山西省忻州市《教育基础知识》公务员（国考）真题及答案

山西省忻州市《教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.以下学校机构不属于行政性组织机构的是（

）。A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D2.制度化教育的核心标志是（

）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【参考答案】A3.书写公文中的成文日期应使用（

）。A、阿拉伯数字B、汉字C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字皆可【参考答案】B4.体谅模式形成于

20世纪的

70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（

）。A、彼得?麦克菲尔B、路易?拉斯思C、弗雷德?纽曼D、科尔伯格【参考答案】A5.

心理学作为一门独立的科学诞生于（

）。A、1879

年B、1897

年C、1789

年D、1798

年【参考答案】A6.

认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（

）。A、实质教育论B、素质教育论C、形式教育论D、应试教育论【参考答案】C7.

山西现有普通高等院校（

），在校学生约五万人。A、14所B、17所C、20所D、24所【参考答案】D8.

学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（

）。A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念【参考答案】D9.初中阶段学生记忆力的发展（

）。A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降【参考答案】B10.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（

）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B11.新时期中国人民政治协商会议的性质是（

）。12.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（

）。A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【参考答案】B13.技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（

）。14.关于社区教育的特点，错误的说法是（

）。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【参考答案】D15.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（

）。A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D16.A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A17.下列哪个不是幼儿游戏的特点（

）。A、具体性B、兴趣性C、主动性D、灵活性【参考答案】D18.思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题，这是由（

）。A、哲学是各门具体科学的理论指导决定的B、哲学作为世界观的性质和特点决定的C、哲学是世界观和方法论的统一决定的D、哲学能够使人认识自身的本质决定的【参考答案】B19.能够跨越年龄、跨时空的教育是（

）。20.幼儿教育在我国学制中处于（

）的地位。A、非义务教育,学制之外B、属福利部门,学制之外C、属教育部门,基础教育D、属教育部门,但不是基础教育【参考答案】C21.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（

）。A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上【参考答案】A22.在个别化教学中，程序教学的发明人是（

）。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B23.“知识就是力量”,这句名言出自（

）。A、罗素B、康德C、培根D、休谟【参考答案】C24.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感【参考答案】B25.古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（

）？A、《政治论》B、《雄辩术原理》C、《理想国》D、《勤学篇》【参考答案】A26.观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（

）。A、体力B、智力C、创造力D、个性【参考答案】B27.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（

）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【参考答案】C28.国家根据未成年人（

）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。29.行政复议机关（

）具体办理行政复议事项。A、负责机关内部管理工作的机构B、负责法制工作的机构C、负责监察工作的机构D、负责司法工作的机构【参考答案】B30.在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（

）的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观【参考答案】A31.（

）阶段的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】C32.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（

）。A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式【参考答案】B33.抗战后期，国民党正面战场发生大溃败的战役是（

）。A、第二次长沙战役B、随枣战役C、河南战役D、豫湘桂战役【参考答案】D34.普通教育学的研究对象主要是（

）。A、幼儿教育B、中、小学教育C、高等教育D、职业技术教育【参考答案】B35.教育的根本功能是（

）。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【参考答案】C36.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（

）。A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法【参考答案】B37.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（

）公办学校的性质。A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变【参考答案】C38.新民主主义社会属于（

）。39.1632

年英国哲学家谁首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来（

）。A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】A40.就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（

）。41.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（

）。42.幼儿的学习是以（

）为基础，在游戏和日常生活中进行的。A、自身兴趣B、直接经验C、实际操作D、组织活动【参考答案】B43.我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（

）。A、艰苦奋斗B、实事求是C、理论联系实际D、勤俭节约【参考答案】C44.课程改革的的基本理念是：（

）。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A、②③④B、①②③C、①③D、②④【参考答案】C45.中华人民共和国教师法正式施行的日期是（

）。A、1994年

1月

1日B、1999年

9月

1日C、1980年

1月

1日D、2000年

9月

1日【参考答案】A46.在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（

）。A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦【参考答案】C47.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（

）。是最基本的需要。A、安全需要B、归属和爱的需要C、生理需要D、认识和理解需要【参考答案】C48.依我国《继承法》，关于遗嘱继承与法定继承的关系，正确的选项是（

）。A、遗嘱继承优先于法定继承B、法定继承优先于遗嘱继承C、遗嘱继承与法定继承无所谓谁优先D、遗嘱继承与法定继承不相干【参考答案】A50.学生的质的规定性是（

）。A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性【参考答案】A二、多选题51.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE52.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE53.下列属于元认知策略的是（

）。54.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE55.校园文化可以细分为（

）。A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【参考答案】ABD56.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（

）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE57.制定自主性探索学习的评价标准时，必须注意到以下几点（

）。A、评价标准应该多元化B、评价标准应当突出重点C、评价标准应该量化D、评价标准应该有唯一的标准E、评价标准应当有一定的弹性【参考答案】BE58.要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（

）。59.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是(

)A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE60.下列不能称之为问题解决的是（

）。A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出

1+1=2【参考答案】ABCD61.学习策略训练的原则有（

）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE62.传统智力因素包括（

）。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD63.下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（

）。64.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE65.行为主义的基本主张是（

）。A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习【参考答案】BCD66.练习曲线规律（

）。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE67.班级管理的模式有（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE68.安德森认为心智技能的形成需要经过（

）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【参考答案】ABC69.关于非制度化教育，下列说法正确的是（

）。A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【参考答案】BDE70.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利(

)。A、受教育的权利B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权E、人身自由权【参考答案】ABCDE71.德育在形式上包括（

）。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【参考答案】BDE72.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。73.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD74.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定(

)。A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE75.IPP

模式包括哪几个步骤（

）。A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE76.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【参考答案】ABCD77.少年期的生理发展特点有（

）。78.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE79.学习策略的特点有（

）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC80.条件反射的形成过程包括（

）。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE81.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD82.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD83.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE84.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD85.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE86.打字、弹钢琴等属于（

）。87.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC88.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE89.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE90.关于

20

世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（

）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE91.下面对教学的特点理解正确的是（

）。92.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE93.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE94.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC95.班主任工作中个别教育技能是指（

）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE97.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE98.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE99.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE100.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。判断题101.学期教学进度计划应该在上学期期末的时候制定出来。（

）【参考答案】错误102.就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。（

）【参考答案】错误103.良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。（

）【参考答案】错误104.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。（

）【参考答案】错误105.国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。（

）【参考答案】正确106.在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。（

）【参考答案】错误107.由于文化涉及人类活动的各个方面，显得杂乱无章，教育很难整合文化。（

）【参考答案】错误108.“法制”是法律制度的简称，是一种手段和根据，既可以存在于“法治国家”，也可以存在于“人治国家”。（

）【参考答案】正确109.社会环境是人类自然环境基础上创造和积累的物质文化、精神文化和社会关系的总和。（

）【参考答案】正确111.首次提出“隐性”课程的是杜威。（

）【参考答案】错误112.师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。（

）【参考答案】正确113.赔偿请求人请求国家赔偿的时效为

3年。（

）【参考答案】错误115.教育的规模、速度与生产力水平同步发展。（

）【参考答案】错误116.地方政府规章的制定主体是所有的地方人民政府。（

）【参考答案】错误117.在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。（

）【参考答案】正确118.2002

年，江泽民同志在党的十六大报告中指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。（

）【参考答案】正确119.在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。（

）【参考答案】正确120.依法应当先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级行政机关应当在法定期限内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上级行政机关。（

）【参考答案】正确121.我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。（

）【参考答案】错误122.学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。（

）【参考答案】错误123.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。（

）【参考答案】正确124.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（

）【参考答案】正确125.法自身是否具有优良品质，是一个对守法具有重大影响的客观方面的条件。（

）【参考答案】正确126.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（

）【参考答案】错误127.德育工作者应该在道德方面成为其他人的榜样。（

）【参考答案】错误128.赫尔巴特提出，应该把道德教育理论建立在心理学的基础上，把教学理论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。（

）【参考答案】错误129.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。（