高中数学程序框图4 新课标 人教 必修3(A)_第1页
高中数学程序框图4 新课标 人教 必修3(A)_第2页
高中数学程序框图4 新课标 人教 必修3(A)_第3页
高中数学程序框图4 新课标 人教 必修3(A)_第4页
高中数学程序框图4 新课标 人教 必修3(A)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

程序框图.对任意三个实数a、b、c求出最大值。写出算法。.程序框图的概念是指用一种规定的图形，指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形，它能清楚地展现算法的基本逻辑结构。.例、读如下框图分析此算法的功能.程序框图中的三种结构：(1)顺序结构：依次进行多个处理的结构(2)选择结构：先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构（3）循环结构：需要重复执行同一种操作的结构.图形符号名称符号表示的意义起止框流程的开始或结束输入、输出框数据的输入、输出结果处理框赋值、执行计算、结果传送判断框根据结果条件判断框图的含义及要求.A

BC顺序结构例、课本第7页例3(请单击链接).条件处理是否条件处理1处理2是否条件结构例、课本第8页例四请单击链接.满足条件？循环体是否循环结构（1）当型循环.满足条件？循环体是否（2）直到型循环例、课本第9页例5请单击链接.读图训练：请说出以下程序框图所表示的算法.是否I>7？开始x＝1I＝2x＝x×II＝I＋1输出x结束.二、若有A、B、C三个不同大小的数字，你能设计一个算法，找出其中的最大值吗？以下给出了解决问题的一种算法，请画出程序框图。算法如下：S1输入A、B、C；S2如果A＞B，那么转S3，否则转S4；S3如果A＞C，那么输出A，转S5，否则输出C，转S5；S4如果B＞C，那么输出B，转S5，否则输出C；S5结束。..作业：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论