2021-2022学年湖南省常德市第十一中学高二生物联考试卷含解析

2021-2022学年湖南省常德市第十一中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，右图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是Ⅰ

Ⅱ

ⅢA．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ

B．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ参考答案：A2.（2分）如图为高等植物细胞亚显微结构模式图，（1）﹣（5）是对各细胞器结构与功能的描述：（1）①﹣⑥都有膜结构

（2）①的主要功能是增大细胞内膜面积（3）该细胞需要的ATP主要由④提供

（4）③④⑤都可产生水（5）⑥内浓度的高低，可影响细胞对水的吸收以上描述正确的一组是（）A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（2）（4）（5） D．（3）（4）（5）参考答案：D【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】根据题意和图示分析可知：①是高尔基体，②是内质网，③是核糖体，④是线粒体，⑤是叶绿体，⑥是液泡．【解答】解：（1）、①﹣⑥没有膜结构的是③核糖体，（1）错误；（2）、①是高尔基体，在植物细胞中的主要功能是与细胞壁的形成有关，（2）错误；（3）、生物体的能量主要是有线粒体提供的，少量的是由细胞质基质提供的，叶绿体中的形成的ATP仅仅供暗反应使用，（3）正确；（4）、③是核糖体，脱水缩合作用形成水，④是线粒体，产物中有水的生成，⑤是叶绿体，产物中也有水的生成，（4）正确；（5）、⑥指的是细胞液，细胞的吸水与失水就取决于细胞液的浓度与外界溶液浓度的关系，（5）正确；所以（3）（4）（5）正确．故选：D．【点评】本题主要考查各种细胞的识别、以及各种细胞器的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

3.据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理参考答案：C4.如图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是A.图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是bB.在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图象C.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D.图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体参考答案：A试题分析：图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因也应是B，但如果发生基因突变或基因交叉互换，则可能是b，故A正确；卵巢中的细胞不能有Y染色体，故B错误；若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示有丝分裂的后期，故C错误；图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中没有同源染色体，不存在四分体，故D错误。考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

5.某双链DNA分子共含有碱基1400个，其中一条单链上（A＋T）∶（G＋C）＝2.5。则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（

）A．300个

B．400个

C．600个

D．1500个参考答案：D6.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是一对相对性状（由R、r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是

A.Pprr

B.PPRr

C.PpRR

D.ppRr参考答案：D7.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法正确的是()A．图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．图甲所示翻译过程的方向是从右到左C．图乙所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为图甲中的模板D．图甲和图乙中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同参考答案：B8.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系

B．这种甲虫属于次级消费者C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部参考答案：C9.关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者B.生态系统的功能是物质循环和能量循环C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性D.生态系统的多样性就是生物的多样性参考答案：C10.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是

A、当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B、效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C、在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D、当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞参考答案：C11.产生抗体的细胞是A．吞噬细胞

B．靶细胞

C．T细胞

D．浆细胞参考答案：D12.下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（

）

A、调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取1m2B、标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣C、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D、实验采用取样器采集土样计算鼠类数量参考答案：B13.下图表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。c所代表的结构物质及基因重组可能发生的时期是（

）A．DNA

甲时期

B．染色体

丙时期

C．染色体

乙时期

D．DNA

丁时期

参考答案：C略14.下列关于红绿色盲的叙述中，不正确的是：（

）

A.色盲是X染色体上的隐性遗传病

B.色盲基因是通过基因突变产生的C.色盲遗传不符合基因的分离规律

D.只要母亲患病，儿子就全部患病参考答案：C15.图1和图2表示某生物细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述中不正确的是 A．图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B．图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期C．能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞D．有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量关系参考答案：C16.如图甲、乙分别表示两个神经元的一部分结构，下列说法不正确的是A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行B．在兴奋从甲细胞传递给乙细胞的过程中，甲细胞的线粒体活动较明显C．突触小泡的形成与高尔基体有关D．图乙中①和③是兴奋部位参考答案：D17.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相。它们细胞中含量最多的化合物都是（

）

A．水

B．糖类

C．脂肪

D．蛋白质参考答案：A18.关于植物激素的叙述，正确的是A．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制B．生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果C．赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发D．细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长参考答案：B略19.将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的A.血浆

B.组织液

C.淋巴

D.细胞内液参考答案：B试题分析：人体内环境主要包括：组织液，血浆，淋巴．静脉注射时，将药物直接注射到血浆中，血浆在血管中．注射疫苗时没有直接注射到血管中，而是通过肌肉进入人体，此时细胞所处内环境为组织液．解：肌肉注射乙肝疫苗时，由于肌肉细胞之间是组织液，所以疫苗最先进入的是人体的组织液．故选：B．考点：内环境的组成．20.下列有关神经调节的叙述不正确的是A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径参考答案：A21.从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞，显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是A．X和Z细胞的形态不同，但核DNA一般相同B．将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体C．将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，所得植株可产生3种配子D．若将X细胞离体培养成完整植株，培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理参考答案：D22.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础参考答案：B神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来．且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，故A选项错误；神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元，故B选项正确；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，故C选项错误；静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，故D选项错误．【考点定位】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【名师点睛】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．23.下列有关细胞各部分结构与功能的叙述，错误的是（

）A细胞溶胶为细胞代谢提供水、无机盐、氨基酸等多种物质B由粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质被运送到高尔基体及细胞的其他部分C中心体由两个互相垂直的中心粒组成D人体中不同的组织细胞内各种细胞器的数量相差不大参考答案：D24.基因型为AaBb的个体，产生AB配子的几率是（

）

A．0

B．1/2

C．1/3

D．1/4参考答案：D25.森林里，松鼠、猫头鹰等多在上层活动，大山雀、柳莺等在灌木丛活动，而獐、野猪则在地面活动，这种现象反映了：（

）A.种群密度

B.种群增长率

C.群落的垂直结构

D.群落的水平结构参考答案：C略26.下列有关效应T细胞作用的叙述中，正确的是（）。A.效应T细胞可以产生抗体

B.效应T细胞可以识别抗原和呈递抗原C.效应T细胞可以与靶细胞密切接触D.效应T细胞可以形成记忆细胞参考答案：C略27.草履虫与细菌都具有的细胞器是（）A．核糖体B．线粒体C．核膜D．染色体参考答案：A28.家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是（

）A．纯种黑毛兔

B．褐毛兔

C．杂种黑毛兔

D．前3项参考答案：B29..如图表示东亚飞蝗种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。据此分析不正确的是（）A.图中阴影部分表示环境阻力，可导致物种进化B.种群数量减少到K2时遗传的多样性会减少C.当种群的变化曲线为Ⅲ，则可推出a点时种群的年龄组成为衰退型D.若a点变化为干旱且干早能抑制蝗虫天敌的生长，则该种群a点后的变化曲线为Ⅰ参考答案：C图中阴影部分表示环境阻力，使生物减少的数量，可使该种群的基因频率发生改变，进而导致物种进化，A正确；种群数量减少到K2时，由于种群中的个体大部分死亡了，所以遗传的多样性会减少，B正确；当种群的变化曲线为Ⅲ，a点种群数量为K，则可推出a点时种群的年龄组成为稳定型，C错误；若a点变化为干旱，蝗虫数量上升一段时间后趋于稳定，为曲线I，D正确。【点睛】本题考查种群数量增长及生物种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离现象的标志是A．液泡由小变大，紫色变浅

B．液泡由小变大，紫色变深C．液泡由大变小，紫色变浅

D．液泡由大变小，紫色变深参考答案：D44.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、若干健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)实验步骤：①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。②__________________________________________________，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸。③在适当条件下，_______________________________________________________。④一段时间后，用____________________喷洒植株a，用_________________喷洒植株b。⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)实验结果及结论：①__________

__________________。②___________________________________。参考答案：44.（共10分）(2)②

用苯酚的水溶液处理干叶病毒（2分）③

用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸（2分）④

处理过的核酸稀释液（1分）

未处理的核酸稀释液（1分）(3)①

若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA（2分）②

若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA（2分）略32.下列关于微生物的培养和应用的叙述，错误的是

A．通过消毒不能杀死物体内所有的微生物B．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

C．平板划线法不可用于微生物的计数D．使用过的培养基及培养物必须经过灭菌后才能丢弃参考答案：B33.下列基因型，属于纯合子的是

A.

YyRr

B.yyRr

C.YYrr

D.YYRr参考答案：C34.下列生物群体中属于种群的是

A．一个湖泊中的全部鱼

B．一个森林中的全部松树C．一个森林中全部的大山雀

D．内蒙古大草原中的全部老鼠参考答案：C35.动植物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．生命系统最小最基本的结构层次是细胞．故选：D．36.下列关于基因突变的说法正确的是（）A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因aB．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的参考答案：D【分析】阅读题干可知，本题的知识点是基因突变的特点，诱变育种和基因工程育种，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、基因突变具有不定向性，显性基因A发生突变，可能产生多种复等位基因，A错误；B、人们培育出生产人胰岛素的大肠杆菌的过程是通过基因工程实现的，不能通过基因突变实现，B错误；C、发生在体细胞中的基因突变不能通过有性生殖传递给后代，C错误；D、基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，由于基因突变具有不定向性，可能会产生对生物生存有利的变异，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识点的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释或推理、判断、获取正确结论的能力．

37.普通小麦（六倍体）体细胞的染色体数目是42条，它的单倍体的体细胞中染色体数目是A.7条

B.21条

C.42条

D.84条参考答案：B38.细胞维持生命活动的主要能源物质是（）A．蛋白质 B．糖类 C．核酸 D．脂质参考答案：B【考点】1J：糖类的作用．【分析】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，生物体内主要的储能物质是脂肪，生物体的直接能源物质是ATP，最终能源都来自于植物固定的太阳光能．【解答】解：A、蛋白质是生命活动的承担者，A错误；B、糖类是生物体的主要能源物质，B正确；C、核酸是遗传物质，C错误；D、脂质中的脂肪是主要的储能物质，D错误．故选：B．【点评】考查生命活动的主要能源物质，要求考生识记种类有机物的功能，一般学生不会出错．39.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是()

A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育

B．A细胞不一定是受精卵细胞

C．①②两个胚胎具有不同的遗传物质

D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段参考答案：B40.右图为人体内神经调节的基本结构，以下选项中表述错误的是（

）A.图中①是感受器B.图中显示的神经元细胞体共有4个C.图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，C处是错误的D.图中共有5个突触，生活在刺激丰富环境中的孩子该结构数目将增加参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交试验情况。请分析后回答问题：（1）根据_________组杂交试验的结果，可判定这两对性状中的显性性状分别是__________________。（2）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是____________。（3）第3组杂交试验后代比例为2：l，请推测其原因最可能是___________________________。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为_________________________。（4）请用遗传图解表示第2组杂交试验。参考答案：（1）第1组和第3

无纹、绿色（2）aB或ab（3）A基因纯合致死

绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：l（4）如图（5分）42.下图为高等动物体内细胞分泌的多肽，其具有信息传