2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（五）

第1页（共1页）2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（五）一．试题（共15小题）1．请正确、规范、美观地将语句抄写在横线里。学而不思则罔，思而不学则殆。2．根据拼音，在语境中填写相应的词语。我爱大自然，因为一花一鸟总关情，那yōurán的白鹭，那香飘十里的guìhuā，那既jǐngjué又guāiqiǎo的松鼠都寄托着作者满满的情意；我爱听故事，为了拯救村民，jiāojí催促村民离开的猎人海力布，面对秦王威逼háobùshìruò的蔺相如，在yǐnbì的地道中dǎjī日本侵略者的战士都给我留下了深刻的印象；我也爱阅读，那些语言zhìpǔ、饱含zhēnqíngshígǎn的文章，我都读得jīnjīnyǒuwèi。3．下列加点字读音正确的一组是（）A．降临（lín）难以置信（zì） B．树梢（sāo）众星拱月（gǒng） C．漆黑（qī）奇珍异宝（zhēn） D．嗜好（shì）津津有味（jīng）4．下列词语书写全部正确的一组是（）A．迟延树稍难以置信 B．崩塌萝筐完好无缺 C．岭珑脊背诲人不倦 D．称谓闲逸不耻下问5．小怡在书签上写下“（）。”他想把书签送给做事磨蹭的小明，提醒他要珍惜时间。A．敏而好学，不耻下问 B．居安思危，戒奢以俭 C．盛年不重来，一日难再晨 D．书籍是全世界的营养品6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．厦门气候温和，适宜居住。陈老师是个温和的人。 B．他很大方，不会计较这几个钱。这款裙子的式样看着十分大方。 C．今天，小区里发生了很多新鲜事。今天，妈妈在菜场买的猪肉很新鲜。 D．我们要解决问题，不能逃避问题。他们之间的矛盾一句话就可以解决。7．下列省略号的作用与例句作用相同的是哪一项？（）例句：“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”A．巴迪写了一首诗，精彩极了…… B．就这样，我有了第一本长篇小说…… C．看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。 D．她羞红了脸，嘀咕道：“对不起……我……我不是故意的……”8．四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的一项是（）A．为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，弄清词语的意思。 B．为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。 C．带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。 D．读得快要想得快，要做到一边读一边想。9．读下列名句，写出与它相对应的民间故事。（1）狗咬吕洞宾——不识好人心。（2）端阳佳酒惹凶端，盗灵丹，命危悬。斗法金山，大浪又滔天。10．根据语境或按课文内容填空。（1）在清水田里，时有一只两只白鹭，整个的田便成了一幅。田的大小好像是有心人为白鹭。（2）在一个呵气成霜的秋夜，我看到江面上的点点渔火，不禁吟诵起张继的诗句：“，。”（3）“，”提醒我们要节俭朴素，生活逐渐富裕后，也不要过度贪图享乐，一旦享乐到无法割舍时，就无法忍受俭朴的生活了。11．快乐读书吧。在浩如烟海的文学中，民间故事里有许多栩栩如生的人物，引人入胜的情节，如同一颗颗灿烂的明珠。请从你读过的民间故事中选择最喜欢的人物制作一张人物推荐卡。人物推荐卡推荐人物出处喜欢的理由（两点）白娘子《白蛇传》（1）温柔善良，她把药物赠送给贫苦的百姓。（2）她坚强勇敢，法力高强，为救许仙敢于和法海在金山寺斗法。12．阅读。养竹记[唐]白居易ㅤㅤ竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空以体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨炼。⑦名行：名节操行。（1）读文中第二句，结合下面的译文，用“/”给此句断句，正确的一项是。译文：竹根深固，根本深固是为了培养德操；君子看到它的根本，就想到善于树立德操、坚贞不拔的人。A.竹本/固，固/以树德；君子/见其本，则思/善建不拔者。B.竹本/固，固以/树德；君子/见其本，则思善建/不拔者。C.竹本/固，固以树/德；君子/见其本，则思善/建不拔者。（2）把文中画“”的句子翻译成现代汉语，正确的一项是A.竹子是空心的，空心包含仁德；君子见到竹心，就会想到虚心B.竹心虚空，内心虚空用来实践天地正道；君子看到它的内心，就会想到适应需要虚心接受意见的人C.竹心虚空，内心虚空；包含仁德，君子见到，就会虚心接受意见（3）文中“竹似贤”表现在哪些方面？请照样子简要概括。竹本固古人为了培养贤德，是极度自律的：“夫君子之行，，。，非宁静无以致远。”“居安思危，。”“一粥一饭，；半丝半缕，。”“不饱食以终日，。”“盛年不重来，。，岁月不待人。”“，，空悲切。”13．课内阅读，完成练习。ㅤㅤ恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！《父爱之舟》（节选）（1）文段中“密密层层”“各式各样”形象地写出了。（2）文段中两处省略号的作用是。A.引文的省略B.说话断断续续C.列举的省略（3）文段采用场景描写，庙会的和父子生活的形成鲜明的对比，但父子间流淌着浓浓的爱。（4）“我”为什么觉得父亲做的这个玩具“最珍贵”？14．父母的时间表汤园林①中午打电话给母亲，告诉她晚上六点我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还要给你打扫房间，也不知道来不来得及。”②火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的工夫。走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平，不知道的，还以为他日理万机，十分钟能干出经天纬地的大事来。其实，他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个十分钟。③不过区区十分钟，在父母看来，居然比十个小时还要漫长。这十分钟里，他们从满怀期待到失落，到担心，到害怕，每一种情绪，都像鞭子一样，狠狠抽打着他们的心。④在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买回来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。临走时，行李包增加到了三个，每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗，微微地叹气：“怎么那么短啊，你又要走了！”父亲也在一旁附和：“是啊，这一走，又得好长时间！”⑤十分钟的等待，他们嫌太长，半个月的相聚，他们又嫌太短。实际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开的时间不会比半个月长多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。⑥这样的情景，总是时常上演。⑦那年高考，从考场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气：“终于出来了，时间真长啊，站得我两腿发软！”而当高考结束，我背起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹：“时间真快，不知不觉，你都高中毕业了！”整个高三，三百多个日夜，她忙着给我做营养餐，帮我买各种资料，比我还忙还累还紧张，在她看来，却比区区的一场考试短暂。⑧每年开学，父亲都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺席。每次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总是焦急地搓着手，不停地引颈张望，并不满地嘀咕：“怎么还没轮到我们啊，都等那么久了，不知道今天报不报得上！”其实，他等待的时间从来不会长过一个小时。而当我大学毕业，终于不用再报名时，他又有些伤感地感慨：“唉，一眨眼，你都长成大人了，真快啊！”二十多年的漫长岁月，他时刻为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了头发，居然还觉得，这时间比报名时的那会儿等待要短暂得多。⑨在父母那里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，为儿女服务的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。⑩我想，每个父母心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针，它为我们走过的每一分每一秒，都是爱在跳跃。（1）阅读全文，文章围绕“父母的时间表”写了哪些场景，用简洁的语言填一填。（2）读下列第②自然段中的句子，体会这一细节描写的表达效果。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”（3）读文章的结尾，下列说法正确的是哪几项？A.文章结尾与开头相照应，体现了父母对我们深深的爱。B.文章结尾点明中心，深化主题，表达了每一个父母对子女无限的爱。C.文章结尾运用比喻的手法，将父母的爱比作钟表，点明了中心。D.文章结尾交代了事情的结果，蕴含了作者对父母之爱的感激之情。（4）“每个父母心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针。”你的父母心里一定也有这样特别的钟表。请回忆自己生活中的一个场景，用两三句话写一写你父母心里的钟表。15．《乡村振兴战略规划》提出“到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。”习总书记在党的二十大报告中指出，“全面推动乡村振兴”，强调“建设宜居宜业和美乡村”。在你脑海中，未来的乡村会是怎样的呢？请你带上我们穿越时空，去看一看吧。大胆想象，把想到的场景或事件写下来；注意分段叙述；把重点部分写具体。题目自拟。

2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业（五）参考答案与试题解析题号345678答案CDCDDA一．试题（共15小题）1．请正确、规范、美观地将语句抄写在横线里。学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。【考点】汉字书写．【答案】学而不思则罔，思而不学则殆。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：学而不思则罔，思而不学则殆。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．根据拼音，在语境中填写相应的词语。我爱大自然，因为一花一鸟总关情，那yōurán悠然的白鹭，那香飘十里的guìhuā桂花，那既jǐngjué警觉又guāiqiǎo乖巧的松鼠都寄托着作者满满的情意；我爱听故事，为了拯救村民，jiāojí焦急催促村民离开的猎人海力布，面对秦王威逼háobùshìruò毫不示弱的蔺相如，在yǐnbì隐蔽的地道中dǎjī打击日本侵略者的战士都给我留下了深刻的印象；我也爱阅读，那些语言zhìpǔ质朴、饱含zhēnqíngshígǎn真情实感的文章，我都读得jīnjīnyǒuwèi津津有味。【考点】看拼音写汉字．【答案】悠然桂花警觉乖巧焦急毫不示弱隐蔽打击质朴真情实感津津有味【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：悠然桂花警觉乖巧焦急毫不示弱隐蔽打击质朴真情实感津津有味【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．下列加点字读音正确的一组是（）A．降临（lín）难以置信（zì） B．树梢（sāo）众星拱月（gǒng） C．漆黑（qī）奇珍异宝（zhēn） D．嗜好（shì）津津有味（jīng）【考点】汉字读音．【答案】C【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“难以置信”的“置”应读“zhì”。B.有误，梢：读“shāo”时，指树枝的末端。读“sào”时，指锥度。故“树梢”的“梢”应读“shāo”。C.正确。D.有误，“津津有味”的“津”应读“jīn”。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．下列词语书写全部正确的一组是（）A．迟延树稍难以置信 B．崩塌萝筐完好无缺 C．岭珑脊背诲人不倦 D．称谓闲逸不耻下问【考点】错别字．【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误，树梢：树的顶端。故“树稍”的“稍”错误。B.有误，箩筐：用竹子或柳条等编成的器具，或圆或方，或方底圆口，用来盛粮食、蔬菜等。故“萝筐”的“萝”错误。C.有误，玲珑：（东西）精巧细致。故“岭珑”的“岭”错误。D.正确。故选：D。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．小怡在书签上写下“（）。”他想把书签送给做事磨蹭的小明，提醒他要珍惜时间。A．敏而好学，不耻下问 B．居安思危，戒奢以俭 C．盛年不重来，一日难再晨 D．书籍是全世界的营养品【考点】名言警句．【答案】C【分析】考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】A.敏而好学，不耻下问：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。B.居安思危，戒奢以俭：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，用节俭来消除奢侈。C.盛年不重来，一日难再晨：美好的青春岁月一旦过去，再也不回重来，就像一天之中不会有两个早晨。D.书籍是全世界的营养品：是莎士比亚的名言，运用比喻的修辞手法，说明书籍全世界人类获取知识的来源，人们只有不断地从书籍获取知识，才会使个人在精神层面更加富有，得到更好的成长。根据意思，结合语境，“盛年不重来，一日难再晨”与珍惜时间有关。故选：C。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．厦门气候温和，适宜居住。陈老师是个温和的人。 B．他很大方，不会计较这几个钱。这款裙子的式样看着十分大方。 C．今天，小区里发生了很多新鲜事。今天，妈妈在菜场买的猪肉很新鲜。 D．我们要解决问题，不能逃避问题。他们之间的矛盾一句话就可以解决。【考点】多义词．【答案】D【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】A.第一句中“温和”的意思是“（气候）不冷不热”，第二句中“温和”的意思是“（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切”。B.第一句中“大方”的意思是“对于财物不计较；不吝啬”，第二句中“大方”的意思是“（样式、颜色等）不俗气”。C.第一句中“新鲜”的意思是“新奇：稀罕”，第二句中“新鲜”的意思是“（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等”。D.第一句和第二句中“解决”都是“处理问题使有结果”的意思。故选：D。【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。7．下列省略号的作用与例句作用相同的是哪一项？（）例句：“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”A．巴迪写了一首诗，精彩极了…… B．就这样，我有了第一本长篇小说…… C．看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。 D．她羞红了脸，嘀咕道：“对不起……我……我不是故意的……”【考点】省略号．【答案】D【分析】考查了省略号的运用。省略号是标点符号的一种，用于省略原文的符号。即“……”，六个点，占两个字的地位。整段或诗行的省略，可用“……”。【解答】我看到母亲的工作环境这么艰苦，就不好意思要钱了，略号的作用是表示说话断断续续。A.由“精彩极了”可知，略号的作用是表示话未说完。B.由“我有了第一本长篇小说”可知，略号的作用是表示话未说完。C.由“看虾兵、蚌精、牛头、马面”可知，略号的作用是表示列举的省略。D.由“对不起……我……我不是故意的”可知，略号的作用是表示说话断断续续。故选：D。【点评】省略号可用于引文的省略；列举的省略；说话断断续续；也可用省略号标示；用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。8．四位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的一项是（）A．为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，弄清词语的意思。 B．为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。 C．带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。 D．读得快要想得快，要做到一边读一边想。【考点】阅读策略和方法．【答案】A【分析】本题考查阅读策略和方法。读书方法有：泛读、精读、通读、跳读、速读、略读、再读、写读、序例读、选读。【解答】A.有误，为提高阅读速度，要集中注意力。在阅读过程中，对不懂的词语可以先跳过去，不要回读。B、C、D正确。故选：A。【点评】七大阅读策略包括：扫读、略读、速读、关键词法、归纳总结法、反复阅读法、根据需求和目的选择性阅读相关信息，注意信息来源的可信度和全面性，避免误导。9．读下列名句，写出与它相对应的民间故事。（1）狗咬吕洞宾——不识好人心。《八仙过海》（2）端阳佳酒惹凶端，盗灵丹，命危悬。斗法金山，大浪又滔天。《白蛇传》【考点】民间故事．【答案】（1）《八仙过海》；（2）《白蛇传》。【分析】本题考查民间故事。‌民间故事是劳动人民创作并传播的具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。【解答】（1）‌《八仙过海》主要讲述了八位神仙各自使用自己的法宝和神力，成功渡过东海的故事。结合内容作答即可。即：“狗咬吕洞宾——不识好人心”出自《八仙过海》。（2）‌《白蛇传》‌主要讲述了蛇妖白素贞为了追求人间的幸福生活而拼搏斗争的故事。结合内容作答即可。即：“端阳佳酒惹凶端，盗灵丹，命危悬。斗法金山，大浪又滔天”出自《白蛇传》。故答案为：（1）《八仙过海》；（2）《白蛇传》。【点评】民间故事贴近生活，具有泛指性和类型化的特点，常见的类型包括神话传说、传奇故事、才子佳人故事等。‌10．根据语境或按课文内容填空。（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（2）在一个呵气成霜的秋夜，我看到江面上的点点渔火，不禁吟诵起张继的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（3）“由俭入奢易，由奢入俭难”提醒我们要节俭朴素，生活逐渐富裕后，也不要过度贪图享乐，一旦享乐到无法割舍时，就无法忍受俭朴的生活了。【考点】现代诗文默写；名言警句；古诗文默写．【答案】（1）站着钓鱼嵌在玻璃框里的画设计的镜匣；（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠；（3）由俭入奢易由奢入俭难。【分析】本题考查现代诗文默写、名言警句、古诗文默写。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【解答】（1）“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。”语段选自《白鹭》，‌主要描写了白鹭的外形、生活习性和环境，赞美了白鹭的内在美，表达了作者对白鹭的喜爱和对大自然的赞美之情。（2）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，出自唐代张继的《枫桥夜泊》。（3）“由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣”，出自北宋史学家司马光所写的散文作品《训俭示康》。故答案为：（1）站着钓鱼嵌在玻璃框里的画设计的镜匣；（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠；（3）由俭入奢易由奢入俭难。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。11．快乐读书吧。在浩如烟海的文学中，民间故事里有许多栩栩如生的人物，引人入胜的情节，如同一颗颗灿烂的明珠。请从你读过的民间故事中选择最喜欢的人物制作一张人物推荐卡。人物推荐卡推荐人物出处喜欢的理由（两点）白娘子《白蛇传》（1）温柔善良，她把药物赠送给贫苦的百姓。（2）她坚强勇敢，法力高强，为救许仙敢于和法海在金山寺斗法。织女《牛郎织女》（1）她美丽善良又勤劳。（2）她追求幸福美好的生活，具有反抗精神。【考点】知识百科．【答案】织女《牛郎织女》（1）她美丽善良又勤劳。（2）她追求幸福美好的生活，具有反抗精神。【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】《牛郎织女》主要讲了传说古代王母娘娘的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了王母娘娘，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。故答案为：织女《牛郎织女》（1）她美丽善良又勤劳。（2）她追求幸福美好的生活，具有反抗精神。【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。12．阅读。养竹记[唐]白居易ㅤㅤ竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空以体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨炼。⑦名行：名节操行。（1）读文中第二句，结合下面的译文，用“/”给此句断句，正确的一项是A。译文：竹根深固，根本深固是为了培养德操；君子看到它的根本，就想到善于树立德操、坚贞不拔的人。A.竹本/固，固/以树德；君子/见其本，则思/善建不拔者。B.竹本/固，固以/树德；君子/见其本，则思善建/不拔者。C.竹本/固，固以树/德；君子/见其本，则思善/建不拔者。（2）把文中画“”的句子翻译成现代汉语，正确的一项是BA.竹子是空心的，空心包含仁德；君子见到竹心，就会想到虚心B.竹心虚空，内心虚空用来实践天地正道；君子看到它的内心，就会想到适应需要虚心接受意见的人C.竹心虚空，内心虚空；包含仁德，君子见到，就会虚心接受意见（3）文中“竹似贤”表现在哪些方面？请照样子简要概括。竹本固竹性直竹心空竹节贞古人为了培养贤德，是极度自律的：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“居安思危，戒奢以俭。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”【考点】文言断句；句子翻译；内容理解；名言警句．【答案】（1）A；（2）B；（3）竹性直竹心空竹节贞；静以修身俭以养德非淡泊无以明志戒奢以俭当思来处不易恒念物力维艰不弃功于寸阴一日难再晨及时当勉励莫等闲白了少年头。【分析】参考译文：竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的品德；君子看到它的根，就会想到善于建树德操坚贞不拔的人。竹子的秉性刚直，刚直是为了立身于世；君子看到它的这种秉性，就会想到正直无私、不趋炎附势的人。竹子的内心是空的，内心空是为了体悟道理；君子看到它的空心，就会想到能够虚心接受一切有用的东西的人。竹子的节很坚贞，坚贞是为了立志；君子看到它的节，就会想到磨炼自己的品行，不管处于平安还是危险的境地都始终如一的人。正因为如此，所以君子大多都会种竹子并把它作为庭院中的观赏物。【解答】（1）本题考查文言文语句的断句。“竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者”这句话中，“竹本”是主语，“固”是谓语，所以在“竹本/固”处断开；“固以树德”意思是稳固用来树立品德，“固”是方式，“树德”是目的，中间可断开为“固/以树德”；“君子见其本”主谓完整，“则思”是另一个谓语动作，“善建不拔者”是所想的对象，应断为“君子/见其本，则思/善建不拔者”。所以答案是A。从原文结构和语义逻辑上看，这样断句能清晰地表达出竹子根稳固与君子品德树立之间的关系以及语句的层次。（2）本题考查文言文句子的翻译。“竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者”。“竹心空”即竹子内心是空的；“空以体道”，“空”是方式，“体道”是目的，意思是内心空用来体悟天地间的道理，C选项翻译不准确；“君子见其心，则思应用虚受者”意思是君子看到竹子的空心，就会想到能够虚心接受一切有用东西的人，A选项后半句翻译不完整。所以正确答案是B。从原文逐字逐句理解并结合上下文语境来看，B选项完整准确地传达了句子的含义，体现出竹子空心与君子虚心接受意见之间的类比关联。（3）本题考查对文本内容的概括。文中明确提到“竹似贤”的表现有“竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其心，则思砥砺名行，夷险一致者”，所以可概括为竹本固、竹性直、竹心空、竹节贞。对于后面的古诗词填空：“夫君子之行，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮的《诫子书》，意思是君子的行为操守，不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。“居安思危，戒奢以俭。”出自魏徵的《谏太宗十思疏》，是说在平安的环境里要想到可能出现的危险，用节俭来消除奢侈。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”出自朱柏庐的《治家格言》，告诫人们对于一顿粥或一顿饭，应当想着来之不易；对于半根丝或半缕线，也要常念着这些物资的产生是很艰难的。“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”出自葛洪的《抱朴子・外篇・勖学》，意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要放弃在任何一点时间里的努力。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明的《杂诗》，表达了青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出，应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝不会等待人。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》，是说不要虚度年华，否则到老来只能白白地悲伤。这些古诗词从不同角度阐述了古人培养贤德过程中的自我要求、品德修养、珍惜时光等方面的理念，与前文竹子所象征的贤德有一定的呼应与补充，都体现了对自身品德和行为规范的重视与追求。故答案为：（1）A；（2）B；（3）竹性直竹心空竹节贞；静以修身俭以养德非淡泊无以明志戒奢以俭当思来处不易恒念物力维艰不弃功于寸阴一日难再晨及时当勉励莫等闲白了少年头。【点评】文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。1.“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。2.“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。3.“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。4.“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。6.“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。13．课内阅读，完成练习。ㅤㅤ恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！《父爱之舟》（节选）（1）文段中“密密层层”“各式各样”形象地写出了食物的种类之多。（2）文段中两处省略号的作用是C。A.引文的省略B.说话断断续续C.列举的省略（3）文段采用场景描写，庙会的盛大和父子生活的清贫形成鲜明的对比，但父子间流淌着浓浓的爱。（4）“我”为什么觉得父亲做的这个玩具“最珍贵”？【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括；省略号．【答案】（1）食物的种类之多；（2）C；（3）盛大清贫；（4）因为这是父亲亲手做的玩具，饱含着浓浓的父爱，而且万花筒里那千变万化的图案花样，给了“我”抽象美的启迪。或玩具让我感受到父亲对我的疼爱、理解和精心的付出。【分析】语段选自课文《父爱之舟》。文中作者的父亲已经去世，对他深深的思念只能依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。【解答】（1）本文通过对庙会场景的生动描绘，展现了一个充满童趣与向往的节日活动。“密密层层”“各式各样”的描写，将庙会的热闹繁华与喧嚣呈现在读者面前，但与此形成对比的是父子俩简单而温馨的生活。透过“我”对于父亲制作的简单玩具的珍视，表现了“我”对父爱的深刻理解与珍惜，也隐含了对物质缺乏背景下精神富足的追求，突出了父爱的深沉与无私。（2）本题考查标点符号的作用。结合“我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路、看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海”可知庙会中彩排的戏人很多，有虾兵、蚌精、牛头……故这里的省略号表示列举的省略，还有很多戏人没有列举出来。结合“卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……”可知玩意很多，有风车、泥人、花蛇等，后面省略了很多玩意。故这里的省略号表示列举的省略。故选C。（3）本题考查对文章内容的理解。结合“我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路、看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。”可知庙会非常热闹盛大，参加的人非常多。结合“我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。”庙会那么热闹，父子俩狂逛累了、饿了，也不敢买东西吃。“领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。”就算买了一碗豆腐脑，父亲也是给我吃，自己一口不吃；“虽然不可能花钱买玩意儿”没有买玩意，而是回家用几片玻璃和彩色纸屑糊了一个万花筒。从这三处可以看出作者家里贫苦，父子俩的生活非常清贫。因此庙会的盛大和父子生活的贫苦形成鲜明的对比，但父子间流淌着浓浓的爱。（4）本题考查对文章内容的理解。从“回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。”可知，因为生活清贫，没有闲钱买玩具，父亲理解“我”的心思，知道“我”想要玩具，但经济条件不允许买，父亲就自己制作万花筒。于“我”而言，它不仅是一个玩具，更是父亲对“我”的爱的象征，因此“我”会认为父亲做的这个玩具“最珍贵”！故答案为：（1）食物的种类之多；（2）C；（3）盛大清贫；（4）因为这是父亲亲手做的玩具，饱含着浓浓的父爱，而且万花筒里那千变万化的图案花样，给了“我”抽象美的启迪。或玩具让我感受到父亲对我的疼爱、理解和精心的付出。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。14．父母的时间表汤园林①中午打电话给母亲，告诉她晚上六点我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还要给你打扫房间，也不知道来不来得及。”②火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的工夫。走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平，不知道的，还以为他日理万机，十分钟能干出经天纬地的大事来。其实，他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个十分钟。③不过区区十分钟，在父母看来，居然比十个小时还要漫长。这十分钟里，他们从满怀期待到失落，到担心，到害怕，每一种情绪，都像鞭子一样，狠狠抽打着他们的心。④在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买回来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。临走时，行李包增加到了三个，每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗，微微地叹气：“怎么那么短啊，你又要走了！”父亲也在一旁附和：“是啊，这一走，又得好长时间！”⑤十分钟的等待，他们嫌太长，半个月的相聚，他们又嫌太短。实际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开的时间不会比半个月长多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。⑥这样的情景，总是时常上演。⑦那年高考，从考场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气：“终于出来了，时间真长啊，站得我两腿发软！”而当高考结束，我背起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹：“时间真快，不知不觉，你都高中毕业了！”整个高三，三百多个日夜，她忙着给我做营养餐，帮我买各种资料，比我还忙还累还紧张，在她看来，却比区区的一场考试短暂。⑧每年开学，父亲都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺席。每次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总是焦急地搓着手，不停地引颈张望，并不满地嘀咕：“怎么还没轮到我们啊，都等那么久了，不知道今天报不报得上！”其实，他等待的时间从来不会长过一个小时。而当我大学毕业，终于不用再报名时，他又有些伤感地感慨：“唉，一眨眼，你都长成大人了，真快啊！”二十多年的漫长岁月，他时刻为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了头发，居然还觉得，这时间比报名时的那会儿等待要短暂得多。⑨在父母那里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，为儿女服务的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。⑩我想，每个父母心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针，它为我们走过的每一分每一秒，都是爱在跳跃。（1）阅读全文，文章围绕“父母的时间表”写了哪些场景，用简洁的语言填一填。（2）读下列第②自然段中的句子，体会这一细节描写的表达效果。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”（3）读文章的结尾，下列说法正确的是哪几项？BCA.文章结尾与开头相照应，体现了父母对我们深深的爱。B.文章结尾点明中心，深化主题，表达了每一个父母对子女无限的爱。C.文章结尾运用比喻的手法，将父母的爱比作钟表，点明了中心。D.文章结尾交代了事情的结果，蕴含了作者对父母之爱的感激之情。（4）“每个父母心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针。”你的父母心里一定也有这样特别的钟表。请回忆自己生活中的一个场景，用两三句话写一写你父母心里的钟表。【考点】散文；内容理解与概括；体会思想感情；句段作用；扩展写话；修辞手法．【答案】（1）火车晚点十分钟，父亲焦急等待，觉得时间很长。在家待了半个月，父母围着“我”转，临走时，感叹相聚时间太短；（2）运用了动作、神态和语言描写，从父亲的动作中，感受到父亲很关心“我”，急着帮“我”拿行李，从父亲的神态中感受到父亲在“我”火车晚点后因担心害怕而焦急不安，从父亲的语言中感受到父亲很担心“我”，生怕“我”出意外。体会到了父亲对“我”深深的爱；（3）BC；（4）有一次我生病发烧，爸爸送我去医院，排队时爸爸在边上十分焦急，不停地向前张望，嘴里不停地嘀咕着怎么这么慢，怎么还没有轮到，实际上也就排了几分钟的队伍。【分析】本文主要写了父母为“我”火车晚点十分钟而着急，父母为“我”在家做美食整天围着“我”转，父母为“我”送行装了很多东西，父母为“我”高考期间及上学报名时候心劳累等事情，写出了父母对子女的爱，也表达了自己对父母的感恩之情。【解答】（1）考查内容理解与概括。根据“看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：′都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！′一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平”可概括为：父母为“我”火车晚点十分钟而焦急。根据“在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买回来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转”可概括为：父母为“我”在家做美食，整天围着“我”转。根据“母亲擦擦额上的汗，微微地叹气：′怎么那么短啊，你又要走了！′父亲也在一旁附和：′是啊，这一走，又得好长时间！′”可以概括为：临走时，感叹相聚时间太短。（2）考查体会思想感情。结合题目的提示，从词语运用和人物描写的角度赏析即可。词语运用，按照“词语写出了什么，表达了人物什么情感”的格式来分析。人物描写：先确定人物描写的方法，然后再分析表达效果即可。结合“看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：′都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！′”可知，“冲”“抢”“不满”“嘀咕”这些词语运用得很传神，生动传神地表现了父亲在“我”火车晚点后因担