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文档简介
史铁生秋天的怀念
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文章围绕看花写了几件事情？
1、母亲要带“我”去看花，我不同意。
2、母亲要带“我”去看花，我同意了，但母亲不能同去了。
3、我和妹妹一起去看菊花。1、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。2、学习借景抒情的写作手法。3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱。学习目标
1、文中的“我”性格脾气是什么样的？2、母亲是如何对待儿子的？
3、是什么事情让“我”的态度发生了改变？品读赏析望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我可活什么劲！暴怒无常母亲：坚韧、宽容、伟大、无私……
2、课文为什么不以《怀念我的母亲》为题，却以《秋天的怀念》为题？合作探究1、课文多次写到菊花，请大家在文中找出描写菊花的句子并思考：母亲为什么要我去看菊花？我为什么去看菊花？淡雅高洁菊花淡雅、高洁、具有顽强的生命力，母亲希望我热爱生命，勇敢地面对生活。母亲的写照母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀。热烈而深沉
标题是一篇文章最醒目、最传神之点，常常被称为“文眼”“题眼”，它以最精练的语言高度概括了文章的内容，往往可以作为突破口来解读文章。课文题目《秋天的怀念》具有深刻含义，既指怀念同样在秋天去世的母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境，理解了母爱，收获了母爱。拓展延伸
学习了史铁生的《秋天的怀念》，你一定想对你的母亲说点什么，请你以：“妈妈，我想对您说……”的句式说出你的心里话。妈妈，我想对您说。。。。。。妈妈，我们爱您！布置作业实践作业为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗
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