2021-2022学年云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县雪山中学高三生物下学期期末试卷含解析

2021-2022学年云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县雪山中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是(

)

A．用电泳法分离纯化蛋白质或DNA

B．用差速离心法分离细胞中各种细胞器

C．用龙胆紫溶液染色，观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目D．用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式

参考答案：CD2.下列与RNA有关的叙述错误的是（）A．核糖体中含有mRNA、tRNA和rRNAB．某些RNA具有降低化学反应活化能的功能C．RNA可以是遗传信息的携带者D．真核细胞中的RNA主要存在于细胞质中参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译；RNA分子的组成和种类．【分析】1、RNA分子的种类及功能：（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；（3）rRNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．3、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．【解答】解：A、核糖体的组成中含有rRNA，不含mRNA和tRNA，A错误；B、酶是蛋白质或RNA，可见某些RNA具有降低化学反应活化能的功能，B正确；C、某些病毒的遗传物质是RNA，因此RNA可以是遗传信息的携带者，C正确；D、真核细胞中的RNA主要存在于细胞质中，D正确．故选：A．3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的有（）①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项参考答案：B【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．3、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低．【解答】解：①细胞的分化、衰老对于生物体都是有积极意义的，而癌变是不利的，①错误；②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，②错误；③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，③错误；④细胞衰老表现为细胞核体积变大、色素含量增加、细胞膜的通透性降低，使物质运输功能降低，④错误；⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，⑤正确；⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变，⑥正确；⑦癌细胞比正常细胞分裂周期短，⑦错误．故选：B．4.如图为某患者的神经突触结构与有关神经传导机制的模式图，对该图结构与功能的叙述正确的是（）①甲是轴突，乙是神经递质

②乙与受体结合引起丙通道开放③患者的受体成为抗体X攻击的抗原

④丙是多种离子出入的通道．A．①④ B．③④ C．①②③ D．②③④参考答案：C【分析】分析题图：甲是轴突末梢，乙是神经递质，乙与受体结合引起丙通道开放，抗体对神经递质的受体发起攻击，可见该病是自身免疫病．【解答】解：看图可知：①甲是轴突，乙是神经递质，①正确；②看图可知：乙与受体结合引起丙通道开放，②正确；③看图可知：患者的神经递质受体成为抗体X攻击的抗原，③正确；④离子通道具有专一性，丙不可能是多种离子出入的通道，④错误．故选：C．【点评】本题考查突触结构、神经递质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5.下列实验适合采用菠菜叶片作实验材料的是A．检测生物组织中的还原性糖

B．观察DNA和RNA在细胞中的分布C．观察植物细胞的有丝分裂

D．观察植物细胞的形态参考答案：D6.下表为人体四种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述正确的是细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞浆细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白

A．与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

B．四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它细胞中也有

C.四种细胞的全能性有差异，如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞

D．四种蛋白质的功能不同，其原因是它们的氨基酸组成不同参考答案：B7.观察蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列叙述错误的是A.图中①是核糖体，②是tRNA，③是mRNAB.连接甲和丙的化学键④是肽键C.一种氨基酸可以被多种②识别，②分子比③小得多D.图中的③在向左侧移动，①内形成2个②的结合位点参考答案：D8.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是

（）A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖B.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D.利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加SiO2参考答案：B9.下列有关生物体内物质的叙述，正确的是A.脂肪、糖原和淀粉都是动物细胞的储能物质B.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在生物膜上C.细胞中自由水与结合水的比例越小则代谢越强D.酶通过提供能量和降低反应活化能来提高反应速率参考答案：B【分析】考点是细胞内相关物质，涉及组成细胞的化合物、酶和细胞内的物质代谢等，综合考查基本知识的掌握程度。【详解】动物细胞内没有淀粉，A错误.酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在线粒体的内膜上，B正确.细胞中自由水与结合水的比例越大往往代谢越强，C错误.酶通过降低反应活化能来提高反应速率，D错误.【点睛】酵母菌是真菌，真菌是真核生物，细胞内有线粒体；自由水是细胞内良好的溶剂，很多反应都是在溶液中进行的，有些反应还需要水的参与；酶不能为化学反应提供能量。10.图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（

）A．图甲中水柱a将持续上升

B．图甲中水柱a将先上升后下降

C．图乙中水柱b将持续上升

D．图乙中水柱b将先上升后下降参考答案：D11.下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是A．图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B．图③中的变异属于染色体结构畸变中的缺失C．图④中的变异属于染色体结构畸变中的缺失或增加D．图中4种变异能够遗传的是①③参考答案：C12.在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是（

）A.2

B.4

C.8

D.1参考答案：B13.下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50—65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50—65℃温水中水浴加热10min⑤加入本尼迪特试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化 A．步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误

B．步骤②和步骤④会影响酶的活性 C．步骤④和步骤⑤的操作顺序有误

D．本实验方案中温度的变化属于自变量参考答案：D14.（01广东、河南卷）我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是A．夏季，a>b＋c＋d B．秋季，e＋f<gC．春季，g＝b＋c＋f

D．冬季，d>c＋f参考答案：答案：A15.果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体

A．第1次

B．第2次

C．第3次

D．第4次参考答案：B16.下列真核细胞结构与成分的对应关系正确的是A．细胞骨架：脂肪、蛋白质、糖类

B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：核糖核酸、蛋白质

D．中心体：蛋白质、磷脂参考答案：C【知识点】细胞的结构及功能综合解析：细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，A错误；染色体是由DNA和蛋白质组成，B错误；核糖体是由rRNA和蛋白质组成，C正确；中心体是由蛋白质组成，D错误17.下列四个生物实验中，操作顺序正确的是

A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材—解离—染色—漂洗—制片—观察

D．温度对酶活性的影响实验：取试管—加入淀粉液—注入酶液—保温—加碘液—观察

C．制作生态瓶实验：洗净空瓶—装入动植物—灌满自来水—密封瓶口—放在阳光下

D．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象—选取样方—计数—计算种群密度参考答案：答案：D18.在下列有关鉴定实验中，正确的是 A．用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 B．向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液，必须在显微镜下才能观察到颜色变化C．观察真核细胞中DNA的分布必须用甲基绿和吡罗红的混合染色剂 D．探究温度对淀粉酶活性的影响实验中可用斐林试剂进行检验。参考答案：C略19.家蚕性别决定方式为ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因L(结茧)和Lm(不结茧)控制。在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕。下列叙述正确的是A.Z、W染色体的形态大小不同，不属于同源染色体B.L和Lm基因都位于Z染色体上，Lm基因为隐性基因C.雄蚕产生的Lm配子的数量比雌蚕的少D.雄蚕不结茧的基因型为ZLZL和ZLZLm参考答案：B【分析】分析题意可知，家蚕的性别决定方式是ZW型，即雌家蚕为ZW，雄家蚕为ZZ。【详解】Z、W染色体尽管形态大小不同，但属于同源染色体，在减数分裂过程能联会，A错误；若L基因和Lm基因位于Z染色体上，Lm基因为隐性基因，则雌家蚕不结茧基因型为ZLmW，雄蚕不结茧的基因型为ZLmZLm，在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕不结茧的比例，符合题意，B正确；雄蚕（ZLZL、ZLZLm和ZLmZLm）产生的Lm配子的数量为1/2，雌蚕（ZLW和ZLmW）产生的Lm配子的数量为1/4，C错误；雄蚕结茧的基因型为ZLZL和ZLZLm，雄蚕不结茧的基因型为ZLmZLm，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因分离定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。20.白喉棒杆菌的致病因素是

A．内毒素

B．外毒素

C．侵袭酶类

D．荚膜参考答案：B21.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是

A.人工合成目的基因

B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测表达参考答案：C22.细胞的全能性是指

A．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

C．细胞具有全面的生理功能

D．已经分化的细胞全部能进一步分化参考答案：A23.生物学实验对生物学理论的建立，对科学方法和思想方法的获得，尤其对中学生探究以及动手能力的培养，具有重要意义。但实验中常常会碰到实验效果不明显或实验结果与实际不符的情况，请尝试分析下列实验操作不当或出现不符结果的可能原因。（1）选用含有还原性糖的西瓜汁做还原性糖的鉴定实验，其不当的之处是____________；用甘蔗组织样液做还原性糖的鉴定实验，未出现砖红色沉淀的原因是_____________。（2）用菠菜叶研磨提取叶绿体中色素时只加无水乙醇和二氧化硅研磨，结果与实际不符的原因是_____________________。用纸层析法分离叶绿体的色素时，把画好滤液细线的滤纸条放在层析液中未出现任何条带的原因是___________________。（3）在质壁分离与复原的实验中，滴加蔗糖溶液细胞发生质壁分离后，再滴加清水却不复原的原因是___________________。（4）在观察线粒体时，选用黑藻细胞制作装片并用健那绿染色，其不当的之处是__________________。参考答案：

(1).西瓜汁中的红色，干扰颜色变化的观察

(2).甘蔗中含有的糖类主要是蔗糖，是非还原性糖

(3).还要加碳酸钙，防止叶绿素被破坏

(4).层析液没过滤液细线，色素溶于层析液中

(5).蔗糖溶液浓度过高，细胞因短时间内过度失水时死亡

(6).健那绿虽然把线粒体染成蓝绿色，但黑藻本身绿色干扰了对线粒体观察试题分析：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖、淀粉)。提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。(1)西瓜汁呈红色，会对试验结果造成干扰，不适合用于还原糖的检测。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定甘蔗中大量存在的非还原性糖即蔗糖。(2)提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏。用纸层析法分离叶绿体的色素时，把画好滤液细线的滤纸条放在层析液中；未出现任何条带的原因是层析液没过滤液细线，色素溶于层析液中。(3)在质壁分离与复原的实验中，滴加蔗糖溶液细胞发生质壁分离后，再滴加清水却不复原的原因可能是蔗糖溶液浓度过高，细胞因短时间内过度失水而死亡。(4)在观察线粒体时，试验材料可以选择口腔上皮细胞，不选用黑藻细胞的原因是健那绿虽然把线粒体染成蓝绿色，但黑藻本身的绿色干扰了对线粒体的观察。【点睛】本题关键要熟悉一些课本实验既能操作以及注意事项，如选材要求、试剂作用，操作原理等。24.图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,图乙表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比(K)的变化关系。下列说法正确的是图甲

图乙A.图甲细胞所示的变异类型均发生在减数第二次分裂的后期B.图乙BC段中DNA稳定性较差,易出现碱基对增添、缺失或改变C.图甲中左图细胞对应图乙的AB段的某一时期D.若图乙表示有丝分裂过程中K的变化,则纺锤体、染色体和细胞板都可出现在CD段参考答案：B选项A错误,从图形特征及题干信息可知,图甲的两个细胞都处于减数第二次分裂的后期,若左图细胞是发生交叉互换的结果,则右图细胞中应含Aa,而不是aa,故图甲左图细胞中发生了基因突变(由基因A突变为基因a),其发生在减数第一次分裂前的间期;图甲右图细胞中上侧含3条染色体,下侧含1条染色体,说明在减数第二次分裂后期染色单体分离形成的染色体没有均等地分别移向两极。选项B正确,BC段表示正在进行DNA的复制,该时期由于DNA的双链解开,其稳定性较差,易发生基因突变。选项C错误,图甲中左图细胞处于减数第二次分裂的后期,图乙中AB段可表示减数第一次分裂前间期K的变化情况,不能表示减数第二次分裂后期K的变化情况。选项D错误,图乙CD段表示每条染色体含两条姐妹染色单体,包括有丝分裂前、中期和减数第一次分裂全过程及减数第二次分裂的前、中期,若图乙表示有丝分裂过程中K的变化,则纺锤体、染色体出现在前期,细胞板出现在末期,而CD段不能表示有丝分裂的末期。25.下列有关病毒、原核生物、真核生物的叙述正确的是()A．T2噬菌体的蛋白质外壳是在大肠杆菌的核糖体上合成的B．原核生物的细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸C．原核生物没有核膜和细胞器膜，只有细胞膜，可用作制备细胞膜的原料D．原核生物的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用参考答案：A26.如图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式），下列叙述中错误的有几项①功能越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多②细胞间的信息交流都离不开丙③制备细胞膜可选用鸡血作实验材料④在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d⑤图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程⑥图中b可表示氧气进入细胞的过程⑦图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程A.2项

B.3项

C.4项

D.5项参考答案：C【分析】分析题图：甲表示蛋白质，乙表示磷脂双分子层，丙表示糖蛋白（膜的上方为外侧，下方为膜的内侧）。a、e的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，代表主动运输；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。【详解】功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，①正确；细胞间的信息交流与糖蛋白有关，但是胞间连丝与糖蛋白无关，②错误；鸡血细胞中具有细胞核和多种具膜细胞器，不适合作为制备细胞膜的实验材料，③错误；在a~e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d，④正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，⑤错误；氧气进入细胞的方式是自由扩散，⑥正确；水分子通过水通道蛋白进入细胞是协助扩散，⑦正确；图中e是主动运输出细胞的过程，⑧错误；综上分析，本题错误选项有4项，选C。【点睛】本题关键要注意细胞膜的结构组成，尤其要注意糖蛋白的分布（判断细胞膜外侧）与功能（与多数信息交流有关）。27.如下图关于细胞内以下过程的描述正确的是A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6B.过程3、4的完成都需要核糖核苷酸为原料进行，都需要RNA聚合酶的催化C.图中7过程在叶绿体中进行，而8过程在线粒体中进行D.在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP可用于叶绿体中的7过程参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：1表示ATP的水解反应；2表示ATP的合成反应；3表示转录过程；4表示逆转录过程；5表示有氧呼吸的第三阶段；6表示光合作用光反应阶段中水的光解；7表示光合作用的暗反应阶段；8表示有机物的氧化分解。【详解】2表示ATP的合成反应，可发生在线粒体内膜和类囊体膜上；5表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上；6表示光合作用光反应阶段中水的光解，发生在类囊体膜上，A正确；过程3需要RNA聚合酶的催化，过程4需要逆转录酶的催化，B错误；7表示光合作用的暗反应阶段发生在真核细胞的叶绿体中；8表示有机物的氧化分解，第一阶段发生在细胞中基质中，第二三阶段发生在线粒体中，C错误；在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP不可用于叶绿体中的7暗反应阶段过程，D错误；故选A。【点睛】本题结合图解，综合考查细胞呼吸、光合作用，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及发生的场所；能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。28.人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现A.线粒体产生的能量增加B.内质网和高尔基体联系加强C.细胞核中DNA复制加强D.核糖体的功能增强参考答案：C【考点】本题考查人大量进食糖类后，人体内生理活动的变化。在进食后，胰腺细胞不会加快分裂，也就不可能更快合成DNA。29.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是：A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂参考答案：A30.在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是①扦插的柳条长成新个体②利用花药离体培养得到单倍体植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株A．①②③

B．③④

C．①②④

D．②③④

参考答案：D31.下列有关物质运输的叙述，正确的是A.将植物细胞置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破B.高尔基体中合成的蛋白质可能运送到溶酶体C.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输D.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质与核糖体结合要跨过0层生物膜参考答案：D植物细胞的细胞膜外有细胞壁束缚，故不会因渗透作用吸水而胀破，A项错误；溶酶体内的水解酶为蛋白质，由粗面内质网上的核糖体合成后，依次经内质网、高尔基体加工后可运送到溶酶体，高尔基体内不能合成蛋白质，B项错误；根据细胞的需要，葡萄糖也能从低浓度一侧向高浓度一侧主动运输，C项错误；mRNA在细胞核中合成后通过核孔进入细胞质与核糖体结合，该过程没有跨过生物膜，故D项正确。32.下面的①、②、③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述错误的是

()A.Q可能位于细胞膜上

B.Q中可能含有硫元素

C.①不一定发生在细胞内

D.②必须依赖三磷酸腺苷

参考答案：D33.地球上生命的能量始源于

A．食物

B．水

C．太阳

D．ATP参考答案：C34.右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是A．毛细血管壁细胞的细胞外液是①和②B．乙酰胆碱可以存在于②中C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．①、②、③、④共同构成人体的内环境参考答案：D35.下列过程存在基因重组的是(

)参考答案：AA项存在两对等位基因，且是减数分裂产生配子的过程中，存在基因重组；B项是精子与卵细胞结合的过程，不存在基因重组；C项是减数第二次分裂，没有基因重组；基因重组至少存在两对等位基因，D项中是一对等位基因杂合子的自交过程，不存在基因重组。36.某褐藻是海参的优质饲料。研究人员在一定光照强度等条件下，测定不同温度对该褐藻的净光合速车和呼吸速率的影响，结果如下图。请回答：（1）依据实验结果，培养该褐藻的最适温度为___________℃。（2）与18℃条件下相比，28℃下培养的褐藻叶绿体产生02的速率___________，依据是___________。（3）在上述实验基础上，设计一个实验以确定培养该褐藻的最适光照强度。写出实验思路。_______参考答案：

(1).18

(2).小（低）

(3).与18℃条件下相比，28℃下的褐藻净光合速率显著下降，呼吸速率基本不变（因此，叶绿体产生O2的速率小）

(4).在比该光照强度小和大的范围内，设置系列不同光照强度，用于培养褐藻一段时间后，测定其净光合速率，则得到的光饱和点（或刚达到最大净光合速率的光照强度）为最适光照强度（若回答:设置系列不同光照强度培养褐藻，一段时间后，测定其净光合速率，则得到的光饱和点（或刚达到最大净光合速率的光照强度）为最适光照强度本题考查光合作用和呼吸作用，影响光合作用速率和呼吸作用速率的因素及实验探究相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析及综合应用能力。（1）依据实验结果，在温度为18℃时净光合作用速率最大，应是生长最快的温度，所以培养该褐藻的最适温度为18℃。（2）与18℃条件下相比，28℃下培养的褐藻叶绿体产生02的速率要小，因为产生氧气速率是真光合作用速率，是净光合作用速率和呼吸作用速率之和，由两图分析可知与18℃条件下相比，28℃下的褐藻净光合速率显著下降，呼吸速率基本不变，所以叶绿体产生O2的速率小。（3）要设计实验以确定培养该褐藻的最适光照强度，需要设置系列梯度的光照强度，即设置不同光照强度培养褐藻，一段时间后，测定其净光合速率，则得到的光饱和点（或刚达到最大净光合速率的光照强度）为最适光照强度。37.BrdU能替代T与A配对，而掺入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，DNA的一条单链掺有BrdU则着色深，DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。现将水稻（2n=24）根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。下列有关说法正确的是A．b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUB．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上C．c图中含BrdU染色体的细胞占全部细胞的50%D．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU参考答案：A38.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是（） A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活 B．寄生生物属于异养生物，寄主可能是异养生物，也可能是自养生物 C．竞争在种内与种间普遍存在 D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间 参考答案：C【考点】种间关系． 【专题】正推法；种群和群落． 【分析】互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利． 捕食：一种生物以另一种生物为食． 寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活． 【解答】解：A、互利共生的两种生物相互依赖，彼此有利，如根瘤菌和豆科植株，根瘤菌为豆科植物提供N肥，豆科植物为根瘤菌提供物质和能量，根瘤菌不能独立生活，A正确；B、蛔虫和人、菟丝子和植物都属于寄生关系，其中蛔虫和菟丝子等寄生生物属于异养生物，宿主中人属于异养生物，植物是自养生物，B正确； C、竞争在种间普遍存在，种内关系包括种内斗争和种内互助，C错误； D、捕食可发生在动物和植物（羊和草）、动物和动物（狼和羊）之间，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查种间关系，意在考查学生理解互利共生、寄生和捕食的关系，属于中档题． 39.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（

）

A、生态系统的物理信息都来源于环境

B、植物都通过化学物质传递信息

C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D、信息可以调节生物种间关系参考答案：D40.正常情况下，人受精作用的发生和胚胎发育的主要场所分别是（

）A.卵巢和子宫 B.子宫和输卵管 C.输卵管和子宫 D.子宫和子宫参考答案：C【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。受精过程发生在输卵管，获得的受精卵在子宫内生长发育。【详解】卵巢是分泌卵细胞的器官，输卵管是受精作用发生的场所，子宫是胚胎发育的主要场所，故符合题意的选项选择C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。（1）肝脏是人体最大的消化腺，它能够分泌胆汁，肝细胞中与此功能密切相关的细胞器有线粒体和

。（2）肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它能吞噬、消化病原微生物（其吞噬过程如右图所示），这种免疫方式叫做

免疫，其中细胞识别的物质基础是

，图中吞入和外排过程发生的结构基础是

。（3）我国是乙肝病的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1．2亿，感染率高达60%。乙肝病毒（HBV）是一种DNA病毒，它能侵入人体的肝细胞并在肝细胞内增殖。请利用文字和箭头表示出乙肝病毒增殖进程中遗传信息传递的一般规律

。（4）机体在清除乙肝病毒对，常常会导致肝细胞破裂、变性和坏死，此反应中起主要作用的免疫细胞是

。参考答案：答案：（1）高尔基体（2）非特异性

细胞膜上具有糖蛋白

细胞膜具有一定的流动性（3）如图（3分，每错一处扣1分）（4）效应T细胞42.茄子的晚开花(A)对早开花(a)是显性、抗青枯病(T)对易感青枯病(t)是显性。两对基因独立遗传。下面是利用纯种晚开花抗青枯病品种甲、纯种早开花易感青枯病品种乙培育能稳定遗传的早开花抗青枯病茄子新品种丙的两种方法。请回答：方法二：甲×乙→F1→花粉单倍体幼苗可育植株丙(1)新品种丙的基因型为______________。(2)育种方法一称为____________育种，所依据的原理________；育种方法二称为________育种，所依据的原理________。(3)育种方法一中，F2中表现型为早开花抗青枯病植株的基因型是________，从理论上讲，其中的纯合早开花抗青枯病植株约占F2植株总数的________。(4)育种方法二中，过程②表示用秋水仙素处理幼苗，使其染色体加倍成为可育植株，其中，品种丙占可育植株总数的________。参考答案：(1)aaTT(2)杂交基因重组单倍体染色体(数目)变异(3)aaTT、aaTt1/16(4)1/4(1)由于方法二是单倍体育种，获得的都是纯合体，所以新品种丙的基因型为aaTT，表现型