幼儿园期初家长会发言稿

第62页共62页幼儿园期初家长会发言稿幼儿园期初家长会发言稿。各位家长朋友，大家好！首先衷心地感谢大家在百忙之中，抽出珍贵的时间来参加这次家长会，在这里我代表我们西瓜班这个大家庭的全体成员对大家的到来表示热烈的欢迎！为了我们能更好地开展教育教学工作，今天特别邀请家长来到这里，召开本学期的期初家长会。今天的家长会主要有以下几点：1、班级根本情况2、教育教学工作3、幼儿一日生活4、卫生保健5、家园配合一、班级根本情况首先由我简单地介绍一下我们西瓜班的班组成员：我姓王，是西瓜班的主班教师，这位是我们班的副班教师袁教师，还有我们班17位聪明得意的宝宝。我们的孩子大多来自我们龙腾丰文小区和富力城，还有8名来自五湖四海的富士康宝宝。我们班如今有17个孩子，其中男孩6名，女孩11名，本班的孩子年龄大都在6岁左右，正处于幼儿时期开展的阶段,又处于小学前准备阶段,在生理和心理方面都有他们自己的特点,他们有了自己的想法和主见，这需要我们教师和家长适当放手、正确引导，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。他们是在承受教育，而不是承受照顾，这一点，也希望家长可以有明晰的认识。正所谓处处有教育，大大小小的事情都可以让孩子们参与进来，一起讨论。孩子的事情更要让他们发表自己的想法，给孩子发言权，让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。这是学前班的下学期了，总体来说，每个孩子不管在生活上还是在学习上，都在有不同程度的进步，但是，从家长们反响给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心缺乏，少数幼儿表现过于娇气，不过我们相信这些现象通过一段时间的培养是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！二、教育教学方面我们的教学遵循《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与开展指南》大纲，以“懂孝道、知礼仪、有感恩与赞美的习惯，能说会道、自信、开朗，表现力强的小公民”为教育理念，围绕“给幼儿一个快乐的童年”的宗旨来培养全素质的幼儿。合理制定新学期《班务工作方案》，力争保教工作更科学，更合理，更贴合实际。在大家的印象里，幼儿园都是布置的花花绿绿的，可能有的家长觉得，这就是为了好看，其实幼儿园的环境创设是幼儿园教学课程的一部分，在创设环境时，我们一直考虑它的教育性，使环境创设的目的与幼儿教育目的相一致，与幼儿身心开展的需要相适宜，能对幼儿产生潜移默化的影响。在环境创设的过程中，表达幼儿与教师合作的过程，加强幼儿参与环境创设的意识，不管是教师还是幼儿都要明确认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。本学期，我们将依托家乡特色资，以幼儿的参与为主线，与教育任务，内容相结合，进展多种方式的环境创设，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。各位家长朋友，大家好！首先衷心地感谢大家在百忙之中，抽出珍贵的时间来参加这次家长会，在这里我代表我们西瓜班这个大家庭的全体成员对大家的到来表示热烈的欢迎！为了我们能更好地开展教育教学工作，今天特别邀请家长来到这里，召开本学期的期初家长会。今天的家长会主要有以下几点：1、班级根本情况2、教育教学工作3、幼儿一日生活4、卫生保健5、家园配合一、班级根本情况首先由我简单地介绍一下我们西瓜班的班组成员：我姓王，是西瓜班的主班教师，这位是我们班的副班教师袁教师，还有我们班17位聪明得意的宝宝。我们的孩子大多来自我们龙腾丰文小区和富力城，还有8名来自五湖四海的富士康宝宝。我们班如今有17个孩子，其中男孩6名，女孩11名，本班的孩子年龄大都在6岁左右，正处于幼儿时期开展的阶段,又处于小学前准备阶段,在生理和心理方面都有他们自己的特点,他们有了自己的想法和主见，这需要我们教师和家长适当放手、正确引导，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。他们是在承受教育，而不是承受照顾，这一点，也希望家长可以有明晰的认识。正所谓处处有教育，大大小小的事情都可以让孩子们参与进来，一起讨论。孩子的事情更要让他们发表自己的想法，给孩子发言权，让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。这是学前班的下学期了，总体来说，每个孩子不管在生活上还是在学习上，都在有不同程度的进步，但是，从家长们反响给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心缺乏，少数幼儿表现过于娇气，不过我们相信这些现象通过一段时间的培养是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！二、教育教学方面我们的教学遵循《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与开展指南》大纲，以“懂孝道、知礼仪、有感恩与赞美的习惯，能说会道、自信、开朗，表现力强的小公民”为教育理念，围绕“给幼儿一个快乐的童年”的宗旨来培养全素质的幼儿。合理制定新学期《班务工作方案》，力争保教工作更科学，更合理，更贴合实际。在大家的印象里，幼儿园都是布置的花花绿绿的，可能有的家长觉得，这就是为了好看，其实幼儿园的环境创设是幼儿园教学课程的一部分，在创设环境时，我们一直考虑它的教育性，使环境创设的目的与幼儿教育目的相一致，与幼儿身心开展的需要相适宜，能对幼儿产生潜移默化的影响。在环境创设的过程中，表达幼儿与教师合作的过程，加强幼儿参与环境创设的意识，不管是教师还是幼儿都要明确认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。本学期，我们将依托家乡特色资，以幼儿的参与为主线，与教育任务，内容相结合，进展多种方式的环境创设，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。1、主题墙墙面布置根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，预计有：情满山城、春暖花开，爱在蓝天下，把爱送出去、难忘光阴等，将多以幼儿作品进展丰富，由幼儿出谋划策，使幼儿的参与性落到实处。2、区域创设为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，班级提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，将搜集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在教师的改动下变成了自己喜欢的玩具，也使幼儿知道了废旧利用，保护环境的道理，我们开拓了图书角、益智区、建构区、表演区、角色区，美工区等，让幼儿自己的想象有了展示的舞台。3、家长园地家长园地是教师与家长之间沟通联络的园地，是联络幼儿与家庭的一座桥梁。我们通过家长园地让家长理解孩子每天在幼儿园的活动安排，理解孩子在幼儿园的表现，知道一些简单的育儿知识，向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识，到达家园共育的效果。家长想理解孩子的在园一日安排，都可以多留意我们的家长园地。根据重庆市教委的指导意见，教学开展以游戏为主，让孩子在玩中学，学中玩，给孩子一个快乐的童年。我们这学期开展的课程除了五大领域，还有我们的园本课程弟子规和小画家大创意。五大领域使用的是南师大的操作材料，分安康、语言、社会、科学、艺术、数学。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓重兴趣。弟子规的课程开展了有一学期了，保守的说还是有不错的成绩。这一套弟子规卡通教材是由我们卢海娅园长和中国民办幼教协会的朱建新教师共同编制整理的，很多幼儿园都在使用。是一本教导孩子怎样做人做事的书籍，文字粗浅易懂却蕴含着许多做人的真理，对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。它从日常生活中的礼仪系统教起，从孝敬父母，尊敬师长，友爱别人做起，让孩子从内心真正认识到礼仪的好处，利人利己。我们都知道，做人做事才是根本，我们不是要求孩子把书里面的东西背的滚瓜烂熟，而是要去做，背一百遍，不如你去做一次。《小画家大创意》是一套富有儿童情趣的美术活动丛书，每个活动的绘画指导部分，鼓励孩子的话语随处可见，鼓励孩子大胆尝试，引导孩子学会观察，引发出一连串的创意和灵感，学会运用生活中的物品与身边的废旧材料，创造工艺装饰品、制作玩具、表现孩子对美的感受，这样的美术活动正是培养孩子创新才能的方式。孩子通过自己动手操作，动手动脑，开拓思维才能，保护并培养幼儿的想象意识，增强创新意识，而不是一味的死板的教学。其他呢，还有美术、语言、钢琴、英语、舞蹈等延时效劳特色课程的选修，我希望给家长一点建议，1、请根据孩子的兴趣和爱好来选择，而不是把家长的意向强加给孩子，千万不要为了圆自己的梦，或者因为周围别的小朋友选择了某个班就跟着去选某个班。既然是兴趣班，自然要根据孩子的兴趣来选；2、选择课程要合理，不要盲目的选择很多，把兴趣变成了负担。不少学龄前儿童都会出现做事“虎头蛇尾”的情形，假设此时家长再让其参加各种兴趣班，提供过多刺激，孩子会在学习中产生挫折感和厌倦感，注意力会更加难以集中。针对这种情况，家长不应过多安排各类兴趣班。精心选择一到两个兴趣班，这样既能培养孩子的兴趣，又能使其集中注意力。3、报兴趣班之后，家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的态度去面对，更多地引导孩子去享受这个过程，而不是定一个目的，孩子就会很有压力。我这里有一张时间安排表，家长可以参考一下。这学期是孩子在幼儿园学习生活的最后半年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底？幼儿园的教学主要采用游戏、谈话的方法，而小学那么是使用文字课本进展教学，教学方法主要采用口头讲授。在教学形式方面，幼儿园的教学是贯穿于一日活动之中，强调课程的整合，而小学上课是教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在教师听课、自学、做作业。因此，在本学期我们准备：〔1〕适当减少游戏，增加看图书，画画等安静的活动，在教学上适当减少游戏、演示等直观方法，多进展口头教学，促使幼儿由直观向抽象开展。〔2〕、在日常的生活中培养孩子良好的规那么、习惯，而我们也一直在坚持这样做，当然，这不是一朝一夕的事，更需要家长的配合。不管是幼儿园还是将来孩子进入小学，作为一个小的集体，规那么必不可少，建立良好的生活常规和良好的学习常规，为孩子将来养成好的学习习惯和生活习惯打下良好的根底，对孩子的一生的成长都会产生很大的影响。〔3〕、增加户外锻炼时间，进步幼儿走、跑、跳、投掷等技巧。大家也都清楚，通过上学期的期末幼儿开展评估测查，幼儿的身体动作开展有明显的开展不均的状况，甚至在一分钟跳绳80个这个工程上，我们班的孩子成绩不幸全军覆没。对于出现的问题，我觉得没必要回避，而是要面对，所以在这学期我们会在遵循孩子的身体开展规律的根底上，加大对孩子的体能训练。比方说前段时间我们进展的幼儿臂力训练，就是大的油桶，孩子们往里面灌满了沙子，10米跑道来回，有的孩子一个回合不到就跑哭了，说提着油桶，手会疼；有的孩子跑了5个回合后想放弃，在教师的鼓励下，在比赛的鼓励下，跑了来回10圈。这里我想说的是，希望家长对我们的工作给予理解，孩子在身体的锻炼上吃了一点点小苦头，你心疼，我也心疼，如今的孩子娇生惯养的不在少数，但是将来他们面对的竞争也绝对不在少数，孩子始终要去适应这个社会，要独立去面对他们生活。相信通过这些锻炼，孩子们也会不断的积累点点滴滴的进步。〔4〕、适当涉入幼小衔接的知识点。除了以上的根本教学内容，为了丰富孩子在园的生活，拓展孩子的社会才能，本学期我们将开展以下活动：1、三月份我们已经开展了“庆贺三八妇女节，给妈妈的一封信”活动，让孩子给妈妈做一两件力所能及的事，说感恩妈妈的话，教育孩子爱自己的母亲，感谢母亲为自己付出的一切。随后将有展板展示给大家。2、三月份结合学习雷锋活动，我班正在开展“帮助小伙伴”活动，初步感受帮助别人，付出爱心的快乐。3、四月份开展“诵读经典”大型活动。主要诵读《弟子规》，让孩子在诵读中进步语言表达才能，潜移默化地承受传统文化和传统礼仪的教育。4、五月份还将结合“国际劳动节”开展“我们爱劳动”教育活动，培养孩子的劳动观念，体会劳动中的快乐，从小树立爱劳动的意识。5、五月份还将开展“爱在蓝天下”和“5.12义卖”活动。3、报兴趣班之后，家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的态度去面对，更多地引导孩子去享受这个过程，而不是定一个目的，孩子就会很有压力。我这里有一张时间安排表，家长可以参考一下。这学期是孩子在幼儿园学习生活的最后半年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底？幼儿园的教学主要采用游戏、谈话的方法，而小学那么是使用文字课本进展教学，教学方法主要采用口头讲授。在教学形式方面，幼儿园的教学是贯穿于一日活动之中，强调课程的整合，而小学上课是教学的主要形式，孩子比较长时间地坐在教师听课、自学、做作业。因此，在本学期我们准备：〔1〕适当减少游戏，增加看图书，画画等安静的活动，在教学上适当减少游戏、演示等直观方法，多进展口头教学，促使幼儿由直观向抽象开展。〔2〕、在日常的生活中培养孩子良好的规那么、习惯，而我们也一直在坚持这样做，当然，这不是一朝一夕的事，更需要家长的配合。不管是幼儿园还是将来孩子进入小学，作为一个小的集体，规那么必不可少，建立良好的生活常规和良好的学习常规，为孩子将来养成好的学习习惯和生活习惯打下良好的根底，对孩子的一生的成长都会产生很大的影响。〔3〕、增加户外锻炼时间，进步幼儿走、跑、跳、投掷等技巧。大家也都清楚，通过上学期的期末幼儿开展评估测查，幼儿的身体动作开展有明显的开展不均的状况，甚至在一分钟跳绳80个这个工程上，我们班的孩子成绩不幸全军覆没。对于出现的问题，我觉得没必要回避，而是要面对，所以在这学期我们会在遵循孩子的身体开展规律的根底上，加大对孩子的体能训练。比方说前段时间我们进展的幼儿臂力训练，就是大的油桶，孩子们往里面灌满了沙子，10米跑道来回，有的孩子一个回合不到就跑哭了，说提着油桶，手会疼；有的孩子跑了5个回合后想放弃，在教师的鼓励下，在比赛的鼓励下，跑了来回10圈。这里我想说的是，希望家长对我们的工作给予理解，孩子在身体的锻炼上吃了一点点小苦头，你心疼，我也心疼，如今的孩子娇生惯养的不在少数，但是将来他们面对的竞争也绝对不在少数，孩子始终要去适应这个社会，要独立去面对他们生活。相信通过这些锻炼，孩子们也会不断的积累点点滴滴的进步。〔4〕、适当涉入幼小衔接的知识点。除了以上的根本教学内容，为了丰富孩子在园的生活，拓展孩子的社会才能，本学期我们将开展以下活动：1、三月份我们已经开展了“庆贺三八妇女节，给妈妈的一封信”活动，让孩子给妈妈做一两件力所能及的事，说感恩妈妈的话，教育孩子爱自己的母亲，感谢母亲为自己付出的一切。随后将有展板展示给大家。2、三月份结合学习雷锋活动，我班正在开展“帮助小伙伴”活动，初步感受帮助别人，付出爱心的快乐。3、四月份开展“诵读经典”大型活动。主要诵读《弟子规》，让孩子在诵读中进步语言表达才能，潜移默化地承受传统文化和传统礼仪的教育。4、五月份还将结合“国际劳动节”开展“我们爱劳动”教育活动，培养孩子的劳动观念，体会劳动中的快乐，从小树立爱劳动的意识。5、五月份还将开展“爱在蓝天下”和“5.12义卖”活动。8、及时与教师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与教师交流，假设你的号码有变动也请及时告诉我们，家长有什么意见或疑难也可随时提出来，向我们反映，我的是136。。。。。。。。对于家长合理的意见，我们都会及时的反省自己，接纳，改进。六、完毕语幼儿园的事情都是细碎繁琐的，我们也在一直努力做到更好，但是人无完人，假设工作中有忽略之处还请谅解，也请大家及时提醒，不要将不愉快的事情放在心上。教师与家长都是孩子成长中的教育者和引导者，而家长更是孩子的第一任教师，是孩子的典范，教师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导，而家长那么是孩子的终身教育者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和教师保持良好的沟通，目的一致地教育好孩子。您的孩子，我的宝贝。今天，你我的付出，都是为了给孩子的幸福人生奠定坚实的根基。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。假设有忽略的地方请家长多多包涵与理解，并及时将问题反响给我们。总之，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长一如既往地支持我们配合我们，共同努力，教育好我们的下一代。今天的家长会到此完毕，再一次感谢大家的参与，最后衷心的祝愿大家：工作顺利，万事如意，祝愿我们西瓜班的每一个孩子安康快乐，茁壮成长。假设家长有什么疑问，可以留下来和我们单独交流。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读幼儿幼儿园家长会发言稿很多家长会问什么是区域活动？区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。是促进幼儿身心全面和谐开展的重要途径。和我们平时的教学活动相比可以提供更丰富的学习经历，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习，也是幼儿小组学习和个别学习的主要场所。活动区的材料是幼儿学习内容的载体，活动形式是让幼儿自主操作。活动的时间是每周向幼儿开放两次，周三、周四的下午。我们班级已经设置了玩具大家玩、益智区、娃娃家、好玩的石头、体育角、图书角、生物角等区域。以后还会根据课程的安排，随着主题变化不断增设更多的内容。这些区域活动都是经过我们教师设计，然后在家园共同努力下才建立起来的。假设没有家长的帮助和支持我们的区域活动也开展不起来。孩子们在区域活动中玩得很好，可以说到达了自主学习和愉悦心情的目的。这与材料的投放有很大的关系。材料是为实现教育目的、促进幼儿开展效劳的。更是区域活动的根本因素，也是幼儿活动的对象，幼儿在实际操作过程中，材料的投放对于幼儿尤为重要，投放一个好的材料能让幼儿开动脑筋，想出对材料的新玩法，并能全神贯注的投入到活动中去。为了使投放材料发挥其作用，区域活动材料的投放应有目的性，我们在选择投放操作材料时，可以根据幼儿的年龄特点，考虑材料是否符合本年龄段的幼儿，同时，使材料可以满足幼儿现阶段的实际开展的需要。在材料投放时有针对性地选择、投放那些对幼儿的开展有促进作用的操作材料。投放材料要表达丰富多样性。所谓丰富性，就是我们为幼儿提供材料要有多样性，可以从我们的教育目的和幼儿开展所涉及的各个方面的需要出发，为实现教育目的、促进幼儿开展效劳。幼儿园小班学期初的家长会发言稿范文各位家长：下午好！感谢大家抽空来参加学期初的家长会。今天的家长会主要是让家长更多的理解我们小班的学习和生活情况，以及在今后的教学中需要家长配合的地方。一、介绍班级及教育教学情况本学期还是由我来担任班主任，另一位是吴教师，我们一起负责本班的教育及保育工作，这学期我班有3名新生插班，共有34名幼儿。本学期我们以培养孩子良好的生活、学习习惯为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理才能，培养孩子敢想、敢说、勇于理论的才能。为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，进步孩子们的倾听才能，让孩子保持对活动的兴趣，开展语言、艺术、科学、社会、安康等学科的主题教育活动，同时保教结合，培养孩子自己动手、自我效劳才能，使每位孩子都能安康成长，都能养成良好的行为习惯。通过上学期的学习生活，小朋友们在各方面都有了一定的进步：大部分小朋友都能愉快地参加集体活动，在活动中认真听讲，积极举手，变得英勇、大方、自信；很多小朋友都喜欢参加音乐、美术活动，想象力很丰富；根本上每个孩子能主动地与别人打招呼；大部分人能较好的遵守日常行为标准，具有一定区分是非的才能；我们所有在园吃饭幼儿都能自己穿脱衣服和鞋子；很多小朋友还能帮助教师搁椅子、拾掇玩具等等。但也有不尽人意的地方，比方有的孩子上课时不爱发言；有的孩子上课时不能保持正确的坐姿；有的孩子挑食等等，对于这些缺乏，我们在今后的学习与生活中会经常提醒，渐渐纠正，希望通过一学期的努力让幼儿在各方面都有一定的进步。开学初，我们重点在抓幼儿的行为习惯、常规教育。比方：入园离园时要主动跟教师打招呼，回到家要和家里人打招呼；上课时身体坐正，认真倾听；饭前便后要洗手；吃饭的时候不说话、不挑食、不玩耍、不掉饭粒、保持桌面的整洁；学会整理桌椅，自己穿脱衣服，自己独立的入厕；做力所能及的事情，养成爱劳动的好品质等等。我觉得我们班的大部分孩子还是做得挺好的。二、需要家长配合的地方1．幼儿假设将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要责备孩子。2．注重孩子的礼貌教育，及时提醒孩子向别人问好，不能说脏话，能和小伙伴友好相处。3．控制孩子看电视、玩电脑、玩手机。电视是孩子身边仅次于家长的最具影响力的教师，好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看那么适得其反，甚至有害安康，特别是对孩子的眼睛刺激非常厉害！4．假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,防止意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到教师的手中,交待清楚药的用法用量。(乘校车的幼儿可写便条让孩子带来或打说一声)5．在家时早晚穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导、鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自理才能,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。6．假设你的联络号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联络不上。7．种植区的问题。请每人带一个花盆，可以自制，和孩子一起种上种子，贴上名字。让孩子自己观察、照顾植物，培养孩子的观察才能和责任意识。8．日常生活中催促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。10．校讯通问题。请家长尽量开通校讯通。11．多关注《家长园地》。每周教学方案、育儿常识及通知栏。12．接送平安。家长在接送孩子时要注意以下几点：不要站在窗外对孩子招手让孩子出教室，尽量等教师叫孩子的名字；如请人代接，请事先打告知教师；接到孩子后，鼓励孩子给每位教师说再见，这样既是为了平安，让教师做到心中有数，也培养了孩子的礼貌意识。乘校车幼儿请家长准时接送。请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。也不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。13．幼儿之间的攻击性行为。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难防止。请家长谅解。孩子的矛盾来去都很快，我们家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他”之类的话，要耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励三、欢迎大家提出合理化建议我们教师的力量毕竟有限的，有许多缺乏的地方希望你们原谅。希望得到各位家长更多的支持和理解，在我们共同的努力下，让我们的孩子更好的成长。请家长畅所欲言，将自己的问题或建议提出来，大家一起商讨、交流。四、小结幼儿园提供了一个孩子间互相接触、交流的大环境，在这个大环境里，教师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，但是我们小〔1〕班有34名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不可能的，难免会遗漏。所以，家长们，假设你们发现问题了，一定要和我们主动交流，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发现、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。我们平时保教工作肯定会有一些缺乏之处，请家长们谅解的同时，多指正、多批评，我们愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了我们孩子们的将来，让我们多沟通，多交流，一起努力！谢谢大家！幼儿园开家长会发言稿【幼儿园开家长会发言稿(一)】尊敬的各位家长，亲爱的教师：大家上午好!先自我介绍一下，我是阳光贝贝幼儿园〃小班××小朋友的妈妈，我叫×××，在×××工作。今天很荣幸作为家长代表在此与各位优秀的教师、家长进展交流。如今请允许我代表全体家长热烈祝贺阳关贝贝幼儿园开业大吉!真诚感谢各位教师一个月来对孩子们的精心照顾和悉心培养，衷心地感谢你们，你们辛苦了!首先，我先谈一下我对咱们阳光贝贝幼儿园的认识，孩子到了入园年龄了，我就开始四处奔波、理解幼儿园，包括机关幼儿园、实验幼儿园、大大小小的私立幼儿园……，几乎东平县城所有的幼儿园我都跑遍了，经过反复比较，我选中了咱们阳光贝贝，到如今，我很自信地说，我的选择是正确的。我的理由有以下几点:幼儿园家长会发言稿一是阳光贝贝幼儿园的硬件设施是一流的。大家都看到了，阳光贝贝幼儿园从操场到教室、从寝室到多功能厅，从教学工具到游乐玩具，从生活学习到平安保障……无一不是精心设计、精心挑选的，给孩子一个干净整洁、平安可靠、温馨舒适的环境，这不仅有利于孩子身心安康，更是给孩子美的享受、美的陶冶、美的教育。二是阳光贝贝幼儿园的教师队伍是高素质的。我第一次来阳光贝贝幼儿园，是苏园长接待的，苏教师给我详细介绍了幼儿园的部署设计、教育理念等等，第二天我自己准备了六页纸的问题又来到了幼儿园，还是苏教师，用了一整个下午的时间，耐心细致地为我解答，并且说明理由，甚至给我举例说明遇到相关问题，她是怎么处理的。言谈举止间，给我素质高、可信赖的感觉，当即决定，就是这里了。所有教师富有爱心、责任心，对自己的工作始终充满热情。正月初八，我把孩子送到幼儿园，从把孩子送到幼儿园，我跑幼儿园的频率是很高的，除了接送，几乎每天上午下午都要来看看孩子，在此我对自己频繁往来幼儿园给各位教师带来的不便深表歉意。如此频繁往幼儿园跑，原因有两个：一是××小朋友比较敏感。也因为我和她爸爸老家都不在这里，亲朋好友之间来往很少，孩子跟外人接触很少，我确实很担忧孩子会不适应、哭闹、生病。第二个原因，我想，很多家长也都和我一样，就是想知道孩子在幼儿园时教师如何对待她。通过我的观察，我发现咱们幼儿园所有教师的素质都是很高的，很有爱心、责任心，对自己的工作始终充满热情，对所有的孩子一视同仁，我们幼儿园在这方面无疑是优秀的。各位教师的奉献精神、效劳意识都很高。中午女儿在园里吃一顿饭，我看到我们的教师先照顾、帮助孩子们吃饭，没吃饱的再拿着勺子亲自喂。等到孩子们都吃饱了，教师们才匆匆地吃上点，有的教师还一边拿着碗吃饭，还要一边照看孩子，我看在眼里，也很心疼教师们，这不是一天两天，而是每天每天都这样，假设教师们不是心存爱心、甘于奉献，怎么会做到这样?对于家长提出的问题可以快速拿出解决方案。比方有一次，孩子吃饭的时间，我来了，刚巧女儿在哭，可能是饭后犯困、想找妈妈了。一看到孩子哭，我这当妈妈受不了了，冲教师发了阵子脾气，但是咱们的教师没有与我争执。尤其是苏教师，耐心地与我沟通，并且当场提出理解决方案：以后只要是班里有孩子在吃饭，本班必须有教师留下。面对家长的不满，教师可以冷静、理智、快速地提出方案、解决问题，这也反映了教师的素质，这并不是每个人都能做到的，同时，也放映了幼儿园竭尽所能、一切为了孩子的办学宗旨。三是阳光贝贝幼儿园的教育教学方法是先进的。1、让每一个孩子都相信自己是最棒的，教师是最喜欢自己的。我认为，对于刚入园的孩子来说，这是很关键的。有一次，我和女儿一起上课，看到班里××教师让每一位小朋友在大家面前表演节目，或者唱歌、或者背首诗，然后大家一起鼓励这位小朋友是最棒的，并且不落下一位小朋友。我认为这个节目很好，既树立了孩子的自信心，又抑制了害怕的心理，还跟大家融入了一个群体。2、重视良好行为习惯的培养。我个人认为，幼儿园教育重点不在于知识的掌握，如：1+1=2、背诵多少诗歌等，而是良好行为习惯的培养，包括卫生习惯、饮食习惯、文明礼貌、遵守集体规那么，主动认错，互相谦让等等，咱们幼儿园这方面与我的观点很一致。我注意到，教师一定让孩子们洗了手再吃东西，而且吃东西时要端端正正地坐着吃、不可以说话等等。3、以各种游戏、活动为主要教学方式，在玩乐中开发孩子各种潜能。我看到，咱们的教师都是很多才多艺的，引导孩子们进展许快乐的活动，象做游戏、学唱歌、跳舞等，这些都是孩子所愿意承受的，比方班里两位教师，一位边弹琴边唱歌，另一位教师跟随唱歌的内容做出相应的动作，很形象很生动，我发现小朋友们都很喜欢，纷纷模拟教师动作，很开心。4、重视情商教育。三八节那天，是我自己的节日，我都忘记了，接女儿回到家，她对我说“妈妈，我爱你，祝你节日快乐”，哎呀，我很惊喜，因为我从来没教过她这句话，我问“是教师教的吗?”，她很自豪地答复：“是!”。四是阳光贝贝幼儿园的教师与家长之间的沟通是亲密的。因为理解孩子的性情，所以我一直都很细致、也很注重这方面的东西，对咱们幼儿园与家长之间的联络是很满意的。1、随时可以与家长进展有效沟通。我每次接送孩子，都会询问孩子在幼儿园的情况，教师都能很详细地说给家长听，说明教师很用心，关注每一位孩子的表现，有什么问题可以随时与家长联络。2、生病时的温馨问候让我感觉幼儿园确实是一个温暖的大家庭。有一次孩子生病，反复发烧、咳嗽，在家休息，教师会打来，询问孩子怎么样了，大概分析^p一下孩子生病的原因，并且祝愿孩子早日康复。接到这样的，我做家长的感觉很温馨，感觉幼儿园把自己的孩子当做其中的一员，很关心、很保护。3、家园联络册定期记录孩子成长的足迹并及时征求家长意见。上个星期，孩子带回家一本家长作业、一个家园联络册。我翻开联络册，里面详细记载了孩子一个月来在幼儿园的表现，让我很感动。想一想，等孩子长大了，把这些东西拿给她看一看，让她知道自己是怎么样一点一点成长的，她一定会很幸福、很感谢的。五是阳光贝贝幼儿园的各项管理到达制度化、标准化的程度。细心的家长都看到了，幼儿园的墙上挂满了各项制度：岗位职责制度、奖惩制度、教师行为标准、平安制度等等，这些制度看在家长的眼里，既让家长理解幼儿园的日常工作是如何开展的，也让我们感觉幼儿园的管理很正规，所有教职员工各就各位，该干什么不该干什么，一清二楚。然后我谈一下家长对孩子教育的作用虽然如今从时间上说，孩子在幼儿园里的时间最多，学校教育很系统很标准，但是家庭教育也是非常关键的，学校教育是家庭教育的延续。1、每天至少花一小时与孩子进展交流，在生活和游戏中与孩子形成良好互动。如今孩子入园了，家长得上班，每天与孩子相处的时间更少了。我希望我们家长朋友可以在有限的时间里多与孩子相处，陪孩子一起读书、一起看动画片、一起拍皮球等等。家长与孩子之间的沟通，对孩子将来的开展、学业成就、人格个性的塑造起着不可替代的作用。2、多多给孩子一些表扬和鼓励。好孩子是夸出来的，我们做家长的，要真正地理解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。3、积极配合学校的各项活动。与学校教师保持亲密联络，配合教师对孩子的要求，和学校的教育目的、教育内容一致。说到这里，我才要告诉大家，我今天发言的题目是：给孩子一个多姿多彩的童年，家园共同携手打造“幸福教育”。我相信，在阳光贝贝幼儿园、各位家长的共同努力下，我们的孩子会有一个幸福的、多姿多彩的童年。最后，再次感谢我们幼儿园和教师对孩子们的细心关心、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!二○一二年三月十八日【幼儿园开家长会发言稿(二)】尊敬的各位家长，大家好，感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会，各位的到来是对孩子的关心和支持，也是对我园工作亲切配合的表现，“一切为了孩子”为了他们的成长，为了他们的进步，这是我们教育的一个根本出发点和共同点，我希望基于这个目的，我们这次家长会一定可以获得圆满的成功。在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机调为静音或者关机状态，不要吸烟，随意走动和高声议论，由此给大家带来的不便敬请谅解、谢谢各位家长的配合。相信大家对我一定很陌生，我自我介绍一下，我姓姜，你们可以叫我姜教师，我是本园新来的教师也是本次家长会的主持人。、本次家长会时长一个半小时，希望各位家长可以配合，此次家长会一共分为六部分：一、园长讲话二、各班主任讲话三、特长班教师讲话四、新生代表讲话五、园长总结六、微型课堂展示1、下面进展家长会第一部分园长讲话，让我们已热烈的掌声欢迎我们的李园长和大家共同讨论孩子的教育问题。2、接下来进展家长会第二部分各班班主任讲话：有请我们小班的班主任国建英教师讲话。如今有请我们中班班主任冯月教师讲话。接下来有请我们大一班班主任高原教师讲话。幼儿园家长会发言稿如今我们有请大二班班主任杨梅教师讲话。最后是我们的学前班班主任裴娜红教师，有请。3、接下来进展家长会第三个部分。有请我们的口才表演班教师王影讲话。4、如今进展家长会第四部分，由我们新生家长代表张艺涵的妈妈讲话，掌声有请。5、下面是家长会的第五部分，有请我们的李园长为这次家长会做个总结6、接下来是我们此次家长会的最后一个部分，我希望各位家长可以坚持一下，积极参加观看我们的微型课堂展示，展示完毕后假设有想报名的请到报名组报名，还有没发到弟子规书的请到发书组领取，最后微型课堂完毕后，就让我们敞开心扉，就像朋友一样的和我们各个班教师聊天，说说建议和意见，或是疑问也可以提出来，共同讨论一下教育孩子的良方，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力，再次感谢各位家长今天的参与，下面有请我们王教师做课堂展示。最后再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、安康成长;也祝各位家长朋友们身体安康、合家欢乐。此次家长会到此完毕，谢谢大家!【幼儿园开家长会发言稿(三)】各位家长:大家好!感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会!从开学到如今转眼一个月快过去了,在这里我们要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长.我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样在幼儿园表现怎么样我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合教师,加强教师和家长之间的联络,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便教师及时调整工作,促使家长也可以积极参与到孩子的教育管理中来.总之一句话,就是"一切为了孩子".这是我们教育的一个根本出发点.班级情况分析^p:如今,我就先把我们小(3)班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简单的介绍.本班有两个教师一个保育员,学生中男生16个,女生19个.好动的孩子比较多,当然也比较聪明的.介绍新课程为贯彻落实国家颁发的"幼儿园教育指导纲要",推进幼儿教育现代化,素质化,我们采用的是"幼儿园浸透式领域的课程",该书包括安康,社会,语言,科学和艺术五大领域,每一块领域都有不同的教育内容:1)安康:A身体安康,在集体生活中情绪安定,愉快.B生活卫生习惯良好,有根本的生活自理才能.C知道必要的平安保健常识,学习保护自己.D喜欢参加体育活动,动作协调,灵敏.2)语言:A乐于与人交谈,讲话礼貌B注意倾听对方讲话,能理解日常用语.C能清楚说出自己想说的事.D喜欢听故事,看图书.E能听懂和会说普通话.3)社会:A能主动地参与各项活动,有信心.B乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心.C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么.D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.E爱父母长辈,教师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国.4)科学:A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲.B能运用各种感官,动手动脑,探究问题.C能用适当的方式表达,交流探究的过程和结果.D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.E保护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资,有初步的环保意识.(5)艺术:"A能初步感受并喜欢环境,生活和艺术中的美."B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验."C能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动.三,给家长的建议:孩子在家庭里,纪律不是很严.再加上这个时期孩子的有意注意还没有很好地开展,因此许多自由习惯大大存在.因此为了让孩子更好的养成良好的生活,学习习惯,游戏习惯,希望我们的家长在这些方面需要注意一些:(1)忌过分保护.一根独苗,样样事情爷爷奶奶都包了,其实平时要向孩子浸透:自己长大了,生活,学习不能完全依靠父母和教师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快.参加一些力所能及的劳动.为孩子提供自己劳动的时机,相信你的孩子会做好,这样孩子才会更有信心的去做.(2)忌过分宠爱.如今的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子承受一些批评.(3)忌过分期望.父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不要过分强求孩子,只要努力了就行.下面有几点建议供家长们参考:1,针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式,家长要关心体帖孩子,帮助孩子抑制一些新的困难,稳定孩子入学情绪.请您多与您的孩子进展交流,向孩子表示祝贺,让他们知道上学是一件值得快乐的,荣耀的,骄傲的事,你们可以用赞叹,喜悦,欣赏的语气和孩子谈上学的话题.当他做了一件让你们满意的事时,可以这样夸奖他:"上了幼儿园就是不一样,懂事多了!"2,孩子的礼貌教育.在家尊重长辈和父母,看到教师,同伴养成打招呼的习惯.在园听教师的话,让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的幼儿园和教师.3,不要以大人的目光去对待孩子的提问,要擅长培养孩子勤思的优点,对他们的提问进展恰当的鼓励与表扬,并能及时改正孩子的错误想法.发现孩子优点时,不要吝啬你们的称赞."相信自己的孩子是最棒的,有一定进步的潜力.对孩子接触的事物家长要多讲,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.更不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,催促和表扬同样重要.另外,为了能和你们更多,更进一步的联络,我园开设了家园路路通的联络方式,你们可以通过网络,发短信来加强家园沟通,及时反响孩子的情况或询问孩子在园表现.同时,我们也会发一些通知等,让你们可以及时配合我们的教学工作.尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视.总之,要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备.每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力.可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解.希望你们有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美妙的明天!【幼儿园开家长会发言稿(四)】尊敬的各位家长：(班主任)感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联络，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和进步自身素质。下面就学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。一、教育任务：首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心安康开展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。幼儿一日生活各个环节：⑴早上来园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求走读生的家长不要让孩子带危险物品入园。(如：打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等)，还要注意观察是否有幼儿有生病的迹象，以便及时治疗。⑵膳食的安排：我校的饭菜搭配还是很科学的，特别是对我们幼儿园的小朋友更是很照顾，经常给我们小朋友做小锅饭，早上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、麻团等换着吃。中午那么是三菜(两荤一素)一汤，营养搭配。晚上那么是米粥，饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位教师协助打好，送到幼儿面前。进餐的习惯培养方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，饭前洗手，吃饭时不讲话，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里请各位家长放心。⑶休息方面：每晚7点生活教师准时把幼儿带回宿舍，一个生活教师负责带两三名幼儿，对生活上也会照顾的更周到。⑷卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员进展消毒，在宿舍里也实行一人一盆制，每隔一晚我们都会去医务室领消毒水拖地，如今更是每晚都喷杀虫剂，消灭苍蝇和蚊子。除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在学校幼儿生病我们会把幼儿及时送到医务室看病，也会同时打和各位家长联络。⑸保育方面：本班主要由我和孙丽丽两位教师负责，我们早上6点10分进教室，晚上7点半后分开教室，一天无论是进餐还是其他都对幼儿进展全程陪同，午休轮流休息。坚决保证幼儿们身边不缺人。二、培养幼儿良好行为习惯1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。2、培养幼儿自我保护才能，防止意外事故的发生，使幼儿身心安康得到保障，知道119、120、110代表的意思。3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。4、平安工作，我们幼儿园把平安工作放在头等重要的位置上，走读生没有家长来接坚决不让出校门，住校生有家长来接时还要本班教师亲自送到门卫处打过招呼才可出校门。另外走读生家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。三、教育工作(组长孙丽丽)1、我们幼儿园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都主要学了哪些课程：①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字、拼音。②计算③音乐④美术⑸英语。每大周教学内容在幼儿每次带回去的周周见上，让家长做到心中有数。(展开讲)四、家长提问题我们的工作假设还有缺乏之处，还请各位家长多提珍贵意见。(组长孙丽丽答复，朱幼林做好笔录。)五、预征费收缴情况请各位家长支持我们的收费工作。谢谢!幼儿园家长会发言稿2023尊敬的各位家长：上午好，我是大2班的主班教师，ｘｘ教师，今天晚上就由我和马教师，与家长们共同讨论宝宝们在大班最最关键的一个学期里，需要你们配合和注意的一些事项。小班是幼儿园学习生活一年的根底年，中班是过渡年，大班是进入小学的根底的一年，这个根底关键到幼儿能否有良好的学习根底，顺利的踏上他(她)漫长的XX年的学习生涯，快乐的学习与成长。所以是非常关键的，不容无视。今天我们会议的内容有三个方面：1、介绍本学期的工作重点及有关事项2、介绍本学期所任课程及学习重点3、需要各位家长配合的内容及要求4、听取各位家长的建议和意见一、本学期的工作重点1、进步孩子的自理才能在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但再经过一个学前教育孩子就要上小学了，小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面，像这种培养幼儿自理才能的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。施行一学期以来，根本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，抑制依赖性，培养自理才能，这样也是培养宝宝好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是宝宝之间还是宝宝与教师之间的事，都要鼓励宝宝去与人交往，学会表达，一定要通过生活理论中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让宝宝真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。说到这，我要强调一件事，就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替宝宝写作业，就不让他做，这样消除了积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。2、增加幼儿阅读和识字量据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力开展高于视觉开展，为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章，一来可以培养幼儿良好的倾听才能，二来可以进步幼儿的阅读理解和语言表达才能。3、多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现赞美可以进步细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据详细的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿进步自信心，还使孩子对自己的才能产生疑心。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在别人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：不怎么样，不太好。其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把你真笨真糟糕等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。(二)常规方面工作孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面才能有待加强。为此我们每天每组选一名组长，负责本组工作。比方分放点心、学惯用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成根本的生活自立才能。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反响就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的____，过分的溺爱，带来孩子的无情。二、本学期所任课程及重点1、我本学期担任数学，首脑速算，智宝宝，语言，四大领域的课程。首先我们来谈一谈很多家长都特别关注的一门学科，数学。本学期数学我们要求孩子掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有长进呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种才能的其中一个方面。通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了15的加减运算，理解了15的数的组成，这个学期的教学目的：1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在教师的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。接下来就是手脑速算，新生家长可能还不理解，我在这儿就详细的说一下，手脑速算不用任何工具，手运算，脑记数，快速高效，手脑速算的训练过程就是大脑记忆才能和加速反响才能的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、准确性，从而挖掘记忆的深度和广度，上学期我们教过孩子们100以内的顺数和倒数，但大部分孩子都承受的不是很理想，所以这个学期还将其作为学习重点。要求学到20以内的加减法，手脑速算也会参加家庭作业中，刚开始做习题的时候可能会有点困难，所以请家长朋友耐心的辅导，我们在幼儿园也会辅导宝宝。刚到班级的那几个宝宝也不用急，俗话说的好万丈高楼平地起，所以我们一起努力，帮助宝宝尽快赶上他们的脚步。还有就是智宝宝，前面已经说了，要增加宝宝的识字量，智宝宝这一门学科相对孩子们相对而言是比较容易承受的，只要你们按照我们每天的学习内容帮其复习就可以了，比较难消化的就是生字了，一定要做为重点复习。语言，它的教学目的很简单，培养孩子的聆听才能，复述才能，想象才能，这个学期我们会要求孩子听完故事后能简要说出故事的主要内容。我们班的孩子都比较喜欢听故事，而且很奇怪的是，他们喜欢听教师讲故事，故事磁带里的故事却不是很喜欢听。大概是因为教师讲故事孩子可以听，也可以看到教师丰富表情。我们班经过一个学期的努力，午睡已经根本没有问题，孩子们都习惯了午睡时静静的入睡，静静的听教师讲故事，我想这个我们教师和小朋友共同养成的好习惯一定继续保持下去。在我们班，课间休息的时候假设教师给孩子讲一个故事是孩子们最喜欢的一种奖励方式。所以在这样的语言环境下，孩子们的语言表达才能、复述故事的才能，一定会很大进步的。三、需要家长配合的内容与要求。1、幼儿的接送问题：为了孩子的平安，请家长们准时接送幼儿，这个问题每学期都有强调，因此请家长们一定要注意，假设需要别人来代接的请提早告诉教师，来接宝宝认的姓名和宝宝的关心是什么。假设没有时间来接的请打我园办的：坐车接送的幼儿，家长要准时在指定的地点等待，如有临时情况请你务必打告诉或和我园的教师或接车的教师交接好。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到教师的手中，交代如何用药或写张小纸条(注明：幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。3、假设你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。假设您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。5、要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子一个好的典范。6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资。我制作了一张物品搜集记录表有需要搜集的物品我会登记在表格内，并请幼儿带你们去看，假设搜集来了，我们会及时的登记(打个勾)如还欠缺的，在幼儿带你去看，知道后请你及时的配合我们的搜集活动，以方便我们的教学活动的开展。7、我们有大多数的家长都开了园讯通，每天我们教师都会把当天学过的内容发给家长，请家长及时查看理解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子，假设家长有什么事情需要交代教师的也可以直接回复园讯通的信息。8、这个学期的一些需要大家配合的大型活动：10月份的家长开放日，10月份还开始搜集开展主题教学的材料，也是需要大家配合的;还有冬季运动会。希望家长朋友收到教师发出的信息说需要您来园参加活动时，希望你们都能积极配合。四、自由交流时间你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策,接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样的聊聊天共同讨论一下教育孩子的良方。幼儿园家长会发言稿【小学四年级家长会教师发言稿范文一】各位家长：晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会.孩子入学一晃已经四年了，今天我们坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了。如今我们班一共有56个学生，其中男生34个，女生22个。班级学习成绩总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟悉我们班的教师都觉得403班的孩子在课堂上太安静，不喜欢考虑，也不喜欢发言。对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文教师，在这两个方面我花了很多心思。我对他们说：上课时要认真听讲，积极考虑，你答复错了我绝对不批评，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等，他们如今都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨。怎么进步写作才能呢?我在班级搞了个接龙日记。把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。如今，11个小组竞争很剧烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有奖励。日记写了一个学期了，如今除了班级里三、四个学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平时表现好的时候，也可以奖励他买书，让孩子养成爱看书的习惯。二、认识学生的变化四年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为u字型，低年级起点较高，中间的三、四年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，一部分学生成绩又会渐渐地升起，直至最高点，一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级，很多方面发生了较大变化：首先，从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常根底的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。四年级的语文，除了掌握根底知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较灵敏的题目。这对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。对于喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和教师、家长交流，假设你关心他了，重视他了，也许他快乐了就会把自己的心里话和你说说、不快乐就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。因此，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了。三、如何进展教育与沟通认识到四年级学生的变化后，怎样针对四年级学生的年龄特点来进展教育和沟通。1.从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。比方：严厉苛刻类的话你不该这样做!难道我没有告诉你?冷嘲热讽类的你一点也不好你笨得像头猪一概否认类没长进的东西一辈子你也做不好人身攻击类你有神经病威胁恫吓类再不听说，我就揍扁你漠不关心类随你便。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。2、理智爱子大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假设仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教学环境是一致的，然而承受教育的效果那么是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。假设这样比喻，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。不知你们看过这些书没有《好妈妈胜过好教师》《好爸爸胜过好教师》。3、培养自控才能针对大家反映比较剧烈孩子打电脑、看电视的问题，详细来讲讲如何引导孩子正确上网，自觉控制上网时间?(家长引导孩子上网要五定)正确引导，严格控制。(1)、定时间。家长应该给孩子定一个长期的方案。譬如：一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟。(并配有表格)(2)、定地点。首先，我们应该把电脑放在家长可以方便观察的客厅或书房里，不让孩子有闭门沉迷的条件。第二，规定孩子在家上网，绝对不允许到网吧、同学家、亲戚家上网，一经发现，可以采取取消在家上网一个星期之类的惩罚，跟孩子讲好其后果!(3)、定内容。家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进展益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等，孩子才能强起来时还可以鼓励孩子制作powerpoint、flash动画，查阅资料，下载有关数据和图片等。幼儿园家长会发言稿各位家长：大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业程度，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的开展。中班是幼儿身心开展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的理解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的理解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深沉的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步进步保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，希望您支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进展正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达才能也很出色，能把看到的事情说的很完好。有的孩子承受才能很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面接受才能可能略微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，鼓励他们安康快乐成长，促进孩子们更好更全面的开展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析^p(1)如今刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的。为孩子的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓重兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。(3)教育工作的配合在课程的施行过程中需要家长配合的实在很多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得开展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进展辅导进展稳固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。二、生活方面：进餐：如今有的孩子已经可以自己独立进餐，不需要教师喂;但有的仍然需要教师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就可以自己独立进餐;但假设孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮助了。有的孩子会讲条件：比方说：教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。这样的情况。假设迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在教师的鼓励下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们教师每天都希望能保证孩子能摄取到充足平衡的营养，那么我希望在家里家长也可以坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体可以长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假设在家里也这样坚持的话