学前心理学第四章测试试题及答案_第1页
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学前心理学第四章测试试题及答案1.下列关于学前儿童早期注意的发生和发展的说法不恰当的是(

)A.无条件定向反射是早期注意发生和发展基础B.半岁前的婴儿已经通过主动的意图来支配自己的注意活动(正确答案)C.一般一岁多的儿童已经发展出了有意注意D.两、三岁儿童抗干扰能力极差。2.为了保证幼儿吃好、消化吸收好，教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话。这主要是因为幼儿()A.注意的范围小B.注意力容易分散C.注意容易转移D.注意的分配能力差(正确答案)3.组织集体教育活动时，教师为了让幼儿更加专注于教育活动，下列做法不正确的是()、A.选择的教育内容贴近幼儿的已有生活经验B.组织活动的时候给幼儿布置明确的活动任务C.活动组织要动静交替，先动后静(正确答案)D.教育内容是儿童感兴趣的4.当活动缺少吸引力时，幼儿为了完成任务而坚持进行活动，此时维持活动的注意类型主要是()A.无意注意B.有意注意(正确答案)C.内部注意D.选择性注意5.老师在讲故事时,每讲到关键时刻就会降低音量和语速,压低音调。下列关于这种做法的描述和解释不当的是()A.通过对比突出所讲情节的重要性B.让幼儿更加注意这一部分C.可以让幼儿更加认真地去听这一部分D.提高语速、音量与音调效果会更好(正确答案)6.某儿童在做事情时总是比别的小朋友坚持的时间更长，且更专注，这表明该儿童注意的()更强。A.分配能力B.转移能力C.广度D.稳定性(正确答案)7.下面选项中属于注意特点的是()A.直接性B.概括性C.固定性D.集中性(正确答案)8.幼儿正在活动室画画，突然户外传来一阵喧哗声，幼儿不由自主地探头去看，这种现象属于()A.注意的分配B.注意的转移C.注意的分散(正确答案)D.注意的广度9.儿童出生后就存在注意现象，这实质上是一种()A.选择性注意B.定向性注意(正确答案)C.随意注意D.有意注意10.一般情况下，中班集体教育活动时间安排在20分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间是()A.20-25分钟B.15分钟C.10分钟左右(正确答案)D.3-5分钟11.下面关于学前儿童注意的特点描述错误的是()A.由于幼儿神经系统的耐受力差，容易出现注意力分散的现象B.学前儿童以有意注意为主(正确答案)C.兴趣是产生和保持幼儿注意力的重要因素D.学前儿童注意的稳定性和转移能力都比较差。12.为了幼儿有更多的活动素材，老师应该在活动室中投放尽可能多的玩具和图书。A.对B.错(正确答案)13.学生的最近发展区可以通过教育的作用而发展变化。对(正确答案)错14.注意的转移和注意的分散二者没有区别。对错(正确答案)15.幼儿的定向性注意比选择性注意出现得早。对(正确答案)错16.注意总是与人的其他心理活动相伴随而进行。对(正确答案)错17注意和感知觉、记忆、思维、情感等一样，都属于人的心理活动。对错(正确答案)18.注意的分散属于注意品质的范畴。对错(正确答案)19.在组织幼儿园活动时

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