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文档简介

看一看，你有什么感受？散步莫怀戚教学目标①掌握生字词，整体感知课文内容，并能通过内容感受亲情，体味浓重的情意。②揣摩词句含义，品味文章的语言美。③培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。1.积累生字熬

分歧

嫩

芽霎时拆散水波粼粼检查预习（áo）(qí)(nèn)（shà）（chāi）(lín)字词把握熬：分歧：各得其所：

忍受，艰苦支持。意见不一致。每个人或每件事情都得到合适的安顿。听朗读，整体感知思考：1、散步的时间、地点？2、散步人有哪些？3、散步中发生了什么事？4、结果如何？1.散步的时间是

。2.散步的地点是

。3.散步的人有

。4.散步过程中发生了

。（用原文中的一个词来回答）

5、结局如何？

一家人在田野里温馨地散步。抢答初春田野我、母亲、妻子、儿子分歧我能概括一句话概括文章主要内容：

文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。重点探究，理解亲情

2、我的决定是什么？为什么？1、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？3、母亲决定改走小路又是为什么？阅读解决分歧这一部分，思考下列问题我能行4、由此，体现了这个家庭怎样的传统美德？美点赏析请细读课文，深入感知“美”1、品析——人情美

在这个温暖的家庭中，每个人都有各自的美，你最欣赏谁？为什么？美点赏析

请用“我欣赏____，因为从文中_____看出他（她）是_____的人”句式回答。美点赏析人情美（幼）儿子：活泼、机灵、可爱（中年）妻子：贤惠、温柔（中年）我：孝顺、温和、有责任感（老）母亲：温和、慈爱美点赏析2、品析——语言美景物描写句式特点美点赏析

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。——表现春天的生机勃勃，礼赞生命，烘托散步时的和乐氛围。美点赏析那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口波光粼粼的鱼塘。——典型的田园风景，“有意思”。母亲眼中所“望”，是她改变主意的部分原因。同时，这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。美点赏析她现在很听我的话。就像我小时候很听她的话一样。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。——两两对称。互相映衬，充满情趣。中心思想文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

散步（分歧）尊老爱幼小中见大通过散步这一平常的小事，体现了尊老爱幼的大主题。写法借鉴教你一招：小处见真情！细节决定成败！

同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情

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