新人教版二年级下册数学（新插图）1 认识平均分 教学课件

认识平均分表内除法（一）2跟小朋友一起把糖果分一分吧！说一说：把分给两个小朋友，每人分几块？一人分1块，另一人分5块。一人分2块，另一人分4块。说一说：你还有其他分法吗？一人分3块，另一人分3块。说一说：你还有其他分法吗？一人分4块，另一人分2块。说一说：你还有其他分法吗？一人分5块，另一人分1块。说一说：你还有其他分法吗？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？每人分3块。你能说一说为什么这样分公平吗？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？比较公平，因为每份都是2块糖，同样多。说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？

每份分得同样多，叫平均分。提示：

只要有一份与其他不是同样多，就不

叫平均分。只有平均分才是公平的。试一试：哪些分法是平均分？在括号里画“√”。√√请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画“√”。（）（）

（）（）√一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1644（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只

小松鼠能分到（）个松果。（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人

分得（）面小旗。52填一填认识平均分每份分得同样多，叫平均分。这节课你们都学会了哪些知识？分成3份数1000以内的数万以内数的认识7比100多得多。5000人。8000人。我知道,能坐一万人。猜猜体育馆大约能坐多少人。你是怎样估的，说一说。一万是多少呢？一个一个地数，10个一是（）。说一说：下边有多少小方块呢？用你的方法数一数。十个十个地数，10个十是（）。一百一百地数，10个一百是（）。一个一个地数，10个一是（）。十当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。当数较多物体的个数时，可以十个十个地数。十个十个地数，10个十是（）。一百当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。一百一百地数，10个一百是（）。一千“千”和前面学过的一（个）、十、百一样，都是计数单位。千和百之间的进率是10。个十百千每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。讨论：什么是千呢？说说你对千的认识。试一试：在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。10个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、10个一百是一千。填一填。（1）10个一是（），10个十是（），10个百是（）。（2）100里面有（）十，1000里面有

（）个百。一百一千十1010数一数，在计数器上边拨珠边数数。（1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十一。一百一十、一百零六、（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。（3）从九十起，一十一十地数到一百六十。九十、个位十位百位千位一百一十、一百、一百二十、一百三十、一百四十、一百五十、一百六十。（4）从二百开始，一百一百地数到一千。二百、个位十位百位千位三百、四百、五百、六百、