高中生物人教版分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用单元测试【区一等奖】

惠安一中高三生物《光合作用和呼吸作用》强化练习命题者：王洪洪1、据图回答下列问题：图一：光合作用CO2吸收量于呼吸作用CO2释放量，有机物量。图二：光合作用CO2吸收量于呼吸作用CO2释放量，有机物量。图三：光合作用CO2吸收量于呼吸作用CO2释放量，有机物量。2、右图为温度对光合作用和呼吸作用的影响。①为光合速率，②为呼吸速率，请据图回答：（1）请在图上画出实际测量所得到的光合速率曲线。（2）这一植株重量的增加在℃左右为最大，其原因是__________________。（3）低温时光合速率降低的原因是____________。（4）35℃时光合速率开始下降，50℃～60℃时完全停止，其原因是__________________________________________________________。3、下图表示发生在高等植物A体内的生理过程，根据下图分析：（1）②过程为（CH2O）的生成提供；③、④过程进行的场所依次为、____。（2）如果将A植物种在温室中，通过改变上述生理过程强度来提高产量的措施有：①；②。（3）如果在温室中种植的A植物为黄瓜，在不改变上述生理过程强度的条件下，提高产量的措施有：①；②。（4）在缺水的我国西部地区，将植物A种植在温室中可以节约用水，其原因是__________。4、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。右图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。（1）A点代表的意义________________________________________。（2）两条曲线所围成的部分代表什么？_________________________________。（3）叶面积指数大约为_________时（用图中数字回答），对农作物增产最有利。（4）据图解释为什么农作物不能过度密植？________________________________________________________________________________________________________________。5、光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。请结合乙图回答下列问题：甲图中过程①是在________________上进行的，发生的能量变化是__________。（2）甲图①—⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是________（写标号）（3）若将乙装置中1%NaHCO3溶液（可为植物提供CO2），换成等量的1%NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO2），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是____________________________________。（4）若将图乙密闭装置，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是___________________________________。（5）从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管___________，2号试管________________。6、在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：（1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是_______。（2）在图二甲点所处的状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是。（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将。（4）图一中的物质A是，物质A进人线粒体的条件是。（5）写出图一细胞中可能形成CO2的反应式：__________________________________________________________________________7、图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系。请分析回答下列问题：（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有______。（从下列选项中选择，用序号表示）A.核糖核酸B.脂肪D.高尔基体E.核糖（2）若甲装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是_____________。正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应（填“左移”、“右移”或“不变”）。（3）在曲线a点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是______。（4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是：a点（填“上移”、“下移”或“不动”），b点（填“左移”、“右移”或“不动”），d点（填“上移”、“下移”或“不动”）。8、如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速度，乙图是测定的氧气释放速度。请据图分析：（1）甲图中，0S段的限制因素是____________，此时主要影响光合作用过程的_________阶段；________点后的主要限制因素是温度，此时主要影响光合作用过程的____________阶段。（2）SA、SB段差异的因素可能是___________，SC段的限制因素主要是____________。（3）假设呼吸速率不变，请根据乙图分析，甲图B、C点的光照强度分别是____________、____________；该两点产生氧气的速度分别是____________、____________。9、下图两条曲线分别表示一株植物在一天中氧气吸收量变化（曲线Ⅱ）和该植物所处环境温度变化（曲线Ⅰ），请分析并回答：（1）叶绿体色素主要利用光来合成有机物。（2）曲线Ⅱ中出现“a”点变化的原因很可能是。（3）上述曲线Ⅱ中表示植物接收光照的曲线段是，表示植物光合作用效率最高的点是，表示植物在一天中有机物积累最多的点是。（4）曲线Ⅱ中“e”点表示的意思是。（5）右图表示该植物在不同光照、不同浓度二氧化碳下的光合作用速率变化图则：①曲线A表明：__________________________________________________________________________。②ad段限制光合作用的因素是__________，hi段限制光合作用的因素是___________。③bg段的斜率小于ad段，是因为弱光下，光反应产生的__________较少，限制了暗反应。（6）某生物兴趣小组在密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验，分别对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行24h测定，得到右图所示曲线，则以下说法有几种是正确的？。c、e两点的光合速率为零②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼吸速率④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A．1种B．2种C．3种D．4种10、利用如图甲装置研究二氧化碳含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响。实验时使用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密室空间内二氧化碳浓度的相对恒定，对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于右表中，根据图表分析回答:甲图甲图(1)在较强光照下,每组装置中液滴右移的生理原因是.第8组、第9组的结果相同，限制第9组光合作用的主要因素是（2）若在6组、7组之间增加一组实验，光照为800lx，二氧化碳的浓度为%。预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是mm/h之间。根据表中数据可以看出，当装置中二氧化碳浓度为%，光照强度增加到lx时，光合作用速率就不再增加。若将该装置放在黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向方移动。（3）乙图示植物在一天中对二氧化碳的吸收与释放变化曲线，请据图回答问题：（S代表阴影部分的面积）①在一天内，植物光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是。②在0~24小时内，植物内积累有机物最多的点是。③在图中，Sm所代表的生物学含义是。④在一天内，植物积累有机物量等于。(用Sm、SN、SM来表示)⑤请在丙图的坐标系内画出图乙所示植物一天中有机物量的变化曲线（假设该植物长势良好，且A点时有机物量为m）。植物有机物量A植物有机物量ACDEBm丙图乙图11．请回答下列有关光合作用的问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。(1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。(2)该植物叶片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2叶·小时)。(3)在光照强度为________千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受________因素影响。《光合作用和呼吸作用》强化练习参考答案1、大于积累(增加)等于不变小于消耗（减少）2、（1）画曲线（如图）（2）20此温度下净光合速率最大（3）低温使相关酶活性下降（4）35℃以后温度上升酶活性下降，50℃－60℃温度过高酶活性丧失3、（1）能量和还原剂（供氢）；叶绿体基质，细胞质基质（2）白天适当升高温度，夜间适当降低温度；适当增加CO2浓度（其它答案合理也可）（3）合理密植；放养蜜蜂，提高结实率（适当进行人工授粉等其它合理答案也可）。（4）温室内湿度大，蒸腾作用小。4、（1）当叶面积指数为9时，光合作用强度等于呼吸作用强度（2）有机物的积累量（植物干重增加量）（3）5（4）若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良，CO2浓度低，光合强度弱，而呼吸强度则因密度大，叶片多而明显加强，故有机物积累减少，产量降低5、（1）叶绿体类囊体结构薄膜光能转化成ATP中活跃的化学能（2）②（3）C3化合物含量下降，C5化合物含量上升（4）水槽内缺氧，根进行无氧呼吸；玻璃罩内缺乏CO2，影响光合作用（5）悬浮液无现象

悬浮液有气泡6、（1）由类囊体薄膜向叶绿体基质（2）afgh光照强度（3）升高（4）丙酮酸有氧气存在酶（5）C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量；酶C6H12O6→2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋能量7、（1）AC（2）缺氧不能进行有氧呼吸，产生能量少，抑制了根对矿质元素的吸收右移（3）细胞质基质线粒体（顺序可调，缺一不可）（4）下移右移下移8、（1）光照强度光反应B、C（光饱和）暗反应（2）温度或CO2浓度光照强度（3）4（或）千勒克司5(或千勒克司50毫升/小时80毫升/小时9、（1）红光、蓝紫光（2）温度过低，酶活性降低，呼吸作用减弱（3）bfde（4）光合速率和呼吸速率相等（5）①在光照强度相同的条件下，在一定浓度范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增强。②二氧化碳浓度低光照强度③ATP、[H]（6）A10、（1）光合作用氧气释放量大于呼吸作用氧气吸收量，瓶内气压增大二氧化碳的浓度（2）60--1121000左（3）①CE②E③植物在6点至18点之间积累有机物的量（净光合量）④Sm—SM—SN⑤略14、（1）见右图（必需标示出横纵坐标的含义及单位、刻度）（2）4（3）2（4）（5）光照强度温度和二氧化碳浓度2、图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：（注：净光合速率=光合速率—呼吸速率）（1）图1甲过程中B是

（外界物质），其在

中被消耗（答具体结构）。乙过程中A消耗于该过程的

阶段。（2）图1乙过程中产生的水，其[H]的来源是

（答具体物质，不考虑中间产物）。（3）分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是_____________________。（4）若比较图中2Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？_______。（5）图2中光合速率与呼吸速率相等的点是

。根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的

段。（1）CO2

叶绿体的基质（答成“叶绿体”或“基质”不得分）第三

（2）葡萄糖、水（缺一不得分）（3）温度上升，气孔关闭，CO2吸收减少（4）a

（5）c、h

k～b、m～k10、将某绿色植物置于密闭的玻璃容器中，给予必要条件，放在光照下，容器内CO2含量每小时减少36mg；放在黑暗条件下，容器内CO2含