小学年级主任竞聘范文

第57页共57页小学年级主任竞聘范文小学年级主任竞聘范文。尊敬的各位领导、教师：大家下午好我首先感谢校领导、同志们的信任和支持，给我这个时机，参加竞聘演讲。我本着锻炼进步的目的参加竞聘，向大家介绍自己，展示自我，承受检验和挑战，希望得到大家的信任和支持。我从1996年工作至今，已经有有十五年的工作经历，去年担任一年级一班的班主任，同时担任一、二年级的年级组长。当决定让我来担任一、二年级年级组长时，我感到压力非常大，虽然我担任过多年低年级的教育教学工作，积累了一定的经历，也带过新教师。但一年级除了我全是新教师，我一个人能带好她们吗？但我想，既然领导和同事给予了很高的期望，那我就要努力去干好这份工作。在担任一、二年级年级组长期间，我不断探究、探究、理论，主要做好了以下工作：一、未雨绸缪，带着一年级班主任及时开展新生家长会组建好我们年级组后，我们面临的第一个问题就是要在孩子入学前召开一次新生家长会。家长会对这些新教师来说是陌生的，因此我在在召开家长会之前对一年级各位班主任进展了详细详实的培训，确定了详细的家长会的内容，制作了精巧的课件，并对教室环境的布置、教师的服饰、态度、语言要求，以及一些本卷须知，如：要填写家长签到表、联络表等，都做了详细的说明。并在召开家长会之前还进展了模拟演讲，发现问题及时改正。经过一番努力这次得以家长会圆满成功，获得了预期的效果，我们一年级的新生以惊人的速度走上了正规，受到了领导和教师们的高度评价。二、以身作那么，带着大家团结一致、共同做事从踏进锦绣开始，从组成我们年级组开始，我就以身作那么，树立年级组的理念：我们是一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，在实际工作中我们也是这样做的。例如，刚开学那段日子，各位新班主任面对那么多的学生和家长，面对学校的一些工作，都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余，但每当这时候，我总是站在她们身旁，和她们一起出主意，想方法，寻找解决问题的方式。记得有时候为了一个问题，我们几位班主任之间一晚上就要交流好几次。又如，为了迎接市督导，我们从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切准备。全体教师都精心准备了优质课，制作了精巧的课件和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进展了听评课，为督导做好了充分准备。最后抽到了董迪迪教师讲授思品课，这是事先没有意料的。在时间紧、任务重的情况下，我们全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮助找课件，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。还有在新教师参加的区优质课比赛中，我们组全体人员除了帮她们准备课外，班级中的事情也尽全力帮助。特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。经过努力。教师们在比赛中获得了优异的成绩。俗话说：“人心齐，泰山移。”有了我们组这种有事扭成一股绳的劲头，我想，无论在以后的工作中遇到什么难题，我们都会迎刃而解的。三、责任在心，发现问题，及时处理作为年级组长，我深知我的责任不只是带好我自己的班级，整个年级组的全面开展才是我的责任。因此，在工作中我把整个年级组的事情时时挂在心上，发现问题，及时解决。如，一、二年级孩子年龄小，平安问题非常重要。在看到课间纪律很乱时，我根据详细情况以最快的速度制定了“课间纪律整顿方案”：划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越过花盆；各班选出五个优秀的学生在自己教室门前轮流执勤，周一到周五每天一个，各自管好自己班的同学；各课间执勤教师继续按时上岗执勤，确保学生平安。这样制定好方案后，我们都严格执行，教师之间、师生之间互相提醒，按时执勤。我不管是否执勤，一有空就在大厅里到处转转。经过一段时间的努力，我们年级的课间纪律有了很大改善。又如，在期末复习时，我看到大部分新教师不大清楚复习课的详细形式。于是我上了一节拼音总复习的公开课，一二年级的语文教师加上李秀琴教师参加了听课。并结合那堂课开了一二年级语文组会议，让她们给我评了评课。我还制定了上拼音复习课和课文复习课的两个课堂形式，在会上交流、讨论。让教师们以此为参考，带着学生把知识掌握扎实、复习好、周末考出好成绩。虽然我们组大部分是新教师，但经过一学期的努力，教学上获得了一系列成绩，班级管理也逐步完善。我为拥有这样一个团队而自豪、骄傲！但我深知我工作中还有一些不尽如人意的地方，我会更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。我们的团队也还存在很多不足，在以后的日子里我们定会更加团结一致，发挥每个人的特长，竭尽所能的为干好各项工作而更加努力！我想假设我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：、一、个人建立1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念，在个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，同时还要培养亲和力，要效劳每位教师，在人格上尊重教师，心理上承受教师，感情上亲近教师，工作中要以身作那么，注重身教，工作勤奋，任劳任怨。2、认真完成学校各处室布置的任务在工作中，要既重感情，又讲原那么，擅长上下协调。公正是信任的根底，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作。在工作中既按原那么办事，又要有修养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的布置，年级组长必须擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作才能，这样才会获得其他教师的尊重，便于工作的开展。二、班主任队伍建立1、有一支过硬的班主任队伍，年级的开展才可平稳。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经历交流，形成向上的工作气氛。2、在当今竞争剧烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实根底，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序开展。3、深化理解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作气氛，共同做好学校各科室交办的工作。三、年级建立1、二年级还是低年级阶段，所以要严抓日常管理，重视行为标准。态度决定一切，没有规矩不成方圆，继续从学生身边的小事抓起，结合学校的要求，关注早读、课堂纪律、升旗早操的出勤、室内外卫生，学生的考勤、课间文明休息，标准学生文明行为，配合德育处做到有要求、有催促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈。为良好学习气氛的养成打下坚实的根底。2、本着关心保护全体学生的原那么，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、安康开展3、重视养成教育，养成良好的学习习惯。4、每学期按学校的方案组织好年级家长会，让家长充分理解学生的在校的学习情况，从而更好地配合教师进展教学。5、关心本年级各班的班级建立、班级相貌。可适当组织班级管理经历交流，并及时做好改进工作。以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。最后，我想说的是，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的开展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家！【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读小学年级主任竞聘演讲稿小学年级主任竞聘尊敬的各位领导、教师：大家好！面对三小这人才济济的大家庭，觉得自己很没资格站在这里。因为自己才来三小工作两年，也没为学校做出多大成绩，今天来参加竞聘，着实感到资历尚浅。今天早上我也这样与王教师交流着，但王教师却说："没有试过怎能说不行".是啊，这让我想起自己暑假期间曾经读过的一篇文章，主题大致是《英勇的亮出你自己》，讲的是一位教授在中国授课时，每每提到一个问题，大多数同学们的反响总是把头低下，不敢直视教师那扫视、搜寻的目光。从而课堂上教授也深感无奈，觉得自己的授课不能与学消费生共鸣，不想继续下去。因此教授穿插了在国外授课的情景：一进教室，有很多同学会将自己的名字用最醒目的颜色和大大的字体写在一张纸上，贴在自己的座位上，以便于随时能让教授点出自己的名字。而每当教授抛出一个问题时，会有很多学生自信大胆的站起来，阐述自己的见解。实际证明，这些英勇地亮出自己的同学，有时就因为一次答复以下问题，表现了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用。只有英勇的亮出自己，才能为自己争取到时机。新的时代，不需要过分谦虚。记得在师范时每节文选课的三分钟演讲，我有一次演讲的题目是《不要轻易说我不行》。虽然自己经常用这样的例子在课堂上鼓励我的学生，可是反思自己，我做到了吗？没有。虽然以前在原先单位干过少先大队辅导员，语文教研组长，但这一切都是领导给予我的厚望，没有一次是靠着亮出自己做到的。直到今天，走上这个讲台，我想来一次挑战，这不仅将是我人生中的一种财富，我想我也是为自己孩子做典范，让我那还有些胆小的女儿再自信些，我想这样也将是我鼓励学生的一次积极、真实而富有说服力的正面材料。细细一想，这岂不是一举三得，还有什么比真实的例子更能打动人呢？那么既然今天我英勇的站在了这里，我想我应该英勇的亮出自己的优势，也便于领导和同事坚决自己是否可以胜任此项工作。1.认真对待任何事情。我用心想想自己也没有什么过人的智慧和才能，但我总觉得"认真对待任何事情"是我的座右铭。也许有的同事会认为我的座右铭太简单了，太朴实了，究其核心其实只有两个字"认真",但我觉得这"认真"太不普通了，正是它让我收获了一些虽不辉煌，却对的起自己良心和付出的成绩。2.对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。我记得在原先单位，领导老是说这样一句话："能者多劳".很多人会认为这是一句冠冕堂皇的抚慰话，但回忆自己的成长历程，假设不去承担这种多劳，怎能在一次次磨砺中成长起来。也像我们朱校长说的那样：破茧成蝶的过程是痛苦的，但结果是美丽的。3.个性不张扬，能与同事和睦相处。无论在上学或是工作期间，我一只有着较好的人缘，我想这与我的个性可能有关。从不敢认为自己多么优秀，哪怕是取的一点成绩也不敢居功自傲。自己不太善谈，但我会用我的微笑和真诚，敢于在同事间多挑担子，来让大家认识我，理解我，接纳我。我想大家在一起是缘分，真的就像张校长说的那样：同事们在一起的时间有时甚至比家人还多。当然，人无完人，金无足赤，我还有许多缺点，如在工作中缺乏创新精神，做事有时会显得优柔寡断，沟通才能亟待加强，但我愿意学习，愿意改变，愿意进步。因此，假设我能竞聘成功，我将一如既往发挥自己的优势，积极努力做好以下工作：1.作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我会做好自己的工作，率先垂范，全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；引导全组形成"发奋向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献"的作风。2.认真履行岗位职责，给蹲点领导当好助手和参谋，步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图，做到上情下达。认真完成学校各处室布置的任务3.要作到与时俱进，学习先进的理念，提升自己的工作才能，这样才会获得其他教师的尊重，便于工作的开展。以上是我的一些不成熟的想法，不够详细，针对性不强，假假设竞聘成功，我将会从细处着手，详细制定自己的工作思路。总之，是学校给了我成长的时机与舞台，我将尽自己的一份绵薄之力，为学校的开展推波助澜。谢谢大家！竞聘中学年级主任演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家好!今天站在竞聘年级组长的讲台上，我的内心一如这六、七月的天气：既有骄阳似火的热情，又有大雨倾盆般的冲动。说到热情，是因为外表看起来比较恬静的我，其实心里有几分不甘落后的情愫在涌动;说到冲动，是因为站在那么多优秀的教师面前，真的感觉自己有点底气缺乏。不过，我告诉自己：参加本次竞聘活动的本身，对于我来说就是一次难得的机遇，一个严峻的考验，一笔不菲的财富，所以，我来了。希望可以得到各位领导和教师的支持和鼓励，谢谢大家!下面请允许我用几分钟的时间介绍一下自己：一、高度的责任感站在您面前的这位是85后的一员，乍一看，可能还带有几分青涩、几分稚嫩，其实我已经是一位年轻的“老教师”了。由于我对当教师这一愿望的极度迫切，2023年中师毕业后，17岁的我就登上讲台，成为一名教师。尽管我通过自学，在短短几年内相继拿到专科、本科学历，但是，没有真正地走进大学校园，仍然是我人生的一大憾事。随着教学工作的不断深化，我渐渐明白：学历和教学教过并不成正比，强烈的责任感是做好一切工作的重要砝码。从教几年来，我脑中想着责任，肩上扛着责任，心中装着责任，一直认认真真、兢兢业业地面对每一项工作。来到千口中学后，“责任教育”活动正开展得如火如荼，在高唱“责任之歌”的大气氛中，我一直满负荷、超负荷地工作，但我从未向领导提过什么要求，而是把责任感融入到每一项工作中，对学生负责，对学校负责，对自己负责。二、点滴的成绩一直以来，我都怀着一颗感恩的心来面对陪我一路走过的人，在人生的大舞台上，每个人都是一个独一无二的角色，工作中亦是如此。在大家的关心和帮助下，我努力让自己这个角色变得更加生动、更加传神。2023年，我代表南乐县明天实验小学参加县教育局举办的同课赛，荣获一等奖，并在学校组织的优质课比赛中屡次荣获一等奖;2023年，在市教育局举办的“树优良师风展教师风采”演讲比赛中荣获三等奖，并在学校和县教育局组织的各类朗读比赛、演讲比赛中屡次荣获一、二等奖。作为一名语文教师，所任教班级的成绩在年级中均名列前茅。作为一名班主任，我努力让班里的孩子感受到成长的快乐。学习之余我带着他们认真面对各种比赛：朗读比赛、演讲比赛面前，我是他们的语文教师，指导他们的抑扬顿挫，第一名，我们班的;歌咏比赛面前，我化身为他们的音乐教师，教给他们1234，第一名，我们班的;队形队列比赛面前，我化身为他们的体育教师，共同练习左右转走，第一名，我们班的;就连靠体力取胜的拔河比赛，在实力相对较弱的情况下，经过同学们的共同努力，第一名还是我们班的……当然，偶尔也有发挥失常的时候，(此处略去37个字，呵呵)，一本本鲜红的荣誉证书记录着我前进路上的每一个足迹。另外，我曾经担任过两年的语文教研组长，在千口中学负责了一年的学生会工作，在一定程度上丰富了我的理论经历，进步了我的组织才能和管理才能。当然，这些成绩都已经属于过去，假设我能竞聘年级组长成功的话，我的工作将出现一片新的天地。下面，我就通过几个【【关键词】：^p】：谈一下自己对年级组长工作的一些看法：一、效劳意识年级组长首先要摆正自己的位置，做好效劳工作。既要为学校校长室、政教处、教务处做好效劳工作，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的效劳。做好领导、教师、学生家长之间的协调工作，创造一个团结、协作、和谐的良好工作气氛。二、以身作那么年级组长是年级工作的领头人，[莲~山课件]必须起到模范带头作用。我会在学校各项工作中身先士卒、以身作那么，在制度面前力争做到公平、公正、公开，让领导放心、同事满意。三、养成教育陶行知先生曾说过：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。学校是培养人的地方，首先要让学生成为一个老实守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中阶段正是学生正是人生观、世界观、价值观初步形成的重要时期，我们要从小事抓起，对学生进展及时有效的引导，培养其良好的行为习惯。四、教学质量学校的中心工作是教学，教学质量是学校赖以生存并长足开展的生命线。教师们要在教学上再多花点儿心思，努力向课堂要效率，打造高效课堂，另外，面对我校学生根底比较薄弱的情况，还要在课后做好学困生的补困工作等等。在全校师生的共同努力下，使我校的教学工作再上新台阶。教师们，我今天的演讲给大家展示了一个真实的我，希望您为我投上珍贵的一票，给我一次时机，我将还您一份满意，相信我，谢谢大家!大学年级班长竞聘演讲稿范文各位同学：大家好!我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为大学一年级新生,我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感时机的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的才能。而从小什么都不会到今天能独立筹划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。在中学，我担任过班长、学生会____。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调才能，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了教师和同学们的好评。我经常从同学的角度来对待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，理解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与教师的帮助中虚心的承受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学效劳，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的才能，给自己一个展示才能的舞台。与别人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。当然，我假设没有中选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届____团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。假设我有幸中选，我将借鉴上一届____团的珍贵经历，进一步发扬他的荣耀传统，实事求是的为同学效劳，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示才能的时机。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美妙的蓝图。我相信我们班的明天会更加美妙!年级主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导，各位同事：大家好!今天，我可以在这里参加竞聘演讲，汇报我参加教育教学工作以来所经历的探究和追求，要感谢学校为我们创造的这一次时机。作为宁乡四中教育战线上的一名教育教学工作者，能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展示自我，承受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸!谨此表示我对各位领导、各位同事崇高的谢意!常言道：三十而立。已到而立之年的我，在充满活力与活力的新世纪，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今天。我本着锻炼、进步的目的走上讲台，展示自我，承受评判，希望能给正入而立之年的我留下点什么我叫曹国华，现年30周岁，本科学历，中学二级教师，中共党员。一九九九年分配至宁乡四中工作。七年来，我以工作认真踏实、教学严谨认真、管理民主温和而赢得广阔师生们的信赖。现为宁乡四中高一年级主任，站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱这甘为人梯的教师工作，平时爱读书看报，也喜欢到网页上阅读了一些有关政治、经济、军事、体育、时尚等方面的书籍来充实自己。步入领导阶层以后，我更加勤奋好学，虚心请教，系统学习了有关业务知识，初步具备了一个年级组长所必需的业务知识和政策程度。还自学了计算机知识，可以纯熟地使用计算机进展网上操作、文字处理和日常维护。先进教育工作者、优秀班主任只能算在辉煌的过去，我还要把握好如今和将来。今天，我参加年级主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任年级主任的素质第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。目前我担任的职务是高一年级主任，生长在农村家教严格的我从小就造就了一种，特别能吃苦、特别能忍受、特别能奉献的良好作风，踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得更好。第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活泼，爱好广泛，承受新事物比较快，勇于理论，具有一定的开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉老实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以老老实实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。七年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然明晰的记得分开高校时，当时的数学系主任李定武教师，语重心长的对我说：小曹啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!另一方面我认为自己具备担任年级主任的才能。一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的理解，有较高的思想政治觉悟。尤其是做了高一年级主任以后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，可以始终保持坚决的政治立场和较高的政治敏锐性。二是有一定的文字根底。腹有诗书气自华。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，参加工作以后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合程度又有了一定的进步，目前我有12篇论文获市、县级表彰。其中我撰写的《如今更需要家教》获市级教研论文一等奖，《读魏书生有感》这编文章得到了县教研员的一再肯定。三是有一定的管理才能。七年班主任生涯、一年的年级组长工作使我积累了丰富的协调、管理经历。假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到以为争位，以位促为。第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。第二、加强学习，进步素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断进步自己的政治理论修养和明辩大是大非的才能。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作中培养品质。爱岗敬业，理论中探究经历、探究路子，和大家一道努力创造出具有四中特色的教育、教学形式。敬业乐群，踏实奉献，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都迎难而上，始终保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。IBM总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。假设我能在自己的周围开掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我的工作就会开展得更好。我想教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的魅力。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结协作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事业。就一定能振兴四中!不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅小学生;参加竞争,倒是爱拼才会赢那首歌词在鼓励着我斗胆一试，响应组织的号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认同我、理解我、帮助我、喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。最后以一首对联来完毕我的演讲，上联是胜固可喜，宠辱不惊看花开，下联是败亦无悔，去留无意随云卷，竞聘年级主任演讲稿篇一：年级主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家上午好!美国著名学者戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，凭着对实小的满腔热爱，也凭着对我校教师的敬业精神和无私奉献精神的感动，今天我英勇地走上台来，竞聘低年级年级主任这个职位，我相信自己有才能肩负起这副重担。1996年，从德州师专毕业的我走上中学历史教学的工作岗位。07年被应聘到实小任教。五年来我虚心学习、请教；并积极参加各种教研活动。先后被学校授予“书香教师”、“优秀班主任”等称号，并获校“创新杯”教学比武一等奖，演讲比赛特等奖，禹城市小语教师根本功比赛一等奖、“优质教案”获禹城市优秀教科研成果一等奖、以及德州市小语教学优质课二等奖。在11年的省远程研修和___年的国培远程研修中均以突出的成绩获得优秀学员称号。我想假设我竞聘成功，我将从以下两个方面做好本职工作：一、提升自己的效劳意识——效劳于学校工作，效劳于每位教师首先，作为年级组的带头人，必须具备高度的责任感。在个人利益与学校工作发生冲突时顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献。其次，深化理解本年级教师的思想情况，做好上传下达工作。在工作中，要既重感情，又讲原那么，擅长协调，不说消极的话，营造良好的工作气氛，共同做好学校各处室交办的工作。同时结合本学期我校教室都装备了多媒体的现状，充分利用自身熟悉word编辑、课件制作等优势效劳于每位教师，搞好年级组教学工作。二、求真务实，搞好年级管理工作首先，结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识。教学上夯实根底，严抓课堂纪律，进步课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序开展。其次，科学制订年级工作方案，细化量化工作目的，严格实行责任分工。因班制宜，因人制宜，分类指导，擅长发现和培养方方面面的典型和亮点，调动一切积极因素，搞好年级工作。再次，关心各班班级建立、班级相貌。定期举办班主任论坛，组织班级管理经历交流，并及时做好改进工作。最后，每学期按学校方案组织好家长会，让家长充分理解学生在校的学习情况，从而更好地配合教师进展教学。这就是我——一位热爱教育事业的小语教师，一位擅长编辑和课件制作的“文人墨客”，一位真诚仁慈乐于助人的古道热肠，一位“人小”“胆大”前来竞聘的平凡女子，假设大家觉得我适宜担任这个职务，请投我一票吧！不管结果如何，我都将一如既往认认真真地工作，踏踏实实地做人。谢谢大家！篇二：年级主任竞选演讲稿演讲稿一：年级主任竞选演讲稿尊敬的各位领导、各位教师，大家好：感谢大家给了我参加此次竞聘的时机，我竞聘的职位是中学年级主任。希望可以得到大家的支持与认可！下面我从三个方面做以诠释：一、个人成长回忆我1994年参加工作，教龄___年，担任班主任工作11年。本科学历。现担任新初三年级的语文教学、班主任工作、及语文组组长。自参加工作以来，我的工作目的有三个第一：自始至终把学生的利益放在第一位，自始至终把学校的声誉放在第一位，自始至终把教师的神圣职责放在第一位。因此，我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务，认真备课、用心研究教研教改。热爱学生，教育他们学知识，引导他们学做人。十六年的教学理论工作，使我得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和学生管理经历。在神圣的三尺讲台上，耕耘出了一片乐土、一片绿洲，享受着学生的进步与成长，收获着教师的成功和喜悦。在送过的历届毕业生中，我班语文成绩和班级总成绩一直名利前茅。在上届毕业生中，我们班62人，一共55人考取高中，其中21人考取重点高中，占全班人数三分之一。在今年一中新高三设立的小班中，我班有李吉庆和刘凯悦两人入选。除了学生的成绩斐然。我个人也获得了多项荣誉。包括优质课省二等奖、电教课市二等奖、德州市优秀教师、县百佳班主任、县教学能手、论文《作文教学教改出路初探》获得省一等奖。这些荣誉的获得给了我工作上更大的动力与信心，更离不开领导的支持和教师们的帮助，对此我借此时机表示感谢。二、我的竞聘条件作为一名教师，我立志于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进展，为学生的成长、为学校的辉煌做出自己的奉献。我精心研究每一节课，积极探求新的教学形式，在作文教学方面进展了大胆的改革和尝试，并收到了预期的效果。作为一名班主任我除了早来晚走盯好班，更注重良好的班风的培养，注重细节教育和行为习惯培养，精心设计了各种班级管理方案：如制定严格的班级量化管理细那么、主题班会、知识竞赛、写作等各科小明星、植物园(用捡瓶子的钱买了20多盆花，既美化教室，又可以陶冶性情、舒缓心情)、慎独榜(慎独就是在没有人监视的情况下也能不做坏事错事，建立慎独傍目的是培养学生的独立性和自我约束力)、一分钟礼仪、反思、喜报报喜等，这一系列的活动充分调动了学生的主动性、参与性，激发了我拼我赶我超的信心与动力。树立了积极向上，安康、和谐的良好班风。公务员之家因此，我认为自己具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改才能。具有较为丰富的教育教学理论经历和理论才能。三、工作设想假设我能得到上级领导和各位教师的认可，有幸被聘为年级主任，我将做到以下四点。1、以身作那么，任劳任怨。教师职业是神圣的，更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前，才能获得教师们的认可，工作上才可以进展有效的配合。我愿意做一只老黄牛，不辞辛苦，积极协助年级各位教师的教育教学工作。2、勇于纳谏，献计献策。学校的开展需要大家共同的努力。对有利于学生成长和学校开展的意见和建议，积极向各级领导提议商讨。发挥好学校领导与各位教师之间的纽带作用，深化教师学生中，及时理解情况，保证教学有序的进展，做到效劳于学生，效劳于教师，效劳于学校。3、钻研业务，敬业敬岗。年级主任首先是一名教师，更要加强业务和理论学习，在教学上做到精心备课，认真上课。同时，要不辞辛苦、不厌其烦的带着着本学科本年级的教师们，共同进展教研教改，共同讨论教育的新的形式和方向，力求在教学教研上有新的打破，要把作文教改进行到底，把小组化管理和生生科代表制度执行更加到位。争取在明年的中考，再创本年级的辉煌。4、热心效劳，无怨无悔。年级主任不是官，而是一个效劳者，为教师们效劳，为学校效劳。我会团结本年级的教师们，形成强有力的战斗集体，形成和谐的同事关系。俗话说，人心齐，泰山移。相信我们拧成一股绳，就没有抑制不了的困难。我愿意热情的想大家所想，急大家所急，做一个诚心诚意的效劳者。各位领导，各位教师，以上是我的工作设想，更是我的承诺。这次竞聘对我而言是一次锻炼，假设能荣幸的被聘任，我将继续发扬优点，抑制缺乏，协助学校各级领导，与全体教师一起，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的开展做出新的奉献。假设我的才能还有待进步，我相信自己也能摆正好心态，一如既往、勤勤恳恳的做一名优秀的人民教师。发言完毕，谢谢大家。演讲稿二：年级主任竞选演讲稿尊敬的各位领导、同事们：大家好！感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，承受检验和挑战。我竞聘的岗位是高二年级主任，希望能得到大家的信任与支持。我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结奋进的领跑者，教育教学及平安管理的第一责任人。他既要做好效劳工作又要实在起到模范带头作用。我认为自己竞聘这个职位具有以下几方面的优势：1、具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来，我始终遵守老实做人、踏实做事的人生信条，爱岗敬业，踏实奉献。在担任高一年级副级主任期间，我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋，注重人文关心，灵敏、大胆创新都时刻鼓励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。在工作中，我兢兢业业，虚心学习，努力把工作做得更好。2、具有干好工作，做好效劳的愿望和决心。在干好本班工作的同时，既为学校各处室做好优质效劳，又为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的效劳，让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，把大家的困难如实向相关领导反映，全心全意为教学一线效劳。一、任期目的假设这次我能竞聘成功，通过努力，我将到达以下目的：〔一〕德育方面探究富有特色的德育工作形式，拓展德育工作的内容和渠道，进步德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步标准本年级学生的行为仪表，加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的文明素养，形成良好的班风级风。〔二〕平安方面做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生平安事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，抓好学生的平安防范教育，着力进步本年级学生的平安意识，力保学生在校期间身心安康。每学期根据季节特点，制定平安应急预案并进展演练。〔三〕教学方面：积极协调师生间的关系，引导全年级形成发奋向上、团结协作的风气；深化理解学情，有效提升课堂效率，实在抓好明年1月份的学业程度考试备考工作；认真组织好月考，开好考试质量分析^p报告会；建立培优辅困长效机制，圆满出色地完成学校交给的任务；全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。二、主要工作措施为顺利完成以上各工程标，我将从以几方面努力做好工作：〔一〕德育工作：第一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径，教育学生树立正确的人生目的，激发学生的成材欲望；大力整治学生的服饰仪表等，全面落实行为求美、人性向善、特长开展、精神充实、心灵和谐的五维德育目的；通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气，培养学生的集体观念和荣誉感。第二，加强法制教育和平安教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立灵敏的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实平安常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们可以承受成功与失败的考验，使他们可以以积极心态对待生活和学习。第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、自习内外的管理力度，教育学生老实守信、自尊自爱；对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理；对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进展严格管理；实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对各班情况与班主任、科任教师联手整顿，做好和屡教不改学生的教育和转化工作，形成良好的班风、学风。〔二〕教学工作：第一，加强学生的学习过程管理。带着本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的典范作用，做好后进生的转化，促使各层次学生成绩都有所进步。班内因人而制定学习目的，发挥目的的鼓励作用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。第二，落实课堂教学改革要求，标准教学管理。落实教学方案，确保教学进度。为学期末学业程度考试赢得时间，为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状况，做出合理调整；从备讲辅改测根本环节入手，落实教学常规，进步教学质量。抓好培优辅困工作，由班主任与科任教师结合确定本班尖子生〔普通班前十名，尖子班前二十名〕，师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破班级界限，积极主动的学习，进步学习成绩。第三，发挥集体智慧，进步教学质量。以轻负荷、高质量为目的，认真做好日常教学工作，形成教学即教研的工作状态，不断探究教学新思路；完善评价制度，激发教师工作热情；加大教师间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析^p、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的气氛。以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。最后，祝愿大家工作快乐！生活幸福！谢谢！演讲稿三：年级主任竞选演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家下午好!在一中数十年的历史中，我们每个人都有自己的位置，我们都自己在平凡的工作岗位上沿着前辈们未尽的事业继续前行，继续推动着一中历史的前进。在一中几代人的共同努力下，一年年，一届届，一中成绩斐然。在一中这片肥沃的土地上成长起来许许多多的优秀教育工作者和优秀教师。我们每个一中人都为一中的团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精良的气氛所感染，所感动、所骄傲、所自豪。每个一中人都有自身的价值，都有成功的时机，都为了自己一生的奋斗目的而数十年如一日，任劳任怨，无怨无悔。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感，正是我们一中人的真实写照。一中也是一部长江后浪推前浪的历史，作为一个一中人不仅要干好自己的本职工作，也要关心学校的开展。美国著名学者戴尔·卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。凭着这句话，凭着对一中的满腔热爱，也凭着被我们学校每一位教师的敬业精神和无私奉献精神所鼓励，今天我英勇地走上台来，竞聘八年级年级主任这个职位，我相信自己有才能肩负起这副重担。我2023年6月毕业于师范学院英语系英语教育专业，获得学士学位，中共党员。2023年8月到一中学参加工作，我从2023年参加工作至今一直担任班主任和英语教学工作，如今担任初一9班的班主任和初一9班、10班的英语教学工作。六年来，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断进步自己、完善自己，虽然付出了大量心血和时间，但也收获着成功和喜悦。2023年被评为市教育系统优秀党员。辅导的数位同学获得全国英语奥赛一、二等奖。所撰写的论文被评为省一等奖一次，省二等奖一次。2023年中考所带班级英语成绩获得全市第一名位。在所有课任教师的共同努力下2023届所教毕业班有3人考入一中〔全校共29人〕，班级均分年级第五。今年中考所带9班班级英语均分年级第一，10班班级英语均年级第三。我班有9人被一中正式录取，加上一中择校和分校有21人；有11人被二中正式录取，加上二中择校有16人，班级均分年级第一。被评为校先进班集体标兵3次，校先进班集体4次，校文明班集体5次，校优秀团支部3次，校先进团支部4次，校运会和歌咏比赛中屡次获得优异成绩。20xx年3月所带三〔9〕班被评为市级先进班集体，本人也被评为市级优秀班主任。在平时生活中，作为青年教师，我关心学校工作、积极承担责任，在学校重大活动中可以主动做一些力所能及的事情，团结同事、乐于助人，当同事遇到困难时，我总是积极伸出援助之手。以上是我参加工作以来的根本情况，还有一些不尽如人意的地方，如在理论程度和与人沟通才能方面还需进步，我会加强学习，更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。与如今的三位年级主任我都搭过班、共事过，经过学习和考虑，我想假设我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：一、提升自己的效劳意识1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要效劳篇三：年级组长竞聘演讲稿年级组长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、教师：大家下午好我首先感谢校领导、同志们的信任和支持，给我这个时机，参加竞聘演讲。我本着锻炼进步的目的参加竞聘，向大家介绍自己，展示自我，承受检验和挑战，希望得到大家的信任和支持。我从1996年工作至今，已经有有十五年的工作经历，去年担任一年级一班的班主任，同时担任一、二年级的年级组长。当决定让我来担任一、二年级年级组长时，我感到压力非常大，虽然我担任过多年低年级的教育教学工作，积累了一定的经历，也带过新教师。但一年级除了我全是新教师，我一个人能带好她们吗？但我想，既然领导和同事给予了很高的期望，那我就要努力去干好这份工作。在担任一、二年级年级组长期间，我不断探究、探究、理论，主要做好了以下工作：一、未雨绸缪，带着一年级班主任及时开展新生家长会组建好我们年级组后，我们面临的第一个问题就是要在孩子入学前召开一次新生家长会。家长会对这些新教师来说是陌生的，因此我在在召开家长会之前对一年级各位班主任进展了详细详实的培训，确定了详细的家长会的内容，制作了精巧的课件，并对教室环境的布置、教师的服饰、态度、语言要求，以及一些本卷须知，如:要填写家长签到表、联络表等,都做了详细的说明。并在召开家长会之前还进展了模拟演讲，发现问题及时改正。经过一番努力这次得以家长会圆满成功，获得了预期的效果，我们一年级的新生以惊人的速度走上了正规，受到了领导和教师们的高度评价。二、以身作那么，带着大家团结一致、共同做事从踏进锦绣开始，从组成我们年级组开始，我就以身作那么，树立年级组的理念：我们是一家人，每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵，在实际工作中我们也是这样做的。例如，刚开学那段日子，各位新班主任面对那么多的学生和家长，面对学校的一些工作，都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余，但每当这时候，我总是站在她们身旁，和她们一起出主意，想方法，寻找解决问题的最正确方式。记得有时候为了一个问题，我们几位班主任之间一晚上就要交流好几次。又如，为了迎接市督导，我们从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切准备。全体教师都精心准备了优质课，制作了精巧的课件和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进展了听评课，为督导做好了充分准备。最后抽到了董迪迪教师讲授思品课，这是事先没有意料的。在时间紧、任务重的情况下，我们全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮助找课件，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。还有在新教师参加的区优质课比赛中，我们组全体人员除了帮她们准备课外，班级中的事情也尽全力帮助。特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。经过努力。教师们在比赛中获得了优异的成绩。俗话说：“人心齐，泰山移。”有了我们组这种有事扭成一股绳的劲头，我想，无论在以后的工作中遇到什么难题，我们都会迎刃而解的。三、责任在心，发现问题，及时处理作为年级组长，我深知我的责任不只是带好我自己的班级，整个年级组的全面开展才是我最大的责任。因此，在工作中我把整个年级组的事情时时挂在心上，发现问题，及时解决。如，一、二年级孩子年龄小，平安问题非常重要。在看到课间纪律很乱时，我根据详细情况以最快的速度制定了“课间纪律整顿方案”：划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越过花盆；各班选出五个优秀的学生在自己教室门前轮流执勤，周一到周五每天一个，各自管好自己班的同学；各课间执勤教师继续按时上岗执勤，确保学生平安。这样制定好方案后，我们都严格执行，教师之间、师生之间互相提醒，按时执勤。我不管是否执勤，一有空就在大厅里到处转转。经过一段时间的努力，我们年级的课间纪律有了很大改善。又如，在期末复习时，我看到大部分新教师不大清楚复习课的详细形式。于是我上了一节拼音总复习的公开课，一二年级的语文教师加上李秀琴教师参加了听课。并结合那堂课开了一二年级语文组会议，让她们给我评了评课。我还制定了上拼音复习课和课文复习课的两个课堂形式，在会上交流、讨论。让教师们以此为参考，带着学生把知识掌握扎实、复习好、周末考出好成绩。虽然我们组大部分是新教师，但经过一学期的努力，教学上获得了一系列成绩，班级管理也逐步完善。我为拥有这样一个团队而自豪、骄傲！但我深知我工作中还有一些不尽如人意的地方，我会更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。我们的团队也还存在很多缺乏，在以后的日子里我们定会更加团结一致，发挥每个人的特长，竭尽所能的为干好各项工作而更加努力！我想假设我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：、一、个人建立1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念，在个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，同时还要培养亲和力，要效劳每位教师，在人格上尊重教师，心理上承受教师，感情上亲近教师，工作中要以身作那么，注重身教，工作勤奋，任劳任怨。2、认真完成学校各处室布置的任务在工作中，要既重感情，又讲原那么，擅长上下协调。公正是信任的根底，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作。在工作中既按原那么办事，又要有修养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的布置，年级组长必须擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作才能，这样才会获得其他教师的尊重，便于工作的开展。二、班主任队伍建立1、有一支过硬的班主任队伍，年级的开展才可平稳。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经历交流，形成向上的工作气氛。2、在当今竞争剧烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实根底，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序开展。3、深化理解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作气氛，共同做好学校各科室交办的工作。三、年级建立1、二年级还是低年级阶段，所以要严抓日常管理，重视行为标准。态度决定一切，没有规矩不成方圆，继续从学生身边的小事抓起，结合学校的要求，关注早读、课堂纪律、升旗早操的出勤、室内外卫生，学生的考勤、课间文明休息，标准学生文明行为，配合德育处做到有要求、有催促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈。为良好学习气氛的养成打下坚实的根底。2、本着关心保护全体学生的原那么，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、安康开展3、重视养成教育，养成良好的学习习惯。小学教导主任竞聘演讲稿范文文章标题：小学教导主任竞聘尊敬的各位领导、各位教师：下午好先作，我叫李，1965年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。1982年参加教育工作，在土华小学主要任、工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会会会员。今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着"老老实实做人，扎扎实实工作"的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和教师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，2000年2023年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖。在此，我衷心感谢领导和教师们的厚爱。2、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试程度二级甲等；今年还参加广州市教育C级证书班学习。我擅长总结经历教训，撰写教育，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，2000年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强建立》，《浅谈随班就读工作的探究与理论》被小教科录用。3、有较为丰富的理论经历和一定的工作才能与管理才能。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调才能，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还屡次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，获得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为"新窖镇先进科组".学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关教师协助做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承担的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象4、我能理解各层次的教师。相信教师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假设我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、的力度，进步教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是施行的主阵地，学校的一切工作都要服从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生开展的道理，已在我的头脑中结实定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质量大面积提升的细那么要求，使教师们教学有干劲、有信心、有目的、有成就，学校检查有根据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标可以真正得以实现。中学年级部主任竞聘演讲：三尺讲台绽放青春自我尊敬的各位领导、教师们：大家下午好！很快乐可以站到这里参加级部副主任的竞选。首先感谢学校为我们提供这样一个展现自我的平台，也由衷希望在座的各位领导和教师能支持我！我非常愿意参与学校的详细管理，非常乐于为学校的开展尽自己的绵薄之力，这是我参与竞选的初衷；我相信我的才能，自信可以胜任这份工作，这是我参与竞选的动力。1998年8月，我通过竞聘来到了一中，成了一名荣耀的人民教师。十三年来，我努力工作和学习，无论在语文教学还是在班主作工作上都获得了一定的成绩，获得了一些经历，得到了学校领导和师生们的认可。我没有什么详细的施政纲领，我想在这里谈一谈自己的工作特点。首先我和在座的各位一样可以严格要求自己。我的管班窍门就是以身作责。要求学生做到的，我首先做到。参加工作以来我几乎没有迟到过，十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。假设没有极特殊的情况〔比方开会等〕，我一定坚持和我的学生一块跑操，一起喊口号；我认为不拖堂是对学生的尊重，所以我从来不拖堂。去年高考前，可能就是今天这个日子，我对23班的学生说，马上就进入高三了，我要求所有的学生六点半到校早读。整整一年来，作为他们的班主任，我从周一到周六，不管是不是我的早读，我都在六点半赶到学校。我的以身作那么直接影响了我的学生们，我们班的早读时间有了保障，早读质量大大进步，班级的整体成绩也进步了。我相信以身作责就是无声的命令，以身作责才能让大家心悦诚服。第二，我有一定的管理经历。至，我曾在如今这个年级组任语文备课组长，当时的年级组长是教师。作为一名参加工作三四年的年轻的备课组长，我一方面虚心向老教师请教学习，另一方面用自己的敬业精神和积极心态去影响年轻的教师。在我和其他教师的共同努力下，高考我们的语文成绩非常好，获得当年的高考学科奖。更让我欣慰的是，当年我们一起带的那些年轻教师，像杨建教师、张丽宁教师、杨漠教师、王秋菊教师如今都成了各个年级的教学骨干。6月，学校安排我担任高三文科七班的班主任和语文教师。记得年级主任教师对我说：“小宋，学校安排你当班主任，除了稳定七班外还希望你能带一带其他三个文科普通班的班主任。”当时8班班主任是教师，9班教师，10班教师，教室在东教学楼三楼，我被同事们戏称为三楼“楼长”。高三那一年，我们四个班主任几乎每天早读都到班里。在我们的努力下，那年文科普通班的高考成绩实现了预期目的。主任也不止一次的在不同场合表扬我，说我为学校作出了奉献。他们这几位年轻教师之所以对我信服，我想有两方面的原因。一是因为我的敬业；二是因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。第三，我对教育教学充满了激情。令我欣慰的是，我参加工作十三年了，至今没有经历过职业倦怠期。我热爱语文教学，热爱三尺讲台，热爱班主任工作，热爱我的学生。可以在课堂上和学生一起尽情展现风采，是我的幸福；可以通过学生的成绩和口碑肯定自己的才能，是我的快乐。我的座右铭是：“三尺讲台绽放青春自我，语文天地纵横不悔人生。”级部副主任的工作对我来说是全新的，假设我能中选，我会认真学习，虚心请教。以更高的标准要求自己。假设我能中选，不管与谁伙伴，我都会坚决服从领导的安排。假设我能中选，我的站位将更高，我会积极参与学校的管理，严格落实各项制度，以管理促教研，以教研促成长，用制度扞卫公平，用成绩回报社会。我坚信，在高校长的带着下，我们一中人一定能精诚团结，发奋图强，迎接一中的必将是灿烂辉煌的明天！有耕耘就会有收获！小学班主任竞聘稿小学竞聘稿〔一〕尊敬的各位评委：大家好！我从事教育工作多年，担任班主任工作也有10个年头了。在工作中，有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种滋味。但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福。在工作中，我利用自己丰富的工作经历，负责的工作态度，耐心的工作方法，赢得了学生的信任和肯定。每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻，我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽到做教师的责任，教他们如何学习生活，帮助他们明白道理，探究世界奥秘。作为一个班主任，我的优势是，能在工作中，用良好的言行影响学生，用严格的制度标准学生，用丰富的活动培养学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生，用真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情的鼓励鼓励学生。假设我能应聘成功，在今后的工作中，要充分发挥自身优势。首先，要以身作那么，率先垂范。身教胜于言教，在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己。其次，做好班级管理，形成良好班风。在班级增设更多的管理岗位，使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人。学生通过自我锻炼，自我管理，感受到作为班集体一员的自豪，从而真正成为班级的主人。再次，通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。最后，应积极配合学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联络，双向管好孩子，努力进步业务才能，争取更优异的成绩。小学班主任竞聘稿〔二〕尊敬的各位领导、教师：大家好！我叫吴晓秀。今天很荣幸，参加此次班主任竞聘活动。此时此刻站在三尺讲台上，我的心情非常冲动。因为我正承受竟聘上岗的考验同时，也是在迎接自我的挑战。从小的时候就伴随着《长大后，我就成了你》这首歌，带着期望，怀着动力，为从事教育事业而努力奋斗着。光阴飞逝，我在本校工作已有整整七年了，在这七年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位教师的关心、支持和帮助下，我获得了优秀的教学成绩。在此深深的表示感谢。有人说，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适宜当一班主任教师的角色。所以，我今天来竞聘班主任这一岗位。随着和学生的接触增多，对学生的理解也越来越深化，在掌控课堂上也积累了一些经历，不再是手足无措的新教师了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行",我希望我能以理论来进步班主任的技能，从而使自己不断走向专业班主任。通过近几年教学，对教学改革已经比较熟悉，这就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。在这七年的教学生涯中，我逐渐探究出教育孩子的"三心"规那么，即"爱心、信心、耐心".爱心就是热爱自己的孩子，关心保护她们，做孩子的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。"教人者，成人之长，去人之短也。"我从不以个人的好坏，特别是孩子才能的上下来选择对孩子的态度，相反的对于"个别学生"我会更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得教师不仅不偏心，并且特别关爱他们。经历是一笔财富，而我，更愿意把自己的经历当成一种资，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资。当然，我更清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。我深化的体会到班主任就是领头羊。俗话说："火车跑得快，全靠车头带。"假设这个学期我能当上班主任，今天很荣幸能在大家面前展示我自己，让大家进一步理解我。我不会为眼前的点滴成绩而沾沾自喜、裹足不前的，苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育",我会在我的岗位上"捧着一颗心来，不带半根草去".我能否登上班主任这班车，还需要大家的支持与帮助。在这里，我再次向大家表示诚挚的谢意，谢谢大家。小学教务副主任岗位竞聘报告：竞聘稿小学教务副主任岗位竞聘报告：竞聘稿以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完好内容，仅供参考。小学教务副主任岗位竞聘报告还要加强教学反思，组织教师认真分析^p课堂教学的缺乏之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，进步课堂教学效率。第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校乡教研活动，以活动促开展，不断进步教师施行新课程的才能。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办国庆杯、庆元旦青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练根本功。适当的时候，也要组织中年教师上施行新课程的示范课，进一步总结中年教师课改的经历。第四、争取信任，搞好团结，为广阔教师的作好效劳工作。在加强个