2021-2022学年湖南省娄底市栗山中学高二生物期末试题含解析

2021-2022学年湖南省娄底市栗山中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列属于人体对抗病原体第一道防线的是A．皮肤的物理屏障作用 B．体液免疫C．巨噬细胞的吞噬作用 D．细胞免疫参考答案：A2.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是

第15题图

A．曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力

C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化参考答案：D3.据如图分析，下列有关基因工程的说法错误的是（）A．用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同时切割目的基因和质粒可防止二者任意结合B．重组质粒中包含启动子和终止密码子C．与启动子结合的应该是RNA聚合酶D．标记基因的作用是便于目的基因的检测参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的构建：1、过程：用同一种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子．2、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．3、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．（1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选．【解答】解：A、限制酶Ⅰ和酶Ⅱ识别的核苷酸序列不同，所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同时切割目的基因和质粒可防止二者任意结合，A正确；B、基因表达载体主要由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成，终止密码子位于mRNA上，B错误；C、启动子和终止子都是一段有特殊结构的DNA片段，其中启动子是RNA聚合酶的结合位点，能启动转录过程，而终止子能终止转录过程，C正确；D、重组DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的检测与鉴定，D正确．故选：B．

4.据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是(

)A.限制性内切酶可以切断a处，DNA连接酶可以连接a处B.DNA聚合酶可以连接a处C.解旋酶可以使b处解开D.连接c处的酶可以为DNA连接酶参考答案：D5.科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是A．驱蚊草的培育过程需要利用植物组织培养技术B．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，能克服远缘杂交不亲和障碍C．驱蚊草的培育过程要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁D．由杂种细胞形成杂种植株过程中，包含了减数分裂和细胞分化参考答案：D6.证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验。肺炎双球菌有两种类型，无荚膜（R株）细菌不能使小鼠发病；有荚膜（S株）细菌可使小鼠得肺炎而死亡。下列各项叙述中能证明DNA是遗传物质的是A.用S株给小鼠注射，小鼠死亡；用R株给小鼠注射，小鼠不死亡B.用S株DNA与活R株细菌混合注射，小鼠死亡C.加热杀死S株，并与活R株细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡D.用DNA酶处理S株DNA后与R株细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡参考答案：B用S株给小鼠注射，小鼠死亡；用R株给小鼠注射，小鼠不死亡，只能说明S株能使小鼠死亡，而R株不能使小鼠死亡。7.关于核酸的叙述，正确的是A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键连接C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染液对病毒染色可观察到DNA和RNA的分布参考答案：B试题分析：病毒没有细胞结构，但病毒的核酸也是携带遗传信息的物质，A错误；DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键连接，B正确；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子其核苷酸序列不一定相同因而所携带的遗传信息也不一定相同，C错误；一种病毒只能含有一种核酸，即DNA或者RNA，所以用甲基绿和吡罗红混合染液对病毒染色不可能同时观察到DNA和RNA的分布，D错误。考点：本题考查核酸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8.下图表示细胞有丝分裂过程中某时期的染色体、姐妹染色单体和核DNA相对数量的关系。该细胞可能处于的时期为A.前期和中期

B.中期和后期C.后期和末期

D.末期和间期参考答案：A题图显示，细胞中的染色体、姐妹染色单体和核DNA相对数量之比为1:2:2，据此可推知：该细胞可能处于有丝分裂的前期和中期，A正确，B、C、D均错误。【点睛】本题考查学生对有丝分裂过程的掌握情况。解答本题的切入点是：图示中呈现的“染色体、染色单体和核DNA相对数量”的关系，据此结合有丝分裂不同时期的特点及染色体、染色单体和DNA含量的变化规律，对各图进行分析判断。9.下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是（

）A．神经调节的基本方式是反射

B．反射活动必须通过反射弧来完成C．反射弧必须完整才能完成反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：D10.人的红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源主要是利用A.葡萄糖，进行有氧呼吸B.葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸D．乳酸，进行无氧呼吸参考答案：B11.在探究pH对酶活性影响的实验中，温度和pH分别属于A．自变量和因变量

B．无关变量和因变量

C．无关变量和自变量

D．因变量和自变量参考答案：C12.红绿色盲是一种常见的人类伴性遗传病，由位于X染色体上的隐性基因（b）控制。该病的遗传特点是A.只有男性患病

B.只有女性患病C.男性患者多于女性患者

D.女性患者多于男性患者参考答案：C13.下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可是血含量升高B.由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体C.由刺溦X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非物质转化为血糖参考答案：D【分析】据图分析，刺激X作用于下丘脑，促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则刺激X最可能是血糖含量降低，①表示传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原分解以及非糖类物质转化成血糖。【详解】A.刺激X最可能是血糖含量降低，A错误；B.通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞的过程属于神经调节，B错误；C.通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞的过程属于神经调节，②位于下丘脑，C错误；D.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原分解以及非糖物质转化，使血糖升高，D正确。14.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切（

）ks5uＡ．线粒体

B．内质网

Ｃ．高尔基体

D．核糖体参考答案：D15.下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式参考答案：D16.下列生物材料适宜用来鉴定还原糖的是A．桔子汁

B．苹果汁

C．番茄汁

D．西瓜汁参考答案：B17.细胞进行生命活动所需的能量直接来源于

（

）

A．糖类

B．脂肪

C．ATP

D．蛋白质参考答案：C18.呼吸中枢位于A．大脑

B．脑干

C．小脑

D．下丘脑参考答案：B19.在DNA测序工作中，需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组？A．HindⅢ1个，BamHⅠ2个

B．HindⅢ2个，BamHⅠ3个C．HindⅢ2个，BamHⅠ1个

D．HindⅢ和BamHⅠ各有2个参考答案：A20.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加对此现象的分析错误的是（

）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与

B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D．这一过程中有“电信号—化学信号—电信号”的转化参考答案：C21.下列关于育种工程的叙述中，错误的是（）A．不同种的植物体细胞杂交，能产生新的植物体，这是传统的有性杂交方式所不具备的B．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种C．经细胞核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状D．单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术参考答案：CA、不同种的植物体细胞杂交，能产生新的植物体，该方法能克服元源杂交不亲和的障碍，这是传统的有性杂交方式所不具备的，A正确；B、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种，B正确；C、经细胞核移植培育出的新个体的细胞核遗传物质来自供核生物，而细胞质遗传物质来自供质生物，因此其具有2个亲本的遗传性状，C错误；D、单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术，将花药离体培养成单倍体，D正确．22.右图表示二肽分子的结构,①②③④中可能含有羧基的是A．①② B.①③C.③④ D.①④参考答案：D23.异养生物与自养生物的根本区别是(

)A．能否进行有氧呼吸

B．能否将无机物合成有机物C．能否利用化学能

D．能否利用光能参考答案：B24.全世界每年有成千上万人由于吃毒蘑菇而身亡，其中鹅膏草碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的分子量约为

A．1024

B．898

C．862

D．880参考答案：D25.一男孩患血友病（X染色体上的隐性遗传病）,其家族中均无血友病患者。该男孩血友病基因的遗传途径是A.祖父→父→男

B.外祖父→母→男孩

C.祖母→父→男孩

D.外祖母→母→男孩参考答案：D26.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是()参考答案：B27.将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为（

）

A．互利共生

B．寄生

C．竞争

D．捕食参考答案：C28.下列生理活动中，下丘脑不能直接参与完成的是

A．体温调节

B．液pH的调节

C．内分泌的调节

D．水平衡的调节参考答案：B29.某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示，下列说法正确的是①乙中的生物存活时间最长②丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用③往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养④瓶中水量不能超过容积的一半A．①③

B．②④

C．①②

D．③④参考答案：C30.下列关于细胞周期的叙述正确的是（

）A.G1期与G2期均能合成蛋白质B．出现纺锤体的时期是S期C．分裂期前期进行DNA的复制D．染色单体在分裂期末期消失参考答案：A31.右图是所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A.该图若为减数分裂，则cd期细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂，则分离定律和自由组合定律都发生在cd段某一时期

C.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D.该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组参考答案：B32.有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述不正确的是（）

A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

B．基因是有遗传效应的DNA片段

C．白化病症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素

D．基因与性状之间不是简单的一对一关系参考答案：C33.为应对甲型Ｈ１Ｎ1流感疫情和防控流感大流行，我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种。以下说法正确的是

A．“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者，是因为该血清含有相应的浆细胞

B．疫苗进入人体刺激吞噬细胞，使之增殖分化并产生相应的抗体

C．患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D．“甲流”患者恢复过程中，效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之解体死亡参考答案：D34.用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)()

A．①②⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②⑤参考答案：D35.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是

（

）A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育参考答案：C【分析】1.无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。2.无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。【详解】培育无籽西瓜是利用了多倍体育种的原理，A错误；杂交育种是利用了基因重组的原理，B错误；培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理，C正确；选择育种就是直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择，因此选择育种不会增加生物基因突变的概率，D错误。36.下列关于群落的叙述不正确的是A．植物群落垂直分层现象与光照有关

B．动物群落水平分布一般都是均匀的C．动物群落垂直分层现象与植物有关

D．植物群落水平分布现象与地形有关参考答案：B37.在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为（）①溶化②调pH③加棉塞④包扎⑤培养基的分装⑥计算、称量A.①②⑥⑤③④ B.⑥①②⑤③④ C.⑥①②⑤④③ D.①②⑤④⑥③参考答案：B配制培养基的顺序为称量、溶化、调pH、培养基的分装、加棉塞、包扎。38.关于生态系统的叙述，不正确的是（）A．被有机物轻度污染的流动水体中，参与净化的微生物的代谢类型是异养需氧型．距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多B．若要做到生态资源的可持续利用，必须使输入量大于输出量C．城市生态系统和农业生态系统，能量金字塔可倒置；起主导作用的都主要是人D．外来物种入侵有可能破坏生物多样性参考答案：A【考点】U5：生物氧化塘是如何净化污水的；G7：农业生态系统中的能量流动；H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．【解答】解：A、被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中微生物繁殖消耗大量的溶解氧，使水体中的溶解氧减少，A错误；B、若要做到生态资源的可持续利用，必须使输入量大于输出量，B正确；C、城市生态系统和农业生态系统，能量金字塔可倒置；起主导作用的都主要是人，自动调节能力都很差，C正确；D、外来物种入侵有可能破坏生物多样性，D正确．故选：A．39.某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明A．蛋白质合成是在核糖体上进行的

B．各种生物共用一套遗传密码C．兔子和大肠杆菌的基因发生了重组

D．兔子的基因发生了突变参考答案：B40.下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的.A．试管牛和克隆牛都属于无性生殖.B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造.C．抗虫棉的培育需要进行植物组织培养.D．精心设计生态工程，能提高各营养级的能量传递效率参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：（图中①为核糖体）

（1）①～⑦中，具有双层膜的是_

（填序号），不含有磷脂分子的结构是

（填序号）。（2）若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器有

，不应有的细胞器是[

]

。（3）能进行碱基互补配对的细胞器有

（填标号），甲表示的物质是

。图中有的蛋白质要进入⑥、⑦发挥作用，说明生物膜具有

的结构特点。（4）⑧能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒的病菌，是因为内部含有

，（5）若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O的部位依次为

（填序号）。参考答案：42.絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。其流程图如下。据图回答：(1)溶菌酶的作用是________。(2)PEG的作用是________。(3)经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是____________________________________。(4)目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有________的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株。(5)为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中；同时设置______________为对照组。经搅拌、静置各3min后，分别测定上层水样的石油浓度和COD值(COD值越高表示有机物污染程度越高)，计算石油去除率和COD去除率。参考答案：

(1).分解细胞壁

(2).诱导原生质体融合

(3).两亲本失活部位不同，融合后活性部位互补

(4).石油

(5).不加发酵液的石油污水【分析】据图分析，该题主要考查了细胞融合的相关知识点，过程与植物体细胞杂交类似，其用溶菌酶去除两种细菌的细胞壁、利用PEG诱导两种细菌的原生质体融合。【详解】（1）根据以上分析已知，溶菌酶的作用是分解细菌的细胞壁，获得原生质体。（2）PEG是促进细胞融合的促融剂，可以促进两种细菌的原生质体融合。（3）据图分析可知，两种原生质体A、B分别经过热处理和紫外线处理失活难以生长，但两者失活部位不同，A、B融合后活性部位互补，因此AB融合菌能生长和繁殖。（4）我们需要的目的菌株是既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有石油的培养基上生长的菌株。（5）设计实验探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果时，实验自变量是发酵液的有无，对照组添加不加发酵液的石油污水，实验组添加发酵液的石油污水。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交技术的实验流程和原理，明确图中溶菌酶的作用是去除细菌的细胞壁，并能够分析筛选的原理和