高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理单元测试 第6课第1框

第二单元第六课第1框一、选择题1．我国要突破文化发展中的瓶颈难题，解决原创动力不足等问题，只有继续深化改革，使文化生产要素优化组合，解放和发展文化生产力。这说明社会实践具有eq\x(导学号24110263)()A．客观物质性 B．能动性C．社会历史性 D．自觉选择性[答案]B[解析]通过深化改革，使文化生产要素优化组合，解放和发展文化生产力，说明实践活动是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，体现了实践活动的能动性，故应选B。2．有人学习了“愚公移山”的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸、用车运呢？这种观点主要错在否认了eq\x(导学号24110264)()A．实践的历史性 B．实践的能动性C．实践的客观性 D．实践的主观性[答案]A[解析]题中的观点没有看到所处的年代与今天实践水平的差别，否认了实践具有的历史性特征，故答案选A。3．随着经济高速发展，我们的生存环境日益恶化：四分之一的国土持续雾霾、九成地下水遭污染、亿亩耕地受重金属污染……人们越来越深刻地认识到，物质丰富不是生活质量的全部。这说明eq\x(导学号24110265)()A．认识对实践有决定作用 B．实践是认识的目的C．实践是认识发展的动力 D．实践是有目的、有意识的活动[答案]C[解析]实践对认识具有决定作用，故A说法错误；B、D两项与题意无关；题中随着社会实践的变化，人们越来越深刻地认识到物质丰富不是生活质量的全部，体现了实践是认识发展的动力，选C。4．实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是eq\x(导学号24110266)()A．实践出真知，知识必须在实践中接受检验、得到发展B．实践是认识的基础，认识影响着实践C．实践是认识发展的动力D．实践是检验认识的真理性的唯一标准[答案]B[解析]“实践是知识的母亲”，强调的是实践是认识的基础；“知识是生活的明灯”，强调的是认识对实践的指导作用，答案为B项。5．马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”马克思这一论述的含义是eq\x(导学号24110267)()A．意识先于物质而存在 B．实践是有意识、有目的的活动C．科学理论对实践有指导作用 D．实践对认识具有决定作用[答案]B[解析]本题意在说明实践是在人的意识指导下有目的的活动。A项说法错误；C、D两项不符合题意。二、非选择题6．沙河市地处河北省南部，太行山东麓，是一座典型的资源型城市。早在上世纪改革开放初期，沙河市就提出了“挖出地下聚宝盆，培植地上摇钱树”的经济转型思路，历届市委、市政府都为此付出了很大的努力。近年来，在对市情进行再认识、再分析、再把握后，该市决策者深刻地认识到：推动经济发展方式转变必须坚持以科学发展观为统领，坚定不移地走新型工业化道路，努力实现经济发展由资源依赖向开放创新转变。上述材料是如何体现实践是认识的基础的道理的？eq\x(导学号24110268)[答案](1)实践是认识的来源。通过改革开放，沙河市提出了“挖出地下聚宝盆，培植地上摇钱树”的经济转型思路。(2)实践是认识发展的动力。历届市委、市政府在对市情进行再认识、再分析、再把握后深刻地认识到必须进行经济转型。(3)实践是认识的目的和归宿，正确地认识对实践具有指导作用。该市认识到坚持以科学发展观为统领，走新型工业化道路，有利于该市经济持续健康的发展。[解析]本题属于如何体现类的解答题，知识限定是“实践是认识的基础”，本题难度不大，学生可以从实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿四个角度，结合材料进行具体的论述。一、选择题1．一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明，实践具有eq\x(导学号24110269)()A．直接现实性 B．客观物质性C．自觉选择性 D．社会历史性[答案]A[解析]“通过实践把头脑中的观念变成现实的存在”强调实践不同于认识，认识只停留在主体对客体的一种看法，而实践则是把看法变成现实，这是实践的直接现实性的特点，A项符合题意；实践的客观物质性强调实践的发展水平、规模不以人的意志为转移，受客观事物及其运动规律制约，B项不符合题意；自觉选择性是强调实践是能动性的改造客观世界的活动，C项不符合题意；社会历史性强调实践受历史条件的制约并处在一定社会关系中，D项不符合题意。2．大数据技术(bigdata)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。大数据的理论似乎很高深，但移动互联时代的我们，其实一直在利用大数据方便我们的生活。通过比价网找到最便宜的商品，利用手机地图搜索最佳路线，根据搜索热词了解当前最热的新闻等等。这说明eq\x(导学号24110270)()A．实践是认识的目的 B．实践推动认识的发展C．实践是检验认识的唯一标准 D．认识的发展推动实践的发展[答案]A[解析]材料中“一直在利用大数据方便我们的生活”，说明实践是认识的目的，所以A符合题意；材料没有涉及大数据的发展历程，也没有谈及实践检验其是否正确，所以B、C不选；材料也没有说明认识的发展推动实践的发展，排除D项。故选A。3．创客圈里有一句名言：再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾。这种说法eq\x(导学号24110271)()A．否定了意识活动的能动性 B．忽视了人类思维的创造性C．强调了实践的直接现实性 D．突出了运动的客观规律性[答案]C[解析]再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾，它强调了实践的直接现实性，C正确；其余选项与材料无关。4．萱草俗名黄花菜。李渔在《闲情偶寄》中说，萱花作为观赏植物“无一可取，植此同于种菜，为口腹计则可耳。至云对此可以忘忧，佩此可以宜男，则千万人试之，无一验者。书之不可尽信，类如此矣。”这表明书本上的观点eq\x(导学号24110272)()①其正确性有待于实践的检验②用来指导实践是不成功的③是不可盲目相信的④过去是正确的，现在是错误的A．①② B．③④C．②④ D．①③[答案]D[解析]注意题干的规定性“书本上的观点”。正确的书本知识指导实践能够获得成功，对待书本知识，要尊重书本知识，但不可盲目相信，要在实践中检验和发展，故选D。5．“不观高崖，何以知颠坠之患；不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”孔子这句话体现的哲理是eq\x(导学号24110273)()A．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物B．实践出真知，要获得正确的认识就必须亲身的实践C．人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识D．人的认识是客观与主观的具体的历史的统一[答案]C[解析]“观高崖，临深渊，观巨海”强调的是实践，人们要在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识，C正确；A材料未体现；B说法错误，认识的途径包括实践和学习；D项颠倒了主观与客观的关系，故排除。6．(2023·汕头模拟)南开大学某科研团队通过长期研究，揭示了乳酸链球菌中相关自切割机制，为增加天然生物防腐剂性能、降低其生产成本提供了理论依据。这一研究成果表明eq\x(导学号24110274)()①思维和存在具有同一性 ②科技工作者能够为自然界“立法”③人类能够在实践中认识自然 ④实践是检验认识真理性的唯一标准A．①② B．①③C．②④ D．③④[答案]B[解析]题干中科研团队人员通过长期研究，发现和认识了乳酸链球菌中相关自切割机制，这说明人能够正确认识存在，思维和存在具有同一性，人类在实践中能够认识自然，①③说法符合题意。自然界的存在有其自身规律，不能由人的意志所决定，②说法不对。④说法正确，但与题意无关。故本题答案选B。7．(2023·正定中学月考)“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。下列与爱尔兰这句谚语所体现的哲学道理相一致的是eq\x(导学号24110275)()①临渊羡鱼，不如退而结网②物必先腐，而后虫生③盲人骑瞎马，夜半临深池④空谈误国，实干兴邦A．③④ B．①④C．②③ D．①③[答案]B[解析]①④选项观点正确且符合题意，题中事例“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”，体现实践是认识的基础，临渊羡鱼，不如退而结网，空谈误国，实干兴邦，均强调实践的重要性，故入选。②③选项观点与题意不符，题中事例“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”，强调实践是认识的基础，物必先腐，而后虫生，强调辩证否定观，盲人骑瞎马，夜半临深池，体现了一切事物的发展是有规律的，必须按客观规律办事，并没有强调实践的重要性，故排除。二、非选择题8．阅读材料，回答问题。为人类开发利用月球资源做准备，我国制定和实施嫦娥奔月“绕、落、回”三步走的探月工程计划。我国先后成功发射了“嫦娥一号”绕月卫星和“嫦娥二号”探月卫星，相继获取了月球整体性与综合普查的资料数据和着陆区的精细地形等数据，获得了精度和分辨率最高的全月球数字高程模型和三维月球地形图，澄清了模糊认识。中国的探月工程由绕月、着陆、采样返回三步接力完成，“嫦娥三号”执行的是着陆的任务。上述材料是如何体现实践是认识的基础的？eq\x(导学号24110276)[答案]①发射探月卫星，获取月球相关数据，体现了实践是认识的来源。②相继发射“嫦娥”系列卫星，不断获取精度和分辨率更高的全月球数字高程模型和三维月球地形图，体现了实践是认识发展的动力。③通过探月活动，澄清了模糊认识，体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准。④我国实施探月工程计划为人类开发利用月球资源做准备，体现了实践是认识的目的。[解析]解答本题学生首先要明确这一知识点包括的具体内容；其次，需要学生认真分析材料，从中找出关键性的语句，寻找答题的有用信息。题中材料“为人类开发利用月球资源做准备，