辽宁省沈阳市第一零八中学2022年度高三生物上学期期末试题含解析

辽宁省沈阳市第一零八中学2022年度高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是A.甲、乙之间具有拮抗作用B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动参考答案：D【命题立意】植物激素和植物激素类似物的作用的考查据图，甲乙之间为拮抗作用，A正确；赤霉素解除种子休眠，促进种子萌发，促进植物生长，生长素促进植物生长和果实发育，B正确；用NAA形成的无子果实没有改变遗传物质，属于不可遗传变异，C正确；激素是生物体内调节生命活动的含量微少的有机物，D错误。2.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）参考答案：A3.马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是()A．生活环境不同B．DNA分子中碱基对排列顺序不同C．DNA分子中碱基配对方式不同D．着丝点数目不同参考答案：B4.下图表示用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花的过程。下列有关该过程叙述错误的是A．抗虫基因的表达产物为多肽B．抗虫基因的插入不会影响受体细胞的增殖C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗参考答案：D5.美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因，培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦，堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造鼠性状上所起的直接作用是：A．加强运动神经的兴奋B．增大对肌肉的血液供给 C．控制有关酶的合成 D．促进ATP的生成参考答案：C6.下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是（）A．甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差B．静息状态的神经细胞仍然进行离子的跨膜运输C．甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D．在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、甘油进出细胞的方式是自由扩散，动力是浓度差．2、静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．3、主动运输的条件是载体和能量．4、生物大分子以胞吞胞吐的方式进出细胞，小分子以跨膜运输的方式进出细胞．【解答】解：A、甘油进出细胞的方式为自由扩散，速率主要取决于细胞内外的浓度差，A正确；B、为维持静息状态下外正内负的电位差，神经细胞必须时刻进行K+离子的外流，B正确；C、甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程为逆浓度的主动运输，需要消耗能量，C正确；D、在细胞间传递信息的分子不一定是通过胞吐排出细胞，如性激素以自由扩散的方式运出细胞，D错误．故选：D．7.缬氨霉素是一种含有12个氨基酸的环状多肽。若以20种氨基酸的平均分子量为128来计算，则缬氨霉素的分子量大约是：（

）A.1536

B.1338

C.1320

D.1302参考答案：C8.如图为某生态系统的碳循环示意图(Ⅰ～Ⅳ表示生态系统的成分，①～⑧表示相关过程)，下列叙述正确的是()A．图示的碳循环路径是完整的B．流经该生态系统的总能量是通过①过程实现的C．图中以CO2的形式进行的过程有①⑥⑦⑧过程，以有机物的形式进行的过程有②③④⑤D．图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的参考答案：B碳循环路径除了图中的途径外，还有化石燃料的燃烧的途径，A错误；流经该生态系统的总能量是生产者通过①过程固定的能量，B正确；①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行，C错误；Ⅳ是分解者，不是食物链的成分，食物链只能是由生产者和消费者构成的营养结构，D错误。]9.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是:

（

）

A．B在线粒体的基质中进行

B．A过程产生的02用于C过程的第一阶段

C．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能

D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜运输参考答案：C10.水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D.能够产水的细胞器有核糖体，线粒体，叶绿体等参考答案：B11.为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是（

）A.该实验不宜选取成熟茎切段进行相关操作B.对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下C.可用放射性同位素标记IAA作为测试指标D.比较两组实验受体中IAA的含量可得出实验结论参考答案：B【分析】根据题意，探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，则该实验的自变量是有无生长调节物质CFM，因变量是受体琼脂块是否含有生长素，若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，否则就没有抑制作用，豌豆幼苗茎切段形态学上下端属于无关变量，各组应该相同且适宜，即都是形态学上端朝上。【详解】该实验研究的是调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，在植物成熟茎切段中IAA进行的是非极性运输，A正确；豌豆幼苗茎切段形态学上下端属于无关变量，各组应该相同且适宜，即都是形态学上端朝上，B错误；用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂，C正确；若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，因此比较两组实验受体中IAA的含量可得出实验结论，D正确。12.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎参考答案：D超数排卵用促性腺激素而不是雌激素，A错。根据采集部位而定，如果是从输卵管采集的卵细胞，已发育成熟，可直接与获能的精子在体外受精;如果是从卵巢是采集的卵细胞，未发育成熟，都要经过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受精，故B错；受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，C错；为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，故D项正确。13.如图所示，以下叙述中错误的是

Ａ．个体的发育过程开始于合子

Ｂ．基因重组发生在Ⅱ过程中

C．Ⅰ表示减数分裂过程D．ⅠⅡ两过程保证了前后代染色体数目恒定参考答案：B14.在生物实验中，为了防止颜色掩盖或干扰，通常需要采取一定的措施，下列操作中与该目的无关的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，只加4滴B液B．鉴定DNA和RNA时，先用盐酸处理口腔上皮细胞C．观察细胞中的线粒体时，实验材料宜选择动物细胞D．证明光合作用的产物有淀粉的实验中，萨克斯用碘蒸气处理经过了光照后的叶片。参考答案：B15.下列有关细胞器的说法正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有蛋白质和磷脂等成分D．在机体免疫反应中，浆细胞内高尔基体活动会加强参考答案：D16.下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是A.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式B.哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸C.无氧呼吸时，动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸，植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和CO2D.无论有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量大部分都是以热能的形式散失参考答案：D试题分析：CO2可使澄淸石灰水都变浑浊，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，A项错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，只能进行无氧呼吸，B项错误；在进行无氧呼吸时,绝大多数植物细胞能将葡萄糖分解成酒精和C02，但也有的植物细胞能将葡萄糖分解成乳酸,例如马铃薯块茎，C项错误；无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失，少部分用于形成ATP，D项正确。考点：本题考查哺乳动物成熟的红细胞的结构、有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽参考答案：C18.用15N标记细菌中的DNA分子，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA。假设细菌在14N的培养基上连续分裂两次产生4个新个体，它们DNA分子中的含15N的DNA与含14N的DNA的比值是（

）A．1：3

B．1：2

C．1：1

D．1：7参考答案：B19.下列有关ATP的说法中正确的是

A．ATP彻底水解可产生3种有机物

B．人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP

C．所有细胞合成ATP的途径都相同，消耗ATP的途径是不同的D．在植物光合作用时突然降低CO2浓度，叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加参考答案：B20.下列不是质壁分离现象产生的原因的是A．水分子以协助扩散的方式通过原生质层

B．细胞液的浓度小于外界溶液的浓度C．细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性

D．原生质层具有选择透过性参考答案：A21.右图为某单基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为 A．2/3

B．1/2

C．1/3或2/3

D．1/2或2/3参考答案：D22.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（

）A．羊同化的能量为64%n

B．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n

D．由羊流向下一营养级的能量为64%n参考答案：A略23.中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示，“禁止克隆人并不意味着禁止克隆技术。科学技术从来就是双刃剑，各国都应加强克隆技术的规范和管理。”以下关于人类治疗性克隆的说法不正确的是

A．治疗性克隆”的过程中涉及到核移植、细胞培养、胚胎移植等现代生物技术

B．“治疗性克隆”的结果说明动物细胞核具全能性

C．“治疗性克隆”的过程中有细胞的分裂和分化

D．“治疗性克隆”的器官在移植方面的主要优点是其获得的组织器官和患者没有免疫排斥反应参考答案：B24.猎豹高速奔跑追捕羚羊能量直接来源是（）A．葡萄糖 B．蔗糖 C．肝糖原 D．ATP参考答案：D【考点】3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP是陈代谢所需能量的直接来源；细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着，这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，又保证了及时供应生命活动所需要的能量，因此ATP是生物体细胞中流通着的“能量货币”．【解答】解：A、葡萄糖是重要的能源物质，但不能直接供能，A错误；B、蔗糖是植物性的二糖，猎豹体内没有，B错误；C、肝糖原属于动物性的多糖，用于存储能量，C错误；D、ATP是直接能源物质，在生物体内含量很少，但转化迅速，D正确．故选：D．25.番茄中基因A与a控制植株的有无茸毛,B与b控制果实颜色,两对基因独立遗传,且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄果品种进行如图所示的杂交实验。请回答下列问题。P有茸毛红果×无茸毛黄果F1有茸毛红果无茸毛红果(淘汰)F2有茸毛红果有茸毛黄果无茸毛红果无茸毛黄果(1)番茄的这两对相对性状中,显性性状分别为,亲本的基因型是。

(2)F2个体中基因型有种,四种表现型的比例是。

(3)若让F2中有茸毛红果植株自交,所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是。

参考答案：

茸毛、红果AaBB×aabb(2)6有茸毛红果∶有茸毛黄果∶无茸毛红果∶无茸毛黄果=6∶2∶3∶1（3)1/9ks5u26.下列过程在细胞中可能发生的是（）A．在细胞核中进行酶的合成B．由高尔基体中合成的物质构成细胞膜的基本支架C．ADP与Pi在细胞核中结合产生ATPD．核糖核苷酸在细胞质基质中聚合成mRNA参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA．2、内质网是脂质合成场所．3、ATP的合成可以发生在光反应阶段，也可以发生在细胞呼吸过程中．4、mRNA主要在细胞核中合成，也可以在叶绿体和线粒体中合成．【解答】解：A、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，蛋白质是在细胞质的核糖体上合成的，RNA可以在细胞核中合成，A正确；B、细胞膜的基本支架是磷脂，磷脂是在内质网上合成的，B错误；C、ADP与Pi在细胞核中结合产生ATP可以发生在光反应阶段，也可以发生在细胞呼吸过程中，相应场所是叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体，C错误；D、mRNA主要在细胞核中合成，也可以在叶绿体和线粒体中合成，不会在细胞质基质中合成，即核糖核苷酸可以在细胞核、叶绿体和线粒体聚合成mRNA，D错误．故选：A．

27.右图为人体内基因对性状的控制过程，叙述错误的是A．图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体B．镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降D．图中X代表多种RNA，当基因1多次转录得到的RNA不同参考答案：D28.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A.ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能B.ATP在细胞中彻底水解后可为DNA复制提供原料C.人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等D.放能反应一般与ATP水解的反应相联系参考答案：C酶的催化作用不一定需要ATP供能，如消化酶的催化作用，A项错误；ATP中含有核糖，在细胞中彻底水解后可为RNA复制提供原料，B项错误；人体成熟红细胞没有线粒体，通过无氧呼吸供能，ATP的产生速率与氧气浓度无关，在有氧、无氧条件下大致相等，C项正确；放能反应一般与ATP合成的反应相联系，D项错误。29.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是

（

）注：“+”表示具有该条件。A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：D30.下列有关酶的发现过程叙述，错误的是

（

）A.斯帕兰扎尼做了一个巧妙的实验，发现了化学消化B.巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性C.毕希纳认为酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用D.萨母纳尔得到脲酶结晶后，认为酶多数是蛋白质，少数是RNA参考答案：D【分析】酶的发现过程：1.1773年意大利斯帕兰扎尼:鹰的胃液可以消化肉块；2.19世纪欧洲，发酵是纯化学反应，与生命活动无关；3.1857年法国巴斯德：发酵与活细胞有关;起发酵作用的是整个酵母细胞；4.1857年德国李比希：引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用；5.19世纪中后期德国毕希纳：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样；6.1926年美国萨姆纳：从刀豆种子提纯出来脲酶,并证明是一种蛋白质；7.20世纪80年代美国切赫、奥特曼：少数RNA具有生物催化功能。【详解】A.斯帕兰扎尼用一个金属笼子装肉后放入鹰的胃中，肉块不见了，证明化学消化存在，A正确；B.巴斯德认为发酵与活细胞有关是合理的，但是认为发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用是不正确的；李比希认为引起发酵的是细胞中的某些物质是合理的，但是认为这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用是不正确的。因此巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性，B正确；C.毕希纳把酵母细胞放在石英砂中研磨，得到不含酵母细胞的提取液，最后该提取液能够将葡萄糖发酵为酒精，说明某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起作用，C正确；D.萨母纳尔从刀豆中得到脲酶结晶后，并证明酶是蛋白质，D错误；故选D。【点睛】注意：生物发展史中著名经典实验的理解和掌握，如酶的发现过程。31.关于细胞的叙述，错误的是（）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】1、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开；控制物质进出功能；进行信息交流功能．2、物质运输方式：主动运输、协助扩散、自由扩散、胞吞和胞吐；主动运输是能从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量；协助扩散从高浓度向低浓度运输，需要载体，不需要能量；自由扩散从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量；胞吞和胞吐是大分子物质出入细胞的方式，需要能量，依赖于膜的流动性特点．【解答】解：A、植物细胞的胞间连丝具有运输信息分子的作用，A正确；B、细胞膜外侧，有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白，动物细胞的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，细胞癌变后，糖蛋白减少，黏着性降低，容易扩散和转移，B正确；C、ATP是直接的能源物质，ATP水解释放的能量可以用于细胞内的吸能反应，C正确；D、细胞膜两侧的浓度差由主动运输实现，D错误．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解细胞膜的信息交流功能、细胞膜控制物质进出功能等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．32.假设未来发现某种外星生物其遗传物质的结构模式与作用原理与地球上的生物相同。若这种生物氨基酸只有14种，其DNA和RNA的碱基只有A、T和U三种。则该生物的一个密码子最少有几个碱基组成A．4个

B．3个

C．5个

D．6个参考答案：A根据题意该生物的一个密码子最少有4个碱基组成。故选A33.亚硝酸可使胞嘧啶(C)变成尿嘧啶(U)。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U,转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是(只考虑该对碱基,且整个过程不发生其他变异)

A．G/C

B．A/T

C．U/A

D．C/U参考答案：D34.下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断，下列说法不正确的是（

）

A．细胞a具有分裂和分化的功能

B．细胞c和h中染色体数目与细胞b不同

C．细胞f中同时含有X和Y染色体

D．细胞e所示生理过程取决于膜韵的选择透过性参考答案：D35.猫类中有一种控制毛色的基因位于X染色体上，表现型有红色(XA一)、黑色(Xa一)、花斑色XAXa

相关叙述正确的是

A黑色母猫与红色公猫交配，所生母猫均为花斑色

B·花斑母猫与红色或黑色公猫交配，均可生出红色母猫

C花斑母猫与红色或黑色公猫交配，所生公猫一定不是黑色

D黑色母猫生出花斑母猫和黑色公猫，小猫的父亲一定不是同一只公猫参考答案：A36.如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是A．成熟红细胞利用葡萄糖

B．胃上皮细胞吸收水

C．肺泡细胞吸收氧气

D．神经细胞吸收K＋参考答案：D37.利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是A.前者不会发生变异，后者有很大的变异性B.前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组C.前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异D.前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异参考答案：B38.生命科学常用图示表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图1～3可分别表示（）A．多肽、RNA、淀粉 B．DNA、RNA、纤维素C．DNA、蛋白质、糖原 D．蛋白质、核酸、糖原参考答案：A【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架．【分析】图中每个小单位可认为是单体，然后由单体聚合形成多聚体，即图中三种物质都属于生物大分子，生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖．题干中“植物细胞中常见的三种有机物”是解答本题的关键，植物特有的多糖为淀粉和纤维素．【解答】解：图1中，单体具有很多不同的形状，这些不同的单体只能表示20种氨基酸，因此图1可能表示蛋白质或者是多肽；图2中，有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体，并且该有机物是单链的，因此它可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸；图3中，只有圆形一种单体，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物细胞中的多糖只有淀粉和纤维素．综合三幅图，图1～3可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素．故选A．39.孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了右图所示的实验，此实验可称为

A．正交实验

B．反交实验

C．自交实验

D．测交实验参考答案：D40.同源染色体是指A．一条染色体复制形成的2条染色体 B．分别来自父方和母方的任意两条染色体C．形态特征大体相同的染色体 D．减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：(1)图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的

、

、

区段。(2)图A中有同源染色体的细胞是

，有8条染色单体的细胞是

，有2个染色体组的细胞是

。(3)图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是

。(4)若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生

个子细胞；曲线在

对应的区段中有可能发生基因突变。参考答案：42.乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递__________进而实现对植物生长发育的__________作用，主要功能是促进果实的__________等。（2）已有研究表明，乙烯能够影响黑麦的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。①合成乙烯的前体物质是1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）。分别使用含有ACC和不含ACC的MS培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图1所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够__________。②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图2所示。根据图1、图2结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果__________。③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3。实验结果显示，在此过程中乙烯合成量的变化趋势为____。④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活率明显提高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测__________。参考答案：

(1).信息

(2).调节

(3).成熟

(4).降低拟南芥的抗低温能力

(5).一致

(6).在非致死低温条件下，乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态

(7).经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量【试题分析】本题以乙烯为媒介，考查植物激素的调节作用，以及对“探究乙烯能够影响黑麦的抗低温能力”实验的分析。需要考生依据获取的信