2021-2022学年浙江省丽水市黎明中等专业学校黎明中学高一物理联考试卷

2021-2022学年浙江省丽水市黎明中等专业学校黎明中学高一物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（多选题）如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动．现给小球一初速度，使它在竖直平面内做圆周运动，图中a、b分别表示小球运动轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）A．a处为支持力，b处为拉力 B．a处为拉力，b处为支持力C．a处为拉力，b处为拉力 D．a处为支持力，b处为支持力参考答案：BC解：小球做圆周运动，合力提供向心力；在最高点受重力和杆的弹力，假设弹力向下，如图根据牛顿第二定律得到，F1+mg=m；当F1＜0，为支持力，向上；当F1＞0，为拉力，向下；当F1=0，无弹力；球经过最低点时，受重力和杆的弹力，如图由于合力提供向心力，即合力向上，故杆只能为向上的拉力；故选：BC2.某物体做变速直线运动，其加速度方向不变，大小逐渐减小到零，该物体的运动情况可能是()A．速度不断增大，最后达到最大，并以此速度做匀速直线运动B．速度不断减小，最后达到最小，并以此速度做匀速直线运动C．速度不断减小，又不断增大，最后做匀速直线运动D．速度不断增大，又不断减小，最后做匀速直线运动

参考答案：ABC3.如图，在月球附近圆轨道上运行的“嫦娥二号”，到A点时变为椭圆轨道，B点是近月点，则(

)A．在A点变轨时，“嫦娥二号”必须突然加速B．在A点变轨时，“嫦娥二号”必须突然减速C．从A点运动到B点过程中，“嫦娥二号”受到月球的引力减小D．从A点运动到B点过程中，“嫦娥二号”速率增大参考答案：BD4.如图所示,用水平力F拉着物体在水平面上匀速前进.已知物体的质量为m,物体与水平面的动摩擦因数为μ.则物体所受摩擦力可表示为:A.F.

B.μF.

C.mg.

D.μmg.参考答案：AD5.（单选）某航母跑道长为200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（

）A.5m/s

B.10m/s

C.15m/s

D.20m/s参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.一质点做匀加速直线运动，经过A点时的速度是4m/s，经过B点时的速度是8m/s，则质点从A到B的平均速度为

m/s．质点从A到B中间时刻的速度为m/s．参考答案：6，6【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】做匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于初、末速度和的平均值；某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度．【解答】解：根据匀变速直线运动的特点可知，做匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于初、末速度和的平均值，即：m/s质点经过中间时刻的速度：m/s．故答案为：6，67.（4分）如图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景。当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对

的，他们相对于地面是

的。

参考答案：静止；运动8.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=

;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)

.(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是

.

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是

.A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取多组实验数据C.可以比较精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度参考答案：分)

可采用多次测时间取平均的办法(2分)

(2)c(2分)

(3)BC(2分)9.做匀加速直线运动的速度图线是一条直线，它与时间轴围成的面积表示______，它的斜率表示__________。参考答案：位移，加速度10.如图，从A点以水平速度v0抛出小球，不计空气阻力小球垂直打在倾角为α的斜面上，则此时速度大小v=

；小球在空中飞行间的时间t=

．参考答案：；．【考点】平抛运动．【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据速度的方向，通过平行四边形定则求出小球打在斜面上时的速度大小以及竖直方向上的分速度，从而求出飞行的时间．【解答】解：根据平行四边形定则得，小球打在斜面上的速度大小．根据平行四边形定则，小球在竖直方向上的分速度．则小球在空中飞行的时间．故答案为：；．11.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某小组设计了如图8所示的实验装置。图中上、下两层水平轨道表面光滑，两相同小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上相同的砝码盘，两小车尾部用细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。（1）本实验应用的实验方法是

A．控制变量法

B．假设法

C．理想实验法（2）若探究加速度与力的关系，下列操作正确的是

。A．在两小车内放置相同质量的砝码，在两砝码盘内放置不同质量的砝码进行实验.B．在两小车内放置不同质量的砝码，在两砝码盘内放置相同质量的砝码进行实验.参考答案：12.一物体做匀加速直线运动，初速度为3m/s，加速度为2m/s2，该物体在第3秒末的速度是

m/s，该物体在前3秒内的平均速度是

m/s，该物体在第3秒内通过的位移是

m，参考答案：

9、

6

、

813.一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.1s，则小球在4位置时的瞬时速度约为

m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为

m/s，在该过程中的加速度大约为

m/s2．（结果保留2位有效数字）参考答案：0.90

，

0.75

，

3.0三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.12．（3分）在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“十”“一”极。参考答案：15.（6分）为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图所示，以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案：A点横坐标x＝2m，纵坐标:y＝3m，表示A点在坐标原点东2m，偏北3m处。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.甲、乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶，甲车在乙车前面，它们之间相距s0=48m，速度均为v0=12m/s．某时刻，甲车刹车作匀减速直线运动，加速度大小为4m/s2．从此时刻起，求：（1）当甲车静止时，甲、乙两辆汽车之间的距离为多大；（2）经多长时间两车相遇．参考答案：解：（1）甲车停止运动的时间t1===3s时间t1内，甲车做匀减速的位移x甲=t1=×3=18m乙车的位移x乙=v0t1=12×3m=36m两车相距△x=（18+48﹣36）m=30m故当甲车静止时，甲、乙两辆汽车之间的距离为30m．（3）乙车还需时间t2===2.5s所以共需要t=t1+t2=2.5+3=5.5s答：（1）当甲车静止时，甲、乙两辆汽车之间的距离为30m（2）从甲开始刹车时计时，经5.5s两车相遇．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）根据速度时间公式即可求出甲车停止运动经历的时间；当甲车静止时，分别求出甲乙两车的位移，再根据位移关系求出甲乙两车间的距离；（2）已求出甲车停止的时间，再去求出停止后还需多长时间追上，两个时间之和即是所求的时间，17.如图所示，质点甲以8m/s的速度从O点沿x轴正方向运动，同时质点乙从点Q（0m，60m）处由静止开始做匀加速直线运动。要使甲、乙在开始运动10s后在x轴上的P