M多媒体课件的教学设计

多媒体课件的教学设计小学课件展示小学语文小学数学小学外语小学美术小学科学教学设计的基本概念教学设计的目的教学设计的方法——文字稿本教学设计

课件中的教学设计是指：应用系统的观点和方法，分析学生特征，确定教学内容与教学目标，选择与设计多媒体信息，建立教学内容知识结构，设计形成性练习与学习评价的过程。一、教学设计的基本概念

明确课件：“做什么”—“如何做”；

“学什么”—“如何学”。

保证多媒体课件的教学性和科学性。二、教学设计目的教学设计的最终结果是通过文字稿本来体现的。文字稿本是按照教学过程的先后顺序，用于描述每一环节的教学内容及其方式的一种形式。教学内容结构图教学目标结构图卡片式文字稿本——多媒体信息的选择与设计三、教学设计的方法图1：“小学语文古诗欣赏”教学内容组成图2：“小学语文古诗欣赏”教学内容组成结构（一）教学内容结构图小学语文古诗欣赏咏鹅静夜思……所见引入朗读全诗理解词语识记生字讲读诗句欣赏全诗结束【练习】

通过阅读材料，设计“小学数学平面图形”教学内容结构图小学数学平面图形生活中的圆引入结束图3：“小学数学平面图形”教学内容组成图4：“小学数学平面图形—圆的认识”教学内容组成结构圆圆的组成圆的性质圆规画圆练习巩固三角形……长方形总教学目标子目标1子目标1.1子目标1.2……子目标1.m子目标2……子目标n图3：“小学语文古诗欣赏”教学目标的分析方法（二）教学目标结构图知识点目标层次教学目标描述1.鹅、曲、项等生字识记能准确进行拼读并掌握其结构和笔顺笔画2.曲项、清波等词语识记能准确进行拼读理解能解释其意思3.各句子的意思理解能用自己的话将各诗句的意思表达出来4.对全首诗的欣赏理解能用自己的话将全首诗连起来说一说，体会白鹅戏水的活泼清新的意境将教学内容划分为若干个知识点确定应达到的目标目标具体描述表1：小学语文古诗欣赏-《咏鹅》的教学目标描述【练习】设计《圆的认识》的教学目标知识点目标层次教学目标描述1.圆与生活2.圆的组成3.圆的性质4.画圆表2：“小学数学平面图形—圆的认识”教学目标的描述能准确指出画面中哪些是圆识记理解能准确指出圆的圆心、半径、直径理解能理解直径、半径性质及相互的关系应用能根据认识使用圆规绘制圆形目标层次：识记、理解、应用等序号内容媒体类型呈现方式1《咏鹅》的引入动画、声音文字先呈现动画和声音，后呈现文字2朗读全诗文字、声音先呈现文字、后呈现解说3识记生字文字、声音先呈现文字、后呈现解说4理解词语文字、声音先呈现文字、后呈现解说5讲读诗句文字、声音先呈现文字、后呈现解说6欣赏全诗动画、声音文字先呈现动画，后呈现文字和解说表3：小学语文古诗欣赏-《咏鹅》的文字稿本（三）卡片式文字稿本媒体类型：文字、图形、图像、动画、声音、视频等

卡片式文字稿本是以卡片为单位进行编写的稿本，每一张卡片对应一个屏幕的画面，根据教学内容排序，形成一定的教学系统。（三）卡片式文字稿本卡片式文字稿本一般包括序号、内容、媒体类型、呈现方式；练习和测试卡片：序号内容媒体类型呈现方式（三）卡片式文字稿本序号内容媒体类型呈现方式反馈信息【练习】

设计《圆的认识》卡片式文字稿本表4：“小学数学平面图形—圆的认识”的文字稿本序号内容媒体类型呈现方式（先后顺序）1生活中的圆引入2圆的组成结构3圆的性质4画圆5练习巩固图片、文字同时呈现图片和文字动画、文字先呈现动画，后显示文字图像、文字先呈现图形，后呈现解答动画、文字