一年级上册美术课外班素材-色彩在纸上跳舞 全国通用

美术课程——(W)无形类课件系统一、课件1、课前准备课件名称：《色彩在纸上跳舞》课件难度早教—易课件类型早教—无形类美术知识点让学生认识、感受颜色色彩认识颜色，感受色彩，色彩的丰富涂鸦指定颜色：大红、桔黄、淡黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白造型构图技法使用大、中、小号笔涂鸦课件参考资料PPT、《喜羊羊与灰太狼》片头视频纸张种类草稿纸创作纸（(cm2)）其他纸纸张类型水粉纸（裱）纸张规格25x25用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔笔的规格大、中、小号用色水调色油调色其他用色颜料类型水粉色指定颜色大红、桔黄、淡黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白其他音响上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步课前引导10分钟1、老师询问孩子喜不喜欢看动画片，最喜欢看什么动画片。告诉孩子老师最爱看的是《喜羊羊与灰太狼》，而且今天喜羊羊都来到教室了。2、老师播放《喜羊羊与灰太狼》片头曲视频。学生能听懂第二步色彩涂鸦35分钟1、情景导入：老师要求孩子寻找动画片中出现的颜色（老师可以适当帮忙，与孩子一起说出5—7种颜色即可）。鼓舞孩子在画纸上给喜羊羊演好看的动画片。2、老师介绍工具：水粉纸（要看、摸、听）3、老师提出涂色要求并鼓舞孩子按要求涂色：（1）至少用6种颜色（2）6种颜色不能相互搅和（3）涂满画板4、老师让孩子涂色（每个颜色的使用时间约为5分钟，包括调颜料、画颜色及洗笔等）：（1）让孩子选第一种颜料并涂色，可选任意色。（2）让孩子选第二种颜料并涂色，可选除第一种颜色以外的任意色，涂色时这个颜色不能与前面的颜色搅和。……（3）让孩子选第二种颜料并涂色，可选除第一种颜色以外的任意色，涂色时这个颜色不能与前面的颜色搅和。注：孩子在涂色时会将两个色块的交界处轻微搅合是正常的。不涂脏色第三步10分钟1、老师示范拍白色手印在画纸上。老师蘸大量白色颜料涂满手掌，然后拍在画板上。2、老师让孩子在画纸上拍白色手印。不让学生用手在纸上胡乱擦第四步画面调整5分钟1、老师示范“敲打”。2、老师让孩子用“敲打法”来装饰画面。3、老师问孩子画的像什么，然后给画取名字。少量二、课上注意事项1、时间控制：本次课中，不同年龄和不同的能力状态的孩子会出现不同的情况，有的孩子很快就能将纸涂满，有的孩子很慢，这时就需要老师灵活去控制时间，要是很快就将画面涂满颜色，那就引导孩子将所有蚂蚁洞填满，要要是很慢，老师便可适当帮忙补上蚂蚁洞或让父母帮孩子补蚂蚁洞。2、如何示范敲打法：用小笔取一勺颜料放于调色盘中，加水调匀变为果汁状，然后用小笔蘸取颜料，在纸上空约15cm的地方敲打中笔。3、坐姿！学生的眼睛和画纸要保持一定距离，不要太近影响视力。三、客服1、本节课向家长介绍的美术知识：本次课主要让孩子通过色彩涂鸦去接触和认识最基本的七种的颜色，另一点是引导他们从无意识涂鸦过渡到有意识涂鸦阶段，为达到这个目的，我们引导孩子观察自己涂鸦的东西像什么，然后给画取名。2、本节课对于孩子的评价用词：（1）美术方面：色彩敏感度不错：能迅速识别颜色，并能有意识换色。逻辑思维较强：很好地掌握了用笔用色这个复杂的过程。（2）