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文档简介
通过细节描写丰富人物形象比较下面的文字，指出哪段更好，好在哪里？1、他笑着走进了教室，回到座位上还笑个不停，同桌问他怎么了，他居然笑得连话都说不清楚。２、老远就听到他那清脆而爽朗的笑声，不一会儿他来到了教室前，迈着轻快的步伐，咧着嘴狂笑着进来了，只见他脸部肌肉抽搐着，眼睛眯成了一条缝，边笑边拍着桌子，由于笑得太猛烈，脸部涨得通红，这么冷的天气，他竟然将汗都笑出来了，嘴里还不时发出一些奇怪的声音，同桌好奇地问他怎么了，他也抑制不住自己的情绪，颤抖着声音说：“我……呵呵……你……等我……歇……歇会……呵呵……”然后笑趴在了桌子上。细节描写
细用动词巧用语言实用感受妙用神态活用环境李老师说他很棒。1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、神态、语言、心理、场景等。【运用演示】添加“语言描写”李老师对他说：“你太棒了！”添加“动作描写”李老师对他举起了大拇指，夸道：“你太棒了！”添加“神态描写”李老师高兴得眼睛眯成了一条缝，对他举起了大拇指，夸道：“你太棒了！”添加“心理描写”李老师高兴得眼睛眯成了一条缝，心想：这么难的题目他都回答正确了，真该好好表扬表扬，于是对他举起了大拇指，夸道：“你太棒了！”添加“场景描写”李老师高兴得眼睛眯成了一条缝，心想：这么难的题目他都回答正确了，真该好好表扬表扬，于是对他举起了大拇指，夸道：“你太棒了！”班里响起了一片雷鸣般的掌声，同学们都向他投去了佩服的目光。仔细观察抓住细节仔细观察抓住细节修一修改一改
只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。小结：
好的细节描写，能够刻画人物心理，
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