幼儿园青年教师工作心得体会

第64页共64页幼儿园青年教师工作心得体会致青年教师心得体会篇1看了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好教师，不但但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的宏大潜能。首先，我要树立一个信念天下没有笨的学生，学生的心灵都是美妙的、仁慈的。我要发自内心地热爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。每一个学生都不愿意自己被教师无视、遗忘，希望自己在班上、在教师面前表现一下自己，证明给大家看，自己是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为教师，是不能无视这一点的。我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个教师。为什么会讨厌呢？上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类教师的共同特征。现代的教师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的新一代教师，我要有现代的教学。首先，我要学会研究教学怎样让自己在课堂内最有效的发挥我的学生能有最大的收获不仅仅是知识的承受，还要有学习的热情、有主动学习的渴望、有探究学习的才能以及有提升内心世界的愿望。课堂之前，我应该怎样做呢？我需要认真考虑以下这些问题这节课我要教给学生什么？最重要的是什么？最难教的是什么？学生最易承受的是什么？最难承受的是什？我应该如何最大限度地调动学生的积极性、主动性？最大限度地激起学生求知的渴望？我的数学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢？其他教师又是怎样设计的呢？哪一点是值得借鉴的呢？别人的为什么好呢？好在哪里？在课堂上如何有效地浸透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的精神享受？假设发生突发事件，我有什么应变措施呢？我都应该认有效地真对待，作好充分的考虑与准备，显然这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学效果。作好这一步，是至关重要的，好的开始是成功的一半。课堂时间内，是我开始展示自己才识的时候了。所以我首先要在精神相貌上作好文章。当一个良好的精神相貌展如今学生面前，不仅给自己带来信心，也可以鼓舞士气。当我开始进入角色时，根据教学设计进展讲学，那是必须的，但我不能死抱设计而不知灵敏应变。我还要仔细的观察我的学生，从他们的眼神、表情、声音和动作，来判断自己的讲课情况和学生的承受才能以及快速评价这是否与预期效果吻合。经过大脑的快速运转之后，及时适当地调整我的教学设计。学生是否专心上课，精神状态是否良好，直接影响到我的教学效果，所以，当学生士气低迷时，我应怎样鼓励他们;当课堂气氛沉闷时，我又应怎样调动气氛，让大家活泼起来;当学生情绪高涨时，我又应怎样正确引导他们;当学生提出了奇怪的问题，我又难以解答时，我又应该怎样做;当我的教学设计与学生实际不吻合时，我又该如何改进;当个别同学成心捣乱时，我又应该怎样做呢;当学生犯错时，我又能否轻松有效地教育好这一学生;我应该怎样提升我的人格魅力呢？总之，我的课堂应该有一种协调、融洽、轻松、互动的气氛，在这种气氛下，给我自己、我的学生最大的空间教学的、学习的、考虑的、创造的、自由的以到达一种共同的进步。我要爱我的同事们，我要虚心地向他们学习，我要主动地与他们交流讨论合作，我要始终有团队精神。集体的力量与智慧是伟大的。课堂之后，我还要适时的从学生那里得到反响，而且，我自己还要不断地反省思索课堂上遇到的问题。教学当中，遇到的事件很多，但可以分为常发事件和偶发事件，常发事件的解决，更多的是依靠一种经历积累;偶发事件的解决，更多的是取决于我的智慧、机智、应变才能的上下。所以，在不断总结经历之后，还要进展教学的研究。教学程度的进步，是在不断的问题解决中进步。围绕问题的解决而进展研究，把普遍的问题、个别的问题进展分类总结，并且把一些值得研究的问题上升为课题，把问题做大、做细、做真，目光高远、与时俱进地对待问题。在一边教学的同时，一边搞教研，不断的学习，坚持不懈地钻研。致青年教师心得体会篇2《给教师的建议》一书是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为理解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书。尽管今天的教育形势与苏霍姆林斯基写书的年代相比已经有了很大的变化，但他那闪光的思想，精炼的语言，对我们今天的教育工作者来说丝毫不显过时，它就像一场及时雨，滋润着我们一颗颗干渴的灵魂，它就像与教师面对面一样，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获和体验。翻开书，一百条建议之首便是作者在反复的教导我们没有也不可能有抽象的学生。首先就要我们理解，每个孩子都是独立不同的个体，在学校里，教师不应该一视同仁，尤其是在学校生活的最主要领域脑力劳动的领域里，对儿童要个别对待。作者打了一个最形象的比喻：让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，有的孩子提了5桶就精疲力尽，有的孩子却能提20多桶，但是假设你要强迫一个身体虚弱的孩子一定要提20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成。儿童的脑力劳动所需要的力量，也是象这样各不一样的。读到这我不禁想到一个一直困绕我的问题：为什么在我所教授的学生中会有明显的优差生等级？为什么同时教授，有的学生可以很容易很完美的掌握，而有的学生却什么也学不会，如今我终于明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们挑选适宜他们学习的内容，使他们获得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了很多的无效劳动，而无效劳动这大概是学生和教师可能遇到的莫大的严重危险吧。正是苏霍姆林斯基首条解决了我初为人师的困惑。在读到教师的时间从哪里来一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，确实发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、训练、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。作者给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不连续的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富，智力财富和教育的明智。他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经历，获得他们的优秀信念，深化考虑优秀教师的经历，将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要获得某种结果，都取决于哪些因素。读到这些建议，突然很懊恼自己的消极，一直抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，忽略了读书，忽略了我所教给学生的教科书里那点根底知识，只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过，要完善自己，但是现实的工作却成了我颓废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书，为什么不能在没有课的时候多去听听同行们的经历，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想，时间真如流水就这样荒废了。书是知识的泉，聪明的殿堂！它会给人气力，读书可以改变人生。读完了《给教师的建议》，我不时地反思自己，提醒自己要把这些珍贵的经历转化成自己的工作方法，应用在自己的教学理论中。俗话说：活到老，学到老，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的开展，才能进步自己的素质，这是作为一个真正的教师所不可缺的精神底子。致青年教师心得体会篇3通过参加这次学校读书活动，我再次复习了一遍苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，虽然相隔的时代迥异，但大师思想的精华却仍然大放荣耀，再次将此次读书心得汇报如下，给教师的建议读书心得。1、请记住：没有也不可能有抽象的学生能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。感悟：很多时候，我们不满意的学生仅仅只是因为：他的成绩不能使我们满意，没有到达我们想要他到达的合格或者优秀，也许，他也曾努力过，或者至少尝试过。我们教师应该认识到，同一知识，有些学生是接近然后到达，有些是到达然后超越，有些是用很快的时间就能到达，有些那么需要你的再三的期待与忍受：对不同的儿童来说，这是不一样的。假设学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动这大概是学生和教师可能遇到的莫大的严重危险。感悟：这句话太重要也太可怕了，因为在我的课堂上，有多少时候是在进展着集体性的无效劳动，有多少学生自始至终地在那里进展着无效劳动，又有多少学生终于厌倦了这种无效劳动而不再劳动，只是木然地存在在那里！2、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时那位历史教师说：对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。感悟：读书，每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友谊。我认为：读书不能只读与本学科有关的书，甚至不能只读与教学教育有关的书，教育者应该把视野放得异常开阔，有必要把哲学、美学、宗教、心理学、文学、最新科技理论著作纳入自己的必读书目中。3、把根底知识保持在学生的记忆里在学校工作的30年，使我发现了在我看来是一项重要的机密也可以说是一条特殊的教育学规律：到了中年级和高年级，就出现学业落后、成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些好似是知识的地基的根底知识结实地保持在记忆里，到达终生牢记的程度。不妨设想一下，我们盖一座漂亮的楼房，可是把墙基打在很不结实的混凝土上，灰浆不断地剥离，砖头也在脱落;人们每天都忙于消除工程中的缺点，可是始终处在楼房倒塌的威胁之下。许多四至十年级的语文教师和数学教师正是处在这样的状况下之中：他们在盖楼房，可是墙基在裂缝。感悟：我是一个高年级的数学教师，也深深地体会到，许多落后的学生并不是____，而是根底没有打好。只要认真的辅导，他们是完全可以赶上去的。我们一定要做到：把那些好似是知识的地基的根底知识结实地保持在记忆里，到达牢记终生的程度。青年教师培训心得体会xx年7月5日，我有幸参加了教育局组织的“青年教师培训”，由此看来教育局对我们青年教师的培养是非常重视的，所以我们感到很幸福，也很幸运。从事这个职业不到一年，无论是新课标，或是学生思想道德上，很多时候让我们有些雾里看花，无所适从，我们需要学习，而此次培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的进步自我素质的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。小学班主任工作是一项复杂细致，需要付出爱心，耐心和责任心，对学生安康成长起着重要作用的工作，这就需要班主任具有良好的思想道德品质，较高的教育理论素养和专业知识程度，而郑重书记和刘海霞教师便针对教师的素质构造和专业成长方面向我们做了专题讲座。作为一名青年教师，我由衷的感谢此次的培训，通过这次学习，对于我个人而言是受益匪浅，感受颇多，故特做总结如下一、学有所得1、思想方面通过此次青年教师培训，我对教师有了新的认识，明确了教师的重要性。《规划纲要》中指出“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；”教师开展是学校开展的核心动力，而想做一个人民满意的教师，并不是件容易的事情，不仅要具备一些教师应有的根本素质，还要树立正确的人生观，世界观，价值观，求真务实，坚持真理。在此之前，我对这个职业有一定认识，但思想上认识并不深化，通过此次培训，有了更进一步理解，并努力向更好的方面开展。2、工作方面〔1〕爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，魏书生老先生说得好“做教师就要爱这个职业，假设你不爱她，就趁早分开她，假设你不分开她，就趁早爱她。”我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽职地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。〔2〕尊重学生每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重，刘海霞教师的一句话我记忆很深，她是这样说的“对学生有正确的认识，不要妄自菲薄”我们要把学生当作平等的人对待，不能把学生当下级随意呵斥，学生对教师好的根本原因是教师对学生好，你假设想得到学生的尊重的前提也一样，是你要先尊重学生，所以不要用语言刀子向学生的人格开炮。3、增强专业知识教师有别于其它职业的一大特点就是具有终身学习性，清闲时多学习，繁忙时多考虑，学习是永无止境的，但其中的精华却是在学中考虑，郑重书记讲过，人生除了年龄，没有什么是可以不劳而获的，而我们假设想增强自己的专业知识，除了多看书，多学习，多积累外，最重要的是要从中总结，反思，这样会事半功倍。4、教学方面要让学习发生在学生身上，最好的教育是可以促成学生的自我教育，教学过程中，教师无意识的张嘴动手，无形中损害了学生的思维。教育不是告诉而是启发，所以要摒弃“填鸭式”教学，要注意学生的自主才能的培养，郑重书记说“把复杂问题讲简单了，视角是永久的追求”，而怎样把复杂问题讲简单呢，这就要求我们教师会讲课，而会讲课最根本的前提是我们在教学中要进展反思研究，只有教师的教法和学生的学法优化组合，才能到达我们想要的效果。二、自我缺乏1、对教师职业道德和素质构造认识还不够深化，虽然通过此次培训有所进步，但程度不够，有待今后不断学习，加深认识。2、学习积极性还不够，应做好终身学习的准备。3、加强理论教学和理论教学。4、要以身作那么，真正成为学生表率。当然，可能由于我的认识不够深化，但我会用实际行动来证明。青年教师成长心得体会篇一：青年教师工作心得体会3篇青年教师工作心得体会3篇青年教师是课堂教学的生力军，积极跟踪青年教师的课堂教学，每一节课后帮他开出诊断单，指出成功之处、缺乏之处及改进措施等，帮助他们发现每课时教学的亮点。下面是，希望可以帮到大家。篇一：青年教师工作心得踏上工作岗位已经三个月了，对自己的岗位从生疏渐渐变得熟悉。期间也正是因为我的师傅们对我的教导与关心才使得我可以更快的进入状态。起初的工作真的是让人手忙脚乱。遇到非常多的问题，不管是教学上的、还是生活中的。作为一名新教师，也可以说我还是一名学生。这两个多月时间跟着自己的教学指导师傅在理论中不断学习教学中的每个流程与细节;跟着学校里的教育指导老师王教师理解自己所带的班级与学生，学习如何管理好一个班级。各个指导教师们都非常尽责，并且每位指导教师都非常的为我们着想。先是我学校里的教育指导教师王教师，她是一个非常和蔼的人。本来作为副班主任的我应该要去帮学生分饭，但她知道我每天都是早上最后一节课，她都会让我先去吃饭，由她看着学生吃饭;还有就是放学应该要看管学生清扫卫生，但是王教师得知我家住的比较远，每次我下楼看管学生清扫的时候她一直会说：小尤，你先回去吧，有我在的。这些生活上小的细节都让我非常的感动。然后是基地学校的教学指导教师，她是一个非常负责且严谨的人，她将我们的学习都安排的井井有条，考虑的非常详尽周到。并且她考虑到我们新教师也是比较繁忙，所以本来基地学校安排教学指导培训室每个礼拜的礼拜二下午戴教师到我们学校来指导我们，每个礼拜的礼拜四下午要求我们去基地学校跟岗学习。戴教师考虑到我们都比较繁忙，她将两个半天缩减为一个半天，每个礼拜四下午戴教师都亲自来到我们学校给我们相应的指导。每次都是听一节课(或听戴教师的课，或我们的课，或听其他教师的录像课)，课后认真评讲每节课。然后再根据方案完成见习手册上一项项任务。每个礼拜戴教师都会提早通知我们活动的时间地点和安排的内容。通过这段时间的跟岗学习，不仅渐渐的完成培训手册上的相关内容，并且在完成任务的同时戴教师也给了我们很多教学、班级管理等方面的细节问题上的建议。非常的受用。两个多月的跟岗学习是辛苦的，零零碎碎的事情也比较多，但是只要秉持着一颗痛并快乐的心，我相信，我一定会更好的进入状态。教学的路也是不断学习的一条路，在师傅的带着下，逐渐的走上正轨。篇二：青年教师工作心得我于去年毕业于山东师范大学，上大学的时候我的理想工作就是当一名高中英语教师，为了这个理想，我自学了七年的英语，从没有松懈和放弃过任何能进步和证明自己英语程度的时机，在主修自己本专业的同时参加了山东省高等教育英语专业本科的自学考试，通过了山东省英语口语等级考试三级，希望能在找工作的时候能和正宗英语专业的毕业生一决上下。经过一番紧张的面试之后，我被通知诸城一中聘了我，上初中时总听教师说时机总是垂青有准备的人，至此我才深深体会到这句话的真正内涵。非常感谢诸城一中给了我这个时机，实现了我在大学里一直都有的梦想。真得很感谢!经过一个学期的努力，在学校领导的正确领导和关心帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的进步。这半年的教学历程，是繁忙的半年，是充满艰辛的半年，也是收获喜悦的半年，现将有关方面总结如下：在教学方面，我认真的备好每一堂课，尽量上好每一节课，仔细的修改作业，争取在四十五分钟里照顾到每个学生，最大程度的进步学生的英语程度。1、仔细的备好每一节课。每天花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。在备课中，认真研究教材，把所有的有关本单元的相关习题和参考资料读一遍，力求准确把握重点，难点。重点集中在根底知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生弄明白。每节课的教案都写详案。想好要说的每句话，然后再去听老教师的课，看看自己备的课是不是对重点把握的很好，还有哪些知识点是备课时漏下的。2、认真上好每一节课。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是偶尔在课堂上读一些与这堂课所授知识相关的英语电影经典对白给学生听，或者放一段粗浅易懂的英语电影对白，比较简单的歌曲给他们练练耳朵，因为我发现学生的英语发音都不太标准，这样可以激发学生自觉地去模拟，去纠正自己发音的兴趣。然后向同学们介绍一些好的英语节目，比方希望英语杂志，动感英语等等，扩大学生们的视野，增强他们对英语学习的兴趣，让他们理解到其实英语学习无处不在，不只课堂上，课本上才能学到英语。课堂上也尽量说英语，尽量引导学生张口说英语，增强学生们对英语学习的兴趣，从而不同程度的进步其英语程度。3、认真及时修改作业课上经常听写上节课学过的单词，短语和课文当中的重点句子，检查学生对根底知识的掌握情况，下课前收起来批阅，找出听写成绩不理想的学生让他课间来办公室背诵课文，第二天上课就立即将学生听写的情况反响到教学中去，公布最高分，表扬成绩好的，鼓励松懈了学习劲头的学生，让他们认识到同样的一节课，同样的四十五分钟，却跟成绩好的同学差距那么大，让他们自己意识到自己学习上的缺乏，给他们一种压力，一种紧迫感，从而激发他们学习的动力，以后的每节课真的觉得他们学习劲头都很足，真的能感受到那种气氛，他们在互相竞争学到最好。这样有利于学生迅速的纠正自己新知识上的错误，稳固教学效果。另外，对于班里根底较薄弱的学生，我都是利用课外活动时间和晚自习给他们补习功课，单独给他们安排好学习任务，经常鼓励他们好好学习，不要放弃，背不过课文就让他们读给我听，帮他们纠正发音，也让他们体验到成就感。4、坚持听课和学习刚毕业的毫无教学经历的新教师都要拜师学艺，在拜张萍张教师为师后，感觉就好似一个刚刚学着蹒跚走路的小孩在快要摔倒时突然被大人扶住，被领着继续好好的走好每一步一样，张教师总是毫无保存的把她的教学经历和方法传授给我，听完张教师的课后感觉心中非常有数，把从张教师那儿学来的一些小方法和新知识及时运用于下一节课里，课上得很顺手，也不断进步了自己的教学程度。另外，在这里也特别感谢张萍教师对我在教学工作上的指导，我就像是张教师的另一个老学生，没有张教师，我真不知道该如何教好这帮学生。除此之外，每周一次的青年教师培训学习也使我受益匪浅，刚开始带班总觉得心有余而力缺乏，不会管理学生哪!郭教师好似看透了青年教师的心思似的，及时地领着大家学习了班主任兵法，让我印象最深，感触最深的一节课是郭教师讲的教师是管理者，学生是被管理者，教师和学生永远属于两大阵营的人，教师一定不能站错阵营，跟学生无限亲近，否那么将会被学生所伤，高明的教师任何时候都不会站错阵营，而是会尽量缩短两大阵营的间隔，把学生看成亲密的对手。还有郭教师讲到教育学生要攻心为上，对顽劣的学生心罚是最厉害的惩罚，心罚能让学生从心里认识到自己的错误，能真正的让学生心服口服。另外还学习了给青年教师的九条建议等等，学了好多管理班级的知识，对青年教师来说真的是一场及时雨。通过培训使我学会了更好的管理班级，使教学工作有条不紊的进展着。5.见习班主任工作总结这学期还担任高一十九班的见习班主任工作，跟着马教师学到了很多珍贵的班级管理方面的经历，还记得那次班会很令人难忘，那次班会的主题是：我拿什么奉献给你——我的爹娘，真的是开到学生心坎里了，使得学生想起了为自己操劳一生的爹娘，让学生怀着一颗感恩的心投入到紧张的学习当中，没有比这个更能激发学生学习的动力了。整个班会气氛都很沉闷，学生都沉浸在自责与忏悔中，有的同学还流下了感动得泪水，惭愧的泪水，马教师接着趁热打铁，引导学生好好学习，用好成绩回报父母，抚慰为自己操劳的父母。班会以一首感恩的心完毕了，可以看得出学生们都立即燃起了斗志，鼓足了学习的劲头准备奋力一博。听说有个同学开完班会就给父母打了一个，说了一堆感动的话，那家长也为孩子的懂事而觉得抚慰了许多。真的打心眼里佩服马教师，对班级管理真的很有一套。能跟着马教师学习当班主任真的感觉很荣幸，在这里对马教师表示感谢。来一中工作已接近半年了，这半年是最有意义的半年，因为这不仅是我人生工作旅程的开始，也是我辞别学生时代，实现人生角色转变的最具有标志性的半年。由于不是专业出身，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习，努力进步自己的业务程度。由于教学经历缺乏，教学工作中也存在着一些问题，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等。在今后的工作中我将继续努力，扬长避短，争取获得好成绩，成为一名合格的英语教师。我常对自己说：可能我的业务程度比不上专业人士，可是我可以付出十倍甚至百倍的努力来缩短与他们专业人士的间隔。七年的自学奋斗已经磨练出了我坚强的毅力，我的人生字典里没有放弃与退缩，有的全是挑战和超越，我不是最好的，可我会努力做得更好。篇三：青年教师工作心得指导青年教师成长使我积累了更多的理论经历。积极参加互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准，分析^p教材等课程资及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。一、端正职业意识助树积极心态在工作中首先是要看才能，但假设心态不好，再有才能也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行时，理想远大，憧憬着美妙的将来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学理论工作中可能出现的困难和阻力估计缺乏，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的宏大反差，就会消极考虑并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学理论中正确认识教师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让青年教师篇二：精编教师教学自我成长心得体会踏上工作岗位已是第五年，回忆自己成长，既有领导们和身边同事们的关心与帮助，也有自己的辛勤付出。在这里，我与大家分享几点我的感悟。一、要谦虚地多看多问多学多做作为青年教师，要虚心地向其他教师们学习，学习的对象不仅仅只是自己的带教教师，身边的其他老教师或是其他青年教师都应该成为自己学习的对象。要进步自己的教学工作，我们必需要多听课，不仅要听平时的家常课，也要多听一些优质的公开课，不仅要听校内教师们的课，也要走出校门多听区里市里的优质课。听的时候不仅要考虑一堂课的长处，也要积极考虑一堂课可以改进的地方，要带着自己的考虑去听课。对于不明白的问题，我们要及时向其他教师请教，不要让疑惑积累起来。对于学到的方式方法，我们要及时的运用到自己的教育教学工作中去理论看看，留下适宜的方法。二、要及时反思自己的教育教学工作成长离不开经历和反思，理论上的学习终究不是全部，我们需要的是理论，而理论完后，我们最需要的就是反思自己的教育教学行为。教材是否吃透了?知识点是否都准备完好了?这些知识点是否有必要一次全教下去?讲解的时候这个方法是否让学生更容易听懂?有没有更好的方法?这句话的表述能否让学生听地更明白一些?今天这个管理的方法效果欠佳，应该再想个什么方法呢?今天这个事件处理和教育地很成功，这个成功的关键点是在哪里呢?当我们反思的越多越深化越频繁，教育教学所到达的高度也就越高。擅长反思，才会进步。另外，我们也可以把我们平时反思的内容记录下来，这样也可以为自己的科研工作留下鲜活的案例和素材。三、要用自己的人格魅力去感染学生一位哲学家说：对于青少年的心灵来讲，教师的人格魅力是任何力量都不可代替的最灿烂的阳光。我们很年轻，学生们更容易也更喜欢和我们亲近，对于他们来说，年轻的教师们更有吸引力，这是很自然的事情，也是我们的优势。但是当然，只有年轻是远远不够的，我们要用自己的人格魅力去感染学生，这种魅力可以是你的才艺，可以是你为人处世的态度，可以是你的人生观世界观价值观，但最最重要的是，你必须有爱心，既要批评他们，也要理解他们，既要严格要求他们，也要包容宽容他们。假设让学生真正地喜欢了你、信服了你，那么我们说的话，学生也就更容易承受，也会更愿意去改变他们自己。四、要及时调整好自己的心态作为青年教师的我们，承担着很多繁重的任务，我们要英勇地走下去。当工作压力增加的时候，我们可能会恐惧、会烦恼、会急躁。但是，当有许多问题要去解决时，逃避是没有用的，当有许多工作要去完成时，我们要做的，就是一件一件地、有耐心地去把它们做好。任何人都有自己的弱点，这些弱点也会在工作中暴露出来，所以我们要正视自己的弱点，通过各种方式努力把自己的心态调节好，更好地工作和生活。以上是我在成长过程中的一点感悟和体会，如有说的不当之处，还恳请大家批评指正。篇三：青年教师成长心得体会心得体会青年教师成长心得体会心得体会严世康记起我第一天上班，第一次站上讲坛，第一次面对一双双灵动的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次-感谢你们勾起我了许多的回忆，青春多么美妙!弹指一瞬间，从教的第二个年头已经从指缝间溜走，但我知道，教育才刚刚开始。回想成长路上的点点滴滴，经历过挫折，也走过弯路，但同时得到了鼓励，得到了帮助，也得到了信任和支持。工作初期，遇到困难时，是我的领导和热心的同事们伸出了援助之手，让我明白团队的意义;在我脆弱的时候，是我的亲人在身边鼓励着我，使我增强自信;在我迷茫的时候，是我的学生、家长对我的信任，让我更坚决。是他们让我感受到这份“太阳底下最光芒的事业”的真正意义：它是一份爱的事业，是一份乐于奉献的事业，它需要我们的责任心、进取心，还需要一颗感恩的心。怀着一份感恩的心，怀着一份对教育的执著，坚持爱的教育，你才能真正体会教育的快乐。一路走来，我努力做好以下的工作，希望与大家分享。一、首先做好班主任工作，学生让我成为真正的“富翁”。多年来，我通过抓好班风与学风建立，使孩子们在一个良好的学习环境下安康成长，他们好学，乐学，懂得尊重别人，与人合作-每天用微笑去迎接孩子们，培养一批优秀、能干的班干部，培养学生热爱班集体、乐于助人等的好品质。对于成绩差和违犯纪律的学生，我常常走到学生的身旁摸摸他们的头，提醒和鼓励他们，渐渐的，学生开始对学习产生了兴趣，对我也很尊重。另外，在班主任的工作中，学生喜欢与我聊天，从家庭情况到学习生活，时常聆听他们的倾诉，然后给他们客观的分析^p，让他们乐观、积极地面对生活和学习，每一届的家长对我的这种做法非常赞同。多年来，我怀着这份感恩的心，换来的是浓浓的师生情。是爱，让我赢得了学生的信任;是爱，架起了情感的桥梁;也是爱，唤醒了沉睡的心灵。每年的教师节，看着孩子们亲手做的一张张漂亮的卡片，看着那些顽皮的小伙子折的玫瑰花，听着毕业的学生从里传来的深切问候，我明白感恩的心就是我最大的财富，学生让我成为了真正的“富翁”。二、怀着对社会、家长的一份责任心，使我不断成长。教师是一种社会职业，教师在学生眼里是完美的化身，是典范，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是宏大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。就是因为这一份责任感，我努力地要求自己做好以下几项工作。首先以身作那么，严格要求自己。“其身正，不令那么行”“典范的力量是无穷的”，我想这些含义深化的话都告诉我们：要用行动来教育学生、说服学生，不能只用说教，我们要以身作那么，为他们做出表率。终身学习，成就将来。我坚持努力进步自己的专业知识和业务程度。认真地备好课并力求自己以公开课的要求去上好，对学生的答复能及时做出明确的判断，课后认真细致地修改学生的作业，发现问题及时辅导。利用下班后的时间和节假日的时间不断地充实自己。“要给学生一杯水，自己必需要有一桶水，甚至更多的水”这个道理我想大家应该明白。第三，亲密与家长沟通。我最常用的是便条、短信、校讯通的形式与家长建立起交流的平台。首先我会把孩子在学校的表现及要求家长配合做的工作以短信的形式写出来，要求家长将自己的想法、建议以便条、短信、校讯通等形式反响给我。三、最后我要说的是对自己的一颗平常心，使我活出人生意义。法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。”教师工作虽然繁忙，但我过得充实。不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些抱怨，乐在其中。看着几十双稚嫩的小手，描绘着美妙的将来，足以使我快乐。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。教育，“捧着一颗心来，不带半根草去”，在工作岗位上找乐趣，我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，就是这种热爱一直鼓励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。在教书育人的道路上我付出的是爱，收获的是那一份份爱的果实，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。最后用我的座右铭与大家共勉：常怀感恩的心，明天会更精彩!青年教师拜师心得体会篇一：青年教师拜师心得体会磐石五中数学教师刘季伟学校为了帮助我们青年教师进步教学程度，搭建了“青年教师拜师”这个平台。在培训中学校针对青年教师在教学中普遍存在的问题和困惑，给每位青年教师指定了一名指导教师，我有幸拜张放教师为师，经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上探究前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向。这也让我对五中这个大集体有了一个新的印象，因为这让我觉得五中是一个积极向上的集体，它立志于让每一名教师变得优秀，只有教师优秀，尽职尽责，才是对学生的负责。作为一名青年教师，在这样的集体中，不进步自己，那就注定被落下，所以，我对自己有如下的要求：一、向指导教师学习，尽快进步自己的业务程度对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导教师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察，张放教师教学经历丰富，积累深沉，经常可以在很多很有难度的问题上给我解答，并且擅长把握学生的思想动向。通过与他们进展教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了珍贵的教学经历。并且张放教师对于新课改，新型课做的非常好，擅长调动学生的兴趣，将本来枯燥无味的数学课变得生动有趣。这非常值得我学习。二、研究教学方法，进步教学质量，多讲公开课，让师傅多指正。作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先理解学生的知识程度和相应的知识构造，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。但是作为新教师，本身仍然缺乏经历，所以在工作中总会有很多缺乏，那么就要做到让自己的课对所有人公开，让经历丰富的教师多多指导，这样才能快速成长。三、增进与其他青年教师的互相交流，/虚心向别人学习在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他教师交流，汲取他们成功的经历，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的缺乏，还可以互相讨论经历，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。四、每十天做一套高考题。作为一名新教师，最大的缺点就是经历少，在讲课时，不会抓住重点，原因就是不知道高考都考哪些内容，所以要进步这方面内容就必须做高考题，要想成为一名教育家型的教师，必须具备专业知识素养。五、努力进步自身的科研程度作为一名青年教师，要养成爱读书的好习惯，进步自身的素养，作为一名教师，不仅仅要具备精深的专业知识素养，更应该具备道德素养，让自己各个方面都提升，才能为学生树立一个好典范，学生是向师性，教师对学生有示范性。对于一点一滴，学生都可能从教师身上学习。篇二：青年教师拜师心得体会我们学校为进步教师教学程度，实行了“师徒结对”的活动，搭建了“互相学习”这个平台。在活动中通过听课、评课、反思一系列安排，使我感受到成长无处不在，活到老学到老。以下是我在本学年的一些认识和收获。1、处理把握教材的才能。新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的才能，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。2、是良好的课堂管理技能。开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而无视了观察：观察全体学生的反响，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理，心得体会《青年教师拜师心得体会》3、传授讲解的才能。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深化浅出地讲解，确实是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。4、教学反思才能。我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反响给我，从而起到了肯定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的时机，感谢我的教师——夏贵教师。谢谢你![青年教师拜师心得体会]幼儿园教师工作心得体会篇一：当幼师的感想幼师工作的苦与乐人们常说：教师是人类灵魂的工程师。而作为幼儿教师的我们姑且算是孩子灵魂的启蒙者了。在幼儿园这片土壤中，从清晨的第一缕曙光直至黄昏的最后一抹夕阳，这之间的每一分每一秒都为我们与孩子的互动提供了平台，与孩子们朝夕相处，共同成长，用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田。同样，孩子们也用他们天真、真诚的爱感染着我们。幼儿园里的教育生活犹如一页页诗篇，不在其华美，而在其真实，它弥漫着美的情调和内涵需要用童心和爱去发现、去挖掘。你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着与他们游戏，教他们新的技能；这期间总会遇到这样那样的问题，而当我们解析了孩子想知道的机密，看到他们眼里闪烁的光芒时，当我们从孩子眼睛里读出愿望，为他们插上梦想的翅膀时，甚至是孩子学会一句话，一首歌，学会了做一件事，这些看似一件件太一般的小事时，对于我们和孩子那是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望理解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶。教育过程是美的，在与孩子们互动式的开展中聆听生命之音，萌生灵感；教育结果是美的，通过教育，稚嫩的孩子们走上美妙的将来之旅。有的人一生轰轰烈烈，为了国家民族而奋斗；有的人在商场上驰骋，如鱼得水；有的人身在光怪陆离的娱乐圈，拥有许多支持者……但，更多的人选择平凡地表达自我价值。工作的好坏，不在于做出惊天动地的大事，而是寻求内心的满足，发自内心地热爱自己的工作，幼儿教师就是这样的职业。幼师是一首平凡、真实、激情的诗，我们都是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮别人的生命，自己也沐浴在阳光下。1篇二：《给幼儿教师的建议》的心得体会做一名美丽的幼儿教师摘抄自《给幼儿教师的建议》的心得体会内容摘抄：“爱美之心，人皆有之”，人们都会自觉或不自觉地在湖光山色中流连，在楼台庭院中徜徉，在轻歌曼舞中陶醉，在诗词曲赋中自得-美是人们的生活理想，是人们的力量泉。追求美，是人们的一种生活态度。契诃夫说过：“人的一切应该是美丽的：相貌、衣裳、心灵、思想。”幼儿教师的一切也应该是美丽的。如何做一名美丽的幼儿教师，是教师的形象塑造问题。教师的形象是一种宏大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。幼儿教师的形象应该是美的。美妙的形象是内在美和外在美的和谐统一，内在美是外在美的本质和灵魂，外在美是内在美的外在表现。幼儿教师的外在美包括仪表美、语言美和行为美等。幼儿教师的仪表要美。仪表指人的外表，包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。我们都知道，幼儿教师的仪表应该直接传达给幼儿美的信息，每一位教师都应把仪表美作为极其重要的事情来对待。据调查，家长、园长、社会群体心目中理想的幼儿教师的形象是这样的：外表端庄、自然、亲切，服饰整洁、稳重、美观，声音温顺、清脆，态度耐心、和蔼。另外，幼儿教师的面部表情要自然而真诚、丰富而适度，微笑要发自真心。幼儿喜欢琢磨教师的每一个神情，特别是在活动时，幼儿教师丰富、适当的面部表情与所讲的内容相结合，能更准确、生动地传达所表现的情绪。欣赏幼儿教师组织教学活动时，我常常感慨他们就是天生的演员，丝毫不逊于舞台上光芒四射的明星。幼儿教师的一个手势、一个眼神都可以“颠倒众生”，因为一个抚摸是直达幼儿心灵的安抚，一个肯定的眼神是重树幼儿信心的开始。幼儿教师要擅长利用这些体态语言。比方，我们可以在早晨迎接幼儿入园时，用美丽的微笑、温暖的拥抱、“××小朋友，早上好”，让幼儿顿时产生像对母亲般的信赖感和平安感，使其乐意留在幼儿园。我们可以在下午护送幼儿离园时，用同样的微笑和拥抱，再道一句“××小朋友，再见”，让幼儿跟着家长安心地离园，并回味幼儿园里一天的愉悦。幼儿教师的语言要美。幼儿教师应非常重视自己的语言美。第一，语言要简洁、标准、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力，语调要亲切、自然，语速要舒缓、柔和。第二，谈吐要文雅，使用文明用语。“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边。第三，根据面临对象的特殊性，幼儿教师的语言要有童真、童趣，这样教师才更容易和幼儿进展情感的交流。幼儿教师的行为要美。幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美化。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作那么，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要符合美的标准。因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地承受教师的一切言行，并加以模拟。心得体会：如今书已经成为我们生存、进步、开展的必需品。好的书会让我们找到自己的影子，最近我看了一本《给幼儿教师的建议》，简单、朴实、真诚的打动了我，这是一本工作手册，告诉我如何做好幼儿教师的工作，也是道出幼儿教师心扉的一本日记。让我感到了一些亲切与理解！《给幼儿教师的建议》可以说是我们幼教工作者的工作纪实，一篇篇生动的事例，就是我们每日、每时、每刻的缩影，它记录着我们的生活，指导着我们的工作。《给幼儿教师的建议》犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；又仿佛一面镜子，时刻映照着自己；又象慈祥师长，不断地给我们以指引。“人生百年立于幼学”，幼儿教师的队伍竞争日益剧烈，幼儿教师面临着生活、工作上的压力，如何给自己减压，做个幸福的幼儿教师呢？读了《给幼儿教师的建议》一书中的做个美丽的幼儿教师一文，我深感一个美丽的幼儿教师应该既有语言、行为、仪表等外在美，更应该具备有修养的内在美。1、幼儿教师的外在美。语言美，幼儿教师的语言要童趣，迎合幼儿的年龄特点；幼儿教师的行为要为人师表，以身作那么，给幼儿树立典范；幼儿教师的仪表，主要指一个人的容貌、姿态和穿着服饰。幼儿教师的服饰端正、安康而不娇艳，朴素大方而不奢侈小气，整洁高雅而不拖拉。教师不是服装模特儿切忌过分时髦；教师不是舞台演员切忌化浓妆。总之，幼儿教师外在美的一言一行，都要注意自我形象，时时处处都要考虑自己给孩子们的影响。自觉的以自己的言行使孩子们详细感受到美的存在。2、幼儿教师的内在美。作为一个幼儿园的教师，我觉得内在美就是应该热爱幼教事业，一颗爱孩子的心，努力学习专业知识技能，进步文化程度，为人师表，终于职责。幼儿教师的工作不同于其他教师，它繁琐而细小，不仅需要保证教育还要关注幼儿的保育；不仅需要搞好班级常规工作还要进展环境的创设。如何从这些琐碎的事情中解脱出来，带着轻松心情去开始每天的工作。正因为幼儿教师的工作不同于其他教师，我才可以在聆听孩子的童言无忌中开怀大笑，在欣赏孩子的稚嫩舞蹈中放松释怀，这就是幼儿教师特有的优待，是其他教师群体所享受不到的。真因为有了这样的优待所以我们更应该爱每一个孩子，爱他们成长过程中每一个微小的闪光点。每一个孩子都是需要我们用心去感受，用心去关爱的。在平时的工作中用平等的目光去对待每一给孩子，使孩子们可以真心的喜欢我。愿意和我玩。或许有时，他们需要我们适时的提醒或批评，让他们急躁的心沉淀下来；而有时侯他们也需要我们的表扬肯定，让他们失落的心变得自信起来。孩子们都是天真无邪的，只要我们用心关爱他们，他们一定可以感受得到，也一定会通过不同的方式来回报你。我期望自己在大家心目中是一个热爱生活热爱孩子工作认真负责的好教师！虽然，我已经三十多岁了。不再年轻不在貌美，但岁月的沉淀又给了我另一种美：走过三年幼教生涯的我对工作充满自信，这个时期的我也更加成熟稳重了。不是吗，今天我还能站在幼教这条战线上，和许多比我年轻许多的同事们共同竞争，你能说我不美吗？哈哈！篇三：幼儿教师工作心得体会幼儿教师工作心得体会一：幼儿教师工作心得体会时间过得真快，转眼间这个学期已完毕了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深化的体会到成为他们教师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的成功者，下棋第一步，最为关键。“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟才能是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以承受才能当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后开展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师”幼儿作为一个完好的人，需要全方位的开展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适宜幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿教师工作心得体会二：幼儿教师工作心得体会〔1047字〕我是一名幼儿教师，光阴飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每天总是忙的我不可开交，不知所措，但是我如今已经适应了过来啦，其实只要自己认真做好自己的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的！那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：一、常规管理常抓，表达班级特色我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁教师下定决心。【幼儿教师工作心得体会〔精选5篇〕】幼儿教师工作心得体会〔精选5篇〕。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进展教育；一些承受才能强，但就是控制不住自己行为的孩子，我们特别留意他，对他严格要求；另一方面也及时表扬他，使他不再影响到别人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的积极性也就大大进步了，被表扬的感觉就找到了。二、爱心要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有积极的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，保护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到教师的关爱，感觉教师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也可以放心地把孩子送到我班里来三、家园联络认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用采访和当面的沟通。家长对教师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、轻松了。于是我们经常通过丰富多彩的家园联络栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自己该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我通过校讯通及时地把每周的教学内容发送给家长们，让家长及时理解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放荣耀！希望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油！幼儿教师工作心得体会三：幼儿园教师工作心得体会〔742字〕不知不觉中，参加幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我，在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去讨论。刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心#from高考资网渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识渐渐变成了好友。从园长到普通的教师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。爱是教师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。【幼儿教师工作心得体会〔精选5篇〕】文章幼儿教师工作心得体会〔精选5篇〕出自当孩子们亲近的喊着李教师，叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，保护孩子们，理解孩子们，关心孩子们。一天又一天，我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“教师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。此时此刻写到这里，我的心情非常冲动。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心热爱这个职业，无愧于这个职业。幼儿教师工作心得体会四：幼儿教师工作心得体会〔771字〕每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。如今的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是教师的宝贝，身为教师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的缺乏。后来院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的探究不断的学习。同时也在院长的身上学习到了一些经历，假设在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的根底。生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。幼儿教师工作心得体会五：青年幼儿教师工作心得体会〔1005字〕“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个繁忙的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩。二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园教师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜欢的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。【幼儿教师工作心得体会〔精选5篇〕】心得体会/article/xindetihui.。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。可以得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察理解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的开展。二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵敏的教育机智，都使我产生了深深的间隔感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。时间过得真快，转眼间这个学期已完毕了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深化的体会到成为他们教师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。师者之所以传道受业解惑也，作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的成功者，下棋第一步，最为关键。三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟才能是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以承受才能当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后开展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。青年教师素质拓展心得体会拓展训练的每个工程都有明确的目的，团队所有的筹划和执行都是为了完成目的。下面是整理的关于青年教师素质拓展心得体会范文两篇，欢迎借鉴!青年教师素质拓展心得体会范文一团结就是力量!团队的凝聚力、战斗力、创造力是我们抑制一切困难的利剑，使我们一路走来，披荆斩棘、所向无敌!xx年3月18日，中心校组织的青年教师拓展训练活动，形式新颖、内容丰富、意义深远。在生存拓展训练活动中，全体教师随机组合，临时产生新的团队，全体成员积极参与，施展各自特长，确定团队名称、口号、绘制队旗、编排队歌，对于个体来说，这是一件非常复杂伤神的任务，但是在大家的共同努力、亲密配合下，仅仅用20分钟的时间，各队就圆满地完成了任务。龙之队、状元队、亮剑队一个个响亮地名字，表达了每个团队战胜困难、争取成功的信心和决心;一面面新颖独特、别具匠心的队旗(king皇冠、状元头饰、两把利剑)，表现出每个团队丰富的想象力和创造力;一句句大方激昂的口号、一首首高亢洪亮的队歌，都在尽情的展现团队的凝聚力、战斗力和创造力!团结就是力量!高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生。空中断桥，7米多高，1米5宽，站在这样的高度，从不同的角度，跨越这样的尺度，就是每个个体面对压力、改变心智、面对冲突，发挥潜能的过程，就是这样一步的间隔，看似一小步，只要你跨越过去，就是成功了一大步!你就经历了一次心灵砺炼得过程!这里饱含着个人潜能的发挥，饱含着同伴的关心与鼓励，这真是不同寻常的一步!过沼泽突出表达了团队的动态管理、整体的执行才能、表达了集体的智慧与力量。集体木鞋表达了团队的指挥与服从、协调与配合，表达了个性与共性的和谐统一，特别是在没有语言的指挥下，大家心灵上的默契化成一种无声的语言、必胜的信念，化成整齐的步伐，步调一致，一步步走向成功。过电网、背摔需要团队成员的亲密配合、合理分工、系统考虑、整体决策，在集体中信任别人、信任集体、发挥个人优势、明确责任义务、合理定位，营造一种浓浓的暖暖的互相信任的家的气氛，让每个人都有一种责任感、平安感、成就感，体验成功，收获快乐!特别是在我们从电网中被队友平安接过的一瞬间、从高空摔下被队友用身体托起的一刹那，内心无比冲动、深受感动，由衷地感慨谢谢大家，谢谢大家!一种感恩的心涌上心头。绝境逃生是所有训练工程中，难度最高，最富挑战的一关，也是游戏的关底，闯过了这一关，就能赢得最终的成功。5米高的断墙，没有任何攀援物，对于个体来说攀越至顶峰真是比登天还难!参加活动全体队员，齐心合力、团结一致，发挥团队精神、奉献精神，搭成人墙，踩着同伴的漆盖、踩着同伴的肩膀、踩着同伴的双手，被同伴们举起，下面的队员在奋力托起、上面的队员在竭力拉扯，就这样救起一名又一名队员。最后的两名队员非常艰辛，空中吊着一名队员，最后一名队员用力跳跃，抱住上面队员的双脚，奋力挣扎，那种无私奉献精神，真的令人感动。50多名队员，仅仅用20分钟的时间，就平安完成了救生任务。我们成功啦、我们成功啦!成功的喜悦、欢笑的泪水、幸福的体验，感染着在场的所有的人。空中断桥、过沼泽、集体木鞋、过电网、背摔、绝境逃生，所有这些极限训练工程在个体看来都是无法逾越的鸿沟，可是在大家的共同努力下，群策群力、协调配合、齐心协力，冲破重重险阻，通过重重考验，终于成功会师。野外生存拓展训练，虽然只是模拟绝境逃生的场景，但是大家郑重其事，一丝不苟。这次活动意义非同一般，不同于外出参观、不同于观光旅游、不同于到游乐场游乐，它表达出团体性、合作性、创造性，因为每一项障碍都是个体力量无法跨越，无法打破的，并且每一次成功，都是集体力量与智慧的结晶。因此，团结就是力量!留给我们深深的回味与考虑!!青年教师素质拓展心得体会范文二3月18日，我们长沟中心校的全体中青年教师，在中心校领导的组织下，在大兴古桑园拓展训练基地进展了为期一天的拓展训练。一天的时间虽然非常短暂，但在训练中我们所表现出来的斗志和意志，通过训练所收获到的感悟和体会，却会持续影响着我们每个人以后的工作和学习。没有完美的个人，但可以有完美的团队是我此行最大的收获。拓展训练不同于一般的课堂教学，它是一种体验式的教学训练，拓展训练的最大目的是：培养团队精神和整体意识，改善人际关系，理解沟通的重要作用。通过基地教练组织的一系列的活动，就我个人而言，我自己有以下一些深化的体会：第一，挑战自我，战胜自我。在进展的拓展工程中，有一项叫高空断桥，大家在安保措施的保护下，要跨越在平地上轻而易举能跨越的宽度。但因为是在高空，所以每个人都产生了或多或少的恐惧感，我们要做的就是挑战自己的恐惧感，跨越这一小步。在人生中，我们也会遇到很多近在眼前的机遇，只要我们挑战自我，英勇的跨出这一小步，那么我们就能将属于自己的时机牢牢抓住。第二，无论做什么事情之前都要有明确的目的。拓展训练的每个工程都有明确的目的，团队所有的筹划和执行都是为了完成目的。在以后的工作和生活中，我们遇到的目的也许并不详细，成功的标准也是众说不一，但是我相信只要目的是积极的，可以使自己进步成长，我们就可以并且应该为了这个目的倾尽全力。第三，做事要有周详的方案和正确的方法。在每项工程进展之前，我们的队员在教练讲清楚规那么后，都会自发的聚到一块商量怎样做才能最好最快的完成。一个好的方案和决策可以使工作施行起来事半功倍，也可以使工作有步骤的进展，因此在进展任何一项工作前，我觉得只要条件允许都应该对该工作的施行方案进展论证，以减少在施行过程中出现的偏向和失误。而在这一论证过程中，必不可少是团队成员的群策群力，鼎力相助。这样最终成型的方案是集体智慧的结晶，是大家共同努力的成果，这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按方案办事，工作才能顺利圆满的完成。第四，团队精神和整体意识在工作中的推广。团队合作精神在于信任、合作和奉献，强调的是同甘共苦、共同开展、配置合理、配合默契和工作中的互相帮助。信任是团队精神的根底，失去了信任，团队成员就无法合作，更不用说奉献了。而合作和奉献是团队合作的必要条件，所有的队员要严密合作，无私奉献才能保证工作的圆满完成。团队合作中假设没有这些因素，任何工作目的也是无法完成的。第五，有力的领导。在制定方案和施行的过程中，团队中成员为了目的的完成各抒己见，群策群力。但是也会出现为了坚持自己的观点而争执不下，这时候就需要团队的领导来决策，他的决策能使团队以一个声音说话，以一样步调行动，团队合作的过程中必须只能有一个指令来调配。所以有力领导也是任务可以贯彻落实的有力保障。在仅仅一天的素质拓展训练时间中，天气也仿佛在刻意的给我们的活动增加难度，早晨还是晴空万里，下午就刮起了寒风，但是再恶略的天气也挡不住我们青春的呐喊，我们在这一天中所表现出来的斗志昂扬的气势和强烈的团队荣誉感，使我们感受到了集体力量的伟大。在一天的拓展训练活动完毕后，我们即将出如今自己人生的第一个工作岗位上，我们一定会把自己在团队活动中所体验到的学习精神、坚持精神、尝试精神还有伟大的团队精神，应用在我们即将工作的岗位上，运用到我们将来的工作中，一起去创始我镇教育事业的新篇章，去谱写自己人生的新篇章。2023青年教师培训心得体会我有幸参加了新教师的培训学习,我感到非常的荣幸。全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次教师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的