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文档简介
通过细节描写丰富人物形象比较下面的文字,指出哪段更好,好在哪里?1、他笑着走进了教室,回到座位上还笑个不停,同桌问他怎么了,他居然笑得连话都说不清楚。2、老远就听到他那清脆而爽朗的笑声,不一会儿他来到了教室前,迈着轻快的步伐,咧着嘴狂笑着进来了,只见他脸部肌肉抽搐着,眼睛眯成了一条缝,边笑边拍着桌子,由于笑得太猛烈,脸部涨得通红,这么冷的天气,他竟然将汗都笑出来了,嘴里还不时发出一些奇怪的声音,同桌好奇地问他怎么了,他也抑制不住自己的情绪,颤抖着声音说:“我……呵呵……你……等我……歇……歇会……呵呵……”然后笑趴在了桌子上。细节描写
细用动词巧用语言实用感受妙用神态活用环境李老师说他很棒。1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象,可恰当地添加动作、神态、语言、心理、场景等。【运用演示】添加“语言描写”李老师对他说:“你太棒了!”添加“动作描写”李老师对他举起了大拇指,夸道:“你太棒了!”添加“神态描写”李老师高兴得眼睛眯成了一条缝,对他举起了大拇指,夸道:“你太棒了!”添加“心理描写”李老师高兴得眼睛眯成了一条缝,心想:这么难的题目他都回答正确了,真该好好表扬表扬,于是对他举起了大拇指,夸道:“你太棒了!”添加“场景描写”李老师高兴得眼睛眯成了一条缝,心想:这么难的题目他都回答正确了,真该好好表扬表扬,于是对他举起了大拇指,夸道:“你太棒了!”班里响起了一片雷鸣般的掌声,同学们都向他投去了佩服的目光。仔细观察抓住细节仔细观察抓住细节修一修改一改
只听见一声枪响,各国的跨栏运动员们便狂奔起来,我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆,把其他人都甩在了后面,最后刘翔冲到了终点,夺得了中国第一枚跨栏金牌。小结:
好的细节描写,能够刻画人物心理,
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