部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》_第1页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》_第2页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》_第3页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》_第4页
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋天的怀念史铁生比一比，看谁读得最流利、最有感情。思考：本文主要讲了什么？请用简洁的语言概括出来。﹙记叙了重病缠身的母亲精心照顾瘫痪的儿子，直至自己生命的最后一息的事，表现了母亲对儿子真挚无私的爱。﹚一、初读，整体感知。二、再读，聆听母爱1、阅读课文第一节，母亲哪句话深深刻在了我的心底？

咱娘俩在一起，好好儿活，好好儿活……2、儿子是怎么不好好儿活的？双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常……①望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；②听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周；③我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活着什么劲﹗”

3、面对这种情况下的儿子，母亲又是怎么做的呢？（例：①、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见示的地方偷偷地听我的动静……她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。②、扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱们娘俩在一块好好儿活……

③、她憔悴的脸上现出央求般的神色。

④、“”还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”

…4、你觉得母亲是一个怎样的人？宽容善良慈爱乐观坚强三、精读，体会情感1、课文几次写到看花？请在文中勾画出相关句子。请完成下列表格。看花“我”的态度第一次第一次第三次听说北海的花儿开了，我推着你去走走。不，我不去！我可活什么劲！北海的菊花开了，我推你去看看吧。什么时候？好吧，就明天。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。我俩在一块儿，要好好活……

请思考：1、母亲为什么如此急切想带儿子去看菊花？2、为什么文中多次提到菊花?请欣赏……四、品读，探究情缘黄的花淡雅白的花高洁紫红的花热烈而深沉黄色的花淡雅，白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。情思相连：

花代表美好的事物，母亲带他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。最终让他由绝望走向再生—我和妹妹好好儿活﹗为此，本文多次写到菊花，既写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！生动形象的表现了我对生命的渴望，不放弃生命，和对母亲的思念。

(写出了我对母亲的爱，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强……我对生命的渴望，抱着一丝的希望活了下来。“我”对母亲的思念。)

秋天·菊花母亲带我看花，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀五、精读，整理情物

1.如果你是作者，你会给文章起什么题目？思考作者为什么不用这些？如“怀念我的母亲”、“母亲的爱’等等。

我母亲暴怒无常耐心抚慰浑然不知重病缠身同意看花喜出望外

懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私六、入境课堂升华探讨我们应该怎样“好好儿活”七、布置作业

笔尖生情。在学完本文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论