统编语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》知识点+同步练习

统编语二年级下册3课《满鲜花的小》知识+同步练习知点读一读记一记鲜花邮局快活

邮递员东西去年

先生太太美好

原来做客礼物

大树惊奇我会写鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）易错字字音包裹(guǒ)一堆(duī)懊(sàng)字形

花籽(zǐ)“局”的第四笔是“

”。“堆”的最右边是四横。多音字种ǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。近义词：懊丧—懊悔正巧—恰巧

美好—美妙惊奇—惊讶

快活—快乐赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色反义词懊丧—振奋

快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光词语搭：一个包裹寄包裹

一堆颗粒领包裹

一条小路骑摩托车

一片鲜花绚丽多彩的鲜花

美好的礼物惊奇地说

奇怪地问

快活地蹦跳佳句：1啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。2

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。教材分：《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事它运用拟人的修辞手法讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太到了松鼠太太的家发现邮包里面是空的松鼠太太发现了邮包上有个小洞春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事该故事虽然篇幅不长人物对话简单洁明了但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围路上花朵簇簇花香飘动，多美呀这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。课文主：本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽被鼹鼠先生无意中漏在路上第二年春天出现了一条开满鲜花的小路给大家带来了花香和快乐的故事表现了小动物之间和谐相处的美好景象。课后习答案：2、读读，注加点的部分再看看文插图，仿例句说说。例1：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_有一条弯弯的小路。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

村子外面有一条明亮的小河_。例2：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

小路上走着一群快乐的动物_。3、课中美好礼物指的是么？为么称为美好礼物？系生，说一说还哪些是“美的礼物？答：文“美好的礼物指颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水同练习1一、根拼音写词语yuáláidàshūdìyuá（）（）（）二、给面的字加上部分，成一个新字并组一词语。

……-（-（）三、填填（不重复。

-（-（）一()包裹

()小颗粒

()鲜花()小路

()礼物

一（

)鲜花四、课综合阅读。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”上面的文字有（个自然段，写了（））、（）、（）等几个人物。“这是多么美好的礼物啊”,“”指的是（）为什么松鼠太太要这么说？五、做做礼物。读了本文后，你打算给你身边的人送礼物吗？如果想，你将会送什么？请把你的想法写在下面：。答案一、原来大叔

自行车

邮递员二、递传递邮邮局三、一(个)包裹

(堆)小颗粒

(片)鲜花(条)小路

(件)礼物

一（

朵)鲜四1.2鼹鼠先生、松鼠太太、松鼠、小刺猬和小狐狸2.花籽

洒落的花籽给大家带来的美好感受五、提示：所送的礼物能够给大家带来好处。同步2----------------------------------------------------学好语文的方法和技巧一、学好课本知识课本知识是语文的基础打好基础才能更好的学习它不少学生认为只要上课时专心听讲勤笔记课认真完成作业加上自觉复习就能使成绩提高其实这不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段我们不可再有大量的课余时间进行阅读因此阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练我们学习语文的一个重要目的就是写作高作能力要从点点滴滴做起外积累是写作的基础，要学会对文章的细读彩的篇章最好能背诵如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的