七年级第10册信息技术教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[2020学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan信息技术教课设计年级：七年级授课教师：陆绍培教课章节七年级下册第一单元课题办理信息的工具—计算机教课目的初步认识计算机的软硬件组成；认识计算机系统的各主要部件；学会使用资源管理器进行文件管理教课要点认识计算机的软件系统和硬件系统教课难点认识什么叫系统软件教课时数2课时教辅资源自做课件；硬件实物教课过程第一课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标信息技术的特点及基本内容．教师展现课件．学生观看2.指引学生睁开议论：计算机由2.学生睁开议论。那些部分组成——大家熟习的计算机硬件：．教师：计算机是信息办理的基主机、显示器、键盘、鼠标、打二、导入本工具认识计算机的硬件和软件印机等组成是很一定的4.讲解计算机发展的历史和硬件组成学生边听讲边回答下列问题．展现课件计算机的硬件组成．学生议论1．学生察看思虑：三、演示议论计算机系统的组成计算机的硬件同学们所熟习的硬件有些什么用途2.学生针对思虑问题睁开议论。计算机的软件学生观看硬件实物并随时回答教育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan各式各样的计算机师提出的问题．教师小结。讨，并给学生看计算机硬件实物．教师巡视指导。要点增强个别

熟习学校机房四、学生试一试指导。2.征修业生的建议，同学间互相议论的计算机。五、课堂小结部署下节课的内容今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第二课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标体验操作系统的管理能力学生自学10分钟1．教师举例，引入主题1．学生看书、思虑。2.观看相关视频2.学生睁开议论。二、试一试导入3.使学生认识系统软件在计算机系统中的重要地位三、常用的信教师发问：同学们所知道的学生思虑并回答。息技术操作系统有那些1.我们当前所用的操作系统是1.学生议论所认识的操作系统什么2.议论操作系统有什么用途四、议论．除了windows98，同学们还知道其余系统吗．认识并会使用资源管理器育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1.学生赏识。1.教师利用广播系统展现课2.学生学习使用资源管理器管理件。自己的文件夹五、学生活动2.向学生提出问题：操作系统有什么用途；资源管理器是干什么的3.教师巡视指导。六、作业展现与评论教师做简要评论，以夸耀为主。学生举一些例子说明怎样管理好自己的文件今后让学生多自学，多思虑。课后反思年级：七年级授课教师：陆绍培教课章节七年级下册第二单元课题制作电子相册教课目的学生认识图片格式，认识图片寸的观点；学会使用图片办理软件进行适合的编写和加工；学会制作电子相册的方法教课要点图片办理；相册制作教课难点图片办理；相册制作教课时数6课时教辅资源教课光盘；自做的课件教课过程第一课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标第一课相册的先期准备育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan．学生观看，听讲册的一般步骤2.学生睁开议论。2.指引学生睁开议论：我们自己采集整理图片素材，好可利用

可否做出这样漂亮的相册。进而我们服务器上的资源。

激发学生兴趣。二、导入．教师：展现一个已制作好的相学生上网采集素材。册，给学生讲清楚制作相册的主要步骤。4.让学生说一说制作电子相册需要什么资料．展现课件家乡美景．学生实质操作1．学生察看思虑：采集图片素材相册中有些什么素材。图片的本源有那些渠道管理和阅读图片素材2.学生针对思虑问题睁开议论。三、演示实践精选图片一致图片格式分类存放图片．教师小结。．学生上机采集整理图片素材、技术练习P201、、3建立属于自己四、学生试一试．教师巡视指导。要点增强个别指导。的文件夹五、课堂小结部署下节课的内容育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan今后让学生多自学、思虑、上机。课后反思教课过程第二课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标第二课图片的简单编写1．学生观看的图片2.学生睁开议论。2.指引学生睁开议论：若是我们议论图片的缺点的图片不满意应该怎么办理。从而激发学生兴趣。

二、导入学生上网采集素材。给学生介绍图片办理软件：PHOTOSHOP．屏幕广播图片办理．学生实质操作1．学生察看思虑：拟定更正方案说出P22中各图片的缺点。翻转图片的方向2.学生针对思虑问题睁开议论。剪裁图片、学生上机实质操作：三、演示实践调整图片的亮度办理P20中各处图片调整图片的色彩解饱和度．教师小结。P20各图的办理，并完成P27技术练习。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan．教师巡视指导。要点增强个别指导。四、学生试一试2.征修业生的建议，同学间互相学习办理图片议论五、课堂小结部署下节课的内容今后让学生多自学、思虑、上机。课后反思教课过程第三课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标第三课图片的简单编写2．学生观看片和更正方案。2.学生睁开议论。2.指引学生睁开议论：更正后图察看办理前后的收效

片可否漂亮了很多。二、导入．教师：展现一篇图片，给学生讲清楚办理图片的要点．屏幕广播图片办理收效．学生实质操作1．学生察看思虑：察看图片拟定更正方案分栏的要点是什么？三、演示实践去掉照片上的文字以办理石林风2.学生针对思虑问题睁开议论。光为例、学生上机实质操作：除掉红眼图片办理增添文字增添文字育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan．教师小结。．学生上机：图片办理．教师巡视指导。要点增强个别实质操作图片四、学生试一试指导。2.征修业生的建议，同学间互相议论办理五、课堂小结部署下节课的内容教课过程第四课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习第四课目标图片的合成．学生观看后的图片2.学生睁开议论。2.指引学生睁开议论：怎样才能——人物怎么采用使自己的照片出现在任何一个场景中二、导入怎么拼合两张照片．教师：使用PHOTOSHO以做学生边听讲边回答下列问题

到。．用广播系统进行演示．学生察看思虑：．学生议论图片合成时应该注意什么问题怎样拼合两照片2.学生针对思虑问题睁开议论。（1）合成图片“卢沽湖”三、演示实践（2）制作“我在花海闲步”．教师小结。和必需性。四、学生试一试．教师巡视指导。要点增强个别对上一节课的育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan指导。图片编写进行复习2.征修业生的建议，同学间互相议论五、课堂小结部署下节课的内容今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第五课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标第五课图片的殊效办理．学生观看2.指引学生睁开议论：对图片进2.学生睁开议论。行殊效办理——怎样进行殊效办理．教师：使用殊效办理可以增强二、导入学生边听讲边回答下列问题

图片的感染力和冲击力．利用广播系统广播怎样进行殊效办理．学生议论1．学生察看思虑：怎样进行殊效办理使用了殊效办理有什么好处三、演示实践利用PHOTOSHO行殊效办理2.学生针对思虑问题睁开议论。（1）制作“墙上的风景画”（2）调整景深育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan（3）设置文字特殊收效（4）设计带风景的地图．教师小结。性和必需性。．教师巡视指导。要点增强个别增添边框，调四、学生试一试指导。2.征修业生的建议，同学间互相议论整景深五、课堂小结部署下节课的内容今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第六课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标整体修饰．学生观看2.指引学生睁开议论：对文章进2.学生睁开议论。行修饰——怎样对文章进行修饰．教师：修饰可以美化页面二、导入4.修饰可以使用页眉、页脚、边框等．利用广播系统广播怎样设置页眉、页脚、边框、背景水印三、演示议论．学生议论育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan怎样修饰文章1．学生察看思虑：（1）插入页眉页脚设置页眉、页脚、边框、背景水印等有什么好处。（2）设置背景图案（3）设置页面边框2.学生针对思虑问题睁开议论。．教师小结。性和必需性。．教师巡视指导。要点增强个别

四、学生试一试指导。2.征修业生的建议，同学间互相议论设置背景图案、设置页面边框五、课堂小结部署下节课的内容今后让学生多自学，多思虑。课后反思年级：七年级授课教师：陆绍培教课章节七年级上册第三单元课题数据统计与解析教课目的学生认识数据采集的方法、认识表格的基本观点、认识工作表、工作簿间的关系、初步学会运用公式、认识图表的使用、教课要点工作簿、工作表的关系、表格的基本观点教课难点公式、函数的使用、图表的使用教课时数6课时教辅资源教课光盘；自做的课件育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教课过程第一课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标初识数据统计．教师用广播系统演示．学生观看2.指引学生睁开议论：什么是数2.学生睁开议论。据、怎样统计数据——大家熟习的数据统计：．教师：数据统计存在于生活的薪水表二、导入各个方面，在生活、学习、工作中无处不用到数据统计。4.讲解数据统计在现代社会中的重要性；学生举例学生边听讲边回答下列问题．屏幕广播数据统计初步．学生议论1．学生察看思虑：确立问题数据统计对我们来说有些什么用途采集数据2.学生针对思虑问题睁开议论。三、演示议论办理数据制作数据图表．教师小结。．针对数据统计作商议，激励学生试一试举更多的例子进而更深的认识数据统计这一门学科。．教师巡视指导。要点增强个别．学生上机操作，熟习EXCEL四、学生试一试指导。2.征修业生的建议，同学间互相议论这个软件五、课堂小结部署下节课的内容育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第二课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标创办数据表学生自学10分钟1．教师举例，引入主题1．学生看书、思虑。2.观看已制作好的表格2.学生睁开议论。二、试一试导入3.惹起学生对表格制作的思考。三、常用的数教师发问：请大家思虑在数学生思虑并回答。据统计据表里边怎样输入数据1.数据统计功能1.议论EXCEL的功能．图表功能2.怎样改设表格边框、填补色四、议论．数据功能、网络功能1.学生观看。1.教师利用广播系统开始演P77的表3-4的制作示授课P79的图3-3数据表1、设计表格五、教课内容演示2、创办数据表并输入数据、格式设置3.向学生部署练习内容、增添边框4.教师巡视指导。、输入数据育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan、保存文件P83表3-5姚明的蓝球生涯。、制作通信录。六、作业展现对做得好的学生的上机作业展学生举一些生活中的例子说与评论示并夸耀。明数据统计在生活中的作用。今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第三课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标统计数据学生自学10分钟1．教师举例，引入主题1．学生复习计算公式。2.平均分怎样计算2.学生睁开议论。二、试一试导入3.惹起学生对表格制作的思考。三、常用的统教师发问：请大家思虑在数学生思虑并回答。计数据据表里边怎样输入数据1.平均分的计算1.议论平均值怎样计算四、议论．怎样使用公式计算平均分2.复习单元格的名称．弄清楚函数是什么意思育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1.学生观看。1.教师利用广播系统开始演示授课、学生学习计算总分五、教课内容演示1、打开素材中的“校运会初一年级集体总分表输入公式进行计算总分。、学生学习计算百分比4、学生学习使用SUM、2、学习使用函数计算MaX、MIN、四3.演示“各大洲人口数”百分比的计算。个函数的使用。4.教师巡视指导。六、作业展现对做得好的学生的上机作业展学生举一些生活中的例子说与评论示并夸耀。明数据统计在生活中的作用。今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第四课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标数据的排序与精选学生自学10分钟1．教师举例，引入主题1．学生思虑排序的条件二、试一试导入2.怎样精选出知足必然条件的数据2.学生睁开议论。3.什么是要点字育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan三、常用的统教师发问：请大家思虑什么学生思虑并回答。计数据是要点字1.学生成绩怎样排序1.要点字是什么四、议论1.学生观看。1.教师利用广播系统开始演示授课、学生学习依据“总分”排五、教课内容演示1、打开素材中的“校运会初一年级集体总分表序2、精选出女生成绩新的工作表。3.重新命名工作表4.形成新的工作表六、作业展现对做得好的学生的上机作业展学生举一些生活中的例子说与评论示并夸耀。明数据排序在生活中的作用。今后让学生多自学，多思虑。课后反思教课过程第五课时教课程序教师活动学生活动一、出示学习目标制作图表体现数据关系学生自学10分钟1．教师举例，引入主题二、试一试导入2.怎样直观地表面数据的差1.学生睁开议论。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan异与展望趋向。3.惹起学生对图表制作的思考。三、常用的图教师发问：请大家思虑图表学生思虑并回答。表制作制作在实