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文档简介
2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市第一五九中学高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在同一草场,牛和羊吃同样的草料,但牛肉和羊肉的味道却不同,这是因为()A.同种植物对不同生物的影响不同B.牛和羊的消化能力不同C.牛和羊的蛋白质结构存在差异D.牛和羊的亲缘关系比较远参考答案:C【考点】15:蛋白质分子结构多样性的原因.【分析】蛋白质分子结构多样性的原因:1、直接原因:(1)氨基酸分子的种类不同;(2)氨基酸分子的数量不同;(3)氨基酸分子的排列次序不同;(4)多肽链的空间结构不同.2、根本原因:DNA分子的多样性.【解答】解:不同生物体由于遗传物质的差异,合成的蛋白质结构就有所差异.牛肉和羊肉的主要成分为蛋白质,虽然食物来源基本相同,但蛋白质经消化后形成的氨基酸,在不同生物体内合成的蛋白质结构不同.故选:C.【点评】本题考查蛋白质分子多样性的原因,要求考生结合所学知识和题干信息进行分析解答,难度不大.2.某水域有A、B、C、D、E五种生物,它们体内的DDT浓度见下表,由此可知,这五种生物之间构成的食物链是(
)种群ABCDEDDT浓度(ppm)0.0052.01.825.50.04参考答案:C3.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D.B细胞和效应B细胞(浆细胞)均能产生抗体参考答案:D略4.土地荒漠化是全球性生态环境问题之一。土地荒漠化的主要原因是(
)A、植被破坏
B、地震
C、拦河建坝
D、大量排放CO2参考答案:A5.在特异性免疫中,不能特异性识别病原体的细胞是A.记忆T淋巴细胞B.效应T淋巴细胞C.浆细胞D.B淋巴细胞参考答案:C【分析】免疫细胞中唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能。【详解】记忆T淋巴细胞、效应T淋巴细胞、B淋巴细胞均具有特异性识别功能。A、B、D不符合题意,浆细胞无识别功能,C符合题意,故选C。6.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
(
)A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同参考答案:D7.在动物的睾丸细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是
A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C.3、分裂前期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期参考答案:A8.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a,男性抗维生素D佝偻病发病率为b,则该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的几率分别为
A.小于a、小于b
B.大于a、大于b
C.小于a、大于b
D.大于a、小于b参考答案:C9.下图①~④分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是A.①为小麦与杂草
B.②为大小两种草履虫
C.③为大豆与根瘤菌
D.④为细菌与噬菌体参考答案:D10.下列各项不能用2n来表示的是(
)A.一个DNA分子复制n次后,子代DNA分子数
B.含有n个碱基对的DNA分子的种类C.具有n对等位基因(分别位于n对同源染色体上)的杂合子自交后代的表现型种类D.具有n对等位基因(分别位于n对同源染色体上)的杂合子产生的配子种类参考答案:B11.关于下图DNA分子片段的说法,正确的是
A.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变都一定引发性状变化B.解旋酶作用于③部位C.把此DNA放在含14N的培养液中,复制2代,子代中含15N的DNA分子占总数的1/4D.该DNA分子的特异性表现在碱基的种类和(A+T)/(G+C)的比例参考答案:B12.色盲、血友病、白化病都是()
A.伴性遗传病
B.由隐性基因控制的遗传病
C.常染色体遗传病
D.由显性基因控制的遗传病参考答案:B13.下图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是()A.当光照强度等于0时,该植物在25℃时比15℃每小时多吸收氧气10毫升B.当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等C.当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产D.当光照强度超过8千勒克司时,15℃下该植物光合作用的制约因素主要是暗反应参考答案:B试题分析:当光照强度等于0时,植物只能进行呼吸作用,由图数据分析可知该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时,A正确。当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下有机物的积累量相等,25℃时比15℃的制造量大,B错误。当光照强度小于5千勒克司时,15℃有机物积累量大,所以适当地降低温度有利于温室内该植物的增产,C正确。当光照强度超过8千勒克司时,15℃下该植B物光合作用的制约因素不是光照应主要是暗反应,D正确。考点:本题考查光合作用和呼吸作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形数据的分析能力。14.如果种群的增长率为0,可能会出现以下哪种情况?
A.种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争B.种群数量增加,寄生和捕食的情况增加C.种群数量会因有毒废物的积累而减少
D.种群数量接近K值参考答案:D15.下列有关基因突变的叙述,正确的是(
)A.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率很高B.基因突变是生物变异的根本来源C.自然状态下的基因突变是不定向的,而人工诱变是定向的
D.基因突变在光学显微镜下是可以直接观察到的参考答案:B16.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系参考答案:D【考点】生态系统中的信息传递.【分析】信息包括:物理信息:如光、声、温度、湿度、磁力等;化学信息:如生物碱、有机酸等物质;行为信息:如动物的行为.信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递.(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递.(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.【解答】解:A、物理信息的来源可以是无机环境也可以是生物,故A错误;B、信息传递可以发生中群落之间、群落内部以及生物与环境之间,故B错误;C、信息传递是双向的,如狼闻到羊的气味追,羊闻到狼的气味跑,故C错误;信息传递的作用有三方面:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,离不开信息传递;信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,故D正确.故选:D.【点评】本题考查信息传递的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,解题的关键是掌握知识点.17.关于体液免疫的叙述正确的是A.
有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞B.
抗体是由效应T淋巴细胞分泌的C.
淋巴因子属于抗体D.
记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞参考答案:A18.城市生态系统容易造成污染的主要原因(
)A.物质和能量大量输入输出
B.城市生态系统营养结构简单C.城市生态系统中人类的生产生活排放的废弃物量大D.城市生态系统中人类生活物质浪费严重参考答案:B19.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A.杨树顶芽的生长
B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实
D.梨树侧芽萌发的抑制参考答案:A20.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图.据图判断正确的是()A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构参考答案:C【考点】F2:种群的数量变动;F5:群落的结构特征.【分析】阅读题干和题图知,本题是对生态系统、群落和种群密度进行分析的题目,解读题图分析选项,做出判断.【解答】解:A、由图中可知,纯茶园物种数量少,营养结构简单,自我调节能力弱,易产生暴发性虫害,A错误;B、由题图可知,杉茶间作园在10月份物种丰富度最大,但不能说各物种的种群密度最大,B错误;C、梨茶间作园的在6月份时,达到物种数量达到最大值,此时由于受环境空间,食物,天敌等的因素,生物体内的斗争会很激烈,此时营养结构最为复杂,C正确;D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,D错误.故选:C.【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题.
21.下列关于使用高倍镜的叙述中,正确的是(
)
A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察
C.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清楚
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜参考答案:D22.下列各组中属于相对性状的是(
)A.玉米的黄粒和圆粒
B.绵羊的白毛和黒毛C.家鸡的长腿和毛腿
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案:B略23.下列关于酶的说法正确的是A.加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的原因相同,都是降低反应活化能B.温度过高、过低以及pH过酸、过碱都能破坏酶的空间结构,使酶永久失活C.探究温度对酶活性影响的实验中不能用过氧化氢酶,而可以用淀粉酶D.催化ATP与ADP之间相互转化的酶是同一种酶参考答案:C24.下列关于21三体综合征和猫叫综合征的相关说法中正确的是()A.都属于人类遗传病,由染色体结构变异造成疾病B.都可通过绘制患者家族遗传系谱图研究遗传规律C.都可通过显微镜观察羊水中胎儿细胞染色体进行产前诊断D.两种病与哮喘、青少年型糖尿病致病原理相同参考答案:C【考点】人类遗传病的类型及危害;人类遗传病的监测和预防.【分析】人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的人类疾病,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病,染色体异常遗传病又分为染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病.【解答】解:A、21三体综合征是染色体数目异常遗传病,猫叫综合征是染色体结构异常遗传病,A错误;B、染色体异常遗传病一般不能通过绘制患者家族遗传系谱图研究遗传规律,单基因遗传病可以绘制患者家族遗传系谱图研究遗传规律,B错误;C、染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜进行观察,因此21三体综合征和猫叫综合征都可通过显微镜观察羊水中胎儿细胞染色体进行产前诊断,C正确;D、21三体综合征和猫叫综合征是染色体异常遗传病,哮喘、青少年型糖尿病是多基因遗传病,D错误.故选:C.25.钱永健因发现和改造绿色荧光蛋白(简称GFP,由238个氨基酸组成的单链,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白,会发出绿色萤光)而获2008年诺贝尔奖。下列有关GFP的说法中正确的是:(
)A.GFP合成过程中需要238种tRNAB.转录合成GFP所需要的模板时,需要4种脱氧核苷酸C.由于GFP会发出萤光,故其合成时进行了逆转录的过程D.GFP可以整合到细胞膜表面用于癌细胞的标记定位参考答案:D26.水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状变异说明
(
)
A.环境因素引起基因突变
B.环境因素引起基因重组
C.环境因素引起染色体变异D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果参考答案:D27.下列关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是()A.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关C.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用D.植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟参考答案:B【考点】C1:植物生长素的发现和作用;C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.【解答】解:A、植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,A正确;B、达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种刺激引起的,B错误;C、生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作,C正确;D、植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟,D正确.故选:B.28.下列关于蛋白质提取和分离实验中样品处理步骤的描述,正确的是()A.红细胞的洗涤:加入蒸馏水,缓慢搅拌,低速短时间离心B.分离血红蛋白:将搅拌好的混合液离心,过滤后,用分液漏斗分离C.血红蛋白的释放:加入生理盐水和甲苯,置于磁力搅拌器上充分搅拌D.透析:将血红蛋白溶液装入透析袋,然后置于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12h参考答案:B分析】蛋白质的提取和分离的步骤:样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定。【详解】红细胞的洗涤:加入生理盐水,缓慢搅拌,低速短时间离心,A错误;分离血红蛋白:将搅拌好的混合液离心,过滤后,除去脂溶性沉淀层,用分液漏斗分离出下层的红色透明液体,B正确;血红蛋白的释放:加入蒸馏水和甲苯,置于磁力搅拌器上充分搅拌,红细胞破裂,释放血红蛋白,C错误;透析:将血红蛋白溶液装入透析袋,然后置于pH为7.0的磷酸缓冲液中透析12h,D错误。故选B。【点睛】易错点:洗涤红细胞用生理盐水,释放血红蛋白时用蒸馏水。29.下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是(
)[A、①是生物的突变和重组B、②是自然选择C、③是自然选择学说D、④是物种多样性参考答案:C30.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.甲型H1N1病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸C.T2噬菌体的遗传物质有DNA和RNA。D.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上参考答案:D31.关于生物进化的说法,正确的是()A.物种是生物繁殖和共同进化的基本单位B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性D.环境的变化与生物多样性的形成无关参考答案:B分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.解析:A、种群是生物进化的基本单位,A错误;B、有性生殖过程中发生了基因重组,其产生的后代具有更大的变异性和更强的适应环境的能力,为进化提供了更多的选择,B正确;C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,其中生态系统多样性是物种多样性的保证,捕食者的存在可以促进物种多样性的提高,C错误;D、生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境相互影响的结果,D错误.故选:B.
32.以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核,经过多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊()A.为雌性 B.为雄性
C.性别不能确定 D.雌雄性比例为1:1参考答案:B【考点】动物细胞核移植技术.【分析】动物体细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物个体.据此答题.【解答】解:克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体,而细胞质遗传物质来自提供细胞质的个体,因此克隆动物的性状与提供细胞核的个体相似.根据题干信息可知提供细胞核的个体的性染色体为XY,因此克隆动物的性别为雄性.故选:B.【点评】本题考查动物细胞核移植技术,要求考生识记动物细胞核移植技术的概念,明确核移植产生的克隆动物的细胞核遗传物质均来自提供细胞核的个体,其性状与提供细胞核的个体相似,再根据题干要求选出正确的答案.33.如图所示的过程中,能在人体皮肤正常生发层细胞的细胞核中发生的是(
)A.a和b B.b和dC.a和c D.a、b
和d参考答案:A【分析】分析题图:a表示DNA分子的复制过程;b表示转录过程;c表示RNA分子的复制过程;d表示翻译过程;e表示逆转录过程;其中逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】人体皮肤正常生发层细胞能进行有丝分裂增殖,能进行DNA的复制、转录、翻译过程,但翻译的场所是细胞质中的核糖体,不是细胞核,因此其细胞核中会发生a和b过程,但不会发生d过程,A正确,B、D错误;人体皮肤正常生发层细胞中能进行DNA的复制过程,但不会发生RNA的复制过程,因为RNA的复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中,C错误。【点睛】解答此题需要准确判断图中各过程的名称,明确逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中,同时紧扣题干中“细胞核”一词答题。34.下列关于微生物的叙述,错误的是(
)A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.蓝藻可以利用光能吸收CO2合成有机物C.维生素是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌参考答案:D35.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是()A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长参考答案:C36.下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C.醋酸菌主要在线粒体中进行有氧呼吸 D.酵母菌主要以出芽方式进行生殖参考答案:C37.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行实验,得到下表结果:外加生长素浓度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中数据得到的结论中错误的是
A.生长素对花粉管伸长的影响具有两重性B.生长素类似物与生长素的作用效果相同
C.外加生长素浓度接近3.0(mg/L)时,是促进花粉管伸长的最适浓度D.外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的伸长起抑制作用参考答案:B38.为探究生物膜的透性,某同学将红甜菜根(液泡中含有花青素)切成大小相同的薄片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出,再分别放在等量清水中浸泡1小时,获得不同温度下的浸出液,然后测定浸出液中花青素吸光度(吸光度大小反映花青素含量多少),实验结果如图。下列相关叙述,正确的说法有()①花青素通过细胞膜的方式为协助扩散②生物膜的选择透过性与蛋白质的种类和数量有关③甜菜细胞膜受50℃以上的温度处理后透性大大增加④甜菜细胞膜在10~50℃间流动性能力保持不变A.①②
B.③④
C.①④
D.②③参考答案:D39.生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病A.与病毒携带者握手B.使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具C.住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械参考答案:D40.下列有关描述不正确的是()A.生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵抗力稳定性越大B.有些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发C.生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节D.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本流程。(1)从土壤中筛选纤维素分解菌需要在培养基中需要加入_________作为唯一碳源。(2)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是____________。当形成菌落以后,可以根据菌落周围是否产生___________来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后,需要对涂布器进行_____________处理。(3)如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,三种等量酶液的活性_____________(填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”),可以通过__________进行定量的测定。(4)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是______酶。该酶至少包括___________三种组分。参考答案:
(1).纤维素
(2).刚果红
(3).透明圈
(4).灭菌
(5).不一定相同
(6).对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖
(7).纤维素
(8).C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶【分析】据图①表示纤维素分解菌的培养与筛选;②表示纤维素酶的获取与活性鉴定;③表示纤维素糖化;④表示接种酵母菌,X为酵母菌;⑤表示无氧发酵产生酒精。【详解】(1)富含纤维素的环境中纤维素分解菌较多,因此筛选纤维素分解菌时常用纤维素作为唯一碳源的选择培养基。(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,则培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈;在稀释涂布平板法中,当利用涂布器涂布平板之后,需要对涂布器进行灭菌处理。(3)三种酶液的活性不一定相同,因此需要对其活性进行鉴定,可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定。(4)②中获得的酶是纤维素酶,该酶是一种复合酶,包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶。【点睛】土壤中存在着大量纤维素分解菌,包括真菌、
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