2021-2022学年江苏省泰州市靖江第一中学高二生物上学期期末试题含解析

2021-2022学年江苏省泰州市靖江第一中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于体液调节与神经调节的说法正确的是A．体液调节即激素调节

B．神经调节的反应速度比体液调节的反应速度慢C．体液调节的化学物质主要通过血液运输D．神经调节的作用时间比体液调节的作用时间长参考答案：C2.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A．红细胞

B．吞噬细胞C．淋巴细胞

D．血小板参考答案：C3.保护生物多样性的最为有效的措施是

()A．人工栽培和养殖

B．就地保护C．易地保护

D．实施大型的生态工程

参考答案：B4.一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：B【考点】不完全显性．【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状．设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b．则F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1．据此答题．【解答】解：①②由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，说明绿色是显性性状，由于绿色纯合子致死，绿色对黄色是完全显性，①正确，②错误；③④由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，③错误，④正确．故选：B．5.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度参考答案：C草地中跳蝻的活动能力较弱，其种群密度一般采用样方法进行调查，A错误；对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度，B错误；池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法，C正确；对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度，D错误。6.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，如右图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述不正确的是A．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团参考答案：A7.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（

）A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变B．突触传递可能是上一个神经元对下一神经元的抑制作用C．感受器是感觉神经元末梢，效应器是运动神经元末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉参考答案：B8.一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个色觉正常但性染色体为XXY的儿子，此染色体畸变最可能发生在A．精子中

B．卵细胞中

C．体细胞中

D．无法确定参考答案：A9.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

（

）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B10.病毒可遗传的变异来源是

A．基因突变

B．基因重组

C．蛋白质变异

D．RNA变异参考答案：A11.某一条肽链中共有151个肽键，则此多肽链含有—COOH和—NH2的数目至少是A．152和152

B．151和151

C．1和1

D．2和2参考答案：C12.下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是A．基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效B．显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法C．大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变D．农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法参考答案：A13.人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂（

）A.4个，1个

B.4个，2个

C.4个，4个

D.1个，4个参考答案：A14.如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（）A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图示物质从左到右可以表示光合作用的过程，从右到左可以表示有氧呼吸的过程．梳理光合作用与呼吸作用的相关知识，针对选项稳态，即可分析作答．【解答】解：A、①→②过程，可以表示光合作用的过程，[H]在类囊体的基粒产生，在叶绿体基质被利用，A正确；B、过程②→①可以表示有氧呼吸过程，需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内，B正确；C、光合作用大于呼吸作用，有机物才能积累，植物才能表现出生长现象，C正确；D、光合作用过程中的还原氢来自于水，有氧呼吸过程中的还原氢来自于葡萄糖、丙酮酸和水，D错误．故选：D．【点评】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对相关知识点理解与运用，题目难度中等．15.下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是

A.a与b B.c与d C.a与e D.c与e参考答案：B试题分析：根据题意和图示分析可知：尖端是感光部位，图中a在尖端下部插入玻璃片，使生长素不能向下运输，所以胚芽鞘不生长也不弯曲；图中b在尖端下部插入琼脂片，不影响生长素向下运输，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向左侧光源生长；图中c切去尖端后，中间放置含生长素的琼脂块，并且单侧光对其无刺激作用，因此胚芽鞘直立生长；图中d用锡箔遮住尖端，不能感受到单侧光的刺激，所以胚芽鞘直立生长；图中e用锡箔纸包在尖端下部，不影响尖端感受到单侧光的刺激，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向右侧光源生长．因此，胚芽鞘生长情况相同的一组是c与d，都直立生长．故选：B．16.卵子完成减数第二次分裂发生在

A．雌核与雄核融合时

B．在受精前

C．精子穿越放射冠和透明带时

D．精子入卵后参考答案：D17.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白质

⑥核酸A．①、④、⑥

B．③、④、⑤

C．④、⑤、⑥

D．②、④、⑤参考答案：C18.某技术员将用不同浓度的吲哚乙酸溶液浸泡过的琼脂分别放在去尖的胚芽鞘尖端，开始时，8株胚芽鞘高度相等，一段时间后的结果如下图所示。为了促使去尖的胚芽鞘快速生长，下列各浓度中，最好选用()参考答案：B19.右图表示人体免疫反应的某些生理过程，对a、b、c、d四种细胞的描述正确的是

（

）

A．a细胞具有识别特定抗原的能力

B．b细胞同时接受抗原刺激后能增殖分化

C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫

D．d细胞通过产生抗体消灭抗原参考答案：B20.兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是A.神经递质

B.CO2

C.Na+

D.O2参考答案：A兴奋在神经元之间传递时，是以神经递质的形式由上一神经元向下一神经元传递，A正确。【考点定位】神经冲动的产生及传递。21.下面属于磷脂的生物学功能的是（

）

A．生物膜的主要成分

B．构成生物体表面的保护层

C．是很好的绝缘体，具有保温作用

D．对生命活动起调节作用参考答案：A22.ADP转变为ATP需要

A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶

D．Pi、能量和酶参考答案：D23.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是（

）A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割参考答案：A24.以美国为首的北约在1994～1995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫铀弹，导致人类癌症、白血病和新生儿畸形的发生等。近几个月来，一些欧洲国家也纷纷报道本国参加北约维和行动的士兵因患癌症等病症而死亡，并称之为“巴尔干综合症”。对上述现象的讨论，下列选项不合理的是A.大多数基因突变是对生物体有害的B.当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时，新生儿可能产生畸形C.射线引起的生物变异都将通过有性生殖遗传给下一代D.射线的作用引起基因突变或染色体变异，是导致“巴尔干综合症”发生的重要原因参考答案：C25.将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，容器中O2和CO2的变化情况如下表：变化量/O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7下列有关叙述中正确的是

A．在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸

B．贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件C．有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强

D．无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳参考答案：B26.反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作。如果是促进，该调节就是正反馈，反之则是负反馈。下图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系統中发生的某种调节活动，下列分析正确的是A.图A中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→甲→丙C.图A中存在正反馈调节，图B中存在负反馈调节D.乙一定是生态系统中的生产者，最可能是草本植物参考答案：B【分析】分析图A：图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，根据它们之间的数量变化关系可以确定食物联系为：乙→甲→丙。分析图B：图B为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。【详解】A.生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图A中缺少分解者、非生物的物质和能量，因此图A中生物和非生物的物质和能量还不能构成完整的生态系统，A错误；B.由图1中种群数量的变化，可得出甲、乙、丙三者之间的捕食联系是乙→甲→丙，B正确；C.图A是负反馈调节，图B是正反馈调节，C错误；D.无法知道乙→甲→丙是不是一条完整的食物链，所以乙不一定是生产者，D错误。故选B。【点睛】本题考查了生态系统的成分和结构等有关知识，要求考生能够识记生态系统的组成成分，掌握生态系统的营养结构，明确食物链中只包含生产者和消费者；能够根据图示信息判断反馈调节的类型，再结合选项进行分析。27.绿色植物体叶肉细胞中,能进行光合作用的细胞器是

(

)A．线粒体

B．叶绿体

C．中心体

D．液泡参考答案：B28.下列有关物种形成的说法中，错误的是

()A.自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成D.经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种形成参考答案：B29.神经调节的基本方式是

A．兴奋

B．刺激

C．反射

D．反射弧参考答案：C30.下列有关突触的相关叙述中，错误的是

（

）A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D31.下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中，不正确的是()A．常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为单细胞、遗传物质相对较少B．受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态C．感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度D．感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可，没必要放入缓冲液参考答案：D感受态细胞吸收基因表达载体DNA分子需要适宜的pH，所以应将其放入缓冲液中，防止吸收过程中某些因素影响到pH的变化。32.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的

A．32.9%和17.1%

B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3%

D．17.1%和32.9%参考答案：B33.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是

（

）

A．两种过程都可在细胞核中发生

B．两种过程都有酶参与反应

C．两种过程都以DNA为模板

D．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料参考答案：D34.英国科学家斯勒和米尔坦斯，将B淋巴细胞产生抗体的基因转移到肿瘤细胞内，成功获得世界上第二株能稳定分泌单一抗体的杂交瘤细胞株，肿瘤细胞增殖方式和产物是A.无丝分裂和逆转录抗体

B.减数分裂和转基因抗体C.有丝分裂和单克隆抗体

D.减数分裂和单克隆抗体参考答案：C35.蛋白质工程的基本流程是①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列

A．①②③④

B．④②①③

C．③①④②

D．③④①②参考答案：C36.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是 A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量参考答案：C37.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:据下图可知，下列有关说法正确的是

A．反应①②③④都可在人体细胞中进行B．粮食贮藏过程中，有时粮堆会有湿度增大现象，是因为呼吸作用产生水C．反应①②必须在有氧条件下进行D．上述反应均在线粒体内完成参考答案：B38.右图所示5个化合物分子中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成多肽，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是A．2，2，2

B．1，1，2

C．4，3，3

D．3，4，3参考答案：A39.（2分）甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”示抑制作用，下列叙述错误的是（）A．甲、乙之间具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素．【解答】解：A、析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，促进生长，二者的作用相互拮抗，A正确；B、分析题图中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生长素，B正确；C、NAA能促进未受精的子房发育成果实进而形成无子果实，不是染色体变异引起的，C正确；D、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是各种植物激素的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于各种植物激素的作用的记忆是本题考查的重点．40.在一次交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，受损的部位是A．运动性语言中枢（S区）

B．视运动性语言中枢（W区）

C．听觉性语言中枢（H区） D．视觉性语言中枢（V区）参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中a表示的结构是。（2）神经纤维某一点受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位发生改变，因而在兴奋部位与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，膜外电流方向为________________________。（3）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________________________________________________________。参考答案：（1）效应器（2）未兴奋部位流向兴奋部位（未受刺激部位流向受刺激部位）（3）d突触神经递质

神经递质只存在突触小体中，而且只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。42.下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：（1）从