六年级上册走进音响世界

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级上册走进音响世界自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了!下面是我为你带来的六年级上册走进音响世界作文，接待阅读。

篇一：走进音响世界

走进大自然，我们可以听到大量巧妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队知了。它们一起演奏了一首分外入耳的歌曲。鸟儿就在枝头上"吱吱，吱吱'地叫着，而知了呢，它就"知了。知了'的叫着。那是一首多么巧妙，而且有特殊的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了，正值我迷醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了河水的笑声。

河水"哗啦，哗啦'的奔向远方，犹如在赶路似的。河水中有大量石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，"?~哗啦，沙湖啦'。它们也犹如在演奏这一首首清亮巧妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。

"啦啦'，突然下起了雨来，即刻。把火热通通都冲走了，安逸极了。过了一会儿，雨终究停了下来。"咚咚，咚咚'我听到了滴水的声音，我不断地探索声音的来源，转头一看，原来是由于刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。

大自然犹如要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最入耳的出来。这让我多作对啊!由于每一首歌都让我依恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。

篇二：走进音响世界

自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了!让我们静下心来，去细细凝听一下那奇异无比的声音，去见识一下另一个巧妙，五彩缤纷的世界吧。

清早，我踏着晨光，嗅着大自然崭新的空气，什么都不带，就带着一身的好心情，不邀旅伴，自己踩着轻快的步伐，去丛林中用耳朵抓获那奇异的音响。

刚走进森林，叽叽喳喳一个鸟的天堂，听，一只喜鹊翘着尾巴站在那雄壮的树枝上，啾啾的叫声就像是看到了我的到来，为我更加作个曲，那悠扬的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。再听那只百灵在树上歌咏着，向同伴诉说着遨游的喜悦。当你在空中划过一条美观的弧线，我的手指触到了你那柔顺的羽毛，在阳光下闪动着夺目的光彩，幸福的歌声抑扬顺耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀快速的跳动起来，满心欢喜，神采飞扬，好不爽快!

"轰隆隆隆!'"嘶嘶嘶嘶!'雷与闪电的交响曲正在举行，类似战场上千万个士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，还仿佛数万匹马在嘶吟。雨随之而来，来得突然："沥沥沥沥'"哗啦!'数秒即刻倾盆大雨，我站在雨中，留心凝听着这巧妙的声音，多么奔腾豪放!

雨逐渐的停了，是谁正在弹钢琴呢?不是别人，看，小草上的露珠多么美丽，衬托着小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被方才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬顺耳，正是方才我听到的"钢琴'声。

青蛙呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到迷醉，沉浸在了这巧妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又类似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。

我愿牵着你的手，带你一起走进奇异的音响世界。

篇三：走进音响世界

"滴答，滴答'咦，我的小闹钟的时针和分针又开头漫步在数字圆盘之间了。"叮铃铃，叮铃铃'天哪，这么晚了电话又开头大闹了，好不轻易摆平了顽皮的闹钟，厌恶的敲门声悄然想起了

听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清亮、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲;听"汪汪、叽叽、哞哞、呱呱'动物们正在来演唱会呢!突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震停滞了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，"丁冬丁冬'它们多么喜悦呀!过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：接待仆人回家;电饭煲催我快吃饭。

其次天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着"快点让开，快点让开'人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

我愿变成风声，给人们带来凉意;我愿变成雨声，滋润着