小学英语转岗教师培训学习心得体会

第57页共57页小学英语转岗教师培训学习心得体会小学英语转岗教师培训学习心得体会。为期15天的小学英语转岗教师培训已完毕，在这紧张、充实而又快乐的半个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅。虽然我不是专业的英语教师，但是培训的内容给了我很大的帮助。听了游海燕教师和其他一些名师的理论指导，也观看了一些优秀教师的教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联络了实际，使得我更深化更透彻的领会了教师所讲的内容，为今后的英语教学奠定了根底，下面我就谈谈本次小学英语转岗教师培训心得体会。一、重新认识了自我通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个英语教师，必须具备有渊博的知识，纯熟的操作技能。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，而是成为学____同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。即便我如今是一个非专业的英语教师，但是我也懂得，教师在教学中不是简单地“知识灌输”或是“知识移植”的过程。二、对英语课堂教学有了新的认识通过听王教师讲的词汇教学之“三元变序”的一些教学技能及课堂教学的一些经历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。让我知道上好英语课的前提首先要去领会英语课程标准，上课的第一天就得到了游教师的指导，让我们认识到英语教学的根本理念，游教师还展示了新课标下的小学英语课堂教学，这样我们对英语教学有了一定的形式轮廓，找到感觉。田教师那甜美的歌声及古灵精怪的游戏也受到我们全部学员的热烈欢迎，因为想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。总之，感谢这些教师们的细心精心的指点。三、如何去上好一堂英语课英语是母语之外的语言，受母语的影响，学好它不是简单的事，因此，首先不能让学生觉得头痛，要努力去激发他们的兴趣。通过这次培训，我懂得了英语课堂教学的主要环节。〔1〕热身：引发学生学习兴趣；〔2〕复习：激发学生已学过的相关知识，为新的学习做好铺垫;(3)呈现：呈现新的学习内容，让学生感知；〔4〕操练：让学生通过参与操练活动，到达内化新学知识的目的；〔5〕评价：对学生应用新知识技能的表现才能进展评价。让学生在玩中学，学中玩，能通过游戏，学到本质的东西。四、观看优质课和学习优秀教师的教学经历观摩课是学习别人的可取之处，这次培训也安排了许多优秀教师的教学模拟课，让我看到了这些优秀教师单词呈现的新形式，使我知道，在单词教学中，要求教师以游戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词，这样既给学生带来新颖感，又使学生在新奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然的进入到学习状态中。后来就是进入了实际操练，就是看看自己如何去组织英语教学，这样能更好地认识自己，哪方面还需不断加强的，我感到自己有很多的缺乏，但也看到了自己在一步一步进步。总之，在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作性，以学生的生活经历和兴趣为出发点，以进步学生语言知识程度，开展学生实际运用英语解决问题的才能。以上是我经过15天的培训学习后的心得体会。今后，我会多结合教授讲的理论，多用在实际教学中去，努力上好一节高效的英语课。最后也希望我们这个培训班的同学互相之间常联络，并且可以学以致用，学有所成。WwW.f132.xx年8月28日f132.更多心得体会延伸阅读教师转岗培训学习心得体会教师转岗培训学习心得体会三个月的培训学习即将完毕，此时的我深化地感受到了领导对我们的关心和理解，在此之前，我的心中只有学生，工作的舞台离不开三尺讲台，手中不是蓝笔，就是红笔，突然间没有了这些，心中有不免有一种深深地失落，对前途和命运也平添了几份担忧和迷茫。可当转岗培训开班之时，领导的一席讲话又使我多日来覆盖在心头的阴罹得到了些许温暖，也让我重新看到了希望所在，经过这三个月的培训学习，我不仅获得了不少知识，更重要的是我对我们教师下岗在就业有又了进一步的认识。它让我对领导的安排有了更深一层的理解，也让我对我们的矿山更加热爱，对我们的矿工兄弟更多了份牵挂。是的，我想，为实现党的十六大提出的全面建立小康社会宏伟目的，大力施行人才强国战略，建立宏大的高素质人才队伍，大力开展企业经营管理人员和技术工人培训，全面进步广阔干部职工的整体素质，对促进全区国民经济安康持续开展，推动国有企业建立现代企业制度，加快开发区跨越式开展具有重要意义。这次培训学习我们共开设了《平安法规》、《采煤概论》、《矿山机械》、《市场营销》、市场调查与预测》、《企业管理》、《人力资管理》、《机械制图》、等十几门课程。每门课程都和矿区的经营开展息息相关。通过学习我理解到作为一名矿山企业的职工就要遵守有关矿山平安法律法规和企业的规章制度，维护矿山企业的消费设备和设施，承受平安教育和培训，煤矿企业必须坚持“平安第一，预防为主”的平安消费方针，建立健全平安消费的责任制度和群防群治的制度。我们制定的各项管理规章制度是在实际工作中总结的一些对平安消费最有实效的经历，在平日的工作中严格遵章守纪，既是我们对工作认真负责的一种表现，更是敬业精神的一种完美表达，养成了这种良好的工作作风，就可以使我们防微杜渐，有效地防止事故的发生。平安消费是我们事业的基石，是我们生活的保《平安法规》是我们每一个工人的护身符，是从无数血的教训中总结出来的，谁违犯他去工作无异于飞蛾扑火，尽管他内容不多，虽薄薄一卷但条条重于泰山！孔子说的好“学而时习之不亦悦乎”，因此我们应经常的学习安规对照总结自己的平安行为就会使我们的平安意识日渐进步，在消费中保持清醒的头脑和认识，搞好平安消费需要我们真正杜绝形式、脚踏实地认识领会上级领导指示，学习执行各项平安消费制度，行动不忘平安。写到这里我不禁要自问：今天我违〔更多精彩自“秘书不求人”〕章了吗？今天我攻读专业了吗？今天我认真对工作进展了平安总结了吗？“一日三省吾身”才能保证杜绝违章。煤矿的建立还必须贯彻“保护耕地，合理利用土地的原那么”应该坚持煤炭开发和环境治理同步进展的方针。学习了《采煤概论》我知道了煤是植物演化而来的，它可分为无烟煤、烟煤、褐煤、焦煤肥瘦等十大类。它是由于地壳缓慢下沉，泥炭不断堆积而形成泥炭层而后，地壳陆续沉下，泥炭层很快被其它泥沙、沉积物掩盖，伴随着地壳越降低，其上面覆盖的泥沙沉积物越越厚，泥炭层在地下受到逐渐升高的温度和压力的作用，原来疏松多水的泥炭被压紧、脱水、绞结含碳量相对聚集，物理性质和化学成份发生变化而形成煤。《市场营销》、《人力资管理》、《企业管理》等课程的学习，我更受益非浅，通过教师细致耐心的讲解，详细形象的事例，使我对所学课程产生了浓重的兴趣，对今后的工作打下了扎实的理论根底知识。但这些知识还远远不够，我必须在今后的工作岗位上，经过长时间的学习和理论，去掌握更新的知识。现代社会的开展速度越来越快，知识和技能随时都在更新。要想踏上时代步伐，加快我矿经济的开展，必须不断的学习，从而来进步自身的整体素质。只有进步素质，才是解放和开展社会消费力，促进经济建立的决定性因素，新世纪的中国将在推进人的全面开展的理想旗帜下倡导新的文明的生活方式，进步人民群众的科学文化程度，鼓励创新，充分发挥个人的聪明才智。尤其是我们到了一个新的环境，要对照社会和经济开展的要求，不断进步自己的专业素质，拓展自己多方面的素质来更好地适应新的工作岗位。在今后的工作中应征对不同的岗位进展一些实在可行的有征对性的培训学习，1.突出重点，带动全面开展。以继续举办和标准培训为重点，带动和推进各类适应性短期培训、经常性的职业培训的全面开展；“坚持以进步才能为目的，注重素质的全面培养。2.从严治学，确保培训质量。要不断建立和完善职工培训体系，从严治学，加强管理，选择有资质的培训院校，强化培训措施保证，加强培训效果跟踪。要根据企业和培训对象需求，改进培训内容和方法，进步培训的针对性和实效性，实在进步培训质量。3.深化改革，加快培训创新。转变观念，深化改革，引入竞争机制，注重培训制度的完善与更新，创造性地开展工作。在管理方式、培训内容、培训方法、培训手段等方面不断增强创新意识，积极探究与现代企业制度相适应的培训机制4.大力推进企业自主培训。自主培训是企业建立现代企业制度和加强管理的内在要求，是进步企业核心竞争力、培育企业文化、加强企业管理的重要手段。企业应根据全区有关培训的规定和要求，结合自身管理和开展的需要，自主选择培训院校，自主选择培训内容和形式，自主确定培训对象，自主安排培训时间，并在经费上给予保证。标准企业内部员工培训，进步培训质量。“活到老，学到老”过去常常被我们作为一种美德来宣传，而在科学技术日新月异的时代里，它将是我们生活的需要。不断地学习是保持竞争力的必要条件。我国的产业构造调整将加快，企业的技术更新也必然加快，这就需要我们必需紧跟技术更新的步伐，迅速掌握新的消费技术。技术的价值是宏大的，但过期的技术可能分文不值的。我矿目前的技术程度与同行业之间还存在较大的差距，所以对于每一名员工来说，学习新知识，新技术是非常必要的，但只限于更新知识，进步技术程度是不够的，技术进步的目的是为了满足市场的需要，落后的技术革新固然无法羸得市场而缺乏市场导向的先进技术，也可能是没有生命力的。对于一般技术人员来说，可能并不需要考虑很多的市场因素，但也必需牢记技术是为市场效劳的。有了市场意识，还要有创新意识。创新是社会开展的原动力，企业和国家都需要有勇于创新的人，我国的经济和社会开展速度之快，要跟上这种开展速度，并在其中发挥自己的作用，就必须有超前的意识，有创新的意识。无论从事什么样的工作，只有较高的素质，丰富的知识，过硬的技术程度是不够的，还要有一种较强的责任感，对工作生活的一份爱心和耐心。干一行爱一行，只有爱自己的本职工作，才能用心去学习，去钻研，才能认真地干好它。对于我最能让我承受的还是孩子，我爱孩子，我热爱幼儿教育事业。教师是知识的化身，是智慧的灵魂，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。而我具备了教师的素质，拥有十六年的教学经历，再加上一份爱心。我认为在幼儿教育事业上最能发挥我的优势。因此，我希望到幼儿园工作我会用我最博大的爱和耐心来温暖和扶育他们幼小的心灵，用我的激情点燃他们智慧的火花。我会把信任和期待的目光洒向每个孩子，把关爱倾注于整个幼儿教育教学过程之中，倾听孩子们的心声，和孩子们产生思想和情感上的共鸣，让所有孩子的心灵都感受到师爱的温暖。高尔基说过：”谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，是开启幼小心灵的钥匙。我会在孩子们纯洁的心灵上谱写出美丽的篇章，为我矿职工解除后顾之忧，让祖国的花朵安康成长。小学英语教师培训学习心得体会小学英语教师学习我很荣幸自己获得了这次极其珍贵的提升专业素质和业务素质的时机。通过这段时间的听课学习和其他教师的交流，有很多教学方法值得我在自己课堂上借鉴，同时也认识到了自己有很多的缺乏，知道了今后该努力改进的地方。下面就本次培训学习简单谈谈自己的心得：一、校内及班级内注重英语学习环境的创设英语学习环境其实就是指学生眼睛看到，耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。我去的学校，内部台阶上是英语单词与句子，班级的门牌、走廊窗户上、黑板的左上角的英语格言都是英汉双语，每个教室后的墙报上也都设有丰富多彩的英语内容，比方一些西方节日的介绍等等。上下课的播送指令也都是英语。英语教师在课堂上也根本是英语授课，像一年级的学生可能听懂的比较少，但他们利用手势这样的肢体语言让生理解，而且上下课打招呼和道别也让学生说英语。可以说校园内随时、随地、随处都能感受到英语，带动学生在校园学习中主动学习英语，形成了良好的校园环境。最让我印象深化的是教室内设置英语角，内容是把新学的单词或句型板书到英语角内，即使英语课上完，学生一抬头就可看见今天所学，潜移默化中也让学生又复习了一遍，增强学生认读意识。二、教具的充分利用及开发我注意到，他们学校的教师不但重视学校所配置学具的使用，他们还有意识地自己动手去做一些简单的教具以辅助课堂教学。通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、详细化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经历根底上学懂书本知识，重要的是可以进步学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。最后，ppT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了，所以他们在教学时就想出了一些新的点子和把戏来进展教学，其中多媒体教学就是一种很好的教学手段，精巧的课件可以吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，进步课堂效率。三、课外布置朗读任务我发现他们学校学生的口语程度普遍较高，绝大多数学生可以纯熟地朗读课文，甚至可以流利地背诵课文。通过私下和教师们交流才知道，他们特别重视朗读作业的布置，还会时常检查学生的认读情况，可以说一节课下来大部分时间全用在听音认读上，让学生读时注重模拟语音语调，培养了语感。教师安排学生分层朗读，即先让英语小组长读给教师听，再让大部分学生分组读给组长听。当然，对于一些后进生，教师会亲自监视。与此同时，课外变换不同的奖励方式来鼓励学生坚持每天听、读、说英语及家长签字，长期坚持下来，学生认读才能和语感就会有所增强，对英语自然不再畏惧。四、创设“表演情境”针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原那么，并结合语言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在生活化的教学场景中学习、使用语言。他们经常创设各种不同的表演情境，不但给学生提供了表演的时机，而且让学生在情境中更好的练习本课的知识点，将难点简易化，并且与生活相结合，孩子能记的更结实，并且能更好的运用。五、注重小组竞赛小组竞赛可实现组内成员间的合作学习，培养合作精神，成员间同舟共济，帮助别人也是帮助自己。他们学校的分组标准多种多样有：男女生pk；按座位分组pk；然后遵循“组内异质、组间同质”的原那么分组pk。其中，我认为第三种分组效果最好，这样的分组形式可以形成小组间的制约力和互助力，优秀学生可以帮助和监视后进生，小组间差异性不大，在pk中也形成了强大的竞争力。课堂竞赛尽可能让学生都参与。竞赛贯穿全过程，他们每节课都安排假设干项竞赛内容并安排在教学过程的不同阶段进展，同时按照知识的难易程度顾及高中低不同程度学生的参与，到达全班同学平衡开展的目的。竞赛评判和记分方法固定化。课前教师在黑板上写上各组名称。执行过程为：在每节课的小组pk中，由教师和全班学生共同充当裁判，答复正确就会为本组得到一份，课程完毕后统计宣布获胜组。这样进步了学生的学习积极性。总而言之，作为小学英语教师，必须具有扎实的根本功及驾驭课堂的才能，说起来简单做起来难。这就要求我们必须不断学习，不断提升自身的素质，此次的研修就了给我提供了一次不可多得的时机。教师们精彩的课堂，让我看到了自己的缺乏。在今后的教学中我一定多学习，多钻研，认真备好、上好每节课，同时在课后做好反思，努力进步自身的业务程度。小学教师转岗培训心得体会光阴似箭，日月如梭。一晃十五天的培训完毕了，在这段时间里我重新体验了以前的读书生涯，但心境不同了，为此，我非常珍惜这次学习的时机，上课特别认真，我总是怀着感恩的心态去聆听每个教师的讲座。当开结业演出会听到叶x____师用“三心二意”来表达他的感受，我觉得特别好，现今我就想用一个字“值”，从三方面来诠释我的转岗培训心得体会，第一个“值”就是找到自己的奋斗目的。我是个师范生，在学校就热爱文学，也曾发表过小豆腐块，曾梦想成为一名作家。可是出来工作以后梦想就灰灰湮灭了，除了学校布置的论文任务外就没提过笔写过属于自己的东西。直至成家以后，就以家庭为中心，更是把梦想忘记了，论文也没时机写了，因为学校已经把任务交给更年轻的教师了。今天，培训过后，重新审视自己，才觉察自己其实太蹉跎光阴了，以致于感到前途的迷茫。这还是得益于游x____师的讲座《做一个幸福的人》，让我从中走出思维的怪圈。真的，我仿佛开悟了，从中学会认识自己、审视自己，进而改变自己。当然，改变自己也许会很难，但有奋斗的目的，有人文的指导，我相信自己能成的。再者，黄锦平教师的《课题研究与论文撰写》讲座，更增添我冲向前方的才能和勇气。第二个“值”就是懂得如何进展英语教学。培训前，我对英语教学的理解是随心所欲，只要不赶进度，就一个单元讲5节课时，假设赶进度就一个单元1节课时就搞掂。甚至还会和同事评讲编写教材者吃饱撑着把“let’stalk”部分编写进去干吗？直至听完张凝教师的讲座，才觉察自己原来是那么浅薄、那么误人子弟。真的，自己培训以后才觉察英语教学的微妙，它比起语文和数学的教学更富有灵性，当听到石磊教师一口流利的英语口语我不禁目瞪口呆，当看到欧阳xx、肖xx、黎xx、吴xx等教师的课堂模拟不禁赞叹不已。是啊！以后我的英语课堂就应该这样，让学生真正处在英语语境的气氛去学习英语。我憧憬着当我一节英语课大部分使用的语言都是英语，那孩子们就会像我在培训中的情感一样，把教师佩服的五体投地，那又何乐而不为呢？第三个“值”就是懂得教师礼仪的重要性。郑x____师我在xx年前听过她的推普讲座，今天看到她却仿佛进入xx年前的明天，她还是那么年轻，那么优雅。记得她讲座中有两句话对我的触动特别大。第一句是礼仪的真诚性原那么：不该说的永远不要说出去；保守学校机密；视学生为亲朋好友之子。是啊！保守学校机密，可有多少教师做到的呢？如今的教师们只要走在一起，就会像怨妇一样评价自己学校的待遇和领导的偏心，好似学校欠他100万，使他无法立足似的。可只要他的领导来就立即轻声细语，点头哈腰。这样正常吗？这正如郑教师说的；“维护学校信息，说学校不好的人，就是自己不好······”第二句就是：“什么风水不如你的微笑。”我们中国人是很信风水的，当郑教师讲这句话时，我琢磨了很久，我觉得这句话很有道理，只有面带微笑，人脉才会广，运气永远不会差。这和“多认识一个朋友，多一条路”是相通的。怪不得，但凡成功人士都是面善的。综上所述，我的心得体会就是一个字“值”，希望有更多的教师能体验到培训的乐趣。最后，我就用两个字“感谢”来表达此刻的心情。谢谢为我们创造时机的一切有关单位和领导！xx.8.31小学英语教师远程培训学习心得体会作为一名教学经历尚浅的小学英语教师，我很荣幸参加了小学英语教师远程教育培训。通过学习，我感到收获很大。本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。教师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在教师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟才能自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村教师，条件艰辛，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，进步学生素质。同时也进步自己。通过这次远程教育培训，我深化地体会到新课程教学应该是：学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的缺乏之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进展了施行，其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断进步，要靠不断的汲取知识，学习先进经历来作保证。在教学根本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是教具展示根本功根本功这一部分。第一：在其中出示了一个案例，是黑白板的应用。看似被打入冷宫的黑白板教学，其实有着很大的用处，在课堂上它却是师生交流互动、展示才华的一方天地。有效利用黑板和白板可以使课堂教学有事半功倍的效果!第二：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进展教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、详细化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经历根底上学懂书本知识，重要的是可以进步学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其三：ppt课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了审美疲劳了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和把戏来进展教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精巧的课件可以吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为详细，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，进步课堂效率。生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，只有行动才能决定人生价值。今后，我会在自己的工作中努力尝试，不断探究，把所学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，向着更高的目的迈出坚决的步伐。使自己在教学上不断进步、不断成熟。小学教师英语培训学习心得体会4月7日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心开始了为期二十天的英语培训学习。对于一个由语文转教英语的教师来讲能进展一次专业的培训学习时机实在是难得。因此，我倍加珍惜。回忆这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面是我这次学习的心得体会：一.要给学生一杯水，你必须是一条河。要给学生一杯水，你必须是一条河。这是我在培训期间听得最多的一句话。在飞速开展的时代，作为一个英语教师只会讲几句简单的英语，已经不能满足现时教学的需要。专业已成为各科教师应具备的素养。在培训期间，学习的内容很多，以语音、口语练习为主，兼顾分析^p教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语教师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的教师是很难听懂的。同时，我深深地体会到一定要进步自己的英语程度，我们几个非专业的教师都有同感。蓝红军教授说过要进步自己的英语程度，每天坚持学英语。我已经购置了新概念英语的第一，二册，希望通过自学，使自己更专业一点。二.转变身份，感受他国语言的博大精深。由教师转变成学生，是我这次学习所抱的心态。我在广东外语艺术职业学院所营造的愉快的气氛中自然感受到他国语言的博大精深，有效地促进了我们英语教育教学程度的进步。在培训课过程中，除了在教学方面收获丰富外，我们还得到了一个很好的时机去锻炼我们自己的英语表达才能。沈晓教师的语音课，使我们对语音的根底知识理解得更彻底，语音语调更加标准，根本的拼读规那么掌握得更深化。同时，学院还给我们三十三位教师都分配了一位语音辅导员，是学院三、四年级发音最好的学生，她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们早读，矫正我们的读音，教我们连读，读句子的停顿等，使我们受益匪浅。还有吴志强教师的词汇，语法教学，教师丰富的专业知识和生动的授课方式，使我们的教学观念与时俱进，提升了专业素养。小学语法知识和句型教学方法的改变，特别是语法知识教学步骤的改变，新形式MeaningUseForm主张根据儿童认知特点，从意义理解(Meaninggofirst)入手，设计生活中的情景让学生运用所学英语句子去表达，改变了以往语法教学的枯燥形式，让学生在交际中轻松获得语法知识。新的教学形式让我们更新了教学观念，注重了英语在现实生活中的运用，指出了我们教改的方向。一个月的培训很快完毕了，我们觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将这个月学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们学得有趣、学得开心。最后，衷心感谢这次培训活动的举办，并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的时机让我们提升专业素质和业务素质，争当一名受学生欢迎的英语教师。徐菊英转岗教师培训心得体会当一名教师容易，但是要当一名合格的幼儿教师却是不易的，这次培训，虽然只是短短10天的培训时间，我却聆听了多位专家精彩的讲演，专家们渊博的学识，对幼教精准独到的看法，让我不得不佩服。他们的课堂不但全面，而且精致。有对《纲要》《指南》精彩的解读和分析^p，有案例的分析^p，环境创设的分析^p，有先进的幼儿教育理念和教育手段，还有耐人寻味的经历之谈等等。在这，我要感谢领导们给了我这个难得的学习时机，让我可以有幸亲耳聆听专家们的精彩讲座，并能与来自各乡镇的同行姊妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听教师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。通过这几天培训学习我认识到：幼儿园的任务是实行保教相结合的原那么，对幼儿施行体、智、得、美诸方面全面开展的教育，促进其身心开展；幼儿园教育工作应该遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展；幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导；合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件，以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学生，孩子的自我保护才能差，是一生品德行为形成的最正确时期，幼儿好模拟，是非观念还在萌芽时期这些特点就要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予浸透影响，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，培养他们具有老实的品质，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美妙，最公正，最无私的爱。很多人都认为，幼儿园教师就是高级保姆，知识含量不高。只要把孩子哄好了，任何人都可以做。特别是乡镇幼儿园，家长文化素质的不同，对幼教意识的薄弱，大部分家长认为孩子送到幼儿园是因为自己没空带孩子，送到幼儿园给教师带。而少部分家长虽然也认识到幼儿教育的重要性，但也产生了些误区：认为孩子从小就要学知识学技能，不能让孩子输在起跑线上。开学的第一天，孩子的书包里就只是笔和作业本。在跟家长解释写字一事的时候，家长一脸困惑：那孩子送来幼儿园不学写字学什么呢？我觉得在这样一种环境下，我的教学会不会也会有小学化倾向呢？开始担忧了。但是听了这么多专家的讲座，特别是听了广西大学第二幼儿园园长宋肖铃的课，宋园长从各方面分析^p了学龄前儿童的特点，还举例说明不同年龄段幼儿会出现的一些行为举止。让我重新解读了3-6岁幼儿年龄特点、学____点和学习方式。通过学习，更坚决了我的信念。我认为幼儿教育小学化的原因很多，但最主要的原因还是家长缺乏幼儿教育的科学开展观：不能以幼儿为本，不能在尊重幼儿身心开展规律的根底上对幼儿进展全面协调可持续开展的培养，更没有重视教育方法上的统筹兼顾，也没有以幼儿身心的全面安康开展为目的。针对自己的工作理论和我本次培训学习所得，反思在教学中自己的教学行为，同时受一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向，通过培训学习，在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的开展规律教学，还要向家长浸透《3-6岁儿童学习与开展指南》，同时引导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。其次，用学前教育的理论引领自己，施行符合儿童天性的教育。通过学习，我明确了儿童不是一张白纸，可任教师随意填充，他们是天性不同的开展的个体，他们的开展是需要我们教师去适时帮助和引导的，决不是通过灌输和管制实现的。教师只有对他们施行了符合儿童天性的教育，他们才能成为安康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、仁慈有礼、人格健全的孩子。最后，不断强化自己教学根本素养，使自己教学工作成为最美丽的职业。通过短暂的学习虽然不能使自己的根本技能有多大的进步，但却使我明确了教师根本素养的进步，是搞好教学的重要措施。它包括教学形式的选择和运用，教学组织才能，教学机智与表现力，理论功底与知识面，教师的气质表现，教学行为策略等方面，所以在教学工作中，要进一步加强自己的教学才能，全面进步教学素养，使自己的教学工作成为最美丽的职业。美术教师转岗培训心得体会2023年7月19日至25日，我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。这次培训的主要目的是进步受训教师的美术理论素养，更新教师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。在5天的培训期间，我们学习了美术教学根底技能，也学习“美术教育理论”“美术教学教法研究”等理论知识，更有贴近美术教师上课理论的“多媒体教学技术及课件制作”“微格理论与案例分析^p”。作为这次培训的承办单位，进校非常重视这次培训，教师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。一：加强美术教师专业程度，更新专业知识。这次培训可以看出对教师专业程度的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色彩等课程，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的理论意义。二：广阔小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用。美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术教师因该面对全体学生进展美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广阔基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的根本职责。三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面进步到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地理解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联络，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，进步自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资。在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资。客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资，我们美术教师应静下心来，深化生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广阔同仁批评指正，多提珍贵意见，多多交流，以到达共同进步，谢谢！新员工转岗学习心得体会新员工转岗学习转岗来到新公司已经一个多月了，在此期间我从一个对电解岗位一窍不通的新工成长为一个根本称职的电解工，从对铝行业有一个粗浅的认识到初步理解电解的操作流程、详细操作。每天的经历都让我过得很充实，一个月的磨砺虽然不长，但已坚决了我一直走下去的信念。到岗没几天工段就给我们每个新工指定了师傅，我跟着师傅从零开始学起。师傅和班里的同事们的耐心和认真的态度感染了我，正是他们支持和关爱让我急躁的心渐渐安定下来并开始更加努力地工作，没有他们的帮助和讲解我也学不到那么多知识，有那么多的收获，我很感谢他们。大家都说电解很辛苦，是的，九百多度的高温，每天繁复的工作，强度很大的体力劳动压得人喘不过气来。频繁的换级、收边既热又累更是对人耐力和责任心的考验。但我更坚信"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来".一个人要获得成就就要能吃苦，多磨砺自己，靠自己的努力赢得更好的生活。同时我也坚信经历了暴风雨的洗礼，看到的会是美丽的彩虹。千里之行，始于足下！这一个月短暂而又充实的工作对我将来面对社会是一个桥梁的作用，是我人生一段重要的经历，也是重大步骤，对将来在岗位上的工作也有很大帮助。向别人虚心请教，遵守组织纪律，认真执行岗位操作规程和平安规程，时时刻刻把平安放在心里，让我更加明白：工作要认真干好，平安也要时刻伴身。只有自己和别人平安了，公司才不会受到损失，这也才是企业的最大效益。进入公司才一个多月，以后的路还很长。虽然在这一个多月里辛劳的汗水每天充满着我，但是在将来的每一天我都会把它过得更充实。在这里我要再次感谢各位领导和班组里每一个帮助过我的人，是你们的帮助让我度过了最困难的一个月，我坚信在云铝更加辉煌的明天定有我尽的一份绵薄之力！〔李晓平〕作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经历，但刚进入公司，难免还是有点压力。来到公司也好长一段时间了，尽管在前期面试准备中，已经对公司有了一些初步的理解，但进入公司的第一天，还是对周围的环境感到好奇和陌生。然而这种紧张情绪在公司领导、同事的关心及的感染下很快就烟消云散了。我所在的这个岗位对我来说具有很高的挑战性，尽管之前也听说过怎么样怎么样，毕竟没有干过也不知道，对这份工作还是充满信心的，相信自己能把工作干好。了一段时间就分到了工段、班组，开始跟师傅干。在师傅的带着下开始学习怎么操作，怎么注意平安问题。我开始了工作之旅。一个人的成功与否，取决于他的人生态度。因为我们面临了企业的种种变化，心里多少还是有些想法，不过还好及时端正了态度。之前对这个岗位有所理解，心理想着也怕没有多么糟糕，应该也很好干，没想到真到自己操作电解槽，我才知道对我是有多大的挑战，高温、磁场，特别在收边的时候高温对我来说是一大考验，一会儿就满头大汗，一热就让我全身无力，难以坚持，只好渐渐适应。工作劳动强度也比以前的工作强了好多，可能才进入工作状态，经常下班也感到全身酸痛，几个轮班下来才感觉有点适应，如今只能不断地学习岗位技能。一旦掌握到操作技巧，工作就不那么辛苦啦。社会在开展，信息在增加，挑战也在加剧。我要发挥自身的优势，透过学习别人的经历，来不断进步自身的素质。〔朱猛〕关于教师转岗培训心得体会教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，下面是关于教师转岗培训心得体会，欢迎参考借鉴！教师转岗培训心得体会1xx年7月19日至25日，我有幸参加了“美术教师转岗培训”学习。参加这次培训的共有来自全区的40名中小学教师。这次培训的主要目的是进步受训教师的美术理论素养，更新教师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。在5天的培训期间，我们学习了美术教学根底技能，也学习“美术教育理论”“美术教学教法研究”等理论知识，更有贴近美术教师上课理论的“多媒体教学技术及课件制作”“微格理论与案例分析^p”。作为这次培训的承办单位，进校非常重视这次培训，教师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。一：加强美术教师专业程度，更新专业知识。这次培训可以看出对教师专业程度的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色彩等课程，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的理论意义。二：广阔小学美术教师要要准确定位自己在学校美术教育中的作用。美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术教师因该面对全体学生进展美术素质教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广阔基层美术教师应该将主要精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的根本职责。三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面进步到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地理解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联络，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，进步自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资。在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资。客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资，我们美术教师应静下心来，深化生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广阔同仁批评指正，多提珍贵意见，多多交流，以到达共同进步，谢谢！教师转岗培训心得体会2xx年8月4日至6日，我有幸参加了为期三天的“黄山区转美术岗位培训”学习。这次培训的主要目的是进步受训教师的小学美术教学理论和美术教学的常规管理，更新教师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的14名教师，回到各自的工作岗位后，发挥小学美术教师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。在3天的培训期间，我们学习了国画技能、速写根底知识及教学理论、油画棒涂色技巧及教学理论、线描画的认识以及美术教学的常规管理。作为这次培训的承办单位，黄山区旅游管理学校非常重视这次培训，特聘请了安徽师范大学的桑青松院长、当代最具价值的实力派画家叶志成教师、黄山区教研室肖顺飞主任及甘棠小学两位专职美术教师，专家们渊博的学识、扎实的美术根本功和尽职尽责的授课态度，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。一、兴趣是学习美术的根本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验、感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精巧的、主题丰富的作品。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目的效劳。设计的活动要呈现一个知识点。三、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。使学生形成根本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的表达。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生目光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽广的思路。四、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，都可以用最简洁的点线面来表现。点线面的联络，是美术语言中最根本的。要让学生理解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。五、教学中强调综合性评价的鼓励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合教师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分表达评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合才能得到进步。通过本次转岗培训，在今后的工作中，我将会不断地学习，多体会感受所学的知识，并用于理论中，全面进步自身的综合素质，为学生提供更好更优质的效劳。教师转岗培训心得体会3教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。这次我有幸参加了教师转岗培训，在这次的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进展交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用程度与教学的创新才能得到提升。我们更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相浸透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件。以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是曹敏教师的语言示范课让我们这些教师大开眼界。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心开展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。李娜教师结合她自己幼儿园美术教育理论，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假设教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。成功的教育是爱的教育，而爱的教育是必须建立在尊重、呵护孩子的天性根底之上的。大人有大人的世界，而孩子也有孩子的世界，还是虽小，但他是一个活生生的人，所不同的是孩子的心灵世界是纯洁的，稚嫩的，对你的认可、评价是通过一件件小的事情来确认的，让我们用真情去打动这些得意的宝贝们，让我们把爱浸透到每一个孩子的心中，让他们感受到爱是多么的无私，也让这份无私的爱永远系住你、我、他！暑期英语教师培训学习心得体会暑假我们英语教师参加了为期两周的外教的培训，培训内容包括教学技能及阅读教学指导;课堂教学三实效研究与施行。我们听了外教的一些讲解，还进展评析与互动研讨。特别互动这一环节，教师们踊跃发言，共同分析^p和讨论了教学中遇到的问题。通过这次的培训学习，使我受益匪浅，进步了自己的教学程度。使我对阅读课这种课型教学有了新的认识和理解。阅读课教学教师应注意的几点：1、如何让学生有读的动机?如何让想读、爱读，这是阅读课首先需要考虑的问题。选择内容有趣、难度适中、适宜学生口味的阅读材料，读前恰当设计几个小问题，结合学生的已有知识进展简单的背景介绍等都可能有帮助。2、明确阅读课的目的。获取信息、学习和应用所学语言知识、通过读来训练读的技能是几个主要方面都要落实到详细教学环节过程中去。3、交给学生读的方法。把常用的阅读策略有方案有步骤地交给学生，比方阅读，扫描，题目，主题句，抓大意、找细节、判断态度等。各种技巧的安排要循序渐进，结合不同的阅读内容在阅读中浸透。而且多数技巧都需要教师不断提醒，不断示范引导才会逐渐被学生掌握。4、不同学生要有不同要求。让他们各有收获。根底好的，要求速度和深度，根底不那么好的可以慢点，问题要简单点儿，只要能读懂一点，就是收获，应该收到肯定鼓励。有必要时，可以把用不同难度的材料来训练不同的学生。这样他们才不会过早放弃。也要积极想方法帮他们把根底补一补，帮他们及早赶上来。5、循序渐进，莫要急躁。阅读才能的进步是一个综合过程，需要时间和积累，一般不会短期明显见效。对于阅读教学，教师最容易犯出现的问题就是求成心过于急迫。这种急迫的情绪会不自觉地带到课堂上，通过教师的言行举动神态传递无意中传递给学生，使得很多学消费生阅读难的印象，继而产生畏惧心理。特别是哪些根底不难么好的孩子。所以，阅读教学，教师首先要沉住气，不要急。眼睛要顶着学生的进步，心理存着学生的困难和问题，时时调整教学进度和教学方法，有方案的逐步训练进步学生的阅读才能。6、词汇和句子的积累是阅读顺利进展的根底。没有语言素材的根底，阅读才能的训练进步就是无之水，无本之木，不可能走远。所以，一方面阅读才能只能通过实际的读来训练，另一反面，阅读才能的进步有离不开语言知识的积累和丰富。阅读课也并不是只讲阅读技巧，只讲获取信息。重要的词语、句式、惯用法等也是阅读教学的有机组成部分不应该被排除到阅读教学课堂之外。7、精心设计问题。阅读后的问题和活动设计最需要动脑筋。阅读课的成败在很大程度上取决于这个环节。首先，问题要有层次，有非常简单的表层问题，在文章中可以很容易地找到答案。让学生体验到阅读地成就感。也有略微隐蔽一点地问题，需要学生对阅读文本外表意思之后的实际意思的理解。更复杂的问题可能涉及到文章主旨，作者态度等，需要学生综合全文来考虑，要求自然就高些。不同的问题，可以给不同的学生答复。其次，有难度的问题，教师应该耐心示范如何通过文中的点滴信息进展推理提炼的过程，不经教师明确示范就要求学生自己去探究，有时候太费时间而效果也不见得好。最后，阅读一般不会是一次就完成的。通常情况下，师生共同寻找问题答案的过程中，需要不断地回到阅读文本中去，这个过程就是学生的学习发生的过程，也是师生真正交流的过程，在这个过程中教师应该敏感地捕捉到学生阅读中存在的困难，并及时提供应对措施。每次阅读课之后，教师需要总结反思。材料是否适宜?时间控制是否得当?学生的困难在哪?进步在哪?哪些学生有困难，哪些困难是普遍的?教师设计的那些方法效果好?以后如何改进?这样不断根据上课学生情况反响进展反思，日积月累，不断总结，把好的方法技巧记录下来，时间长了就是自己的教学路子。渐渐就会成为阅读教学的专家了。英语教师远程培训学习心得体会通过这次的培训，让我深化认识到了兴趣是学习的原动力，是激发学生积极向上的重要因素。那么如何激发学生学英语的兴趣,进而有效地调动学生学习英语的积极性呢?下面我谈谈自己的几点体会。一、加强情感教育，诱导兴趣英语教学不仅是一个认识过程，还是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好，可以变被动学习为主动学习。首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受英语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们认识到假设想拥有一个美妙的将来，且能更好地胜任以后的工作，必须学习英语并且一定要学好英语。其次，教师要注重对学生的感情投入。对不遵守纪律的学生，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能落伍的学生，及早指出，说明落伍的严重后果，做到防患于未然。产生的成因，有的放矢地采取相应的对策。通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导并热情帮助，使学生实在感受到教师的爱心和对自己的关心，时时刻刻感觉教师在关注自己，使之亲其师，信其道，这样师生之间就会产生情感共鸣，学生对英语课就会产生强烈的兴趣，由厌学转化为好学、爱学、乐学。最后，在教学过程(优秀教育资网斐.斐.件.园)中教师要注意批评的艺术和技巧，要维护学生的自尊心。二、运用电教手段，激发兴趣学习语言最怕缺乏语言环境，课上没有英语气氛，会使具有好动、情感易变特性的学生感到枯燥乏味。运用多媒体，精心设计好每一堂课，把抽象的语言、单调的词汇、语段详细化、生动化、形象化，就会深化地吸引学生的注意力，激发起学习情趣，迅速培养其学习兴趣，进步其学英语的能动力。例如，在教学生认识学校功能室的对话时，用录像机先拍下学生在功能室活动的情景再出现英语标志牌，这样，学生就有身临其境的感觉。在这样的情景中学习并操练，学生感到生动有趣且记忆深化。又如把词汇放到句子里，再运用投影把抽象的文字符号以各种绚丽多彩的画面呈现，动词以动作表现，名词以实物或静物画面表现，其它难以单独表示的就配以恰当的语言环境，或教师用手势、表情来辅助表现，这样就会把抽象的东西详细化、形象化。三、利用竞争比赛，培养兴趣根据学生的心理特点制造一种积极的气氛，对学生的行为会起到强化定向作用，有利于充分发挥参与者的创造力和竞争力。如一朵优胜小红花、一句excellent等都会使学生感到愉悦和满足。在学会话时，我就告诉学生，在一段时间后，我们将采用竞赛的方式进展会话比赛，选出优胜小组进展奖励。这样就鼓励了学生每一课的对话都应学好，方能取胜。在学字母时，又事先告诉学生，当字母学完后，将举行书写比赛。学生们在学写的过程中，非常认真，以致历次比赛中，我都比较发愁，简直不分上下，根本上个个都做到了书写标准、清楚认真，为今后的书写打下了良好的根底。在平时的作业中，我采用符号方式进展鼓励，但假设有些学生因某种原因没能在本子上被教师写上good，允许学生回去再重写，这次可以不算数，到最后还有一个看谁的good多的比赛，这样谁都不甘落后。同时，组与组、班与班之间也有比赛，可以激发学生的竞争意识，培养其学习兴趣。四、创设表现空间，拓展兴趣愿意表现自己并希望得到认可，这是每个学生的心声。在日常的教学中，教师要尽可能多地给学生提供和创造表现自己的时机。课堂上的双边和多边活动，能使不同程度的学生都积极参与课堂教学。那些知识运用灵敏、反响比较快、口头表达才能强的学生会觉得特别露脸。课文的改编表演、课外活动中的短剧小品，让那些学习成绩虽不出类拔萃、但具有表演才能的学生获得了最正确演员的桂冠。那些有绘画才能的学生在把课文改编成连环画的作业中大显身手，在帮助教师把课文变成投影片中，也淋漓尽致地表演了一番，在大大小小的各类竞赛中，那些表现出众者体验到了站到领奖台上的冲动。而再表现的欲望，会激起他们的学习兴趣，会使他们在英语课上满怀兴趣，集中精力，课下又根据自己的爱好，翻阅英语课外书，拓宽自己的知识面。从而使学生各得其所，到达安康开展个性的目的。五、利用课外活动，延伸兴趣创设丰富多彩的活动课，能激发学生的参与意识和自主才能，吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。例如：举办英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等课外活动，从报幕到讲解，从评比到颁奖，一般不准使用汉语，尽可能让学生全部使用英语，这类活动为学生提供了说英语的真实场所，学生们表现出了高度的热情。另外，自编视听小品，根据课文内容，结合学生实际，每学期我都组织学生自编自导几个视听小品和对话录像。如：一个学生请同学们参加birthdayparty的对话、小品，几个同学购物的对话小品等，当学生们看到自己同学的表演之后，极大地调动了他们说英语的欲望，都积极参与，重播时，我采取消声让学生们配音的方法，使他们在乐中学、做中学、动中学。学生听、说、读、写的才能在这些理论活动中得到了进步，勇于探究的良好习惯也逐渐养成。这些就是我在这次远程培训中总结出的心得体会，通过不断的学习与交流，我感觉到了思想和认识又得到了进一步的升华。英语培训学习心得体会XX年12月2日至XX年12月11日，我有幸参加了西安市小学英语教师在西安外国语大学为期10天的培训，本次培训虽然时间不长，却使我受益匪浅。不仅使我增长了见识，开阔了视野，也使我的思想观念也发生了深化的变化。本次培训对我来说真是一个进步自身专业素质及才能的好时机，为我今后的英语学习和教学指明了方向。本次培训人数众多，西安市中小学英语教师共100多人，我们中小学教师分班开展培训。有多位教学经历丰富的专家教授、有从国外留学归来的博士生和优秀的教学一线的教师对我们进展培训。授课专家的讲座异彩纷呈，各具特色。这10天，我感受颇丰。专家们的理论阐述给人启迪，促人反省，让我们欣赏了专家的风采，开阔了眼界，拓宽了思维，理解掌握了英语教育教学的的规律与方法。课程内容有解读英语新课标、如何培养小学生写作才能、英语课内活动和课外活动设计、国际视野下的英语根底、现代国际礼仪与教师修养、课程改革背景下的教师专业开展、阅读教学、语音、语法、听说等。我们每位学员都非常珍惜这次时机，每节课都能认真听专家教师讲课，和教师互动，认真做笔记。我的收获有如下几个方面：一、国际意识的培养和浸透听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节《国际视野下英语学习的根底》课，使我明白了英语教学的根本目的就是实现国际文化交际，与不同文化背景的人进展交流，理解他国文化，并在交际时能合理运用，可以大面积地、全面地进步英语教学的效率和质量大幅度地进步学生运用才能，这既是中国国民经济开展的紧迫需要，也是小学英语教学的一项紧迫任务，为了实现这个目的，需要我们正确认识跨文化交际教学是小学英语教学的一个主要环节。在教学中以浸透为主，而不是以单独教学为主。文化本身的内涵是非常丰富，它是“人类在社会历史开展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”，是由人类文化价值观构成的知识体系，在语言教学中浸透文化，与文化行为成为每课必不可少的一部分，是符合语言与文化关系特征的。二、广采信息，发挥实效通过培训学习，我们与一批教授专家，尤其与许多小学英语骨干教师建立了融洽的关系，教我们阅读课的王君教师和讲语音的陈娟教师讲课注重实效，不仅课堂上讲解非常认真，为了给我们提供教学信息，她们把自己讲课中用到的、对我们有很大帮助的课件都让我们复制下来，为我们今后的教学提供了信息，这种敬业精神让我非常感动，我会充分利用好这一珍贵的财富。在今后的工件中发挥应有的实效.三、进步课堂教学效果听了莲湖区教研员张广友教师的《英语会话教学有效形式的研究与探究》和远东一小田静教师的《小学英语课堂教学》我才明白了，怎样的课才算是一堂好课，怎样才能利用教材去教学生，而不是教教材，同时也发现了自己教学中存在这和张教师讲座中提到的一样的问题：重词句，轻交际；重活动，轻情景；重机械操练，轻意义操练。在今后的课堂教学中中，我一定努力抑制这些问题，分清教学活动中各个环节的主次地位，使每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。其次，创造一种轻松愉快的学习环境，这也是进步学生学习兴趣不可无视的一个方面。现代心理学家认为：“但凡被学生认为不愉快的事，不如被他们认为愉快的事记得牢，不愉快的事往往不经意识就为知觉所抵抗。”假设学生一想到上英语就怕。一见到英语教师就心慌，那么他们就很难学好英语了。为了培养学生学习英语的兴趣，使他们消除害怕心理。今后我上课时，尽量要求自己做到声音响亮，态度和蔼，在适当的时候，带点有关的故事、游戏、歌曲，补充有关背景材料，使学生爱上英语课。四、重视语言的交际功能语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想纯熟的使用这个工具来到达交流的目的，它就应该是听说读写四项根本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而无视了“说”这个语言最根本的技能，无视了学生口语表达才能的进步，从而把英语学成了“哑巴英语”。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用才能的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资程度的限制，这个目的的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。并且，要想实现这个目的，教师除了要进步自身的口语程度和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学形式下，教师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因此难以到达真正的师生互动，生生互动。只有运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能。通过学习与交流，使我深化感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该落实到课堂教学理论中去获得实效；通过学习与交流，使我知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的开展。通过学习与交流，还使我学到了一些好的教育教学方法，进步了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的才能。培训中，面对不同风格的名师、专家，听着不同类型的讲座，我每时每刻都能感受到思想火花的撞击。虽说这些天的学习在教学理论中不会立竿见影，但却也有许多顿悟：身为教师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。我要把这些新的教学理念和新的教学形式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。XX年12月12日幼儿教师转岗培训心得体会在这个金风送爽，万物复苏的季节里，我参加了20xx年“国培方案”子工程——吉林市农村幼儿园“转岗教师送培到县活动”的培训。在这个培训班上，幼教专家，讲师们精彩的讲座带给了我一个全新的视野，让我们每一位培训学员像海绵一样不停地吸吮着水分，优秀幼儿教师的引领让我学到了很多知识。授课教师幽默的言谈，动人的真实案例，充满童趣的语言,紧紧抓住孩子的心理。听过课之后，留给我们听课教师的是有感而处的反思，反思自己工作中的缺乏，尤其是作为一名转岗教师而言，促进了我教育教学观念的进一步更新！真是收获多多。下面就是我通过培训后获得的几点体会：一，教师要有良好的师德修养。幼儿教育的启蒙性要在教师指导下，运用各种感官，通过主动亲自动手动脑活动，培养孩子的启发性。幼儿教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。而幼儿教师的特殊职业和地位，那么决定着师德对整个社会公德产生极大影响。“德高为师，身正为范”师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的幼儿教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位教师，首先应调整过来心态，工作毕竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而且且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程，做好每一项工作。二，教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。本次培训的每一领域的上课内容都浸透了这一理念。一切活动“以儿童为本。”重视儿童的天真梦想，让他们快乐的游戏。孩子生来好动，游戏是孩子的生命，在孩子的生命成长中，无时无刻不充满着游戏。很多游戏，很多梦想又来自于孩子对自己生活经历的再现。如赵国楠教师的《绳趣》一课，教师就以一条小小的绳子为主线，让孩子说绳子有哪些玩法，并尊重孩子的想法，让孩子去玩，去探究。孩子不但玩得开心，更主要的是培养了孩子的才能。这让我感受到：尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，当孩子们尽情流露他们的本性时，那我们的教育就是成功的教育，这样的教育才是救治一些有不良习性的幼儿的良药，在一定程度上，使幼儿成为一个品德高尚的人。这次的培训将鼓励我以饱满的激情完成我今后的工作。我是一名普通的幼儿教师，本次培训对我一名转岗教师是一次很大的提升。使我深深体会到学无止境的道理，在一日工作中更应该从教育的细微之处入手，在每个活动中让幼儿的有效学习更明显，更突出。通过这次培训，使我对以后的教育教学工作有了信心。暑期小学英语教师学习心得体会沂南一小高艳红〔一〕——第一天：骨干教师引领道路宽为了进一步进步教师驾驭课堂教学的才能与程度，适应新形势下教育改革与开展的需要，县教研室的李教师组织了为期3天的小学英语教师暑期集中培训活动。使我庆幸的是，我有幸参加了这次的县级骨干教师培训。第一天的学习内容是聆听资深教师对小学六年级英语上册前三个单元的教材、教法的分析^p与建议。在短短的学习活动中，所涉及的内容精彩纷呈、丰富多彩，使我受益匪浅。三位教师通过ppt从本单元的内容分析^p、教学目的等四个部分逐一讲解，一字一句无不彰显着他们独有的魅力和深沉的底蕴，对教育的理性考虑，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个教师！冉冉夏日，多数教师享受着假日，悠然自得的玩乐。可这三位教师却在为我们而准备着，为教师队伍业务素质的进步而努力着。他们对待学习的“韧劲”、敢于理论的“闯劲”、积累时的“恒劲”，都给了我心灵上