2021-2022学年湖南省邵阳市邵东县第四中学高三生物上学期期末试卷含解析

2021-2022学年湖南省邵阳市邵东县第四中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是措述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是A.若A代表葡萄糖，B为细胞质基质中的有氧呼吸酶，则C、D可分别代表丙酮酸和NADHB.若B代表人体下丘脑，A为血浆渗透压下降，则C、D可分别代表产生渴觉和尿液减少C.若A代表抗原刺激，B表示T细胞，则C、D可分别表示浆细胞和记忆细胞D.若B代表种群，A为能量输入，则C、D可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量参考答案：A【分析】1.能量的①生产者的能量主要来自太阳能，②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗，②流向下一营养级，③被分解者分解，④未被利用。2.体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。3.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】若A代表葡萄糖，B为细胞质基质中的有氧呼吸酶，在细胞质基质进行有氧呼吸第一阶段，产物是丙酮酸和和NADH，则C、D可分别代表丙酮酸和NADH，A正确；若B代表人体下丘脑，A为血浆渗透压下降，则C、D可分别代表大脑皮层产生渴觉和抗利尿激素分泌增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少，B错误；若A代表抗原刺激，B表示T细胞，则C、D可分别代表效应T细胞和记忆细胞，C错误；若B代表种群，A为能量输入，则甲的能量有3个去向（最高营养级除外）：（1）自身呼吸消耗，（2）流向下一个营养级，（3）被分解者分解利用，所以C、D可分别代表呼吸消耗、被分解者分解利用，D错误。故选A。【点睛】本题考查生态系统细胞呼吸、水平衡调节、免疫调节、能量流动等相关知识，意在考查学生分析图形运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。2.不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性（即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动）的表现型如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群（

）基因型rrRrRR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A．基因r的频率最终下降至0

B．抗性个体RR∶Rr=1∶1C．RR个体数量增加，rr个体数量减少

D．绝大多数抗性个体的基因型为Rr参考答案：D3.下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是

A．出现过植被的地方，群落只能发生次生演替

B．生态位的分化有利于生物对资源的充分利用

C．种群密度是种群最基本的数量特征

D．生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能参考答案：答案：A4.下列关于细胞核的叙述正确的是A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别参考答案：A5.某牧民放养一群马，有栗色马和白色马。栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制（A对a完全显性，两基因频率相等），每匹母马一次只生产1匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是A．多对栗色马和栗色马杂交，若后代全部是栗色马，则说明栗色最可能为隐性B．马群自由交配，若后代栗色马明显多于白色马，则说明栗色马最可能为显性C．多对栗色马和白色马杂交，若后代栗色马多于白色马，则栗色最可能为显性D．随机选出1匹栗色公马和4匹白色母马交配，若所产4匹马全部是白色，则白色为显性参考答案：D6.下列关于病毒的叙述正确的是（

）①病毒的衣壳决定其抗原的特异性,在生态系统中作为消费者②含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异③病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同④灭活的病毒不具有抗原性，可作为细胞工程的诱导剂⑤生物学家认为病毒是生物，其主要理由是能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制A.四项正确 B.仅一项正确 C.两项正确 D.三项正确参考答案：A【分析】病毒是一类无细胞结构的生物，它主要由衣壳粒（含多种蛋白质）和一种核酸（DNA或RNA）组成，只能专一性寄生在活细胞内才能生活与繁殖，换句话说，病毒只能利用自身的核酸作为遗传物质，依靠寄生细胞提供的原料、能量、酶、场所等合成自身所需的核酸和蛋白质。病毒能侵染特定的活细胞是因为它具有特定的一些衣壳蛋白，这也决定了病毒具有其抗原特异性，同样也利用病毒的这一特异性选做为基因工程的载体和细胞融合工程的诱导剂等。【详解】①不同病毒的衣壳蛋白有特定的结构基团，决定其抗原的特异性，在生态系统中作为消费者，正确；②由于RNA通常是单链，结构不稳定，与细胞中双链DNA相比较，更容易发生变异，所以含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异，正确；③病毒衣壳蛋白质是病毒形态直接体现者，所以病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同，正确；④灭活的病毒往往还具有抗原性，所以可作为细胞工程的诱导剂，错误；⑤生物学家认为病毒是生物，其主要理由是能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制，正确；综上所述，正确的选项有四项，故选A。【点睛】分析本题关键要熟悉一般病毒的化学组成、生活与繁殖方式以及作为抗原、载体、诱导剂的原理。7.现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料。下列哪种现象不属于此类变异的范畴A．无子西瓜

B．（豌豆）高茎（自交）→高茎∶矮茎=3∶1C．猫叫综合征

D．红眼果蝇种群中偶尔出现了一只白眼果蝇参考答案：B【知识点】基因突变、染色体变异以及基因重组解析：“突变和基因重组产生生物进化的原材料”中的突变是广义的突变，包括基因突变和染色体变异，A、C属于染色体变异；D属于基因突变；B是一对等位基因的分离，不存在基因突变和基因重组。【思路点拨】本题以生物进化的原材料为核心命题点，考查了基因突变、染色体变异以及基因重组等知识点以及综合考考查判断、分析能力。8..1962年科学家用电了显微观察玉米等植物叶绿体的超薄切片，发现叶绿体基质中有20.5nm左右的细纤维存在，用DNA酶处理后细纤维消失，在肌细胞内由大量的线粒体组成的肌质体中也有此种细纤维存在。以下相关分析错误的是（

）A.叶绿体中的细纤维能够转移转录、翻译控制某些蛋白质的合成B.大量的线粒体相互联系构成肌质体与生物膜的结构特点有关C.此种细纤维与生物性状遗传有关，但该性状遗传不遵循基因分离定律D.K+运出肌细胞和该细胞吸收葡萄糖分子必须由肌质体提供能量参考答案：D【分析】有氧呼吸的过程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）

3、24[H]+6O2→12H2O+能量（线粒体内膜）

无氧呼吸过程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸→2乳酸（细胞质基质）

共同点：第一阶段相同和实质相同。

快肌纤维几乎不含有线粒体，呼吸方式是无氧呼吸，慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，呼吸方式为有氧呼吸。【详解】据题干可知：叶绿体中的细纤维的成分是DNA，能够通过转录、翻译控制某些蛋白质的合成，A正确；大量的线粒体相互联系构成肌质体体现了膜的流动性，与生物膜的结构特点有关，B正确；此种细纤维可能与生物的性状遗传有关，属于细胞质遗传，不遵循孟德尔的遗传定律，C正确；肌细胞内K+浓度大于细胞外，K运出细胞为协助扩散，葡萄糖进入细胞属于主动运输，可以通过细胞质基质的无氧呼吸供能，D错误。【点睛】本题考查生物膜的结构特点、遗传定律和遗传信息的传递、表达等相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。9.某同学在做叶绿体中色素提取实验时，收集到的色素提取液是淡绿色的，分析原因可能是

①研磨不充分，色素未能充分提取出来②无水乙醇加入太多，稀释了色素提取液

③无水乙醇加的太少，色素未提取出来④未加CaCO3粉末，叶绿素分子被破坏

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①③④参考答案：C10.健康人体接种乙肝疫苗后一般不会发生的是（）A．吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原B．B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞C．T细胞和相应的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解D．抗原﹣抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】（1）体液免疫过程：（2）细胞免疫过程：【解答】解：A、健康人体接种乙肝疫苗后，会进行体液免疫，因此吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原，A错误；B、在体液免疫过程中，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B错误；C、健康人体接种乙肝疫苗后，不会进行细胞免疫，因此不会发生T细胞和相应的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，C正确；D、体液免疫过程中，抗原﹣抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化，D错误．故选：C．

11.玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是()A．0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合子B．只有p＝b时，亲代群体才可能只含有杂合子C．p＝a时，显性纯合子在F1中所占的比例为1/9D．p＝c时，F1自交一代，子代中纯合子比例为5/9参考答案：D当H的基因频率大于0、小于1时，亲本都可能只含有纯合子，A正确；根据基因型频率计算种群基因频率的公式是：H＝HH＋Hh，h＝hh＋Hh，如果H和h的基因频率相等，则HH和hh的基因型频率相等，分析题图可知，只有H的基因频率为b时符合该条件，B正确；当H的基因频率为a时，Hh与hh的基因型频率相等，根据遗传平衡定律可得2a(1－a)＝(1－a)2，解得a＝13，则显性纯合体在F1体都是hh，即亲本基因型都是hh；当H的基因频率为1时，自由交配后代的个体的基因型都是HH，即亲本基因型只有HH；当H的基因频率为a时，自由交配后代是Hh＝hh；当H的基因频率为b时，自由交配一代的基因型及比例是Hh＝12，HH＝hh＝14；当H的基因频率为c时，自由交配一代，后代HH＝Hh;

2、哈迪－温伯格定律的主要内容是指：在理想状态下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在遗传中是稳定不变1中所占的比例为13×13＝19，C正确；由题图可知，当H的基因频率为c时，Hh与HH的基因型频率相等，根据遗传平衡定律可得2c(1－c)＝(c)2，解得c＝23，F1的基因型及比例是：HH＝23×23＝49，hh＝13×13＝19，Hh＝2×23×13＝49，子一代自交，子代中纯合体比例为1－12×49＝79，D错误。12.以下情况属于染色体变异的是：(

)A．同源染色体间发生了相应部位的交叉互换

B．染色体数目增加或减少

C．花药离体培养后长成的植株

D．染色体上DNA碱基对的增添或缺失参考答案：BC13.1．根据现代生物进化理论判断，下列相关叙述中合理的是（

）A.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C.通过人工培育的新物种只能生活在人工环境中D.自然选择是影响种群基因频率的唯一因素参考答案：B自然选择直接作用的对象是个体，通过对个体进行选择影响种群的基因频率。14.关于使用高倍镜观察某动物细胞的相关叙述，正确的是A．在低倍镜下找到细胞后即可换成高倍物镜观察B．换高倍镜后视野变暗，可通过调节通光孔增加亮度C．显微镜放大的是细胞的直径，而不是面积D．高倍镜下可观察到更多的细胞，使细胞结构更加清晰参考答案：【知识点】显微镜的使用【答案解析】C解析：在低倍镜下找到细胞后还要将需要观察的目标移到视野中央才能换用高倍镜观察；换高倍镜后视野变暗，可通过调节反光镜或光圈增加亮度；高倍镜下观察到的细胞数量少。【思路点拨】根据显微镜的使用要求进行判断。15.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是()A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离参考答案：D16.研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时，需要将这些细胞器分离出来，最常用的方法是

A．对细胞器进行粉碎

B．对细胞器进行染色处理

C．差速离心法

D．对细胞进行分割或缢裂并分别培养参考答案：C17.右图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法中不正确的是：(

)A．检测种子中是否有脂肪，可用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色B．前8天，种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类C．实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是OD．实验过程中，种子的总重量也和干重的变化趋势相同参考答案：D18.在电子显微镜下，蓝细菌和水稻叶肉细胞中都能被观察到的结构是（）A．核糖体 B．内质网 C．叶绿体 D．细胞核参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞亚显微结构：指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构．普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内质网膜和核膜的厚度，核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米，因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构，要观察细胞中的各种亚显微结构，必须用分辨力更高的电子显微镜．能够在光学显微镜下看到的结构成为显微结构，包括：细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核、染色体等．2、蓝细菌是原核生物，水稻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，A正确；B、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有内质网，B错误；C、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有叶绿体，C错误；D、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，D错误．故选：A．【点评】本题借助于电子显微镜，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝细菌是原核生物，水稻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．19.下列关于病毒与人类关系的描述中，正确的是

A.在基因工程中某些病毒能携带目的基因进入受体细胞

B.人体仅依靠细胞免疫的方式就可以消灭进入人体的SARS冠状病毒

C.艾滋病病毒的核酸种类与人体细胞相同，故易感染人体

D.病毒不依赖活细胞也可以正常生活参考答案：A20.右图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是A．若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度B．若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac之间C．给植物施加e点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到任何影响D．cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长参考答案：D21.在高等植物有丝分裂分裂期中，参与的主要细胞器有

（

）

①线粒体

②核糖体

③高尔基体

④中心体

⑤内质网

A．①③

B．①④

C．①②③

D．①③⑤参考答案：A22.人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是A.该实验证明膜蛋白能够运动B.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多C.温度在0?15°C范围内，细胞膜的流动性没有明显的变化D.图中数据说明融合膜蛋白是可以运动的，但不能证明膜上脂质是否可以运动 参考答案：B标记膜蛋白能形成嵌合体说明膜蛋白能够运动，A正确；本实验自变量是温度，不能证明同一温度下随时间的延长嵌合体的多少，B错误；据图分析可知，温度在0?15°C范围内，细胞膜的流动性没有明显的变化，C正确；图中数据说明融合膜蛋白是可以运动的，但没有证明膜上脂质是否可以运动，D正确。23.既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是A.病毒

B.纤维素酶

C.聚乙二醇

D.质粒参考答案：答案：A24.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A．“一只草履虫”和“一只乌龟”二者生命系统的结构层次是相同的B．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述C．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈参考答案：A草履虫包括细胞和个体两个层次；乌龟包括细胞、组织、器官和系统四个c层次。

25.如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案：D【分析】分析实验装置图：装置一中，氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量；装置二中，清水不能吸收气体，也不释放气体，所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值。【详解】装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴不动，说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等，可知酵母菌只进行有氧呼吸，故A正确；装置一中的液滴不动，说明没有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，故B正确；装置一中的液滴左移，有氧气的消耗，装置二中的液滴右移，说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量，可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，故C正确；装置一和装置二的液滴均不移动，即没有氧气的消耗，也没有二氧化碳的产生，说明酵母菌既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸，故D错误；故选D。【点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。26.2019年4月发表在《Nature》上的研究成果表明，科学家发现了HIV用于应对免疫系统攻击的、具有三种不同构象的三聚体结构，目前科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象。下列分析正确的是A.HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞B.HIV可能通过改变三聚体构象躲避浆细胞和记忆细胞的特异性识别C.切断性接触、血液和母婴传播等传播途径是预防艾滋病的唯一措施D.HIV三聚体结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路参考答案：D【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的主要传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】HIV增殖所需的模板和逆转录酶来自HIV，增殖所需的原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞，A错误；浆细胞没有特异性识别功能，B错误；性接触、血液和母婴传播等是艾滋病的主要传播途径，因此切断这些途径是预防艾滋病的有效措施，但不是唯一措施，C错误；根据题意，科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象，因此HIV三聚体结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路，D正确。27.如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程，据图分析，下列说法错误的是()A.该过程共涉及5种核苷酸B.在不同组织细胞中该过程的产物有差异C.该过程需要解旋酶和RNA聚合酶D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗参考答案：A28.关于ATP的叙述错误的是（）A．酶的合成需要消耗ATPB．ATP的水解需要酶参与C．酶促反应都要消耗ATPD．核糖可作为合成ATP和RNA的原料参考答案：C【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）．2、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团；ATP和ADP的转化过程中，所需的酶的种类不同、能量来源不同（ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动，而合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用）、场所不同（ATP水解在细胞的各处，而ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质）．据此分析解答．【解答】解：A、酶的合成需要消耗ATP，A正确；B、ATP的水解需要水解酶参与，B正确；C、酶可以降低活化能，不需要消耗ATP，C错误；D、ATP和RNA中的五碳糖是核糖，核糖可作为合成ATP和RNA的原料，D正确．故选：C．29.利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是:

同位素应

用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水参考答案：A30.关于糖皮质激素的作用，下面哪一项是错误的？A．增加机体抗伤害刺激的能力

B．可引起体内脂肪的重新分布C．增加体内肝糖原储备

D．不参与水盐代谢的调节参考答案：D31.下列有关生态系统的说法中，错误的是A.“绿水青山就是金山银山”的理念深刻揭示了经济发展和生态环境保护的关系，也反映了生态系统中生物多样性的间接价值和直接价值B.封山育林、治理沙漠体现了人类活动可以改变群落演替的方向和速度C.湖泊中的群落区别于森林中群落的重要特征是群落的物种组成D.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程参考答案：D“绿水青山就是金山银山”的理念揭示了经济发展和生态环境保护的关系，同时也反映了生态系统中生物多样性的间接和直接价值，A正确；人类实施封山育林、治理沙漠的行为，说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度，B正确；区别不通群落的重要特征是群落的物种组成，C正确；生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成过程不仅仅是新物种不断形成的过程，D错误。32.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示为重症肌无力患者发病机理示意图．患者胸腺肌样细胞能分泌物质a，物质a能刺激机体产生抗a抗体，抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，进而引起重症肌无力．【解答】解：A、物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，故A选项正确；B、抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除，故B选项错误；C、物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，故C选项正确；D、抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，故D选项正确．故选：B33.右图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜

参考答案：D34.如图表示用电表测量膜内外的电位差．当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na+通道打开，膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na+通道很快就进入失活状态，同时K+通道开放，膜内K+在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散．下列相关叙述中正确的是（）A．神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差B．神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同C．从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位D．受刺激后膜外Na+大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负参考答案：C【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受刺激时，其电位为静息电位，即外正内负，受刺激时，神经纤维膜电位为动作电位，即外负内正．【解答】解：A、神经纤维在静息状态下表现为外正内负，电表会测出电位差，A错误；B、神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，B错误；C、从静息状态受刺激到形成动作电位，电表指针会通过0电位偏转一次，由动作电位恢复到静息电位，电表指针又会通过0电位偏转一次，共2次，C正确；D、由于膜外Na+大量流入膜内，所以兴奋部位膜两侧的电位是外负内正，D错误．故选：C．35.下列关于生物大分子的叙述中，正确的是A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．细胞中不同的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同C．细胞核中的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．人的肝细胞和红细胞的结构和功能不同，根本原因是DNA结构不同参考答案：B36.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，Smac存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是（

）A．Smac从线粒体释放时需消耗能量B．癌细胞中Smac从线粒体中释放可能受阻C．癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同参考答案：DSmac属于生物大分子，以胞吐的方式排出线粒体，因此需消耗能量，A选项正确。由题意可知，Smac从线粒体中释放与IAPs反应才能促进细胞凋亡，所以在癌细胞中Smac从线粒体中释放可能受阻，IAPs过度表达可能与癌细胞的无限增殖有关，故B、C选项均正确。Smac是线粒体促凋亡蛋白，所以与IAPs在细胞凋亡中的作用相反，D选项错误。37.下图是反射弧的某类模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的相关结构）。下列有关叙述正确的是

(

)A.该图可表示膝跳反射的模式图B.刺激图中的e，a处会产生感觉C.兴奋在bd上的传导方向与细胞膜内的电流方向相反D.若c中Ⅰ处释放抑制性神经递质，Ⅱ处可测得电位变化参考答案：D【分析】本题考查神经调节结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【详解】膝跳反射只涉及两个神经元，而图中神经元＞2个，不能表示膝跳反射的模式图，A错误；图中e为感受器，a为效应器，刺激刺激图中的e，a处会产生相关反应，但感觉产生部位应在大脑皮层，B错误；在膜外,局部电流的方向与兴奋传导方向相反，在膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向相同，C错误；据图分析，Ⅰ表示突触前神经元，Ⅱ表示突触后神经元，神经递质能从突触前神经元传向突触后神经元，故若c中Ⅰ处释放抑制性神经递质，Ⅱ处可测得电位变化，D正确。【点睛】做对本题的关键是要判断反射弧各部分结构，由题图可知，d的神经上有神经节，为传入神经。进而可推测出a是效应器，b是传出神经，c是神经中枢，e是感受器。38.从基因文库中获取目的基因的根据是A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能

C．基因的转录产物mRNA

D．以上都是参考答案：D39.下列各项中,在维持内环境稳态上不起直接作用的是()A.肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B.肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D肝脏是调节血糖的重要器官，它能够维持人体内环境中血糖的稳态，A错误；肺根据需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2，能够维持内环境中二氧化碳和氧气量的相对稳定，B错误；肾把尿素等代谢终产物不断排出体外，维持了内环境稳态，属于内环境稳态的调节，C错误；血细胞属于组织细胞，不属于内环境的成分，D正确。考点定位：内环境的理化特性；稳态的生理意义名师点睛：本题关键要识记内环境稳态的概念：内环境稳态是指正常机体通过神经系统、内分泌系统等的调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境中渗透压、PH、温度以及各种化学成分相对稳定状态叫做内环境稳态。40.下列与核酸有关的说法正确的是（）A．含RNA的生物一定含DNAB．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的C．含RNA的细胞器一定含DNAD．含DNA的活细胞一定含RNA参考答案：D【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中；原核细胞的DNA分布在拟核区；具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，病毒只含有DNA或RNA一种核酸．【解答】解：A、RNA病毒中没有DNA，A错误；B、DNA分子中的五碳糖是脱氧核苷酸不是核糖，氢键连接的是两条链上的碱基，B错误；C、核糖体含有RNA，不含有DNA，C错误；D、细胞中含有DNA和RNA，因此含有DNA的活细胞一定含RNA，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布的准确识记．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为探究部分植物激素对植物生长的作用，科研人员开展了相关实验研究，请根据实验回答问题：（一）探究外施脱落酸和生长素对果实成熟的影响，科研工作者以草莓（其采后成熟速度快，易发霉腐烂，较难长时间贮藏）为实验材料，为人工调控果实成熟和改良品种提供新思路。（1）激素处理选用白熟期果实，尽量选择_________________的草莓进行实验。将0.001mol/LABA溶液、0.001mol/LIAA溶液、____________和无菌水通过微量注射器分别从果柄处注入各组草莓果心。测定第4天的草莓果实中的IAA和ABA的含量，结果如下：处理后第四天草莓果实脱落酸（A）和生长素（B）含量以上结果说明____________________________。（2）FaMADS1和FaMADS2基因普遍存在于植物细胞中，测定FaMADS1和FaMADS2基因在草莓不同组织部位及果实不同发育时期的表达模式，结果如下：FaMADS1、FaMADS2在草莓不同组织部位（A）及果实不同发育时间（B）的表达模式结果显示：FaMADS1和FaMADS2基因在花瓣和果实高表达，而在根、茎、叶中没有检测到基因表达，说明________________________。但是随着果实不断趋于成熟，FaMADS1和FaMADS2基因的表达量逐渐降低直至沉默，说明FaMADS1和FaMADS2基因_______（是/不是）果实成熟的关键基因。（二）水杨酸（SA）是一种植物激素，科研工作者欲探究SA对拟微绿球藻，分别在3、6、9、12天时测定拟微绿球藻的细胞密度，观察到以下的实验现象：8μg/mL对拟微绿球藻的生长没有显著影响，4μg/mL诱导12天对拟微绿球藻的生长具有显著的促进作用。12μg/mL对拟微绿球藻的生长随着处理延长，抑制作用越显著，由此得出，SA对于拟微绿球藻的生长具有_______的生理特性。请你以柱状图的形式画出该实验结果。_____参考答案：

(1).大小一致，没有机械损伤，没有病原菌侵害

(2).两种激素浓度均为0.001mol/LABA+IAA溶液

(3).外源ABA促进内源ABA合成，抑制内源IAA合成，而外源IAA促进内源IAA合成，抑制内源ABA合成

(4).基因的表达具有组织特异性

(5).不是

(6).两重性（低浓度促进，高浓度抑制）

(7).【分析】（一）探究外施脱落酸和生长素对果实成熟的影响，科研工作者以草莓（其采后成熟速度快，易发霉腐烂，较难长时间贮藏）为实验材料，为人工调控果实成熟和改良品种提供新思路。根据A、B两图，横坐标分别为对照组、分别用0.001mol/LABA溶液、0.001mol/LIAA溶液、两种激素浓度均为0.001mol/LABA+IAA溶液处理的实验组。加入外源ABA的内源ABA合成增加，而IAA合成减少，而加入外源IAA内源IAA合成增加，ABA合成减少。（二）水杨酸（SA）是一种植物激素，本题是探究SA对拟微绿球藻生长的影响。植物激素的两重性是指较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。植物不同的器官对植物激素的最适浓度的要求是不同的。【详解】一：（1）激素处理选用白熟期果实，尽量选择大小一致，没有机械损伤，没有病原菌侵害的草莓进行实验。将0.001mol/LABA溶液、0.001mol/LIAA溶液、两种激素浓度均为0.001mol/LABA+IAA溶液和无菌水通过微量注射器分别从果柄处注入各组草莓果心。处理后第四天草莓果实脱落酸（A）和生长素（B）含量，加入外源ABA的内源ABA合成增加，而IAA合成减少，而加入外源IAA内源IAA合成增加，ABA合成减少。说明外源ABA促进内源ABA合成，抑制内源IAA合成，而外源IAA促进内源IAA合成，抑制内源ABA合成。（2）FaMADS1和FaMADS2基因在花瓣和果实高表达，而在根、茎、叶中没有检测到基因表达，说明基因的表达具有组织特异性。但是随着果实不断趋于成熟，FaMADS1和FaMADS2基因的表达量逐渐降低直至沉默，说明FaMADS1和Fa