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文档简介

湖南省岳阳市汩罗市第三中学2021-2022学年高二数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数,若,则x的值是()A.-2 B.2或 C.2或-2 D.2或-2或参考答案:A【分析】利用分段函数的性质求解.【详解】∵函数y,函数值为5,∴当x≤0时,x2+1=5,解得x=﹣2,或x=2(舍),当x>0时,﹣2x=5,解得x,(舍).故选:C.【点睛】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要注意分段函数的性质的合理运用.2.下列判断错误的是(

)A.命题“”的否定是“”B.命题“若,则”的否命题为“若,则”C.函数的图像恒过定点A(3,2)D.“”是“”的充分不必要条件参考答案:D略3.对于常数,“”是“方程的图像为椭圆”的(

)A.充分不必要条件

B.必要不充分条件C.充要条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:B略4.已知函数则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B5.已知中,,则的值为(

)A、

B、

C、

D、参考答案:D6.已知几何体的三视图(如右图),若图中圆的半径为1,等腰三角形的腰为3,则该几何体的表面积为()

A.5πB.3πC.4πD.6π参考答案:A略7.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,,AC1与平面BB1C1C所成的角为30°,则该长方体的体积为(

)A.8 B. C. D.参考答案:C【分析】首先画出长方体,利用题中条件,得到,根据,求得,可以确定,之后利用长方体的体积公式求出长方体的体积.【详解】在长方体中,连接,根据线面角的定义可知,因为,所以,从而求得,所以该长方体的体积为,故选C.【点睛】该题考查的是长方体的体积的求解问题,在解题的过程中,需要明确长方体的体积公式为长宽高的乘积,而题中的条件只有两个值,所以利用题中的条件求解另一条边的长就显得尤为重要,此时就需要明确线面角的定义,从而得到量之间的关系,从而求得结果.8.设A,B为两个事件,已知,则(

)A. B. C.? D.参考答案:A【分析】根据条件概率计算公式直接求解即可.【详解】由条件概率的计算公式,可得:本题正确选项:【点睛】本题考查条件概率的求解,关键是能牢记条件概率的计算公式,是基础题.9.已知点M(,0),椭圆+y2=1与直线y=k(x+)交于点A、B,则△ABM的周长为(

)A.4

B.8

C.12

D.16参考答案:B10.等比数列{an}的各项均为正数,且,则(

)A.12 B.10C.9 D.2+log35参考答案:C【分析】先利用等比中项的性质计算出的值,再利用对数的运算性质以及等比中项的性质得出结果。【详解】由等比中项的性质可得,等比数列的各项均为正数,则,由对数的运算性质得

,故选:C.【点睛】本题考查等比中项和对数运算性质的应用,解题时充分利用这些运算性质,可简化计算,考查计算能力,属于中等题。二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.参考答案:412.若,则n的值为

.参考答案:2或513.在中,角A,B,C的对边分别为,若,且,则的值为

.参考答案:14.不等式x(x﹣1)<2的解集为.参考答案:(﹣1,2)【考点】其他不等式的解法.【分析】根据一元二次不等式的解法解不等式即可.【解答】解:∵x(x﹣1)<2,∴x2﹣x﹣2<0,即(x﹣2)(x+1)<0,∴﹣1<x<2,即不等式的解集为(﹣1,2).故答案为:(﹣1,2).15.

已知的展开式中x的系数为19,求的展开式中的系数的最小值..参考答案:解:.由题意,.项的系数为.,根据二次函数知识,当或10时,上式有最小值,也就是当,或,时,项的系数取得最小值,最小值为81.16.过椭圆的右焦点作一条斜率为2的直线与椭圆交于A,B两点,O为坐标原点,则△OAB的面积为________.参考答案:17.给出下列命①原命题为真,它的否命题为假;②原命题为真,它的逆命题不一定为真;③若命题的逆命题为真,则它的否命题一定为真;[来源]④若命题的逆否命题为真,则它的否命题一定为真;⑤“若,则的解集为R”的逆命题.其中真命题是________.(把你认为正确命题的序号都填在横线上)参考答案:②③⑤略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知抛物线的焦点为F,A,B抛物线上的两动点,且,过A,B两点分别作抛物线的切线,设其交点为M.(1)证明:为定值;(2)设的面积为S,写出的表达式,并求S的最小值.参考答案:(Ⅰ)定值为0;(2)S=,S取得最小值4.分析:(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(xo,yo),根据抛物线方程可得焦点坐标和准线方程,设直线方程与抛物线方程联立消去y,根据判别式大于0求得和,根据曲线4y=x2上任意一点斜率为y′=,可得切线AM和BM的方程,联立方程求得交点坐标,求得和,进而可求得的结果为0,进而判断出AB⊥FM.(2)利用(1)的结论,根据的关系式求得k和λ的关系式,进而求得弦长AB,可表示出△ABM面积.最后根据均值不等式求得S的范围,得到最小值.详解:(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),M(xo,yo),焦点F(0,1),准线方程为y=﹣1,显然AB斜率存在且过F(0,1)设其直线方程为y=kx+1,联立4y=x2消去y得:x2﹣4kx﹣4=0,判别式△=16(k2+1)>0,x1+x2=4k,x1x2=﹣4.于是曲线4y=x2上任意一点斜率为y′=,则易得切线AM,BM方程分别为y=()x1(x﹣x1)+y1,y=()x2(x﹣x2)+y2,其中4y1=x12,4y2=x22,联立方程易解得交点M坐标,xo==2k,yo==﹣1,即M(,﹣1),从而=(,﹣2),(x2﹣x1,y2﹣y1)=(x1+x2)(x2﹣x1)﹣2(y2﹣y1)=(x22﹣x12)﹣2[(x22﹣x12)]=0,(定值)命题得证.(Ⅱ)由(Ⅰ)知在△ABM中,FM⊥AB,因而S=|AB||FM|.∵,∴(﹣x1,1﹣y1)=λ(x2,y2﹣1),即,而4y1=x12,4y2=x22,则x22=,x12=4λ,|FM|=因为|AF|、|BF|分别等于A、B到抛物线准线y=﹣1的距离,所以|AB|=|AF|+|BF|=y1+y2+2=+2=λ++2=.于是S=|AB||FM|=,由≥2知S≥4,且当λ=1时,S取得最小值4.点睛:本题求S的最值,运用了函数的方法,这种技巧在高中数学里是一种常用的技巧.所以本题先求出S=,再求函数的定义域,再利用基本不等式求函数的最值.19.计算定积分:(1)dx(2)4cosxdx.参考答案:【考点】67:定积分.【分析】利用微积分基本定理,分别求出被积函数的原函数,代入积分上限和下限求值.【解答】解:(1)dx=lnx|=ln2﹣ln1=ln2;(2)4cosxdx=4sinx|=4sin=2.20.某工厂生产甲、乙两种产品,甲产品的一等品率为80%,二等品率为20%;乙产品的一等品率为90%,二等品率为10%.生产1件甲产品,若是一等品则获得利润4万元,若是二等品则亏损1万元;生产1件乙产品,若是一等品则获得利润6万元,若是二等品则亏损2万元.设生产各种产品相互独立.(1)记X(单位:万元)为生产1件甲产品和1件乙产品可获得的总利润,求X的分布列;(2)求生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元的概率.参考答案:【考点】离散型随机变量及其分布列;相互独立事件的概率乘法公式.【分析】(1)根据题意做出变量的可能取值是10,5,2,﹣3,结合变量对应的事件和相互独立事件同时发生的概率,写出变量的概率和分布列.(2)设出生产的4件甲产品中一等品有n件,则二等品有4﹣n件,根据生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元,列出关于n的不等式,解不等式,根据这个数字属于整数,得到结果,根据独立重复试验写出概率.【解答】解:(1)由题设知,X的可能取值为10,5,2,﹣3,且P(X=10)=0.8×0.9=0.72,P(X=5)=0.2×0.9=0.18,P(X=2)=0.8×0.1=0.08,P(X=﹣3)=0.2×0.1=0.02.∴X的分布列为:X1052﹣3P0.720.180.080.02(2)设生产的4件甲产品中一等品有n件,则二等品有4﹣n件.由题设知4n﹣(4﹣n)≥10,解得,又n∈N,得n=3,或n=4.所求概率为P=C43×0.83×0.2+0.84=0.8192答:生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元的概率为0.8192.21.已知曲线C:x2+y2-2x-4y+m=0.(Ⅰ)当m为何值时,曲线C表示圆;(Ⅱ)若曲线C与直线x+2y-4=0交于M、N两点,且OM⊥ON(O为坐标原点),求m的值.参考答案:(1)由D2+E2-4F=4+16-4m=20-4m>0,得m<5.(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),由OM⊥ON得x1x2+y1y2=0.将直线方程x+2y-4=0与曲线C:x2+y2-2x-4y+m=0联立并消去y得5x2-8x+4m-16=0,由韦达定理得x1+x2=①,x1x2=②,又由x+2y-4=0得y=(4-x),∴x1x2+y1y2=x1x2+(4-x1)·(4-x2)=x1x2-(x1+x2)+4=0.将①、②代入得m=.略22.(本小题满分14分)已知函数(Ⅰ)求此函数的单调区间及最值;新课标第一网(Ⅱ)求证:对于任意正整数n,均有(为自然对数的底数);(Ⅲ)当a=1时,是否存在过点(1,-1)的直线与函数y=f(x)的图象相切?若存在,有多少条?若不存在,说明理由.参考答案:(Ⅰ)解:由题意.

………………1分当时,函数的定义域为,此时函数在上是减函数,在上是增函数,,

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