青奥会经济发展经验下探究体育经济学学的发展创新机制,体育经济学论文

青奥会经济发展经验下探究体育经济学学的发展创新机制,体育经济学论文内容摘要：客观地看,青奥会运动作为一项当代化的运动机制,华而不实所包含的文化内涵和精神理念在当下时代背景中极具吸引力和社会认知度。本文拟从青奥会运动的内涵、特点以及对经济产业的发展影响分析入手,结合当下体育经济学的研究内容,并从问题角度探究体育经济学发展现在状况,进而结合青奥会经济发展经历体验探究体育经济学学科的发展创新机制。本文关键词语：青奥会视角;体育经济学;发展现在状况;产业发展;科学管理;随着当代体育运动的成熟发展,整个经济元素与体育运动之间的结合度,实现了全面深化,尤其是在一系列极具影响力的国际赛事中,我们看到华而不实所带来的经济效益和社会效益,乃至详细的文化效益等都是极为突出的。以青奥会运动为例,其不仅引导我们系统化认知体育经济学的发展状况,同时也提升了我们对体育经济产业发展状况的深度认知和详细理解。1青奥会运动的内涵、特点以及经济产业分析在当代体育赛事制度日益成熟的今天,青奥会与冬奥会和残奥会等一样发展成为备受世界关注的国际赛事活动。当然青奥会是专门针对青年人举办的大型赛事活动,也是在全世界范围内针对青年人群体所创办的最高水平赛事,其举办规模和介入数量仅小于夏季奥运会。1.1青奥会运动的现在状况青奥会就是青年人的奥运会。当然这里所界定的青年人,主要指的是14岁~18岁的青年人群体。而从比赛项目的内容看,其与奥运会基本一样,赛事时间上也基本坚持4年1届的规则。从青奥会的施行内容和特点来看,华而不实将体育教育和多元文化,乃至经济元素等多种内容充分结合,进而为整个奥运会的传播和发展提供了重要的推动力。当然,在青奥会比赛中,其最大的特殊性是为了推动赛事合作与发展,实现多元文化融合和体育项目的全面沟通,因此不设立官方性质的奖牌单,而且在大的运动项目内其小项和混合项等能够由跨国选手组成配对来参加比赛。1.2青奥会运动的特点在青奥会运动施行中,首先倡导的是从经济节省的角度来举办奥运会,根据相关要求,青奥会申办城市使用的各种设施都是当下现有的设施,不要新建,并且尽可能地减少青奥会对社会群众生活的困扰。其次是要注重诠释奥运精神。客观地看,青奥会的本质设想是为了在青少年群体中更好地树立奥运思想,当然在这一经过中,要积极鼓励青少年介入华而不实,使其能够在广泛介入和高效互动中,认知奥运文化。除此之外,要从文化与教育沟通这一目的出发。事实上,国际奥委会强调在详细开展青奥会时,要将文化教育与体育竞技充分结合。最后,在整个青奥会中,始终将改革与创新作为其施行主旋律。青奥会中有着浓烈厚重的创新气息,尤其是在文化教育和引导青少年群体适应详细的竞赛项目时,旨在以青少年群体之间的创新与沟通,深化对青奥会精神的理解与认知。当然,不设置官方奖牌榜的有效举措,则让体育技能沟通成为整个青奥会运动的本质价值得以深化。在青奥会运动中,其整体目的旨在通过使用一系列独特而有效的方式传播和推广奥运精神,尤其是针对全世界青年群体推广此精神,进而激发青年人构成积极介入、深层次感悟的精神理念。在青奥会运动中,其施行的不仅仅是一种体育运动形式,更重要的是传播和推广相应的文化气息,而整个青奥会运动也成为世界文化沟通的重要平台。整个青奥会以一种创新的方式激发社会群众对奥运精神的理解,同时全面提升世界运动赛事的详细水平。2当下体育经济学的研究内容分析体育经济学是当代体育运动成熟发展的重要表现,通过对该学科的发展状况进行深化研究,其不仅能够丰富我们对当代体育的发展认知,同时在这一经过中,也实现了该运动发展创新的理想效果。事实上,体育经济学是指以经济学理论对牵涉体育领域的经济现象和活动,乃至详细的发展规律等所构成的综合类学科。而在当代体育发展进程中,体育与经济之间的关联性不断加强,尤其是随着当代体育运动发展不断成熟,如今系统化研究体育经济,本质上已经发展成为重要的时代诉求。在整个体育产业成熟发展进程中,华而不实所详细包含的内容是多样化的,除了详细的经济现象外,还包括众多理论内容。详细来看,我们能够将其划分为3类。第一类是与体育经济相关的理论内容,如体育产业的整体发展,体育需求与消费,体育发展与休闲体育,体育经济学理论。第二类则是与体育经济相关的实践内容,如体育赞助活动,体育消费,体育产业链条建设等。第三类内容则主要是指深化体育经济学发展的文化教育等关联性内容,如体育精神传播,体育教育产业,职业体育发展,体育赛事的传播等。3从问题角度探究体育经济学发展现在状况3.1成果较少、教学素材缺乏:体育经济学研究缺乏深度原创就当前体育经济学的详细发展状况看,其使用的理论素材中,更多地是对前人研究资料的整理和汇编,缺乏系统化的研究,尤其是没有能从成果研究的角度,对该学科构成突出认知。就当前所构成的详细的理论研究内容看,其缺乏必要的素材做支撑。能够讲,当下体育经济学发展进程中的突出问题和缺乏就在于创新思维缺乏,以及没有能对当下的体育经济产业构成深度理解。当然,我们也要看到造成这一问题的原因在于我们没有能从产业化视角,对体育经济构成全面认知。3.2宏观猜想、实证数据缺乏:体育经济学研究缺乏科学研究就当前已经构成的体育经济学研究状况看,其更多关注的是宏观上的事件,以及关于宏观现象的推断等,尤其是很多人往往会根据本身的理解与认知来对现行的体育经济学现象及研究课题进行假设性判定,缺乏必要的理论和数据做支撑和判定。但是众多体育经济学研究中,缺乏对体育经济现象的发展与探究。客观地看,经济研究经过更多地是对现行经济现象的研究和认知所构成的详细理解与对策制定的经过。而体育经济学应是一门探寻求索体育经济发展规律的详细学科,但是当前我们的体育经济学研究,更多侧重的是经济现象的研究,没有能从经济理论角度来构成突出认知。3.3实践性不强,市场匹配度不够:体育经济学研究缺乏实践匹配在当下整个体育经济产业发展不断成熟的背景下,整个研究领域不断扩张,这不仅构成了众多新的经济学研究理论,同时也加大了体育经济学理论研究的难度。客观地看,其缺乏必要的教学气力和研究认知,尤其是整个社会对体育经济学学科的认知并不成熟,这就使得体育经济学人才的详细培养与社会需要之间缺乏科学、有效的匹配。实际上,在当下整个体育经济产业成熟发展的背景下,整个社会对产业的研究认知与理解,构成了更为全面的认知。4结合青奥会经济发展经历体验探究体育经济学发展创新的详细机制在竞技体育赛事成熟发展的背景下,体育经济也进入了全新的发展机遇期。这不仅为我们深化研究体育经济学提供了完善的素材内容,同时也为我们构成独立的体育经济学研究理论提供了本质性诉求。因而,结合青奥会所带来的经济发展经历体验,进而实现体育经济学创新发展的全新思维。4.1青奥会对经济产业的发展影响我们应理性地看到在青奥会举办期间,其不仅有着普通的产业投资特征,华而不实也牵涉众多产业,且对经济发展的影响性极大。详细而言,首先青奥会对整个体育产业的经营发展有着重要的影响。青奥会本身就是体育界盛事,因而,在详细举办期间,华而不实对多项体育产业的经营发展都有着重要推动力,如体育表演、健身器材和体育场馆,乃至体育赞助行业等都借助青奥会的引导力凸显宏大的应用优势。在青奥会举办期间,其需要有大量的场馆等基础服务设施,而这详细需要的不仅仅是大量的工作人员,同时也构成了良好而系统化的发展产业,这使得在提供大量就业岗位时,也能为新产业的发展应用提供充足动力。当然,在这一经过中,也为整个社会产业构造的发展优化等提供了强大支撑。不仅如此,青奥会赛事中所传递和表示出的是文化精神和当代价值审美理念,以及必要的创新精神,因而,整个青奥会运动的系统化开展,将为整个社会文化理念的传播与更新提供持久动力。除此之外,围绕青奥会运动所构成的众多产业,将成为当下青奥会经济发展的重要突破口。4.2实践认知与理论研究:体育经济学构成独立化、体系化学科的关键前提事实上,在传统的体育经济学研究经过中,最大的问题就是,没有能对此学科的理论性和科学性构成突出认知。通过对整个体育经济产业现象进行分析我们看到,想要实现理想认知,就必须在深层次挖掘其背后发展规律的同时,给与体育经济学活动提供本质性指导。关于体育经济学的理论研究应是一项从认知到应用,再到深化认知的发展步骤。青奥会等一系列赛事活动开展的经过实际上为我们深化体育经济学认知提供了重要的理论认知。而构成详细的经济学研究理论之后,也进一步提升了对整个体育经济学的详细实践。客观地看,整个体育经济学假如想要实现真正有效的发展与应用,就不能脱离现象上的认知。而认知理论、应用理论的经过,也将实现体育经济学的全面发展。4.3借鉴西方国家成熟经历体验,完善研究方式方法:构建体育经济学研究的新认知相对于我们国家的体育经济学研究较为薄弱这一客观现在状况,西方在体育经济发展与研究经过中的起步较早,理论认知成熟。而就西方国家所构成的研究经历体验看,其将该研究与体育社会学、体育管理学等内容相结合,进而构成了关于电视转播的经济及社会效益的成熟研究,以及体育运动场馆的体育赛事管理与社会应用等新的认知。而相关英美学者所编著的专业研究书籍中,其关于体育产业经济的研究也更为成熟和完善,尤其是提出和构成了完善的统计指标机制。对任何一门学科的详细研究来讲,其关键是构成科学完善的研究方式方法,而当下整个体育经济学详细研究时,并没有能构成科学的研究方式方法。因而,必须立足体育运动训练特点以及产业化发展的整体特征,构成规律化和系统化的研究方式方法。5结束语围绕青奥会运动的施行状况看,华而不实构成了众多产业元素,这背后所蕴含的经济效益和社会效益,乃至详细的文化效益等都成为我们详细研究体育经济学发展的重要元素。理性分析当下体育经济学的施行状况,华而不实最大的问题及缺乏在于忽略了理论视角的深化研究。从经济学角度理解整个青奥会运动,其势必能够以科学、客观的视角对此运动的全面推广和详细施行构成深度、突出的认知。以下为参考文献[1]赵金岭,康辉斌,张淑香.论案例研究在体育理论课程教学中的运用-:以体育经济学教学为例[J].中国校外教育,2020(6):205-207.