2022年山东省威海市荣成第四中学高二语文下学期期末试卷含解析

2022年山东省威海市荣成第四中学高二语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)名字那天，赵局长在大院里走，忽然听见身后有人喊：“赵林-赵林”。他愣了一下，没有回头，继续往前走，走了几步，那声音又从后边追过来，他断定不会是叫自己。多少年了，这个大院里没有人喊过他的名字，都称他为“赵局长”，这样想着又继续往前走了几步。赵局长是5年前群众推选上来的，经组织部考查，到人事局任局长，据说得了满票。记得宣布任职那天，他很激动，对大家说：“我是大家推荐上来的，虽然职务不同了，还是人民中的一员，以后谁都不要喊官职，就喊‘赵林’这名字。”当时大家还热情地给他鼓了掌。过后一些老辈人及同辈人还真是按他说的，直呼其名。当然，也有几个年轻人喊他局长。不知从什么时候起，喊他局长的人多了。慢慢地，再听那直呼其名的声音，便觉得不入耳，脸子也有些沉。过了一段儿时间，同辈人也喊他局长了，再往后老辈人也不直呼其名了。整个大院都异口同声地唤“局长”，他渐渐地对“赵林”这个名字陌生起来。后边的那人终于追上了赵林，当手掌落在他的肩头时，才猛然一惊，脚步随之停了下来。赵局长回头一看，喊他的人是大学时的同学许辉。许辉在一个穷县当县长，赵林觉得他和农民呆久了，少了礼貌与规矩，脸上的表情就有些板，淡淡地说：“你吓了我一跳。”许辉说：“我喊你那么多遍，你咋就不答应呢？”赵局长说：“我以为喊别人呢。”许辉愣了一下说：“怎么，你不叫赵林了？改名了么？”赵局长有些尴尬，冷冷地说，叫赵林的多了，谁知你叫哪个？许辉听这话有些不是味儿。这当儿，又有人喊：赵局长！赵林马上把脸儿转过去，同那人招手，那人打个招呼走了。许辉似有所悟，笑着说，是不是我也该叫你赵局长呢？赵林脸上涌起一片红晕。他承认如今由于身边“局长”、“局长”地喊得多了，自己听着也习惯了，好像这“局长”成了自己的名，而“赵林”二字反倒成了附属品。但从赵林演变到局长，是个怎样的过程，似乎也是个量变到质变吧。而且在演变中拥护率是逐渐下降的。年终考察他的拥护率只有60%，再往下会怎么样呢，他想着，不禁打了个寒颤。赵局长问许辉：“啥时来的？”许辉说：“一个星期了。”赵局长问：“住哪了？”许辉指了指一旁的小楼。赵林知道那小楼是市委领导办公的地穷，头“嗡”地响了一下。许市长，许市长，近日听说来了个许市长，莫不就是他么。便说：“你是……许市长？”许辉说：“老同学，开什么玩笑？叫我名。”赵局长叫不出，脸上用力笑着。许辉说，千万别“市长”、“市长”地喊，长了会把我的名字喊丢了。赵局长脸上的“笑容”就僵在了那儿。

（选自《微型小说选萃》）

(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．这篇小说善于把握现实生活中的重大题材，以细腻生动的笔触，在看似平凡的情节中，把一个官气十足的官员刻画得惟妙惟肖，呼之欲出。

B．小说中插叙的一段并非可有可无，通过插叙交代了这位官员刚刚任职时谦恭的态度，与后面人们直呼其名而心生不快的行为形成鲜明对比。

C．小说中的这位局长是—个十足的伪君子，口是心非，说一套，做一套。小说的主题就在于批判这种心口不一，言不由衷的伪君子行为。

D．这篇小说在表现技巧上采用了小中见大的手法，虽然写的是生活中的小事，但是通过这些小事反映出现实生活中有些官员做官日子久了，渐渐滋生了官气。

E．这篇小说没有波澜起伏、扣人心弦的情节，也没有峰回路转、出人意料的结局。因此也很难收到耐人寻味、促人深思的艺术效果。(2)小说开头写有人两次喊身为局长的赵林的名字，但“他断定不会是叫自己”，这是为什么？这样写的用意何在？（6分）

(3)赵局长是如何渐渐地对“赵林”这个名字“陌生”起来的？（6分）

(4)作者塑造许辉这个人物形象有何意义？结合情节、手法、主题以及社会现实进行简要分析。(8分)

参考答案：（1）答案：B（3分），D（2分），A（1分）。C、E不得分（A“重大题材”不准确。C从主题看，说赵局长“伪君子”不准确，E项的关于小说的艺术效果恰恰是“耐人寻味、促人深思”。）（2）答案：①因为大院里的八现在见到他都是喊他的职务，而不会直呼其名。②已经听惯了以官职向他打招呼的赵局长，从心里就不愿意接受人们对他像对平常人一样的打招呼方式。③这样写的用意是巧妙地揭示出这位官员身上潜滋暗长的官气。（每点2分）（3）答案：)①大院里喊他官职的人越来越多。②听惯了以官职称呼很受用，因此他对于直呼其名的人渐生不满。人们因而全部改称他为局长。③在几乎没有人直呼其名情况下，他渐渐对自己的名字陌生起来。（每点2分）（4）答案：①从情节发展上看，许辉不了解赵林对直呼其名的反感，这样使直呼其名而赵局长不作应答的情节变得合情合理。②从表现手法上看，以许辉朴实本色与赵局长形成对比，反衬出赵局长的十足官气。③从主题表达看，十分自然地把批判和歌颂结合在一起，在批判丑恶事物的同时，给人树起了正面形象，使讽刺小说给人正能量。④在现实生活中，只有这种不迷失自我的官员，才能不脱离群众，才能得到人民群众的拥护。（每点2分）（主观题点全意对即可得分）2.阅读下面的文字，完成小题。李清照新传（节选）陈祖美尽管李清照“才高学博，近代鲜伦”，又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都作出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，在毫无功利目的的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是，她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入“词家三李”之一，并有“男中李后主，女中李易安”的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。“清照的《漱玉词》，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’，这个比喻是很确切的。”“李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最金贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性的优美的情调的。以前一切男性词人所代写的‘闺情’，所代写的‘妇人语’，放在清照面前，都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。”“李清照词，其独到处，在既经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评。”“她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异，亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及。”“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目。晏殊之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也。”以上是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表：“（李清照）自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一。”“本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者。”“（李易安）有才思，文章落纸，人争传之。”“（文叔之女）其文淋漓曲折，笔墨不减乃翁。‘中郎有女堪传业’，文叔之谓也。”“她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了。”“李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下。”“李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已。”“在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志。”“历史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照，她们的才力也并不亚于男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。”（选自陈祖美《李清照新传》，有删节）11．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）。（5分）A．李清照处在社会动乱、民不聊生的时代，这使她不可能建立为国为民的大功业，只能把精力倾注于文学创作和著述上。B．李清照的文学创作和著述十分丰富，但是因各种原因存留下来的作品不多，而这其中有些作品可能还不是她本人之作。C．后人给李清照的词以很高的评价，把她列入“词家三李”，说明只有李白和李煜能够达到她的高度，其他人则难以并列。D．李清照以前的一些男性词人创作的词，在写“闺情”“妇人语”上，都是代女主人公立言，难以表达出离情闺怨。E．本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的，主要是对李词的成就、其诗文成就及社会价值和地位的评价。12．作为一代女词人，李清照在词的创作上作出了哪些贡献？请概括说明。（6分）13．前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其“社会价值”体现在哪些方面？请简要分析。（6分）14．评价认为，“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目”，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。（8分）参考答案：11．BE试题解析：A项，不是那样的时代使李清照“不可能建立为国为民的大功业”，而是在那个社会中，作为一个上层妇女而不能作。C项，表述欠妥。一是三人成就突出，所以后人这样评价，不能说“只有李白和李煜能够达到她的高度”；原文说“仿佛除了……”就说明作者对前人的评论并非十分肯定，即使是肯定“男中李后主，女中李易安”，也只能是就某一方面而论。D项，原文是从“清照的词是最能够表现女性的优美的情调”上来赞赏李词，认为其他男性词人不及她，而没有说男性词人“难以表达出离情闺怨”的意思。12．①她的词形式上具有声律谐协、字句美妙的特点，体现了词的形体美；②能够运用娴熟的技巧，不露痕迹，自然地表达意境情感；③作为一个女词人，她的词最能代表女性的优美情调，超越了其他男性词人所写的“闺情”代“妇人语”等离情闺怨的作品。试题解析：此题考查对文章内容要点的概括能力，结合文章第二段内容可以看出，文章从三个方面引述别人的评论，谈论李清照在词坛上的贡献和地位。13．①作为女词人，她的杰出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志；②她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。试题解析：文章的最后一段是评价李清照诗词的社会价值和地位的，注意文章谈论的层次，选取关键词句概括即可。14．（1）这一评价是中肯的。李清照的价值更主要体现在一种精神价值：①李清照处在社会动乱、民不聊生的年代，作出了一个妇女能作出的最大贡献，表现出了封建社会一个妇女的才能，其精神是不可磨灭的。②封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子，而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音，争取女性的价值，这是对传统男性中心道德的叛逆，是女性勇敢精神的体现。（2）这一评价是中肯的。李清照更主要的成就在创作方面：①李清照能够在学习前人的基础上超越前人，追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致，这在一般的男性文学家中也属难得。②李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词，使她成为北宋末年最伟大的词人；她的诗，使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可动摇的。试题解析：14．以下几个方面可以参照：精神价值方面，李清照身处乱世，敢于争取实现自身的价值是难能可贵的；文学创作方面，李清照的词“别是一家”，宋代及以前的词人都不及她，成为婉约词派的代表词人，等等。无论从哪一个方面入手，都要观点鲜明，分析有理有据。3.阅读下面的文字，完成下列小题。走正门王春迪①老街有句俗语：夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量。贺家发迹早，起初，海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称“贺半街”了。然而，家有数座金山，不敌一个败子。后来，贺府家道中落，只能靠典当度日。一日，海爷路过贺府门前，看到有个不肖子孙正在卖一只骨瘦如柴的看门狗，海爷不禁喟叹，花无百日红，人无千日好。昔日金玉满堂的贺府，如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。②贺府后来卖给了海爷。因地势高，地段好，海爷用它做了油行的门面。贺府后院有个百步宽的天井，青砖铺就，四周景色幽静。还有几棵松柏，枝繁叶茂，傲然挺拔。如此花园，中间竟然立着贺家的祠堂，迁也迁不走，拆又不能拆，看着让人堵得慌。③起初，每逢清明，贺家的子孙还三三两两地来祭祖。后来便不再有人来了。常有人跟海爷建议，这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了，也没脸来了，干脆把那个祠堂拆了吧。海爷却说：“不可。”④后院鸽子多，鸽子屎常落得到处都是，海爷吩咐下人，隔些日子把贺家的祠堂打扫干净。到了清明，贺家没人来，海爷还让人烧香点烛，更新一些被老鼠啃坏的牌位。⑤转眼几十个春秋，海爷已白发苍苍。一日，日过三竿，一阵锣鼓开道，老街的百姓跟水一样涌过去，随即，又像拍在岩石上一样分在两边。海爷隐约看到，一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏。鸣锣十一响！这排场，唯京官才有！海爷微微闭着眼，低着头，垂着手，腰杆子挺直地跪在地上。身后的家人，有的窃窃私语，有的自言自语，求佛保佑，有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了。⑥不一会儿，轿子停在了海爷府前，下来一个官人，下了轿，经过海爷时，像经过一个脚底下的石子儿，啥也没说，径直走进海爷的油行。身后，知府、知县以及各级官员都低着头鱼贯而入。街坊们瞧这架势，心想，生意人恩怨多，海爷得罪人了。⑦海爷的几个儿子，嘴止不住地叨叨着怎么办，怎么办呀。海爷静静地回过头，眼神一扫，大伙不敢言语了，同时腰杆子也挺了起来。⑧一阵嘈杂的脚步声传来，官人从油行里走了出来，到海爷跟前将海爷扶了起来。海爷觉得此人两手温软有力，微微抬头，见他天庭饱满，地阁方圆，髯须飘逸，两肩圆厚，一副贵人之相。再看那官服，绣的是孔雀，顶戴蓝宝石花翎。未等海爷说话，官人便说，本官乃贺家后人，一别数十年，如今故地重游，旧迹难辨，唯有当年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不胜感激，刚才失礼，颇有得罪。说着，官人要弯腰拜谢，被海爷一把托住。海爷气定神闲地微微一笑，道，举手之劳，荣幸之至。随后，两人有说有笑，一同走进了昔日的贺府。⑨当日，老街的每一个角落都在谈论着这件事，大伙都觉得，多亏海爷当初的仁义。倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了，保不准今儿个会出什么事情。⑩一日，海爷闲来无事，把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶，海爷若无其事地问他们，知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗？小儿媳鬼精，抢嘴说，是老爷您仁义。?海爷笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望着窗外，好似看到了几十年前的情景。海爷说，贺家人搬走后的头几年，贺家还有不少后人来祭祖，其他人来的时候，都跟老鼠似的钻进钻出，拜祭时，有的说说笑笑，有的哭得撕心裂肺，进进出出，都走侧门，怕遇到熟人。?唯有一年轻女人，一手拎着篮子，一手领着一个孩子，清早最先来。娘儿俩大大方方地从正门进来，进来后，先将祠堂里里外外擦洗一遍，然后从篮子里拿出一个干净的蒲团，让孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首阔步地走出去。娘儿俩穿的都是粗布衣服，有的地方还带着点补丁，却十分干净。这样的穿着，从富丽堂皇的大门进出，难免会被众人指点议论，但那娘儿俩，始终抬头挺胸，遇到认识的街坊，还让孩子有礼有节地问好。?海爷说，贺家有这样的娘儿俩，谁还敢拆他家的祠堂？这么些年了，也不知道那天那个官人，是不是当年那个孩子？?小儿媳没弄懂，嘀咕道，不就是没走侧门走正门吗？这有啥啊？?海爷听罢，长叹一声，背着手，回屋去了。（原文有删改）4.下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是A.小说开头以老街上的“夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量”这一俗语开篇，为下文写贺、海两府的遭际埋下伏笔。B.起初，每至清明，贺家的子孙三三两两前来祭祖，后来便不再有人来了，这说明贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡。C.做了京官的贺家后人返乡时，海爷的家人“有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了”，说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕。D.海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人，她先是抢先回答海爷的话，称赞海爷，后来又嘀咕，都是为了讨好海爷。5.小说第②段写贺府后院的环境有何作用？6.海爷是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。参考答案：4.B

5.（1）照应小说第①段中对贺家“钟鸣鼎食，门阔院深，人称‘贺半街’”的概括描写；（2）为下文写贺家后人衣锦还乡做铺垫；（3）在整个故事的展开中起到线索的作用。

6.（1）有经济头脑，善于经营。海爷最初只是一个小油贩子，最后拥有“银子用斗量”的家产，并买下贺府的豪宅。（2）有长远打算，居安思危。看到贺家不肖子不禁发出“花无百日红，人无千日好”的感叹；听到小儿媳的嘀咕，长叹一声回到屋里。（3）富有心计，遇事冷静。察觉母子不同于贺家寻常子孙，于是没有听从别人的建议拆除贺家祠堂，还吩咐下人时常打扫贺家祠堂，事实证明他的决定是正确的。【4题详解】试题分析：本题考查学生对小说的综合赏析能力。题干要求选出“对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项”，A项，“为下文写贺、海两府的遭际埋下伏笔”说法错误，小说开头写老街上的俗语主要是为了引出之后对贺家、海家的介绍；C项，“海爷的家人因得罪了贺家而害怕”无中生有，主要反映海爷的家人见识少，怕见京官；D项，海爷小儿媳的“嘀咕”说明她没见过世面，不懂得人情世故，并不是为了“讨好海爷”。故选B。【5题详解】试题分析：题干是“小说第②段写贺府后院的环境有何作用”，是考查学生赏析作品中环境描写的作用。结合题干要求和文章具体内容可知，第②段的环境描写在小说整体结构方面作用显著。小说开头写贺家“门阔院深”，有“贺半街”之称，这里对其进行具体描绘，起到了照应上文的作用；再从贺家祠堂“迁也迁不走，拆又不能拆”来看，其中必有缘由，该缘由在后文做了揭示，因而这段描写对下文起到了铺垫的作用。另外，从内容上看，小说内容主要是围绕与“祠堂”相关的事件展开的，所以“祠堂”也是小说的一条线索。【6题详解】试题分析：本题考查考生分析鉴赏作品人物形象的能力。分析小说的人物形象，一要看人物在作品中做了哪些事情、说了哪些话；二要看作者是如何对其外貌、心理活动进行描写刻画的。本文中的海爷是作者着力刻画的一个人物形象，其性格特征鲜明突出，如海爷从一个小油贩子挣得“银子用斗量”的家产，买下贺府豪宅，表明其有经济头脑，善于经营。海爷看到贺家不肖子孙卖狗，感叹“花无百日红，人无千日好”；讲述贺家母子的故事后听到小儿媳的回答，长叹一声，表明其居安思危，有长远打算。当看到贺家一对母子祭祖的表现后，决定不拆迁贺家祠堂并吩咐下人隔些日子把贺家的祠堂打扫干净，表明他富有心计，做事果断。点睛：解答此类题，首先要看清题目要求，1.是“概括”还是“分析”。“概括”题只要求写出人物性格特点即可，“分析”题要求在此基础上结合文字分析。2．是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点，而形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同，回答的内容也不同。分析人物形象特点，要由表及里，由外在形象特点到内在思想性格特点。规范答题1.概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可，点与点间不能交叉。2.分析题有两种思路：①概括→分析：用几个关键性的词语高度概括出人物性格的特点，然后在小说中找到相关依据，概要分析。②分析→概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物性格特点。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.课外文言文阅读（9分）阅读下面文言文，完成7—9题陶庵梦忆序

〔明〕张岱

陶庵国破家亡，无所归止。披发入山，駴駴为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕望不敢与接。作《自挽诗》，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。然瓶粟屡罄，不能举火。始知首阳二老，直头饿死，不食周粟，还是后人妆点语也。

饥饿之余，好弄笔墨。因思昔人生长王谢，颇事豪华，今日罹此果报：以笠报颅，以蒉报踵，仇簪履也；以衲报裘，以苎报絺，仇轻暖也；以藿报肉，以粝报粻，仇甘旨也；以荐报牀，以石报枕，仇温柔也；以绳报枢，以瓮报牖，仇爽垲也；以烟报目，以粪报鼻，仇香艳也；以途报足，以囊报肩，仇舆从也。种种罪案，从种种果报中见之。

鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旋蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持问佛前，一一忏悔。不次岁月，异年谱也；不分门类，别《志林》也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜。真所谓痴人前不得说梦矣。

昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！”一寒士乡试中式，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。余今大梦将寤，犹事雕虫，又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，政如邯郸梦断，漏尽钟鸣，卢生遗表，犹思摹榻二王，以流传后世。则其名根一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也。

——选自光绪刊本《琅嬛文集》7.下列各句中加点词解释正确的一项是（

）（3分）

A.然瓶粟屡罄

罄:充实B.不次岁月

次：排次序C.自啮其臂曰：

啮：吃D.余今大梦将寤

寤：睡觉

8.全是表现陶庵生活困顿的一项是：（

）（3分）①披发入山，駴駴为野人②然瓶粟屡罄，不能举火③直头饿死，不食周粟④以衲报裘，以苎报絺⑤今当黍熟黄粱，车旋蚁穴A②③④

B③④⑤

C①②④

D①④⑤9、下面对文章内容分析概括不正确的一项是（

）（3分）A．作者在文前描摹自己“披发入山”，布衣素食，甚至到了“断炊”地步的心理时，联想到了伯夷、叔齐二老饿死在首阳山的事迹。B作者回顾繁华过后，最终归于沧桑幻灭之时，写到《枕中记》中卢生在邯郸旅店中昼寝入梦，历尽富贵荣华，醒来之后黄粱尚且未熟的典故。C．作者把今日之困苦饥饿归于往日奢华，把五十年来的盛衰荣辱看成人生大梦一场。所以“遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔”。D．

在《陶庵梦忆序》里，作者的国破之恨、故园之思和亲历沧桑易代巨变后的心灵之痛，通过真实的描写中来体现。10.将文中画线句子翻译成现代汉语。(8分)（1）吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟（3分）

（2）夫祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。（2分）

(3)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事。（3分）

参考答案：

枕上听到鸡的啼声，纯洁清静的心境刚刚恢复。因而回想我的一生，繁华靡丽于转眼之间，已化为乌有，五十年来，总只不过是一场梦幻。现在黄粱都已煮熟，车子已从蚁穴回来，这种日子应该怎样来打发？只能追想遥远的往事，一想到就写下来，拿到佛前一桩桩地来忏悔。所写的事，不按年月先后为次序，以与年谱相异；也不按门类排比，以与《志林》相差别。偶而拿出一则来看看，好象是在游览以前到过的地方，遇见了以前的朋友，虽说城郭依旧，人民已非，但我却反而自己高兴。我真可说是不能对之说梦的痴人了。

以前西陵地方有一个脚夫，为人挑酒，不慎跌了一交，把酒坛子打破了。估计无从赔偿，就长时间呆坐着想道：“能是梦便好！”又有一个贫穷的书生考取了举人，正在参加鹿鸣宴，恍恍忽忽地还以为这不是真的，咬着自己的手臂说：“别是做梦吧！”同样是对于梦，一个唯恐其不是梦，一个又唯恐其是梦，但他们作为痴人则是一样的。我现在大梦将要醒了，但还在弄雕虫小技，这又是在说梦话了。因而叹息具有慧业的文人，其好名之心真是难改，正如卢生在邯郸梦已要结束、天就要亮的时候，在其遗表中还想把其摹榻二王的书法流传后世一样。因此，其一点名根，实在是象佛家舍利子那样坚固，虽然用猛烈的劫火来烧它，还是烧不掉的。

略5.文言文阅读，完成4～8题。（22分）陈子昂别传陈子昂字伯玉，梓州射洪县人也。奇杰过人，姿状岳立，始以豪家子驰侠使气。至年十七八未知书。尝从博徒入乡学，慨然立志。因谢绝门客，专精坟典。数年之间，经史百家罔不该览。尤善属文，雅有相如子云之风骨。初为诗，幽人王适见而惊曰：此子必为文宗矣。年二十一始东入咸京，以进士对策高第。曾献书阙下，时皇上以太后居摄，览其书而壮之，召见问状。子昂貌寝寡援，然言王霸大略，君臣之际，甚慷慨焉。乃敕曰：梓州人陈子昂，地籍英灵，文称伟晔，拜麟台正字。上数召问政事，言多切直。属契丹以营州叛，建安郡王攸宜亲总戎律，台阁英妙，皆署在军麾。时敕子昂参谋帷幕。军次渔阳，前军王孝杰等相次陷没。三军震，子昂进谏，乞分麾下万人以为前驱。建安方求斗士，以子昂素是书生，谢而不纳。子昂体弱多疾，激于忠义，尝欲奋身以答国士。自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。他日又进谏，言甚切至。建安谢绝之，乃署以军曹。子昂知不合，因箝默下列，但兼掌书记而已。及军罢以父老表乞罢职归侍，天子优之，听带官取给而归。遂于射洪西山构茅宇数十间，种树采药以为养。恨国史芜杂，乃自汉孝武之后以迄于唐为后史记，纲纪粗立，笔削未终，丁府君忧其中废。子昂性至孝哀号柴毁气息不逮属本县令段简贪暴残忍闻其家有财乃附会文法将欲害之子昂荒惧使家人纳钱二十万而简意未已。数舆与曳就吏，子昂素嬴疾，又哀毁，杖不能起，外迫苛政，于是遂绝。年四十二。4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.子昂性至孝哀号/柴毁气息/不逮属本县令/段简贪暴残忍/闻其家有财/乃附会文法将欲害之/子昂荒惧使家人纳钱/二十万而简意未已/B.子昂性至孝/哀号柴毁/气息不逮/属本县令段简贪暴残忍/闻其家有财/乃附会文法将欲害之/子昂荒惧使家人纳钱二十万/而简意未已/C.子昂性至孝/哀号柴毁/气息不逮属/本县令段简贪暴残忍/闻其家有财/乃附会文法将欲害之/子昂荒惧使家人纳钱/二十万而简意未已/D.子昂性至孝哀号/柴毁气息不逮/属本县令段简/贪暴残忍/闻其家有财/乃附会文法将欲害之/子昂荒惧使家人纳钱二十万/而简意未已/5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.经史百家罔不该览

该：应该B.览其书而壮之

壮：认为……壮美，赞赏C.激于忠义

激：激励D.哀号柴毁

毁：因悲哀过度而损害健康6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.策，策问。从汉代起，皇帝为选拔人才举行考试，事先把问题写在竹简上，叫策。应考的人按策上的问题陈述自己的见解，叫对策。B.阙下，宫阙之下，指帝王所居住的地方，也可以借指朝廷；古时不敢直言天子，而以阙下代稱，所以阙下也可以代指天子。C.麾下，汉语中的一个书面语词汇，原意为将帅指挥的旗帜之下，后引申为部下之意，或者是对将帅本人的敬称。D.丁忧就是中国封建社会传统的道德礼仪制度，朝廷官员在位期间，如若父母去世，必须辞官回到祖籍，为父母守丧，这叫丁忧。“丁府君忧”就是辞官为母亲守丧。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.陈子昂曾经跟着赌博的人进入地方学校，感情激昂地树立志向。于是辞去了门客，专心研究古代典籍。B.陈子昂状貌丑陋短小，但是说起王道霸业这些远大的谋略，君臣关系，非常激昂，从而赢得皇上的重视。C.陈子昂第二次进谏的时候武攸宜没有亲自接见他，而是让军曹来听他的意见，陈子昂知道意见不合，就闭口不言了。D.陈子昂怨恨国史杂乱，就从汉孝武皇帝之后到唐代为止写作为《后史记》，只粗略地确立了提纲就因父亲去世而中止了。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）初为诗，幽人王适见而惊曰：此子必为文宗矣。(3分)（2）建安方求斗士，以子昂素是书生，谢而不纳。(4分)（3）遂于射洪西山构茅宇数十间，种树采药以为养。(3分)参考答案：4.B.5.A(该：完备)6.D丁“府中忧”，应是辞官为父亲守丧。7.C(是把陈子昂降为军曹)8.(1)开始写诗，幽州人王适看到后吃惊地说：这个人一定会成为文章为世人所师法的人物啊!(3分，为、必、文宗各1分。“文宗”译为“文章宗师”亦可)(2)建安郡王(武攸宜)当时正在寻求英勇战斗的人，因为陈子昂平素是文士，拒绝他的意见不肯采纳。(4分，建安、斗士、素、谢各1分。“建安”不译者扣1分)(3)于是在射洪县的西山建造了几十间茅屋，靠种树采药作为供养。(3分，构、养、定语后置各1分)【参考译文】陈子昂字伯玉，是梓州射洪县人。杰出超过一般人，形貌卓立不群，起初凭着有钱人家的子弟而行侠仗义恣逞意气。到了十七八岁都没有读书。曾经跟着赌博的人进入地方学校，感情激昂地树立志向。于是辞去了门客，专心研究古代典籍。几年之内，儒家经典、史书、百家之学的各种书籍没有不看完的。尤其擅长写文章，极有司马相如和终军的风度。开始写诗，幽州人王适看到后吃惊地说：这个人一定会成为文章为世人所师法的人物啊!二十一岁的时候才向东进入京城长安，凭借对策考中进士。曾经向皇帝上书，当时皇上(武则天)是以太后的身份摄政，看了他的奏书而赞赏他，召见他询问情况。陈子昂状貌丑陋短小人缘不好，但是说起王道霸业这些远大的谋略，君臣关系，非常激昂。就下诏书说：梓州人陈子昂，山川献上英俊才士，文才可称光芒四射。就授予他麟台正字之职。皇上多次召见他询问国家政事，他的话很多都很恳切率直。属国契丹凭借营州反叛，建安郡王武攸宜亲自主持军务，朝廷里的才俊，都参与到武攸宜麾下。当时皇上下诏让陈子昂到武攸宜的幕府担任参谋。军队驻扎在渔阳，前军王孝杰等相继阵亡。全军震惊恐慌，陈子昂进谏，请求分出部下一万人让自己率领作为前锋。建安郡王武攸宜当时正在寻求英勇战斗的人，因为陈子昂平素是文士，拒绝他的意见不肯采纳。陈子昂身体孱弱经常生病，但是被忠义所激励，曾经想奋力作战来报答国士之遇。自己认为身为近侍的官职，又参与军中谋划，不可以看到危难却爱惜生命苟且容于世上。过了几天又进谏，语言非常切直尽理。武攸宜又拒绝了他，就改任他作为军曹。陈子昂知道武攸宜与自己意见不合，就闭口不言担任下级官吏，只是兼任掌书记罢了。等到军事行动结束以后因父亲年老上表请求辞官回家侍奉，天子优待他，让他保留官职领取俸禄回家。于是在射洪县的西山建造了几十间茅屋，靠种树采药作为供养。怨恨国史杂乱，就从汉孝武皇帝之后到唐代为止写作为《后史记》，提纲粗略地确立了，写作还没有终了，因父亲去世而中止了。陈子昂性格极为孝顺，悲伤地呼号痛哭瘦损如柴，上气不接下气。陈子昂老家所属县的县令段简贪婪残暴狠毒，听说陈子昂家里富有，就附会法律条文将要陷害他。陈子昂惊慌害怕让家里人交了二十万缗钱，然而段简心里还不满足。多次用车载着他去受审，陈子昂平常就羸弱多病，又因父亲去世而哀伤损坏了身体，拄着手杖都不能起床，外面又被苛政所逼迫，于是死去了，时年四十二岁。6.阅读下面的文言文，完成下列小题。文与可画筼筜谷偃竹记苏轼竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。与可画竹，初不自贵重，四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜。”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已！”与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。昔曹孟德祭桥公文，有车过腹痛之语。而余亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.①今画者乃节节而为之，叶叶而累之

②执笔熟视，乃见其所欲画者。B.①予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。②与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜。”C.①轮扁，斫轮者也，而读书者与之。

②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。D.①振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

②字而幼孩，遂而鸡豚。8.下列文化常识的解说中，不正确的一项是A.轮扁，斫车轮的木工称“轮”，“扁”是该木工的名字，这是古汉语中一种人物称谓法，如弈秋、庖丁、孟姜等，均属此类。B.夫子，有时特指孔子，一般是对年长而学问好的人的尊称，现在用来称呼读古书而思想陈腐的人，略含讥讽。C.我国素有“丝绸之国”之称，丝织品主要有绮、锦、缎、绫、缣、纱、縠、罗等重要品种。缣素，是供作书画用的白色细绢，洁白的称素，带黄色的称缣。D.墨竹一派，即湖州画派，是中国画流派之一，代表人物有北宋文同、苏轼等，长于画竹，画竹叶创深墨为面、淡墨为背之法，主张必先“胸有成竹”。9.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是A.在《墨竹赋》中，苏辙用庖丁解牛和轮扁斫轮为喻，认为文同画技固然高超，但画竹只是表象，真正的目的是借此表达自己对万事万物规律的深悟，即“有道”。苏轼并不赞同，认为苏辙只得其意，未得其法。B.第二段二人围绕二百五十匹绢和万尺长之竹的玩笑辩论，实际上是彼此心照不宣地谈论艺术创作中神似重于形似的美学观点，即艺术美不等同于自然美，如《筼筜谷偃竹》“此竹数尺耳，而有万尺之势”。C.前人评此作“戏笑成文”，文章颇多诙谐之语，妙趣横生，惟其如此，乃见二人“亲厚无间”，如文与可“发函得诗，失笑喷饭满案”，与下文苏轼“废卷而哭失声”形成映衬，以喜写悲，益见其悲，体现的也是艺术的辩证法。D.本文先议“胸有成竹”画论，是画《偃竹图》的基础；再叙二人诗歌酬答，是《偃竹图》的由来；后写见画思人，抒悲怆之情：通篇以画相贯穿，以怀念故人为中心，挥洒自如又章法谨严，形散神聚。10.把文中划横线的语句翻译成现代汉语。⑴故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？⑵持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜。”士大夫传之，以为口实。参考答案：7.B

8.A

9.A

10.⑴所以，（对事情）常常是在心里认识到了，但是做起来不熟练的，平时自认为很清楚，但事到临头忽然不明白了，（这种现象）难道只是画竹才有的吗？⑵拿着丝绢来请他作画的人，一个接一个地找上门来。与可厌烦他们，把丝绢丢在地上骂道：“我要把（这些丝绢）去做袜子！”士大夫们传着他的话，把这作为话柄。【7题详解】本题考查文言虚词的意义和用法，这类题目解答时一般要把虚词放回到原文中，结合上下文来判断，常用文言虚词的辨析方法有：词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境判定法、语法切入法、标志识别法等，一般采用排除法或者直选法。A项，“乃”，①连词，表转折；②连词，就。B项，“而”，均为连词，表顺承。C项，“与”，①动词，赞同；②动词，结交。D项，“遂”，①动词，进，形容运笔神速；②动词，成，饲养。故选B。【8题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题要求选出“下列文化常识的解说中，不正确的一项”。A项，“孟姜等，均属此类”表述错误，春秋时齐为姜姓,故称齐君之长女为孟姜，后亦泛指世族妇女或美貌女子。故选A。【9题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项”。A项，“但画竹只是表象，真正的目的是借此表达自己对万事万物规律的深悟”曲解文意，苏辙认为文与可画技高超，是因为与可和庖丁、轮扁一样，是了解、掌握了事物规律的人，苏轼引用苏辙这几句话，是把文同画竹的得心应手、挥洒如意提到“有道”的高度来认识，而不仅停留在绘画技巧本身。故选A。【10题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“中”名词，内心；“操”动词，做；“平居”时间副词，平时；“了”动词，明白，清楚；“忽焉”时间副词，一下子；“丧”动词，结合上文的“了”，应该解释为不明白。（2）中的“缣素”名词，细绢；“蹑”动词，登；“诸”兼词，之于；“以为”固定用法，把（它）做成；“口实”名词，话柄；谈话的资料【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列语句中没有语病的一项是（3分）A．针对当前医疗卫生市场混乱，药价偏高，卫生部和财政部联合发文，要求清理整顿药品市场，降低药品价格。B．面对频频发生的践踏事件，许多专家认为，是否对学生进行良好习惯的培养和逃生技能的训练是避免事件发生的关键。C．政府有关部门将今年物价涨幅的控制目标设在约4.8%左右，这个指标创下近五年来年度居民消费价格总水平调控目标的新高。D．政治分析师亚采克说，坠机灾难影响深远，它将对选举产生巨大影响，现阶段难以详细评说，但选举结果可能出人意料。参考答案：DA成分残缺，缺少“针对”的宾语。B两面与一面不搭配。C“约”与“左右”重复。阅读下面文字，概括成8.30字以内的一句话（4分）

塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。

总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。参考答案：赛内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。解题思路：

细读这两段文字，可以发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。

第一段内容为：

①塞内加尔经济增长。（第一句话）

②反对派与政府观点对立。（第二句话）

③社会生活方面气氛紧张。（第三句话）

第二段内容为：

①塞内加尔经济好转。（开头——“重新注入活力”）

②反对派与政府观点对立。（“反对派”——“一百五十六位”）

③人民普遍反对政府。（“人民生活”——结尾）

根据上述内容，把两段的三层内容相合复制（类似数学上的合并同类项）。

9.阅读下面的文字，完成下列小题。据《中国青年报》日前报道，诸如“走花路、糊了、连睡、扩列……”这些被发明出来的固定用法，在一部分00后中已经成为常用的语言，网称“黑话”。笔者认为对此不必

，反而应该淡定包容。当年发明了众多汉字缩写的90后，诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等，语言系统不仅没有给带来灾难，而且活跃了网络社交氛围。随着时间流逝，大多“新词”也逐渐退出社交平台，只不过是语言历史长河中的匆匆过客。而更早以前，汉语中的精华——成语，何尝不是当年的流行“缩语”？现在，很多人可能并不知道成语背后的出处和典故，但这并不妨碍使用。这便是语言文字的进化所积蓄的力量，它们会用自身的实用和魅力获得认同。如今，00后的字母缩写“黑话”逐渐在其圈子里流行起来，这是语言发展的历史必然。语言从来都不是

的，而是不断发展丰富、

的。当下，生活节奏越来越快，表现在社交领域的语言“新变化”，实属正常。有00后接受采访时就直言，“这样打字快呀。”00后的网络“黑话”绝不是

。我们应该自信，（

）正如此前的很多网络流行语已经out，数十年后，现在的很多流行词语，都将被时间淹没。不过，我们既要自信于语言系统的自净和择优能力，也要警惕一些不雅不良的词语充斥其中。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.大惊小怪

墨守成规

革故鼎新

洪水猛兽B.小题大做

墨守成规

推陈出新

天灾人祸C.大惊小怪

一成不变

推陈出新

洪水猛兽D.小题大做

一成不变

革故鼎新

天灾人祸18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.当年90后发明了众多汉字缩写，诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等，语言系统不仅没有给带来灾难，而且活跃了网络社交氛围。B.当年90后发明的众多汉字缩写，诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等，不仅没有给语言系统带来灾难，而且活跃了网络社交氛围。C.当年90后发明的诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等众多汉字缩写，不仅没有给语言系统带来灾难，而且提升了网络社交氛围。D.随着当年90后发明的诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等众多汉字缩写，不仅没有给语言系统带来灾难，而且提升了网络社交氛围。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.语言系统会自行区分流行和经典，最终做出历史的选择，它本身就包含优胜劣汰的进化机制。B.语营系统最终会做出历史的选择，它会自行区分流行和经典，本身就包含优胜劣汰的进化机制。C.语言系统本身就包含优胜劣汰的进化机制，它会自行区分流行和经典，最终做出历史的选择。D.语