期中考试的总结与反思

1——写给爸妈和自己的话倒，心中少了一份自满，多了一份踏实。吊子的“拿破仑”发起了狠狠的进攻，“百日王朝”失败，我回到内心深处，深深的反思了这次“战争”。多分，特别是那道八分的题，一个字没写就被扣完了，我自愧。原以为上110分时必须的，但成绩出来一看傻眼了，95分。我95分，可谓聪明一世、糊涂一时啊！烂熟也，但也忽略了一点，因为本次政治我失分最多的是选择题，，扣了8分，这已经不是背不背的问题了，而是平常积累，可惜，我是个宅男。最后就是英语，从总体上看，我败在了从前，初一的知识忘完了，这不，本次有十八分考到了初一初二的知识。其次就是阅读，针对这方面，我已制定了学习计划，阅读英文名著，体会写作手法，牢记英语单词，熟用英语语法。仅二人，我非也。但我这次的目标是想要超过张潋泷，其实只要我努力用心，提高英语、数学、政治就能与之抗衡了，其实我们两个心知肚明，我真的比张潋泷差吗？不，弱者即庸人，而我，分，英语提高10分，政治提高8分，就能和张潋泷抗衡。算：1、少玩电脑多读书，我想过提分，可毕竟是空想是无用的，单凭想象就能提高30政治。2、勤奋、努力多做题，数学的失误让我明白了一个道理，学习在于课堂，积累在于平常，上课认真听讲，平常多做习题，提高自己的运算能力，开发大脑更深层次，增加自己的习题库，搞懂不会的题目。如此，知己知彼、百战百胜。对于其它科目我也相应的给自己提出了目标，屋里这次93分，下次争取95以上，化学这你96分，下次争取考100分，历史这次95分，下次也争取考100分，语文93，下次要上95分绩有所精进，重振当年雄威，而下次锁定的目标在这次之上。这次考试的失误并不代表下次考试的失误，宁愿做一只弹簧，稍稍落后，稍作整顿，然后发动全力一击，超越自我水平，发挥自我实力。不愿做一只纸老虎，外强中干、色厉内荏、反挫后一厥不起。2当，知识点比较全面，体现物理与生活的联系。通过几次考试，我对我的前半期教学工作总结反思如下：一、教学中存在的问题分析：1、学生基础知识掌握的不牢固。2、灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病，分析、比较、归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，失分严重。3、计算题的训练程度不够，导致本次考试失分严重。4、上课语速太快，部分学生跟不上，没听懂。5、教研活动参加的不够积极，没有充分发挥集体办公的优大。二、教学中应该重视的几个问题：1、重视基础知识和基本能力的教学。反三，单元复习和总复习时也要重视基本概念和基本规律的复习。2、重视物理过程与方法的教学。了会忘记，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。3、重视语言表达能力的培养。学生在解答的过程中语言表达不流畅，不合理、不科学、不交流。在课堂上给学生布置的口头作业要检查。4、进一步重视物理知识与实际的联系。生学习兴趣。逐渐改变从概念到概念，从规律到规律，从练习到练习的教学方法。创设学生感兴趣的问题情境，贴近学生生活，引导学生提出问题，分析问题、解决问题。要充分利用“生活中的物理”资源包。5、进一步重视纠错和补缺补漏教学。对于某个问题，学生能够发生几次甚至十几次相同的错误，正学生的错误概念和方法。要重视学生原来曾经出错的题的复有所改变的题进行适当练习，避免学生出现思维定势而造成错误。三、今后工作及打算：1、多向教学成绩突出教学经验丰富的惠老师学习请教。2、多挖掘教材精心备课，提高课堂教学的质量和效率。多和其他同级同科老师多交流关注中考的最新动态等。3、认真上课，做到每节都要有学案或教案。认真批改作业，意识、创新意识和竞争意识，责任意识。切实管好学生。5、抓好日常教学和各单元测试，课堂教学和测试有计划分及时调整教学方案。3也不是很理想。考试过后的几天，我总结自己这次没有考好的原因：一、平时没有养成细致认真的习惯，做作业的时候，我的字大意、马马虎虎，没有看清题目的“字眼”，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。二、我准备不充分。无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。例如说政治、历史、生物、地理就没有背好，有很多题目我不会做，都是乱写的。三、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，喜欢打乒乓球等。作为一个人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因是得不偿失。所以要合理安排娱乐与休息之间的关系。以后我要养成以下几种习惯：一、课内重视听讲，课后及时复习。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。三、调整心态，正确对待考试。首先，在考试的时候，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，爸如果先思考难的题目话，简单的题目就没有时间了。”特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，在考试前要做好准备，切忌考前要有十二分把握拿全分。我想：如果做到了这些，考试一定会考好。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯，做家课作业时，字要写的规范；并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，有一句话说的好，失败乃是成功之母！这次失败了，并不可怕，只要总结方法，准备充足，我相信，在下次考试中一定能取得辉煌成绩！4期中考试结束了，我也该对本次语文考试做个分析和总结。我的语文成绩是78分（全班最高分81分），这个成绩非常不理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句判断”和“成语是否用得恰当判断”。期中“成语是真的没弄懂，不会做。本来是不要加“事迹”两个字的，我把靠、不扎实。1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。1议提得不够好，没有理解。接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。6读理解能力不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。也是基本功不扎实，平时没真正理解。7问题可能主要出在：一，我没有把格子写满；二，文中的好词好句不多；三，开头、结尾也不够精彩。有可能提高。1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。通过读书可以多积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮助。2、要对读过的__反复赏析。哪些好词好句用得好，作者通过这篇__抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考。3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。4、要细心。有的地方因为看错题目而丢分真是太可惜了。比这次考得好。5时间似流水，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却垂头丧气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，一我就更是对自己无语了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分定要认真检查，绝能再这么浮躁。也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的`考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、于此的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，因此，我一备，打好基础。习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，目再做错了。我要更加努力，一定不让老师和家长失望。而对于各科科目，我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的！6易程度适中，既突出了学生基础知识方面的内容，涉及到字词、看到考试中的一些问题和不足。针对本次的考试做了如下反思：一、加大基础知识掌握的力度，此次期中考试的试题，在基础知识方面都是课本教学目标中要求掌握的，此项失分的较多。这些题老师都讲过了，我们也做过练习了，认为比较简单。分析因。在今后的教学中，加大生字、生词、重点句子和段落掌握的后的考试中，把失分降到最低。生阅读的方法：1、初读，要读准字音；2、再读，将课文读流利，理解课文中词句；3、研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受；4、练读，将课文读入心，找出自己喜欢的词句，积累语言文字，做好读书笔记。鼓励孩子多读书，养成自觉阅读的好习惯。从高效课堂教学着手要注重读、悟、用、说、写等方法的指的阅读习惯。三、提高学生写作能力和积累。指导学生学会看图，弄懂图意，看图要按一定顺序，要全面观察。学会说通顺、完整的话，进而写通顺、完整的话。学会标点，提高学生的写作能力必须立足课堂，立足课本。习作教学要力。四、今后改进的措施1、利用好早自习，培养好小干部，组织学生进行学习。使诵好词好句，下午自习辅导学生作业，默写或听写，督促基础知识人人过关。2、要重视字词教学，夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。从本次检测中，我们很明显地看到，还有学生字、词不过关。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和彩的活动（如：词语接龙、词语积累展示会、猜谜等）来训练和巩固学生对词语的掌握，努力克服错别字。3、改变重背诵轻默写的习惯，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。4、做好学困生的辅导工作，对待差生需要有耐心，利用午自习针对差生的原因，做个别辅导，多鼓励，多表扬，不放弃一个差生。另外，加强与家长的联系，特别是学困生的家长，把学校教育与家长教育结合起来，提高学生的学习效率。5、进一步强调、指导学生的书写。纠正他们的写字姿势及握笔姿势。要求学生正确、工整地书写。在平时的练习中，要教学习。对于难写的字，教师要进行重点指导，认真观察字的每一个笔画在田字格中的位置。引导学生寻找识字规律，把识字、写字紧密结合起来。对于个别差生进行指导。6、训练学生养成倾听的好习惯。要求学生不仅考试时要听清题意，在平时的学习中，也要使学生养成良好的倾听习惯，帮助学生掌握好知识。7、坚持读写结合的教学目标，提高学生的写作能力。在今联系，做到读写渗透，读写结合。8、指导学生看图写话的力度。二年级是写话的起步阶段，好词好句的习惯，丰富学生写作时的词汇量。总的来说，在后半学期里，我将对自己要求过高，对学生的要求也更严，努力改正工作中出现的问题，扬长避短，根据学生情况及时改正和帮助，使其进步。，今后要注重基础知识的训练生们的成绩有一个大的提高。7也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该勤奋着，就是美丽的。注意答题规范，书写整洁？二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！8段时间的工作，可能还存在以下几方面问题和不足：一、对于很多学生来讲，语法是难点。很多学生对语法知识课文会背诵，但不理解其中的知识点，做题时不会应用。一些学生基础知识掌握不扎实。二、一些学生不够自觉，不能按时完成学习任务。三、有的学生做题不规范，因为没按题目要求作答而失分。四、有的学生书写较差，卷面不整洁，也影响了成绩。针对存在的问题和不足，今后应在以下几方面进行改进：一、要重点培养目标学生。平时要加强对目标学生的管理，重点检查，了解学生的情况，做好辅导工作。二、加强语法教学。教学中重视语法的讲解，使学生能理解并会运用语法知识，多做相关练习以使学生掌握牢固。三、要提高课堂效率，突出重点，精讲多练，尽量使学生当堂掌握所学内容。四、要向其他优秀的、有经验的教师请教、学习。学习他们科学的管理方法，高效的教学方法，提高自己的教育教学能力。五、针对考试题型，加强对学生的训练。同时培养学生规范答题的意识，养成良好的学习习惯，防止因为粗心而失分。总之，在今后的工作中，要进一步加强学习，努力提高，争取完成目标。9第一招：查找问题出在哪里必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否你这段时间学习状况的真实反映。不妨问自己几个问题：了。3.如果下滑，问题又出在哪里？第二招：最重要一环总结知识点能掉在一个相似的陷阱里。那么，如何正确进行知识点的总结？想。细细浏览卷子中的每道题。不应只是错题复习方法。而是这些题都是软肋。其次，应着重对这部分知识进行复习。千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只因为一道题错了，可能是相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想受力分析是不是一直就存在问题？会出问题。第三招：高三、初三要注重考试技巧们再次回顾整个考试过程，这次的回顾重点是在考试技巧上。先紧后松或先松后紧的现象？2.一些很明显的低级失误？如果不该丢的分等。间、安排答题顺序。把你总结的经验记下来，高三和初三的考生的计划、学习内容、时间安排。时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天