三年级科技制作教(学)案

....三年级科技制作活动教课设计教材解析：本册的教课容其实不多，主若是认识一些玩具中的科学奇特，让学生参加好多幽默的科技活动。经过做玩具、制标本、玩游戏、探奇特等，让学生从中感觉科学、体验科学。其实，就是让学买卖识到，生活中各处有科学。只要你留神察看，踊跃参加，相信你的学习和生活会更加非富多彩。1、纽扣玩具二次备课与教课时安排：两课时学反思教课目标1、认识制作纽扣的资料。2、培育学生着手能力。教课难点会制做纽扣玩具。教课要点认识制作纽扣的方法。教课准备纽扣、塑料吸管、小刀、硬纸板等教课过程一、导入棉线绳与纽扣是好朋友，他们在一起会发生什么幽默的事情呢？我们做一做纽扣玩具“咕咕叫”，必然会特别高兴。二、活动研究1、简单介绍活动需要的资料。1/12....2、讲解活动方法。参照方案（1）找一颗4眼或2眼大纽扣，对着的扣眼中穿过一根棉索线，将索线的线头接在一起。（2）将棉索线穿在两只手上撑开，使劲旋转纽扣，是手中棉索线不停向前围绕，尔后，两只手使劲向外侧拉棉索线，一拉一松，纽扣就一正一反地旋转起来，发出像鸽子名叫的“姑姑”声。详尽玩法：参照见课本。三、学生着手实践。小组合作，教师巡视指导。四、活动评论。五、小结，谈收获。2、空中飞盘课时安排：两课时教课目标1、认识制作空中鼓的资料。2、培育学生着手能力。教课难点会制做空中飞盘。教课要点认识制作空中飞盘的方法。教课准备。2/12....彩笔、硬纸板、小刀、橡筋圈等空中飞盘教课过程一、导入五彩斑斓的飞盘，在空中飞舞，漂亮极了，同学们在一起玩，必然特别高兴。二、活动研究简单介绍活动需要的资料。讲解活动方法。参照方案（1）在硬纸板板上画一个碗口大小的圆，用剪刀把它剪下，在圆的边上剪一个小口。（2）用细丝把橡筋固定在筷子的一端，作为弹射棒。（3）用彩笔涂色。玩法：参照见课本。三、学生着手实践。小组合作，教师巡视指导。四、活动评论。五、小结，谈收获。3、弹射模型飞机课时安排：两课时教课目标3/12....1、认识制作的资料。2、培育学生着手能力，让学生领悟成功的愉悦。教课难点会制做弹射模型飞机。教课要点认识制作弹射模型飞机的方法。教课准备弹射模型飞机剪刀、橡筋圈、回形针、橡皮泥等。教课过程一、激情导入。这是一架用废纸盒制作的简单模型飞机，做得好，可以飞二、三节日前，着手做件奇特的礼物送给好朋友。好朋友必然特别快乐。二、活动研究1、简单介绍活动需要的资料。2、讲解活动方法。参照方案一：（1）用废纸或卡纸勾画飞机图形，沿实线剪下，按虚线外折。（2）在飞机头部插上回形针或粘上橡皮泥。（3）到室外试飞。参照方案（见课本）。三、学生着手实践。4/12....小组合作，教师巡视指导。四、活动评论。五、小结，谈收获。4、好玩的小船课时安排：两课时教课目标1、认识制作的资料。2、培育学生着手能力，让学生领悟成功的愉悦。教课难点会制做小船。教课要点认识制作小船的方法。教课准备带状植物叶、剪刀、小刀、卡纸、胶水等。教课过程一、激情导入。同学们都见过水中航行的船。今天我们自己着手制作一条好玩的简单小船，若是做好了，相信同学们必然特别快乐。二、活动研究简单介绍活动需要的资料。解活动方法。参照方案一：5/12....（1）将将一废旧的挂历纸，裁剪成一长方形。（在两端的适合处画上虚线，距离可要同样。）（2）用剪刀照图样剪裁。小心不要伤到自己。（3）用订书机（或大头针）钉住。（4）按自己的设计装饰小船。（5）将小船放入水中试一试。。参照方案（2）、（3）见课本学生着手实践。小组合作，教师巡视指导。三、四、活动评论。小结，谈收获。5、吹纸游戏课时安排：两课时教课目标1、认识制作的资料。2、培育学生着手能力，让学生领悟成功的愉悦。教课难点会制做在纸上吹气。教课要点认识制作的方法。教课准备薄纸、厚书。6/12....教课过程一、激情导入。同学们，告诉你一个奥秘，纸条很轻，吹一吹能飘起来。但有些结果可能同你的想法不同样呢。不信你试一试看。二、活动研究1、简单介绍活动需要的资料。2、讲解活动方法。（1）把一薄纸拿到眼前，平放在嘴唇下方，在纸的上方不停吹起。（2）在桌上放两本厚书，书上放一纸。从纸的下方吹气。纸会飞起来吗？（3）把两纸竖着拿到眼前，从两纸中间吹起。会把纸吹开吗？学生着手实践。小组合作，教师巡视指导。三、活动评论。四、小结，谈收获。6、管筒玩具枪课时安排：两课时教课目标1、认识制作管筒玩具枪的资料。2、培育学生着手能力。7/12....教课难点会制做管筒玩具枪。教课要点认识制作管筒玩具枪的方法。教课准备圆珠笔芯、吸管、铜丝、橘子皮、瓜皮等教课过程一、导入同学们自己制作管筒玩具枪，研究它是射向目标的，你会有新的收获，也必然特别高兴。二、活动研究1、简单介绍活动需要的资料。2、讲解活动方法。参照方案（1）将用过的圆珠笔芯，去掉笔头作枪管。（2）将一段比笔芯管口稍细一点的铁丝做手柄。手柄的尾端弯成圆形。法：参照见课本。三、学生着手实践。小组合作，教师巡视指导。四、活动评论。8/12....五、小结，谈收获。7、刺穿塑料袋课时安排：两课时教课目标1、认识刺穿塑料袋的资料。2、培育学生着手能力。教课难点会制做。教课要点认识制作玩法。教课准备塑料袋、水、竹签、削尖的铅笔、水盆等教课过程一、导入同学们用竹签、铅笔尖刺穿装有水的塑料袋，水会流出来吗？也许你会以为，塑料袋被刺穿了，水自然会流出来啦！我们仍是试一试吧，也许实质状况跟你的猜想不同样呢？研究它此中的奇特，你会有新的收获，也必然特别高兴。二、活动研究简单介绍活动需要的资料。2、讲解活动方法。9/12....活动一：竹签刺穿塑料袋活动二：铅笔刺穿塑料袋活动三：刺穿塑料袋竞赛三、学生着手实践。小组合作，教师巡视指导。四、活动评论。五、小结，谈收获。8、包装袋上的日期课时安排：两课时教课目标1、认识包装袋上日期的作用2、培育学生着手能力。教课难点认识教课要点认识包装袋日期的种类？分别代表什么意思？教课准备记录卡、包装袋、铅笔教课过程一、导入好多食品的外包装上都标有日期，即生产日期和有效保质日期，10/12....不同的食品有不同的保质期。检查一下，你会有好多新的发现。也必然特别高兴。二、活动研究简单介绍检查步骤。讲解活动方法。1、采集不同的包装袋。2、确立检查容。3、列出检查分工表。4、分小组检查。5、整理小组的检查记录，将你们的发现记下来。三、学生着手实践。活动评论。小结，谈收获。9、沙岸上的印迹课时安排：两课时教课目标1、认识沙子的作用。2、培育学生着手能力。教课难点认识沙子的作用。教课要点11/12....认识包装袋日期的种类？分别代表什么意思？教课准备记录卡、包装袋、铅笔教课过程三、导入好多食品的外包装上都标有日期，即生产日期和有效保