浙江省宁波市余姚高风中学2021-2022学年高三语文月考试卷含解析

浙江省宁波市余姚高风中学2021-2022学年高三语文月考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的作品，完成下面小题。一股液体流经西海固①在香港遇见一位老前辈，他说，你怎么跑到西海固去做志愿者了？现在那里的人都吃上饭了吗？以前有人说穷是因为他们不爱劳动，是这样吗？②这恰恰是我最初记住西海固这个名字时对那个地方的全部了解。而现在，我只能回答，一言难尽。③2002年的一天，我强烈地发现，一个人的未来如果都在别人的预言里，将是极大的一桩憾事。“我不是你所想的那个样子”，成为我最后选择去宁夏西海固当一名志愿者的全部理由。原来，我从来对自己的生活状态都是不满的。我常常会把理想中自己的状态想象成液体，尽管是自己本身，但在什么载体中就是什么形态，在上海这个容器里就像上海那样规矩，到了西海固就自然而然变成一个野孩子。④前二十年，我没有在上海以外的地方长时间生活过，和很多西海固的人，和很多大城市里的人其实是一样的。但我的导师张教授说：“一个人在年轻的时候，宽度比深度更重要。”所以我要在期末的时候抛下我深山里的学生，跑到“花花世界”去告诉那些来自各地的中国人，有个地方叫西海固，你们不要只看见北京或上海。所以，即使两三周后就放寒假了，我也要独自一人摸回深山，给我的学生看看记录城市真实面目的照片，叫他们好好学习，不是一切都可望而不可即。⑤西部的贫瘠在想象中似乎应当是一片雪白的盐碱地，寸草不生；人们衣衫褴褛，牛羊瘦骨嶙峋；失学儿童遍地，校舍东倒西歪。这些都是讲“贫困”时必备的要素，缺一即难以达到听众的“期望值”，甚至还可以被称为“那还算可以嘛”。我们在雪地里拍的照片就被一位听众认为，如果是盐碱地就会震撼他的心。我给生活在城市里的朋友看我的学生点着蜡烛在教室里看书的数码照片，因为闪光灯太亮，夸张了蜡烛的效果。他们说：“哇，这蜡烛真厉害，可以点亮一间教室耶，现在已经点得起蜡烛了么？我们在电影里看到的是连蜡也点不起的。”我只能报以一笑。⑥我们有时会不会意识到，我们的心灵已经越来越难以感受震撼？那些为了使自己的心灵达到震撼的幻想，将会把真正生存在这里的农民逼到怎样的困境？贫困县的贫困不是“死去”的标本，它也在发展的，它的人民也有日益增长的物质文化需求，只是它的步伐太慢了，被我们远远地甩在了后面。⑦每登上一个山头我就要心酸，那些关于农民不愿干活的传言真是冤枉。退耕还林除了对生态的维护，还旨在向外输出剩余劳动力。而农民们的观念尚未如此与时俱进，不劳动靠补贴，就会被人说懒，他们就不断开荒，开在陡峭的斜坡上，开在几百米高的山顶上。贫瘠的土地，即使是开荒又能多收成多少呢？而开荒所带来的危害，显然不是普通农民可以预见得到的，土地将更加贫瘠，水土流失将更加严重。山体滑坡，道路塌方，大风扬沙就是随之而来的连锁反应。出校门，我们每走几步就能看到一个深谷，那完全是人力和自然的共同“杰作”。⑧我的同伴小贺在回收自己的农村问题调查问卷时，发现有学生问：“老师，我们这里很贫穷，如果你是政府，你能告诉我们怎么办吗？”焦虑的人有一点点萌动，如果我们给出的答案并不那么容易立竿见影，这种萌动马上就会消失的。我们只能很小心很小心地看住它，再把它交给后来的人。⑨在很多问题上，我们的理想和现实的状况之间相差太大。校长从学校的燃眉之急考虑，安排我们统统去教高中，我们却觉得教小学或者初中，也许对建立一代人的观念来说更有用。当我的学生坚守他们的陋习不改时，我们包含了放弃意思的一句话常常是：“你们老了，改不了啦。”他们会哄笑一阵后依旧我行我素。小学生不会，小学生偏要好好地做给你看。所以我有很多的小学生朋友。我们一起去爬山，他们从不瞻前顾后，也不在意自己的仪态，用尽身体的各个部分奋力前行，很快站到山顶之上，“挑衅”说：“你上来呀！”每当这个时候我都会很感动，他们还都是轻盈温暖的液体，没有沿途积聚的泥沙的负担，也还不会凝结成四季不化的坚冰。⑩每夜面对浩瀚的星空，我就像面对真理，先前那些纷繁的心绪渐渐不再喧嚣；每日看见澄明的蓝天，我就想立刻化为一棵冲天的树或一座山冈，不一定需要生命，只要在这里永恒地与天地交相辉映。我从复杂喧嚣流向简单宁静，却希望我的学生能成功地从简单宁静逃离，他们并没有老，他们应该和我一样不甘心。（取材于徐敏霞的同名散文）19.下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是A.嶙峋：指人或动物消瘦露骨的样子B.贫瘠：土地不肥沃，土壤层薄C.立竿见影：比喻立刻见到功效D.萌动：开始发芽20.下列对文意的理解与赏析，不正确的一项是A.西海固在人们心目中是一个非常贫穷的地方，而生活在城市中的人对“贫穷”的想象与现实是有差距的。B.文章第二段的“一言难尽”，表达了作者对西海固人精神状态的失望和对贫困山区未来发展方向的迷茫。C.“我”选择去西海固做一名志愿者的理由是不想让生活完全按照固有的轨道行进，想感受更广阔的世界。D.“我”意识到理想与现实状况之间的巨大差距，觉得作为志愿者应该努力从建立一代人的思想观念做起。21.文章题目叫“一股液体流经西海固”，文中的“液体”有哪些特点？它们有什么象征意义？22.文章第⑥段中说：“我们有时会不会意识到，我们的心灵已经越来越难以感受震撼？”从文章内容来看，作者为什么要这么说？你个人认为当代人的这种状态会造成怎样的后果？23.作者在结尾说“我从复杂喧嚣流向简单宁静，却希望我的学生能成功地从简单宁静逃离”。请根据文意解释这句话的含义，并分析作者所寄托的情感。24.本文中人物的观念、认识与其生活的环境常常有着密切的联系。下列对经典作品中人物与其所处环境的关系，理解不正确的一项是A.《平凡的世界》中，孙少平出身在一个“烂包”的家庭环境中，虽然从书中看到更辽阔的世界，但还是像哥哥一样安于清贫。B.《红楼梦》中，刘姥姥感慨于贾府一顿螃蟹宴的开销够乡下人吃一年的，这是因为她生活在相对贫苦艰难的底层环境中。C.《论语》中“岁寒，然后知松柏之后凋也”一句，形象地阐明了一个人要能够在艰苦的条件下经得起环境考验的道理。D.《呐喊》自序中，鲁迅用“毁坏铁屋子”的比喻来表达自己希望通过文学来改变国民精神、改造社会大环境的愿望。参考答案：19.D

20.B

21.①随圆就方，可塑性强；轻盈温暖，不改清澄又清新向上；②“把我的理想状态想象成液体”，象征着我对待生活生命的参与、接纳与适应，代表着对人生宽度的追求；“小学生还都是轻盈温暖的液体”象征着他们的朝气蓬勃（或“纯洁”），有热情，代表着更好的未来。

22.①原因：人们对贫困山区的认识停留在很多年前，这种误解在面对现在的贫困山区生活时就会觉得它们稀松平常，而不会再为他们的困境而触动；大城市人常有优越感，“期望”贫困山区以惨状带来震撼，不够困苦则难以被打动。②结果：会让当代人变得越来越麻木、冷漠，同时也无助于那些需要帮助的人或地区的发展，使之无法得到相应的关注和支持，生存环境越来越艰难。

23.①“从复杂喧嚣流向简单宁静”既是指“我”从熙熙攘攘的大城市上海来到贫穷闭塞的西部支教，也指我真正抛开了到来之前的种种忧虑而回归心灵的质朴与宁静；希望学生“从简单宁静逃离”，是指希望学生们抱有改变生活与命运的愿望，不安于现状，能够从贫困落后闭塞的生活环境中挣脱出来。②作者希望自己的努力能更有效地帮助学生，寄托了对学生们的美好祝福与对他们未来的憧憬。

24.A【19题详解】试题分析：题干是“下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是”。本题考查辨析词语的意义和用法。词语的意思要结合语境去理解。D项，“萌动”在这里指有了渴望改变的心思。【20题详解】试题分析：题干是“下列对文意的理解与赏析，不正确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。仔细阅读文章，在读懂文章的基础上方能鉴赏。B项，“一言难尽”指西海固的发展环境和发展情况非常复杂。点睛：文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造、艺术手法等方面的考查。考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。【21题详解】试题分析：题干是“文章题目叫‘一股液体流经西海固’，文中的‘液体’有哪些特点？它们有什么象征意义？”本题考查分析和理解文中重要词语的内涵、特点和象征意义。就是分析文章题目中“液体”的特点和它的象征意义，这要结合文章的内容来理解。首先要找到有效的答疑区间。文章第三、四段中说“我常常会把理想中自己的状态想象成液体，尽管是自己本身，但在什么载体中就是什么形态，在上海这个容器里就像上海那样规矩，到了西海固就自然而然变成一个野孩子。”由此可以看出“液体”指作者自己。“把我的理想状态想象成液体”，象征着“我”参与、接纳与适应生活的能力也很强，照应了第一节中“我的导师张教授说：‘一个人在年轻的时候，宽度比深度更重要。’”“我”跑到西海固去做志愿者”的行为正是“我”对人生宽度的追求。第五至七段可以看出“液体”是指现代人。第八、九段说“每当这个时候我都会很感动，他们还都是轻盈温暖的液体”，可以看出“液体”指西海固的小学生。“小学生还都是轻盈温暖的液体”象征着他们朝气蓬勃，拥有更好的未来。根据文章的意思，“液体”轻盈温暖，可塑性和强，在任何环境下都能适应生活的需要。【22题详解】试题分析：题干是“文章第⑥段中说：‘我们有时会不会意识到，我们的心灵已经越来越难以感受震撼？’从文章内容来看，作者为什么要这么说？你个人认为当代人的这种状态会造成怎样的后果？”本题考查的是对文中重要句子的理解。回答该问题时，要结合当代人的状态回答。本题虽然是考查第六段第一句话的原因，但是可以看出这句话的真正原因在第五段，即第五节中讲到的现代人们的一系列表现。本题“后果”这一问是开放性的，在后果上，我们可以从对现代人和当地人的影响这两个角度作答。【23题详解】试题分析：题干是“作者在结尾说“我从复杂喧嚣流向简单宁静，却希望我的学生能成功地从简单宁静逃离”。请根据文意解释这句话的含义，并分析作者所寄托的情感。”本题是考查对重要句子含义的理解能力和理解分析作者的情感态度。在这个题目中，就是去文中找作者希望自己流向“简单宁静”，而希望学生逃离“简单宁静”的原因即可。阅读全文可知：“从复杂喧嚣流向简单宁静”一是指“我”从繁华开放的上海来到贫穷闭塞的西部支教，二是指“我”通过在西部支教，真正抛开了种种忧虑，心灵回归到质朴与宁静。“我”希望学生“从简单宁静逃离”，是指希望学生们不安于现状，能够通过自己的努力从贫困落后闭塞的环境中走出来。【24题详解】试题分析：题干是“本文中人物的观念、认识与其生活的环境常常有着密切的联系。下列对经典作品中人物与其所处环境的关系，理解不正确的一项是”。本题考查理解和分析名著中人物的人生观的形成与其生活环境的关系。A项，理解错误。错在“孙少平……安于清贫”。小说中孙少平不是安于贫穷，而是努力奋斗。2.阅读下面的文字，完成各题。材料一：一则新闻在全球炸开了锅，中国科学家贺建奎宣称，他已经创造了一对基因编辑婴儿。这对双胞胎一出生就异于常人：她们的一个基因经过修改，出生后即能天然抵抗艾滋病。而婴儿的父母都是艾滋病患者，很可能将艾滋病传染给婴儿。尽管现有的辅助生育技术足以帮助患有艾滋病的父亲得到健康的小孩，他却依然选择尝试用编辑胚胎基因的方法来让婴儿免疫艾滋病。然而，这项看似是重大突破的医学技术，却遭到了全球医学界和媒体舆论的纷纷谴责。之所以各国都不越雷池，是因为两点：第一，从技术角度看，这项实验风险巨大，甚至有可能给人类带来不可磨灭的伤害。第二，从伦理角度看，人是生而平等的吗？这项技术所带来的不公平问题，将会扯掉最后一块公平的遮羞布。基因编辑婴儿这类事件的发生，给全世界敲响了警钟。它涉及对人类疾病的理解、对人类社会的影响，甚至对生命本质的认识。基因“黑客”的出现，让我们重新审视科学技术与伦理道德之间的平衡发展。(摘编自互联网）材料二：高绍荣表示，虽然目前在小鼠上做基因编辑的实验看起来比较完美，但当其应用于人的胚胎上时却可能遇到很多问题。贺建奎并没有对实验小鼠做病毒性感染等检测，也说明他的这项实验并不完善。“基因编辑婴儿”这件事本身就不符合规定，做任何实验都要有底线，这是不能突破的。李久辉表示，“基因编辑婴儿”事件之后，舆论普遍认为其行为不对，但对于其到底是违法还是违规,很难说得清楚。他认为，只有建立生命科学、医学临床研究领域的相关法律，才能确保实践研究中避免偏差和灾难。在李久辉看来，医学和生命科学快速发展的今天，越来越多的新技术、新方法和新药物运用于医学临床，在从医学试验研究向医学临床过渡或转化的过程中，必须明确二者的界限，具体到医疗实践中，还需要明确受试者和患者的界限，并通过相关的医学伦理审查和法律监督制度，保障受试者和患者的权利。(摘编自互联网）材料三：中国科协生命科学学会联合体声明近日，媒体报道某技术人员宣布其研究成果，声称诞生基因编辑婴儿，引发国内外科技界广泛关注和社会公众不安。我联合体就此事声明如下：一、基因编辑技术作为一项革命性技术正在推动着生命科学研究发展，但其应用安全性尚有待于进一步全面评价，如何审慎使用该新兴技术关系到人类健康和长远福祉。中国政府分别于2003年和2015年出台了《人类胚胎干细胞研究伦理指导原则》《干细胞临床研究管理办法》，为基因编辑技术等的应用明确了基本准则，为开展相关生物技术研究与应用提供了根本遵循，这得到了中国科技界一致共识。二、我们坚决反对有违科学精神和伦理道德的所谓的科研研究与生物技术应用。基因编辑婴儿事件实属违反伦理道德和有关规定，已严重扰乱科研秩序，对中国生命科学领域国际声誉造成严重损害。我们对此坚决反对并建议国家有关部门立即组成多部门联合调研组对涉事机构和人员予以严肃调查和处罚。三、此项所谓“基因编辑婴儿”事件无论是否属实，都是对新技术的滥用，是对科学精神的亵渎。我们将密切关注事态发展，并愿意为调查工作提供学术和技术支撑。特此声明。中国科协生命科学学会联合体2018年11月27日

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.基因编辑技术会扯掉最后一块公平的遮羞布意即它颠覆了人生而平等的基本伦理，造成生而不平等。B.为避免基因编辑研究中的偏差和灾难，必须建立健全相关法律，明确研究和临床、受试者和患者的界限。C.基因编辑技术虽然是一项推动生命科学研究发展的革命性技术，但严重违反社会伦理道德和有关规定。D.中国科协生命科学学会联合体明确表示，基因编辑婴儿事件是对科学精神的亵渎，必须严査涉事人员。5.下列对材料相关内容概括和分析，不正确的一项是A.基因编辑技术使两个孩子“出生后即能天然抵抗艾滋病”，从这个角度看贺建奎的研究实验应是成功的。B.基因编辑技术虽然已经通过小鼠实验成功，但如果应用于人的胚胎上，有可能遇到很多问题。C.靠法律和科学家的自律，本可以使基因编辑技术健康发展，但是基因“黑客”的出现给人们敲响了警钟。D.无论是从技术角度还是从伦理角度看，基因编辑技术都可能会给人类带来巨大伤害，因此各国表现谨慎。6.根据以上材料，请简要分析贺建奎作为科学家错在何处。参考答案：4.C

5.A

6.①缺少应有的严肃、严谨的态度。科学家应该严肃地对待科学研究，贺建奎并没有对实验小鼠做病毒性感染等检测，说明他的这项实验并不完善，态度草率，很不负责任。②违反中国政府的相关规定。中国分别于2003年和2015年出台了《人类胚胎干细胞研究伦理指导原则》《干细胞临床研究管理办法》，为基因编辑技术等的应用明确了基本准则，而贺建奎罔顾这些规定。③有违科学精神和伦理道德。基因编辑技术的不确定性和对伦理道德底线的突破，使各国都不越雷池，而贺建奎“已经创造了一对基因编辑婴儿”，造成了既定事实。【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。C项，“但严重违反社会伦理道德和有关规定”错误。结合文本内容“基因编辑婴儿事件实属违反伦理道德和有关规定，已严重扰乱科研秩序，对中国生命科学领域国际声誉造成严重损害”分析可知，“严重违反了社会伦理道德和有关规定”的是基因编辑婴儿事件。故选C。【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，“从这个角度看贺建奎的研究实验应是成功的”错误。结合“而婴儿的父母都是艾滋病人，很可能将艾滋病传染给婴儿。尽管现有的辅助生育技术足以帮助患有艾滋病的父亲得到健康的小孩，他却依然选择尝试用编辑胚胎基因的方法来让婴儿免疫艾滋病”“这项实验风险巨大，甚至有可能给人类带来不可磨灭的伤害”“基因编辑技术作为一项革命性技术正在推动着生命科学研究发展，但其应用安全性尚有待于进一步全面评价”等分析可知，就算两个孩子出生后即能天然抵抗艾滋病，也不能代表实验是成功的。基因编辑技术还不成熟，会有很多潜在的、未知的风险，贺建奎的实验也不完善，两个孩子的未来有很大的不确定性。故选A。【6题详解】试题分析：本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“贺建奎并没有对实验小鼠做病毒性感染等检测，也说明他的这项实验并不完善。‘基因编辑婴儿’这件事本身就不符合规定，做任何实验都要有底线，这是不能突破的”分析可知，贺建奎作为科学家，缺少应有的严肃、严谨的态度。结合“基因编辑技术作为一项革命性技术正在推动着生命科学研究发展……和2015年出台了《人类胚胎干细胞研究伦理指导原则》《干细胞临床研究管理办法》，为基因编辑技术等的应用明确了基本准则，为开展相关生物技术研究与应用提供了根本遵循，这得到了中国科技界一致共识”分析可知，贺建奎作为科学家，违反中国政府的相关规定。结合“基因编辑婴儿事件实属违反伦理道德和有关规定，已严重扰乱科研秩序，对中国生命科学领域国际声誉造成严重损害。我们对此坚凑反对并建议国家有关部门立即组成多部门联合调研组对涉事机构和人员予以严肃调查和处罚”分析可知，贺建奎作为科学家，有违科学精神和伦理道德。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。3.阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）纪念册（俄国）契诃夫九品文官克拉捷罗夫，一位极其精瘦的男人，向前迈出一大步，面对四品文官日梅霍夫说道：“阁下，这些年来，由于您无微不至的关怀与英明领导，我们深受感动，特向您……”“在您上任后的整整十年期间……”扎库辛提示说。“在您上任后的整整十年期间，我们这些下级人员感受至深。获益匪浅，特在这个……对您来说……具有重大意义的日子里，把这本贴我们照片的纪念册赠送给您，以表示我们对您的敬意和深深的感激之情，并祝您长寿，希望在今后的日子里仍能在您的带领下为国家作出贡献。”“由于您在正义和进步的道路上给予我们慈父般的教诲……”扎库辛补充说，随即擦擦脑门上突然冒出来的冷汗，显然，他很想说话，而且显而易见，他已经准备好了一篇颂辞。“让您的旗帜在天才、劳动和社会自觉的领域内，永远高高地飘扬！”他最后总结道。现在，大家可是清清楚楚地看到，在日梅霍夫那历经沧桑的脸上正流着两行泪水。“诸位先生们，”他用发颤的声音说，“我没有料到，我万万能没有想到，我这个微不足道的周年纪念日，会受到你们如此热烈的祝贺……我很感动……甚至可以说……非常感动……我永远也不会忘记这个时刻，请你们相信……请你们想念我的话。朋友们，我比任何人都更加希望你们好，我……如果有对不起你们的地方，那也是为了人们好呀……”于是，四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷罗夫轻轻地互相吻脸颊并拥抱，以示对对方的感激。而这举动让克拉捷罗夫先生激动得难以自抑。接着，长官做了个手势，那意思是说：他由于太激动，说不下去了。于是便失声痛器起来，仿佛人们不是在向他赠送珍贵的纪念册，而是要把纪念册从他手里夺走似的……后来，他稍微平静下来，也许握手是现在最好的表达方法，而且他已经这样做了。他在众人兴高采烈的欢呼声中，走下台阶，坐上四轮轿轼马车离开了。随着马车的一起一伏，刚才的一幕一幕又袭上他的心头，并化成泪水，夺眶而出。然而，我们的男主角先生并没有结束他的周年纪念日，回到家以后，他的家人、亲朋好友都热烈地欢迎他，向他鼓掌欢呼，以至他仿佛觉得，他果真为祖国做了许多好事，倘若不是由于他降生于世，祖国的情况说不定就会更糟。周年纪念日庆祝宴上，碰杯声、颂扬声不绝于耳，又是热烈的拥抱，又是激动的热泪。也许日梅霍夫先生从来没有想过自己会受到如此殊荣，也许永远不会忘记这一时刻。“先生们！女士们！”在吃甜点前他说：“今天我非常荣幸地接受了各位的称赞，但同时我又深刻地明白，在为国全心全意、不留余力工作的人中，我又是如何的不足为道。这么说吧，我们不是在为一种形式上或字面上的东西服务，而是在为一种天职服务。在我为国效劳的整个期间，我始终不渝地坚持这么一个原则：不是公众为了我们，而是我们为了公众。今天的一切证明我并没有做错，我成功了，而这个成功是千千万万的人给予我的，我手中的这个纪念册就是我成功的见证！”此时这本纪念册就如同盒子一样闪闪发亮，吸引着大家的目光。“真是一个很棒的册子，不是吗？”日梅霍夫的女儿奥利娅说，“我想，它大概能值五十个卢布吧。哦，真是太美观啦！爸爸，您把这本纪念册送给我吧。你听见了吗？我要把它珍藏起来……这么好的一本纪念册。”午宴后奥利娅兴高采烈地回到自己的屋子，后里拿着那本纪念册。第二天纪念册里换成了奥利娅的好朋友的相片，而那官员的照片横七竖八躺在地上，显得那么无助。科利亚，这位“四品文官”的儿子，则把那些官员的照片捡起来，用颜料把他们的衣服涂成红色。没有留小胡子的——给他们画了绿色的小胡子，没有大胡子的——他给他们画上棕黄色的大胡子。后来实在没地方可涂了，他便干脆把那些官员们从照片上剪下来，在他们的眼睛上钉上大头针，当做玩具士兵玩起游戏来。他把九品文官克拉捷罗夫剪下来，钉在一个空火柴盒上，然后举着他，走到书房里去找他的父亲。“爸爸，您来看呀！这简直是一座纪念铜像！”日梅霍夫哈哈大笑起来，摇晃着身子，然后带着满腔温情吻了一下科利亚的小脸蛋，发出吧的一响。“好，去吧，小淘气，拿给你妈妈去看。让你妈妈也瞧瞧吧。”（选自《微型小说·哲理荟萃》，新疆人民出版社，2004年版，有改动）19．扎库辛的脑门上为什么“突然冒出冷汗”？请从两个方面写出你的观点。（4分）

20．结合上下文，你认为文中划线的句子说明什么？（4分）

21．文中前面多次写出日梅霍夫激动得流泪，最后又写到他“哈哈大笑起来”，在这里用了什么手法？其用意是什么？请结合原文简要分析。（4分）

22．请结合小说内容，探究这篇小说的讽刺主题。（6分）

参考答案：19．扎库辛的脑门上突然冒出冷汗来，一是因为在上司面前感到非常紧张（2分）二是因为自己肉麻的颂扬而感到羞愧。（2分）其他答案，只要合理，亦可酌情给分。20．一是众人的吹捧使男主角飘飘然，忘乎所以，觉得自己果真做了许多好事。（2分）二是说明了男主角没有自知之明（2分）21．（1）用了对比手法。日梅霍夫听到下属们的颂扬，他流下“两行泪水”，激动得“失声痛器”，“夺眶而出”，与最后将珍贵的纪念册随意交给儿女当成玩具“哈哈大笑”形成鲜明对照。（2分）

（2）作者的用意充分暴露男主角的两面性，官场一面，生活一面，虚伪的嘴脸暴露无遗。（2分）22．举例：讽刺主题是，讽刺官员之间阿臾奉承，虚伪本质；更大的是讽刺社会制度，官场等级观念。（答对主题3分，具体内容略）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成8-11题。

满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣。然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成。则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。

顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间，延至七年，始有墓碣之建修，十年始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹．甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已！

邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼氛方炽，杌陧【注】之象，视清季有加；而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故，则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。

余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。

（选自《孙中山选集》）

[注]杌陧：倾危不安的样子。指动荡不安的时势。8．下列句子中加点词的解释正确的一项是

A．顾自民国肇造

造：创建

B．虽以史迁之善传游侠

传：转播

C．郢君海滨…丐序于予

丐：求，请求

D．杌陧之象，视清季有加

季：末9．下列句中加点词的意义和用法不相同的一组是：

A．全国久蛰之人心，乃大兴奋／必以长安君为质，兵乃出

B．诸先烈所不惜牺牲生命以争者／均之二策，宁许以负秦曲

C．或仅存姓名而无事迹／君子博学而日参省乎己

D．与武昌革命之役并寿／臣客屠着朱亥可与俱10．下列对文章的理解和分析正确的一项是

A．作者运用对偶、排比、比喻、夸张手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌首义一样极大地推动了中国旧民主主义革命进程。

B．黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才有比较完整的记载，这主要因为当时国内政局动荡，革命党人中也没有司马迁那样的大手笔。

C．作者有感于当时形势，奋笔直书，痛斥黑暗势力腐朽无能，呼吁后来人继承先烈遗志。

D．有鉴于黄花岗起义失败，作者深感必须发动民众，说明了作者思想的转变和进步。11．将下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（3分）

译文：

（2）否则不能继先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也，（4分）译文：

（3）既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（3分） 译文：

参考答案：5.阅读材料，完成1～3题。(10分)积画以成字,积字以成句,积句以成篇,谓之文。文体日增,至八股而遂止。如古文、如诗、如赋、如词、如曲、如说部、如传奇小说,皆自无而有。方其未有之时固不料后来之有此一体也逮既有此一体之后又若天造地设为世所应有之物然自明以来未见有创一体裁新人耳目者。遥计百年之后,必有其人,惜乎不及见耳！

(张潮《幽梦影》)1．用斜线“／”给文中画线的文言文断句，最恰当的一项是(

)(3分)A.方其未有之时∕固不料后来之有此一体也逮∕既有此一体之后∕又若天造地设∕

为世所应有之物然∕自明以来∕未见有创一体裁新人耳目者B．方其未有之∕时固不料后来之有此一体也∕逮既有此一体之后∕又若天造地设∕

为世所应有之物∕然自明以来未见有创一体裁∕新人耳目者C.方其未有之时∕固不料后来之有此一体也∕逮既有此一体之后∕又若天造地设∕

为世所应有之物∕然自明以来∕未见有创一体裁新人耳目者D.方其未有之时固不料∕后来之有此一体也∕逮既有此一体之后又若天造地设∕

为世所应有之物∕然自明以来∕未见有创一体裁∕新人耳目者2．这段文字的核心思想后来由清末民初学者

概括为

________________________________(4分)3．张潮期待百年之后创新的体裁，下列作品最能符合其期待的是(

)(3分)A．《聊斋志异》

B．《红楼梦》

C．《少年中国说》

D．《狂人日记》参考答案：6.阅读下面的文言文，完成8~11题。建兴①元年，封亮武乡候，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中。……六年春，扬声由斜谷道取郿，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷。魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山，戎阵整齐，赏罚肃而号令明，南安、天水、安定三郡叛魏应亮，关中响震。魏明帝西镇长安，命张郿拒亮，亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为张郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军。不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。”于是以亮为右将军，行丞相事，所总统如前。冬，亮复出散关，围陈仓。曹真拒之，亮粮尽而还。魏将军王双率追亮，亮与战，破之，斩双。七年，亮遣陈式攻武都、阴平。魏雍州刺史郭淮率众欲击式，亮自出至建威，淮退还，遂平二郡。诏策亮曰：“街亭之役，咎由马谡，而君引愆，深自贬抑，重违君意，听顺所守。……方今天下骚扰，元恶未袅，君受大任，干国之重，而久自挹损，非所以光扬洪烈矣。今复君丞相，君其勿辞。”九年，亮复出祁山，以木牛②运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使已志不伸，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。（节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》）［注释］①建兴：蜀汉后主刘禅的年号，建兴元年为公元223年。②木牛：与下文的“流马”都是古代运输工具，为诸葛亮所创。8．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A．封亮武乡候，开府治事

治：管理B．还于汉中，戮谡以谢众

谢：辞别C．亮每患粮不继，使已志不伸

患：担忧D．亮疾病，卒于军

卒：死9．下列句子被编为四组，全部表现诸葛亮才智过人、多谋善断的一组是①且遣使聘吴，因结和亲

②扬声由斜谷道取郿，使赵云、邓芝为疑军③请自贬三等，以督厥咎

④亮使马谡督诸军在前，与命郃战于街亭⑤以流马运，据武功五丈原

⑥分兵屯田，为久驻之基A．①③④

B．①④⑥

C．①②⑤⑥

D．②③⑤10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A．诸葛亮结交东吴，平定南中诸郡，从外交、经济等方面为伐魏做了充分的准备。B．街亭失利后，诸葛亮自责用人不当，以致马谡违背命令，赵云、邓芝防守失误。C．斩马谡之后，诸葛亮多次伐魏，斩将攻城屡建功勋，但每次都因缺粮而退兵。D．诸葛亮不但才智过人，而且严于律已。表现出了政治家、军事家的杰出的风度。11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）咎由马谡，而君引愆，深自贬抑，重违君意，听顺所守。译文：___________________________________________________________________参考答案：8．B（谢：认错，道歉）9．C（③句表现诸葛亮严于律已、忠于职守，与才智谋略无关。④句叙述诸葛亮选用马谡“督诸军”。这一决策导致了战役的失利，不能表现他才智过人、多谋善断。其他四句：①句表现诸葛亮外交务实，化敌为友。②句表现诸葛亮军事策略高明，声东击西。⑤句表现堵葛亮长于巧思，创制工具。⑥句表现诸葛亮巧设屯田，保障久驻。这四句可以表现诸葛亮或才智过人或多谋善断的特点。）10．C（“每次都因缺粮而退兵”以偏概全。建兴七年一役，诸葛亮并未“因缺粮而退兵”，而是取得了胜利）。11．（1）因为不能宣扬军令，训明法度，临事小心谨慎，以至于有马谡在街亭违抗命令（作战失败）的过错，以及箕谷警戒不严的失误，所有的错都是我个人授官不当而造成的。（5分）（2）全是马谡的罪过，而先生你引咎自责，深深地贬损自己，当时朕很难违逆你的心意，所以就勉强地听从了你的意见。（5分）三、语言文字运用（20分，共4题）7.下图为中国邮政发行的“保护消费者权益”特种邮票，请写出构图（除去四周文字和小图标的主体图形）要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺总体不超过55字。参考答案：该图由一双手、代表衣食住行的四个图标构成，双手托起消费者的衣食住行，表示消协对消费者权益的全面保护。【详解】本题考查考生图文转换的能力。解答此类试题，考生应把握画面的主体、细节、文字等，结合画面内容，能领悟其内涵。本题中，由画面可明确得知，一双手以及代表衣食住行的四个图标是主要构图要素。此图为中国邮政发行的“保护消费者权益”特种邮票，通过这双手对这些代表衣食住行的四个图标的托举，体现了消协对消费者权益的全面保护意识，这就是其寓意。8.“互联网+”正向我们大步走来。请从下面对“互联网+”生活的描绘中，提取实现“互联网+”生活的基本条件。（至少写出3个）（4分）打完卡往工位一坐，你想起家里的电灯没关，你打开手机，通过智能插座APP在办公室就把家里的灯给关了。同时启动家里的智能路由器的电影下载功能，看看有什么新电影可以下。你家的网速嗖嗖的，几分钟一部高清电影搞定。想你家小宝宝了？打开手机里的小蚁摄像机APP，你可以远程通过手机观看家里小朋友的一举一动。在互联网+的世界里，看病、打车、吃午餐、洗衣服、放热水……一切都在轻松中完成。

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参考答案：（1）移动网络；（2）发送有关指令的互联网移动设备；（3）能接收网络指令的智能设备；（4）APP软件。9.传统瓷器上的图案题材常选择具有特定寓意的形象或场景，用来表达对人事的美好祝愿，请欣赏下面两个瓷盘的图案，完成后面的题目。图1

图2（1）中国人有为图画配诗的传统，请根据图1的内容，选择一句最恰当的配诗（只填序号），并说明选择的理由（不超过50字）。①细雨鱼儿出，微风燕子斜。②燕子双飞，柳软桃花浅。③旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。④槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。选择：__________理由：______________________________________________（2）请根据所给上联，结合图2寓意对出下联。上联：风和浪软，五燕蹁跹送福运下联：_______________________________________参考答案：（1）②

理由：图1的画面内容是烟柳摇曳、桃花吐艳、双燕仰首谐鸣，寓意生活美满，“夫唱妇随”。

（2）海晏河清，万户康乐享太平【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题（1）“中国人有为图画配诗的传统，请根据图1的内容，选择一句最恰当的配诗（只填序号），并说明选择的理由”，需要根据图1的图画中出现的意象分析，图1的画面内容是由烟柳、桃花、双燕等构成，寓意生活美满，“夫唱妇随”等，所以选择“燕子双飞，柳软桃花浅”，注意答题时候填入序号。（2）“请根据所给上联，结合图2寓意对出下联”，需要明确对联的要求，一般需要具备以下特点：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。图2主要是五只燕子环绕鸟巢，一派祥和。结合对联的要求，用流畅的语言表达即可。10.呼格案引人注目。阅读此案最新新闻，按要求回答问题。（5分）

9月20日消息，因涉及冯志明案，呼和浩特市公安局及赛罕分局的多名警官接受调查。2014年12月，时任呼和浩特市公安局副局长冯志明被带走接受调查。1996年，“呼格”案后，包括冯志明在内多位警官，因“迅速破获大案”获集体二等功。（1）请你为此新闻拟写标题。15字以内。（3分）

（2）时隔多年，呼格案被爆办案错误，无罪的人却为此失去了宝贵的生命。对此，你有什么感想？（2分）

参考答案：（1）因“呼格”案多名官员升官与被带走（3分）（2）围绕法制、办案程序、公平、生命等角度来写，合理即可。（2分）

略六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:国庆节前夕,中国女排以十一连胜夺得2019年女排世界杯冠军,为新中国成立70周年献礼!奖杯上闪耀着她们拼搏奋进的汗水,全国人民为之欢呼。材料二:阅兵训练场上,将士们枪线、帽线、手线,线线笔直;练眼神40秒不眨;站军姿两小时不倒。他们以严谨严整严格的英武之姿扬我国威,振奋民心!材料三:2019年夏季,香港暴徒肆虐,公然侮辱中华人民共和国国旗。8月13号下午,香港“同心护港”市民团体在尖沙咀齐唱国歌,自发护旗,感动国人。阅读上述材料,作为一个生活在这个大时代里的高三学生,你一定有很多感受和感想,请围绕着普通人如何爱国这一主题,写一篇议论文,谈谈你的思考!参考答案：爱国，我从小事做起曾经怀疑自己，是一个冷漠的学生。凡事高高挂起，一副置之不理的面孔。从不问谁当选了新一任国家领导，从不管又颁布了什么新的章程制度。已是高中学生的我，躲进小楼成一统，两耳不闻窗外事，哪管世界闹翻天。无论是中俄朝对美日韩，还是美英法对叙利亚，似乎都与我八竿子打不着。冷寂中苦闷中我继续着木然。日子如白驹过隙，生活周而复始，我亦重复着连自己都讨厌的心情。月色皎洁的夜晚，完成了各科作业，捧读着《时刻听党的话，永远跟党走》这本书，轻轻地吟诵，深深地思考，满满的正能量充盈了一度木然冷漠的内心。党的好干部焦裕禄全心全意治理兰考，公而忘私，鞠躬尽瘁，临终前对组织上唯一的要求，就是死后