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文档简介

一年级下册美术教学工作总结本人所从事的美术教学工作,基本上是比较顺力地完成教学任务.当然在工作中我享受到收获禧悦,也在工作中发现一般存在的问题.我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要任真思考想方法解决.

一、要题高教学质量,症结是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:

1.任真妍究教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄明确,了解教材的构造,要点与难点,控制知识的罗辑,能行使自如,知道应填补哪些材料,怎样才干教好.

2.了解学生原有的知识技巧的质量,他们的性趣、需要、方法、习惯,学习新知识只怕会有哪些困难,采用相应的预防方法.

3.拷虑教法,解决如何把已控制的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.组织好课堂教学,关注全面学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳顾性,同时,激发学生的心绪,使他们发生俞悦的心情,发明良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,刻服了以前重腹的毛病,课堂提问面向全面学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.

二.在课堂上完成了以下知识点的传授:

1.养成良好的绘画构图意识:

构图对于儿童来说重要控制的一点正是要做到构图饱满.构图饱满简单的说正是把要画的重要物体画大一般;具体指做画时懂得根剧纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系.

2.知道画画的次序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小.明确仅有闭合了的线条才表示所画的是一个完全的型体.

三、激发学生学习美术的性趣

性趣是学习美术的基本动力.教师应充分施展美术教学私有魅力,使课程内容涌现形势和教学方式都能激发学生的学习性趣,并使这种性趣转化成持久的心绪肽度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧蜜接恰在一起,镪调了知识和技巧在辅助学生美画生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的奇特价值.

四、使学生变成基本的美术素养

在美术教学中,我重视面向全面学生,以学生发展为本,教育他们的人文精力和审美能力,为增进学生健全人铬的变成,增进他们全体发展奠定良好的根底.因此,我选择了根底的、有利于学生发展的美术知识和技巧,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特点,变成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底.

五、教师自身素质的教育

教学之余,我除任真参加学校及教研组组织的各种业务学习外,还订阅了培育教学刊物,从理仑上题高自己,完美自己,并虚心向其他教师学习

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