2022年山东省济南市第四十中学高二物理模拟试题含解析_第1页
2022年山东省济南市第四十中学高二物理模拟试题含解析_第2页
2022年山东省济南市第四十中学高二物理模拟试题含解析_第3页
2022年山东省济南市第四十中学高二物理模拟试题含解析_第4页
2022年山东省济南市第四十中学高二物理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年山东省济南市第四十中学高二物理模拟试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.经典力学有一定的适用范围和局限性,不适合用经典力学描述的运动是

A.子弹的飞行

B.粒子接近光速的运动C.列车的运行

D.飞船绕地球的运行参考答案:B2.(单选)一列间谐横波沿轴负方向传播,t=0时刻的波动图像如图(a)所示,x=0.3m处质点的振动图像如图(b)所示,则该波的波长可能为A.0.3m B.0.6m C.0.9m D.1.2m参考答案:A3.(多选)福岛核电站泄漏事故引起了人们对核安全更多的关注,如何更安全的利用核能成为人类迫切需要解决的问题。目前人们获取核能主要有两条途径:重核裂变和轻核聚变,其中核聚变的主要原料是氘,在海水中含量极其丰富。已知氘核的质量为m1,中子的质量为m2,23He的质量为m3,质子的质量为m4,则下列说法中正确的是(

)

A.两个氘核聚变成一个23He所产生的另一个粒子是中子

B.两个氘核聚变成一个23He所释放的核能为(2m1-m3-m4)c2

C.福岛核电站是采用聚变释放能量的D.与现行的核反应堆放能相比,受控核聚变不产生具有放射性的废物参考答案:AD4.关于能量和能源,下列说法正确的是A.由于自然界的能量守恒,所以不需要节约能源B.在利用能源的过程中,能量在数量上并未减少C.能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性D.人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造参考答案:B5.如图所示,质量分别为m1、m2的两个小球A、B,带有等量异种电荷,通过绝缘轻质弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上,突然加一水平向右的匀强电场后,两球A、B由静止开始运动,对两小球A、B和弹簧组成的系统,在以后的运动过程中,以下说法正确的是(设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用且弹簧不超过弹性限度)()A.系统机械能不断增加 B.系统机械能守恒C.系统动量不断增加 D.系统动量守恒参考答案:D【考点】动量守恒定律;胡克定律;电场强度.【分析】两小球受到的电场力做正功,则能量增加;分析系统中的外力做功情况可得出能量与动量的变化情况.【解答】解:A、加上电场后,电场力对两球分别做正功,两球的动能先增加,当电场力和弹簧弹力平衡时,动能最大,然后弹力大于电场力,两球的动能减小,直到动能均为0,弹簧最长为止,此过程系统机械能一直增加;接着两球反向加速,再减速,弹簧缩短到原长,弹簧缩短的过程中,电场力对两球分别做负功,系统机械能一直减小,故AB错误;C、两球所带电荷量相等而电性相反,则系统所受电场力合力为零,系统所受合外力为零,系统动量守恒,故C错误,D正确;故选:D.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.在某次闪电中,持续的时间约0.005s,所形成的平均电流约6×104A。若闪电过程中流动的电量以0.5A的电流通过电灯,可供灯照明的时间为

s

参考答案:600s7.

静电场中任何两条电场线

(选填:能,不能)相交,电场线

的地方电场强度大。

(选填:正,负)电荷在电场中受到的电场力方向就是该店的电场方向,也就是电场线上该点的

方向。参考答案:8.(4分)把一个带电量为-5×10-8C的点电荷放到电场中的某点,受到的电场力为2×10-3N,则该点电场强度的大小为___________N/C,此力的方向与场强方向____________(填“相同”或“相反”)。参考答案:4×104,相反9.两灯L1“2.5V,0.3A”,L2“1.5V,0.2A”,串联后接在内阻不计,电动势为4V的电源两端,为使两灯均正常发光,应在

两端并联一个R=

Ω的电阻。参考答案:L2

1510.如右图所示,光从空气射入某介质,入射光线和界面的夹角为45O,反射光线和折射光线之间的夹角为105O,由此可知,这种介质的折射率为

,光在这种介质中的传播速度是

.(用真空中光速c表示)参考答案:

,11.如图所示,是一定质量的理想气体从状态A经过状态B再到状态C的p-1/v图像,此过程中气体的内能

(填“增加”、“减小”或“不变”),气体

(填“放热”活“吸热”),

做功情况。(填“有”活“没有”)参考答案:12.两小木块A和B中间夹着一轻质弹簧,用细线捆在一起,放在光滑的水平台面上,将细线烧断,木块A,B被弹簧弹出,最后落在水平地面上,落地点与平台边缘的水平距离分别为lA=1m,lB=2m,如图所示.则:(1)木块A、B离开弹簧时的速度大小之比vA:vB=;(2)木块A、B的质量之比mA:mB=;(3)弹簧对木块A、B的冲量大小之比IA:IB=.参考答案:(1)1:2;(2)2:1;(3)1:1.【考点】动量守恒定律.【分析】木块被弹出离开桌面后做平抛运动,根据平抛运动的特点即可判断木块A、B离开弹簧时的速度大小之比.对于弹簧弹开两个物体的过程,运用动量守恒判断质量之比,根据动量定理求出弹簧对木块A、B的冲量大小之比【解答】解:(1)两个木块被弹出离开桌面后做平抛运动,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,因为下落的高度相等,所以运动的时间相等,水平方向上根据公式x=v0t及lA=1m,lB=2m得:vA:vB=lA:lB=1:2;(2)弹簧弹开两个物体的过程,对两个木块组成的系统,取向左为正方向,根据动量守恒定律得:mAvA﹣mBvB=0解得:mA:mB=vB:vA=2:1;(3)由动量定理得:IA:IB=mAvA:mBvB=1:1;故答案为:(1)1:2;(2)2:1;(3)1:1.13.有两个单摆做简谐运动,位移与时间关系是:x1=3asin(4πbt+)和x2=9asin(8πbt+),其中a、b为正的常数,则它们的:振幅之比为__________;摆长之比为_________。参考答案:1:3

4:1三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示为模仿法拉第探究感应电流产生条件的实物电路.⑴请将图中缺少的两条连线补充完整;⑵在实验中可能出现的现象有

A.电键闭合后,线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转B.电键闭合后,滑动变阻器的滑片P滑动,电流计指针会偏转C.线圈A插入线圈B中后,电键闭合的瞬间电流计指针会偏转D.线圈A插入线圈B中后,电键断开的瞬间电流计指针不会偏转参考答案:15.关于“用DIS描绘电场等势线”的实验(1)下列关于该实验的叙述①本实验是用电流场来模拟静电场进行操作的②在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸③实验中圆柱形电极与导电纸应有良好的接触④放置导电纸时有导电物质的一面向下上述中错误的有(写序号)(2)如图为实验的示意图,在a、b、c、d、e五个基准点中,电势最低的点是点。若将电压传感器的两个探针分别接触图中的b、f两点(b、f连线和A、B连线垂直),显示出b、f两点的电势差大于零,则传感器的“+”接线柱接在点;此时若要采集到电势差为零,则应将接f的探针(填“向左”或“向右”)移动。参考答案:(1)2、4

(2)e

b

向左四、计算题:本题共3小题,共计47分16.1如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别为mA=10kg,mB=20kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5。一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出,求所加水平力F的大小,并画出A、B的受力分析图。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

参考答案:17.如图所示,在空间中存在垂直纸面向外,宽度为d的有界匀强磁场.一质量为m、带电荷量为q的粒子自下边界的P点处以速度v沿与下边界成θ=30°角的方向垂直射入磁场,恰能垂直于上边界射出,不计粒子重力,题中d、m、q、v均为已知量.则(1)粒子带何种电荷?(2)磁场磁感应强度为多少?参考答案:解:(1)粒子在磁场中运动轨迹如图所示,粒子向上偏转,由左手定则可判断粒子带正电.(2)粒子在磁场中运动轨迹如图所示,设圆周运动半径为r,由几何关系可得:rcos30°=d由洛伦兹力提供向心力得:qvB=m由以上两式可解得:B=;答:(1)粒子带正电;(2)磁场磁感应强度为B=.【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动;牛顿第二定律;向心力.【分析】根据粒子偏转方向结合左手定则判断粒子的电性;画出轨迹,由几何知识确定半径,然后由牛顿第二定律列方程求B的大小.18.如图15所示,半径为a的圆形区域内有均匀磁场,磁感应强度为B=0.2T,磁场方向垂直纸面向里,半径为b的金属圆环与磁场同心地放置,磁场与环面垂直,其中a=0.4m,b=0.6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论