《拔苗助长》读后感

《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感1事中，我知道了秧苗是要经过阳光、雨露才能长高的,而不是你焦急就有用的,更不能去拔它，拔它只是外表的，它是不会真正然规律，不能急于求成，学习上也是如此，千万不能心急。事中，我知道了秧苗是要经过阳光、雨露才能长高的,而不是你焦急就有用的,更不能去拔它，拔它只是外表的，它是不会真正然规律，不能急于求成，学习上也是如此，千万不能心急。就不能和小朋友一起玩了，我的脑子里此时只有和他们玩的情就不能和小朋友一起玩了，我的脑子里此时只有和他们玩的情急赶忙忙写上去，可能现在已经遗忘了。急赶忙忙写上去，可能现在已经遗忘了。学习，渐渐的增长学问，千万不能急于求成。学习，渐渐的增长学问，千万不能急于求成。《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感2“翻版”故事。“翻版”故事。学习成了功利性的，孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话了上培训班的记忆，极少有关于童年的欢快印象。学习成了功利性的，孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话了上培训班的记忆，极少有关于童年的欢快印象。趣的童年玩耍呢？趣的童年玩耍呢？玷污了孩童圣洁的童心。玷污了孩童圣洁的童心。将来打下坚实的根底。将来打下坚实的根底。《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感3在我身上的童话版《拔苗助长》：在我身上的童话版《拔苗助长》：讶的是，小芽竟耷拉着脑袋，枯死了。讶的是，小芽竟耷拉着脑袋，枯死了。规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟了！规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟了！花乱坠的速成班和兴趣班所迷惑，真恨不得把孩子的脑袋拿下筝班，还没喘口气，12点的英语班就开头了，有时干脆啃只面花乱坠的速成班和兴趣班所迷惑，真恨不得把孩子的脑袋拿下筝班，还没喘口气，12点的英语班就开头了，有时干脆啃只面母不就是那一个个拔苗助长的农夫吗？心浇灌、培育，而不是“拔苗助长”。心浇灌、培育，而不是“拔苗助长”。《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感4今日，我看了《拔苗助长》这篇今日，我看了《拔苗助长》这篇 。这篇 这篇 天，子，可稻子已经枯萎了。成绩才能得以提高嘛！成绩才能得以提高嘛！助长的错误了。助长的错误了。《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感5这天，我看了《拔苗助长》这篇这天，我看了《拔苗助长》这篇 。这篇 这篇 天，稻子，可稻子已经枯萎了。成绩才能得以提高嘛！成绩才能得以提高嘛！助长的错误了。助长的错误了。《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感6门就气喘吁吁地对家人说：“真把我累坏了!不过没有白辛苦，门就气喘吁吁地对家人说：“真把我累坏了!不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了很多。过不了几天我们就可以收庄稼了!”田里的幼苗都长高了很多。过不了几天我们就可以收庄稼了!”糕!满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。糕!满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把学问变成自己的。事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把学问变成自己的。能够把你们所看到的故事和我一起共享，好吗?能够把你们所看到的故事和我一起共享，好吗?子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。这个故事比方急于求成，违反了事物自身的进展规律。这个故事比方急于求成，违反了事物自身的进展规律。1616可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感7想了许久，最终想出了一个方法——就是把自己家的”禾苗一棵里就差点晕了——原来他父亲是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来了，结果全部枯萎了，他儿子就气呼呼地跑回就对他父亲说结果。想了许久，最终想出了一个方法——就是把自己家的”禾苗一棵里就差点晕了——原来他父亲是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来了，结果全部枯萎了，他儿子就气呼呼地跑回就对他父亲说结果。这个成语故