2021-2022学年重庆万州区第二中学高二生物模拟试卷含解析

2021-2022学年重庆万州区第二中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（

）A.泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C.抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖D.体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染参考答案：C2.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(

)

A.浆细胞

B.过敏反应

C.记忆淋巴细胞

D.免疫反应参考答案：B3.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A．肌肉松弛、肌肉僵直

B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛

D．肌肉僵直、肌肉僵直参考答案：A4.右图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明

(

)

A．细胞质控制着细胞的代谢

B．细胞核控制着细胞的代谢

C．细胞质是细胞遗传的控制中心

D．细胞核是细胞遗传的控制中心参考答案：D5.哺乳动物的雌雄比例接近1∶1其根本原因是(

)A．产生雌雄配子数目相等

B．雌雄配子是通过减数分裂产生

C．雄性个体能产生两种数目相等的雄配子

D．雌性个体能产生两种数目相等的雌配子参考答案：C6.以下关于DNA分子结构叙述不正确的是A．含有两条反向平行的脱氧核苷酸链B．磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架C．碱基之间以氢键连接D．碱基的数目等于磷酸与脱氧核糖数目之和参考答案：D7.如图所示4个实验中燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是(

)A．①③

B．①②

C．①④

D．②③参考答案：A8.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A．产生生长素B．进行光合作用C．快速生长D．产生较多的有机物参考答案：A9.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（

）A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害参考答案：B10.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是A．特异性强、灵敏度高

B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C11.光反应为暗反应提供的[H]和ATP参与A.由CO2合成葡萄糖

B.CO2和C5的结合

C.C3的还原

D.由C5合成葡萄糖参考答案：C12.右图表示刚施肥后的洋葱根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请据图判断，下列说法不正确的是

A．该细胞不可能具有叶绿体和中心体

B．该细胞的细胞液浓度低于土壤溶液的浓度C．该细胞也可以用于观察植物细胞有丝分裂的实验

D．若将该细胞放入清水中不发生复原很可能细胞已经死亡参考答案：C13.文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和阿达·约纳特3人因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年度诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是

A．可以用有无核糖体来区分真核生物和原核生物

B．核糖体上发生的翻译过程不产生水

C．与细胞有丝分裂有关的细胞器之一是核糖体

D．具有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白参考答案：C14.打预防针能预防某些传染病，与这种免疫作用直接有关的细胞器是A．中心体

B．核糖体

C．内质网

D．染色体参考答案：B15.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不可能得出的结论是(

)基因①

基因②

基因③

基因④↓

↓

↓

↓酶①

酶②

酶③

酶④↓

↓

↓

↓N-乙酸鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸精→氨酸琥珀酸→精氨酸A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

www.k@s@5@

高#考#资#源#网B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因②不表达，则基因③和④也不表达D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变参考答案：A16.有关平板划线操作正确的是（

）A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养参考答案：D17.下列关于细胞分裂、分化和凋亡的叙述中，正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B【分析】细胞分裂增加细胞数目，细胞分化增加细胞种类，使细胞功能专门化，有利于提高各种生理功能的效率。细胞凋亡对于个体发育和维持内环境稳态具有重要意义。【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞的遗传物质不变，A错误；B、根据分析可知，个体发育过程中，细胞分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的，B正确；C、细胞分裂和细胞分化均存在于个体发育整个生命过程中，C错误；D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不同步，年幼个体内也有衰老的细胞，D错误。故选B。18.下列不能体现生长素作用两重性特点的是A.植物的向光性

B.根的向地性C.顶端优势

D.根的背光性参考答案：A生长素作用的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物的向光性是由于背光侧生长素浓度较高，促进背光侧生长，不能体现生长素作用的两重性；根的向地性和背光性是由于近地一侧生长素浓度过高，抑制了近地一侧的生长；顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，导致侧芽生长受抑制。B项、C项、D项均能体现生长素作用的两重性，选A。19.下列关于核酸知识的表示正确的是（）A．B．C．D．参考答案：B【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，核糖核苷酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸是基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．核酸由C、H、O、N、P元素组成．【解答】解：A、核苷酸的连接方式错误，A错误；B、DNA由脱氧核苷酸组成，含有C、H、O、N、P元素，B正确；C、核糖核酸为RNA，C错误；D、组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，D错误．故选：B．

20.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。据图分析，下列叙述错误的是()

A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的

B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程

C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节参考答案：A21.在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为A.芽能产生生长素，促进生根B.芽能生出大量的叶和花C.芽能产生生长素，促茎生长D.芽能产生生长素，抑制生根参考答案：A22.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立刻被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）。A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制参考答案：B略23.神经纤维受到刺激时，细胞膜两侧的电位表现为A.内正外负

B.内负外负

C.内正外正

D.内负外正参考答案：A神经纤维受到刺激时，静息电位变为动作电位，即由外正内负变为外负内正，故答案选A24.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是()。A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N参考答案：C25.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的磷脂分子层数是

A.5

B.6

C．10

D.12参考答案：D26.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返参考答案：C27.动物细胞和植物细胞中储能物质依次是A．纤维素和糖原

B．麦芽糖和乳糖

C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和纤维素参考答案：C28.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案：B29.下列关于测定亚硝酸盐含量实验操作的叙述，错误的是A.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料B.制备标准显色液是为了进行目测比色C.制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，温度和食盐的用量也会影响其含量参考答案：A在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基-乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料，A项错误；制备标准显色液是为了进行目测比色，B项正确；氢氧化铝乳液具有吸附作用，制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液，C项正确；泡菜腌制时间过短，亚硝酸盐含量增加，一般腌制10天后，亚硝酸盐含量下降；温度过高、食盐用量较低，也会增加其含量，D项正确。30.如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是（

）

A.最先发育为侧枝的是侧芽2

B.主枝直立生长的只有丙C.能弯向光源生长的只有丁

D.丁中4号芽较5号芽优先生长参考答案：B31.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A.①③

B.②③

C.①④

D.②④参考答案：A32.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸变为吲哚乙酸B.成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案：B植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素，A项正确；成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输，B项错误；幼嫩的植物细胞对生长素更敏感，C项正确；豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D项正确。33.下列关于植物生长素的叙述中，正确的是（

）A．生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长B．燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关C．生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输D．自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的参考答案：C略34.将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是（

）A．生长素

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯参考答案：D35.根据所学知识判断下列几种叙述中错误的是（

）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞

②指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应称为过敏反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥

B．④⑤

C．③⑤

D．①④参考答案：B略36.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是：A．单倍体杂交后代不发生性状分离B．单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C．单倍体高度不孕,不发生性状分离

D．单倍体育种免去了费时的杂交程序参考答案：B37.鸡的毛腿对光腿为显性，下列各项中不可能出现的是A.一只杂合的毛腿鸡

B.

一只纯合的毛腿鸡C.一只杂合的光腿鸡

D.

一只纯合的光腿鸡参考答案：C38.下列关于细胞核的功能说法错误的是

()A.蝾螈受精卵横缢实验说明没有细胞核就不能进行细胞的分裂和分化B.伞藻嫁接实验说明生物体形态结构的建成与细胞核有关C.多利羊产生的过程说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制D.细胞核是细胞的控制中心，因为细胞核位于细胞的正中央参考答案：D【分析】黑白美西螈核移植实验说明美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制；蝾螈受精卵横缢实验说明蝾螈细胞分裂、分化受细胞核控制；伞藻嫁接实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A.蝾螈受精卵横缢实验中，不含细胞核的部分不能正常进行细胞分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，说明细胞核控制细胞分裂和分化，A正确；B.伞藻嫁接实验中，再生出的“帽”的类型是由假根的类型决定的，说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，B正确；C.多利羊的性状与提供细胞核的羊的性状相同，说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制，C正确；D.细胞核是细胞控制中心的原因是细胞核含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，D错误。39.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果：(单位：个)元素或基团CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是(

)

选项ABCD多肽E199505851多肽F181485349参考答案：D40.关于动物细胞培养的叙述，错误的是 A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理，使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离，制成悬液D．动物细胞培养传至50代左右，所培育的细胞就会衰老死亡参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列基因型的豌豆植株，正常情况下只能产生一种类型配子的是（）A．YyRr B．Yyrr C．yyrr D．yyRr参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．据此答题．【解答】解：A、YyRr能产生四种配子，即YR、Yr、yR、yr，A错误；B、Yyrr能产生两种配子，即Yr、Yr，B错误；C、yyrr属于纯合子，只能产生yr一种配子，