力求完美的名言

13/13力求完美的名言篇一：名人名言名人名言1、植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。——法国启蒙思想家卢梭2、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——〔英〕洛克3、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——〔法〕爱尔维修4、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽5、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——〔法〕蒙田6、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——〔法〕卢梭《爱弥儿》7、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运〞—陶行知8、世界上只有两种强大的力量，即刀枪和思想。从长远来看，刀枪总是被思想战胜的——拿破仑9、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。——〔法〕卢梭《爱弥尔》10、学生在学习上大致可分为四种：“生而好学为上，熏染而学次之，催促而学以次之，最下者虽催促不学。然而生而好学与催促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染、催促就学习。〞——陶行知11、教育不是灌输，而是点燃火焰！——苏格拉底12、种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运——哲学家威廉?詹姆斯13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯14、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵??只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基15、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯16、教学必须符合人的天性及开展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。野性难驯的马儿，只要适宜地加以训练，是可以成为骏马的。——〔捷克〕夸美纽斯17、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会效劳看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦18、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错??而是为的要使日后不去再犯。——〔捷克〕夸美纽斯19、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人人’。——陶行知20、教育者，养成人性之事业也。——蔡元培21、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知22、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦23、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克24、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活泼而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，??是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基25、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦26、如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。——列夫.托尔斯泰27、但凡教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地开展。——〔英〕罗素《教育与美好生活》28、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——〔英〕斯宾塞《教育论》29、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知30、学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦31、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基32、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之消灭。——卢梭34、“教师〞应该是个具有高超的德行、持重、明达、和蔼的人，同时又要具有能够经常庄重、安闲、和蔼地和学生交谈的本领。——〔英〕洛克《教育漫话》35、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的对抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺36、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基37、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭38、孩子是活生生的生命，美好的生命，因此对待他们就该像对待同志和公民一样，必须了解和尊重他们的权利和义务：享受快乐的权利，担当责任的义务。——马卡连柯39、教育的秘诀是尊重学生。——美国教育家爱默生40、人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯41、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《要相信孩子》42、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士43、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基44、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——〔美〕爱德华兹45、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——〔美〕赫钦斯《教育中的冲突》46、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——〔美〕赛珍珠47、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。——联合国教科文组织国际教育开展委员会前主席埃德加?富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特。格乔伊、美国未来学篇二：承当责任的经典名人名言承当责任的经典名人名言1、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟2、责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关心。这就是爱，就是主动。——穆尼尔。纳素3、责任是与生俱来的，不可推卸的。——张丽丽4、责任就是对别人和自己负责。——李增阳5、责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承当责任吧。——洪敏丽6、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。——毛泽东7、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟8、一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。——班斯腾·班生9、一个人假设是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰10、一个人能承当多大的责任，就能取得多大的成功!——心有睛天11、要使一个人显示他的本质，叫他承当一种责任是最有效的方法。——毛姆12、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。〞——居里夫人13、我们为祖国效劳，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德14、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果15、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗16、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生17、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延18、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超19、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯20、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能答复此问题;只有以“负责〞来答复生命。因此，“能够负责〞是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克21、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。--龚靖赟22、责任是与生俱来的，不可推卸的。--张丽丽23、责任就是对别人和自己负责。--李增阳24、高尚伟大的代价就是责任。--丘吉尔【英】25、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。--易卜生26、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。--周姿延27、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。--梁启超【中国】28、男性的第一魅力是责任感。--余秋雨【中国】29、做好每一件该做的事就是责任。--王爱珍30、自由的第一个意义就是担负自己的责任。--阿来31、真正进步的人决不以“孤独〞“进步〞为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。--邹韬奋32、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱--歌德，我很喜欢，但紧接着的那句亮瞎了我的眼：我们是国家的主人，应该处处为国家着想--雷锋33、责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承当责任吧。--洪敏丽34、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。--范华芳35、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。--朱明然36、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。--毛泽东37、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。--朱成伟38、一个人假设是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。--列夫·托尔斯泰【俄】39、一个人能承当多大的责任，就能取得多大的成功！--佚名40、要使一个人显示他的本质，叫他承当一种责任是最有效的方法。--毛姆41、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。--雨果42、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。--西塞罗43、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。--林肯【美】44、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。--林肯【美】45、每个人都应该担负起应尽的责任。--徐磊刚46、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能答复此问题；只有以“负责〞来答复生命。因此，“能够负责〞是人类存在最重要的本质。--维克多·费兰克【英】47、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。--刘易斯【美】48、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮49、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。--雷锋50、真正进步的人决不以“孤独〞“进步〞为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。--邹韬奋摘抄巴菲特名言爱因斯坦名言警句教师节名人名言关于母亲节的名言篇三：洛克菲勒的十大名言1、我不靠天赐的运气活着，但我靠筹划运气兴旺。2、要让金钱当我的奴隶，而不能让我当金钱的奴隶。3、一个人不是在方案成功，就是在方案失败。4、命运给予我们的不是失望之酒，而是时机之杯。5、我的信念是抢在别人之前到达目的。6、智慧之书的第一章，也就是最后一章，就是天下没有白吃的午餐。7、把一头猪好好夸奖一番，它都能爬到树上去。8、永远不能让自己的个人偏见阻碍自己的成功。9、往上爬的时候要对别人好一点，因为你走下坡的时候会碰到他们。10、即使输了，唯一该做的就是光明磊落地去输。编辑本段洛克菲勒的一些观点光明正大赚钱我一直财源滚滚，心如天助，这是因为神知道我会把钱返还给社会的。上帝为我们创造双脚，是要让我们靠自己的双脚走路。给予是健康生活的奥秘??金钱可以用来做坏事，也可以是建设社会生活的一项工具。如果一个人每天醒着的时候把时间全用在为了钱而挣钱上面，我不知道还有比这样的人更可鄙、更可怜的了。为工作要有建设性的争吵良好的方案往往不是由互相容忍得来的，而是争吵的结果。知识+智慧知识是外在的，是我们对所见事物的认识；智慧那么是内涵的，是我们对无形事物的了解；只有二者兼备，你才能成为一个全面开展的人。自信与坚持除非你放弃，否那么你就不会被打垮。我总设法把每一桩不幸化为一次时机。每个人都是他自己命运的设计者和建筑师。从贫穷通往富裕的道路是畅通的，重要的是你要坚信，我就是我最大的资本。在我眼里，侮辱一词的词义已经转换，它不再是剥掉我尊严的利刃，而是一股强大的动力。一旦确定了目标，就应尽一切可能，努力培养达成目标的充分自信。如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。爱情就像一粒种子，到时它就会成长、开花。我们不知道开的是什么花，但是，肯定它会开花。勤奋务实凡事都得试试，哪怕希望微乎其微。从最底层干起，一点一点地获得成功，我认为这是搞清楚一门生意的根底的最好途径。智慧之书的第一章，也是最后一章，是天下没有白吃的午餐。财富是意外之物，是勤奋工作的副产品。每个目标的达成都来自于勤奋的思考与勤奋的行动，实现财富梦想也依然如此。积累的知识越多，成功的希望就越大。一切事情，你要搞清楚它的来龙去脉，你得亲自去看??盲目下手的人是捞不到好处的。他们都是蠢货。设计运气，把握时机。设计运气，就是设计人生。所以在等待运气的时候，要知道如何引导运气。这就是我不靠天赐的运气活着，但我靠筹划运气兴旺。忍耐并非忍气吞声、也决非卑躬屈膝，忍耐是一种策略，同时也是一种性格磨练，它所孕育出的是好胜之心。让别人打头阵，瞅准时机给他一个出其不意，后来居上才最明智。想获胜必须了解冒险的价值，而且必须有自己创造运气的远见。风险越高，收益越大。要取得今天的成功，就要在教育与努力之外再加上这些要素——有创造性的、想象力丰富的心灵。全面检查一次，再决定哪一项方案最好。首先发现对方的弱点并狠命一击的人，常常是胜者。做生活的强者与其生活在既不胜利也不失败的黯淡阴郁的心情里，成为既不知欢乐也不知悲伤的懦夫的同类者，倒不如不惜失败，大胆地向目标挑战！我需要强有力的人士，哪怕他是我的对手。越是认为自己行，你就会变得越高明，积极的心态会创造成功。任何事情你钻得深，就引人入胜，就越来越重要。坚强有力的同伴是事业成功的基石。不管哪种行业，你的伙伴既可能把事业推向更顶峰，也可能导致集团的分裂。我不知道是不是勇气。一个人往往进入只有一件事可做的局面，并无供选择的余地。他想逃，可是无路可逃。因此他只有顺着眼前唯一的道路朝前走，而人们称它为勇气。当红色的蔷薇含苞欲放的时候，只有剪除周围的别枝繁叶，才可以在日后一枝独秀，放出妩媚艳丽的花朵。循序渐进、稳扎稳打凡事都需要看得远一点。你在迈出第一步的时候，心中必须装着第二步——这几乎是我一生的经验。装傻是一门学问。做事不抢时间，不求多，稳稳当当地做，就能做许多事情，这有多好!没有一杆完成的高尔夫比赛，你需要一杆一杆地打下去，你每打出一杆的目的，就是离球洞越近越好，直到把球打进。编辑本段告诫洛克菲勒留给儿子的38封信》选摘第一封信起点不决定终点我们的命运由我们的行动决定，而绝非完全由我们的出身决定。享有特权而无力量的人是废物，受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。上帝为我们创造双脚，是要我们靠自己的双脚走路的。美利坚合众国的建国信念是人人生而平等，但这种平等是权利与法律意义上的平等，与经济和文化优势无关。想想看，我们这个世界就如同一座高山，当你的父母生活在山顶上时，注定你不会生活在山脚下；当你的父母生活在山脚下时，注定你不会生活在山顶上。在大多数情况下，父母的位置决定了孩子的人生起点。但这并不意味着，每个人的起点不同，其人生结果也不同。在这个世界上，永远没有穷、富世袭之说，也永远没有成、败世袭之说，有的只是我奋斗我成功的真理。我坚信，我们的命运由我们的行动决定，而非完全由我们的出身决定。时机永远都不会平等，但结果却可能平等。起点可能影响结果，但不会决定结果。第二封信运气靠筹划每个人都是他自己命运的设计着和建筑师。我不靠天赐的运气活着，但靠我筹划运气兴旺。等待运气的时候，要知道如何引导运气。设计运气，就是设计人生。富有远见的商人总善于从每次灾难中寻找时机。在构思好的设计时，要首先考虑两个根本的先决条件，第一条件是知道自己的目标，第二个条件是知道自己拥有什么资源。根据资源调整目标或根据目标调整资源之后，就有了一个根底——可以据以构思设计的结构，剩下的东西就是用手段与时机去填充，和等待运气的来临了。第三封信天堂与地狱比邻我们劳苦的最高报酬，不在于我们所获得的，而在于我们会因此成为什么。如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂。如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。热爱工作是一种信念。怀着这个信念，我们都把绝望的大山凿成一块希望的磐石。一位伟大的画家说得好，“痛苦终将过去，但是美丽永存〞。不管一个人的野心有多大，他至少要先起步，才能到达顶峰。一旦起步，继续前进就不太困难了。工作越是困难或不愉快，越要立刻去做。如果他等的时间越久，就变得越困难、可怕。这有点像是打枪一样，你瞄的时间越长，射中的时机就越渺茫。第四封信现在就去做时机是靠时机得来的。坏习惯能摆布我们，左右成败，它很容易养成，但却很难伺候。成功地将一个好主意付诸实践，比在家空想出一千个好主意要有价值的多。我一直相信时机是靠时机得来的。再好的设想都有缺陷，即使是很普通的方案，但如果确实执行并且继续开展，都会比半途而废的好方案要好得多，因为前者会贯彻始终，后者却前功尽弃。所以我说，成功没有秘诀，要在人生中取得正面结果，有过人的聪明智慧，特别的才艺当然好，没有也无可厚非，只要肯积极行动，你就会越来越接近成功。行动与充分准备其实可视为物体的两面。人生必须适可而止。做太多的准备却迟迟不去行动，最后只会徒然浪费时间。换句话数，事事必须有节制，我们不能落入不断演练，不断方案的圈套，而必须体认现实：不管方案有多周详，我们仍然不可能预测最后的解决方案。一个人只有自己依靠自己，他才不会让自己失望，并能增加自己控制命运的时机。聪明人只会去促使事情发生。人生中最令人感到挫折的，莫过于想做的事太多，结果不但没有足够的时间去做，反而想到每件事情的步骤繁多，而被做不到的情绪所震慑，以致一事无成。我们必须成认，时间有限，任何人都无法做完所有的事情。聪明人知道：并非所有的行动都必然会产生好的结果，只有明智的行动才能带来有意义的结果。所以聪明人只会汲取做了以后获得正面效果的工作，做与完成最大目标的工作，而且专心致志，所以聪明人总能做出最有价值的奉献，并捞到很多好处。要有现在就做的习惯，最重要的是要有积极主动