




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年安徽省滁州市早庙中学高一物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢球在水平桌面上从同一位置以相同的初速度v0运动,得到不同轨迹,图中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是()A.a B.b C.c D.d参考答案:A【考点】物体做曲线运动的条件.【分析】首先知道磁体对钢珠有相互吸引力,然后利用曲线运动的条件判断其运动情况即可.【解答】解:磁体对钢珠有相互吸引力,当磁铁放在位置B时,小钢珠运动过程中有受到磁体的吸引,小钢珠逐渐接近磁体,所以其的运动轨迹是a,选项A正确,BCD错误;故选:A2.(单选)下列关于超重与失重的说法中,正确的是(
)A.超重就是物体的重力增加了
B.失重就是物休的重力减少了C.完全失重就是物体的重力没有了D.不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力是不变参考答案:D3.一辆卡车在丘陵地匀速行驶,地形如图9所示,由于轮胎太旧,途中爆胎,爆胎可能性最大的地段应是
(
)A.a处
B.b处C.c处
D.d处参考答案:D4.甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O点出发,最后同时到达A点,下列说法中正确的是
(
)A.小分队平均速度甲>乙B.小分队行军路程s甲>s乙C.y-x图象表示的是速率v-t图象D.y-x图象表示的是位移s-t图象参考答案:B5.实心球P放在光滑水平面AO上并与斜面BO接触,如图所示,球P的受力情况是
A.受重力、对地面的压力、支持力三个力
B.受重力、斜面OB的弹力和水平面AO的支持力三个力
C.受重力和水平面AO的支持力两个力
D.受重力、压力、支持力和静摩擦力四个力参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和静摩擦力作用,而且三个力的合力为零,其中F1=10N,F2=2N,那么木块所受的摩擦力大小为
,方向为
。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为
,所受的摩擦力大小为
,方向为
。
参考答案:8N,水平向左,0,2N,水平向右7.一质点的x-t图象如图所示,在O~t1时间内质点做________直线运动,在t1~t2时间内质点________,在t2~t3时间内质点做________直线运动,在O~t1时间内的速度方向和t2~t3时间内的速度方向________(填“相同”或“相反”)。参考答案:8.矿井里的升降机,由静止开始匀加速上升,经5s速度达到6m/s后,又以此速度匀速上升10s,然后匀减速上升,又经10s停在井口。则矿井的深度是
m。参考答案:105试题分析:画出速度时间图像如图所示因为在v-t图像中,图像与时间轴所围的面积在数值上等于位移,所以矿井深度
考点:匀变速直线运动规律的应用点评:本题难度较小,为多过程问题,如果能画出速度时间图像,利用面积求位移较为简单9.吊车以长的钢绳挂着质量为的重物,吊车水平移动的速度是,在吊车突然停止的瞬间,钢绳对重物的拉力为__
_
_(g)参考答案:
2250
10.一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号。如图所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.1s,则小球在4位置时的瞬时速度约为
m/s,小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为
m/s,在该过程中的加速度大约为
m/s2.(结果保留2位有效数字)参考答案:0.90
,
0.75
,
3.011.如图所示,物体沿固定在地面上的斜面匀速下滑,在这个过程中物体所具有的动能
,重力势能
,机械能
。(填“增大”、“不变”、“减少”)参考答案:12.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,见前方有障碍物立即刹车,刹车的加速度大小为5m/s2,则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为
。参考答案:
3:413.我国航天计划的下一目标是登上月球,当飞船靠近月球表面的圆形轨道绕行几圈后登陆月球,飞船上备有以下实验器材:A.计时表一只;B.弹簧测力计一个;C.已知质量为m的物体一个;D.天平一只(附砝码一盒).已知宇航员在绕行时及着陆后各做了一次测量,依据测量的数据,可求出月球的半径R及月球的质量M(已知引力常量为G)(1)两次测量不需要选用的器材为________(填选项前的字母).(2)两次测量的物理量是________和________.(3)试用所给物理量的符号分别写出月球半径R和质量M的表达式.R=________,M=________.参考答案:.(1)D(2)飞船绕月球运行的周期T质量为m的物体在月球表面所受重力的大小F(3)三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(4分)为了研究物体的平抛运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开,由静止开始下落,且两球同时落到地面.把整个装置放在不同高度,重新做此实验,结果两小球总是同时落地.此实验说明了A球在竖直方向做
运动.若两球的质量一样,则落地前的瞬间,两球的重力功率关系为PA
PB(填“>”、“=”或“<”)参考答案:自由落体
=
15.某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地重力加速度为g=9.80m/s2.实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示.纸带上的第一个点记为O,另选连续的三个点A、B、C进行测量,图中给出了这三个点到O点的距离hA、hB和hC的值.回答下列问题(计算结果保留3位有效数字)(1)打点计时器打B点时,重物速度的大小vB=______m/s;(2)从O点运动到B点的过程中,重力势能减少量ΔEP=_____,此过程中物体动能的增加量ΔEk=______,ΔEP_______ΔEk(填“等于”,“略大于”或“略小于”),这是因为___________.参考答案:(1)3.90
(2)7.70
7.61
略大于
重物下落时受到阻力(1)打点计时器周期为,B点的速度为:;(2)重物由O点运动到B点的过程中,重力势能的减少量为:;增加的动能为:,可见,由于有阻力做功,故减少的重力势能大于增加的动能。点睛:验证机械能守恒的问题,要掌握如何求一个点的速度,一般的方法是用“平均速度等于中间时刻的瞬时速度”。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,一小球从A点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=10cm的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C点运动,C点右侧有一壕沟,C、D两点的竖直高度h=0.8m,水平距离s=1.2m,水平轨道AB长为L1=1m,BC长为L2=3m,小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10m/s2,求:(1)若小球恰能通过圆形轨道的最高点,求小球在A点的初速度?(2)若小球既能通过圆形轨道的最高点,又不掉进壕沟,求小球在A点初速度的范围是多少?参考答案:17.(10分)如图所示是一个横截面为半圆、半径为R的光滑柱面,一根不可伸长的细线两端分别系住物体A、B,且mA=2mB,在图示位置由静止开始释放A物体,当物体B达到半圆顶点时,求绳的拉力对物体B所做的功。参考答案:以A、B和绳为系统,整体由动能定理得mAg(πR)-mBgR=mAvA2+mBvB2-0由于绳不可伸长,有vA=vB=v解得v2=gR(π-1)再以B为研究对象,张力做的功为W,由动能定理得W-mBgR=mBvB2解得W=
(π+2)mBgR18.在19世纪末发现电子以后,美国物理学家密立根(R.A.Millikan)在1907年~1913年间就微小油滴所带电荷量进行了多次的测量,比较准确地测定了电子的电荷量。油滴实验是物理学发展史上具有重要意义的实验。油滴实验的原理如图所示,两块水平放置的平行金属板与电源连接,上、下板分别带正、负电荷。油滴从喷雾器喷出后,由于摩擦而带电,油滴进入上板中央小孔后落到匀强电场中,通过显微镜可以观察到油滴的运动情况。两金属板间的距离为d,忽略空气对油滴的浮力和阻力,重力加速度为g。(1)调节两金属板间的电势差u,当u=Uo时,使某个质量为m1的油滴恰好做匀速运动。该油滴所带电荷量q为多少?(2)若油滴进入电场时的速度可以忽略,当两金属板间的电势差u=U时,观察到某个质量为m2的油滴进入电场后做匀加速运动,经过时间t运动到下极板,求此油滴所带电荷量Q。参考答案:【解析】(1)油滴匀速下落过程中受到的电场力和重力平衡,可见所带电荷为负电荷,即
①
得
②
(2)油滴加速下落,若油滴带负电,电荷量为Q1,则油滴所受到的电场力方向向上,设此时的加速度大小为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论