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文档简介

第一课中学时代第1框中学序曲1、理解新起点的含义,知道中学时代的重要性。2、把握中学时代的发展机会,提高适应新环境的能力。3、感受中学生活的希望与美好,积极地面对新生活,健康成长。导入新课:自主学习阅读教材内容,思考以下问题:1、初中生活有什么新体验?(站在新起点)2.中学时代对我们人生发展有什么重要意义?(中学重要性)4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?5.如何对待成长礼物?/怎样珍惜中学生活?一、新的起点金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。新知讲解1、中学生活有哪些新体验?中学生金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学的校园。①我们有了一个新的名词------中学生!中学生生活之初体验、初发现心情分享:请用不同词语表达自己对中学生活的初步感受。请用不同的词语,形容你对中学生活的初步感受。完成P3探究与分享图形:紧张害怕孤独欣喜新奇兴奋喜悦新鲜激动不安多彩担忧迷茫②新感受中学生生活我们站在一个新的起点上,请问新在哪里?一③新发现——中学生活把我们带进了别样的天地!新课程

新校园新老师新同学…………VS对比你的小学生活,说一说初中和小学有哪些变化?学习难度加大了。自主管理的要求高了。学习科目增多了。作业增多④新变化知识链接:

中学时代是人生道路的转折点“6年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中,有12位老师对我帮助最大,而中学老师就占了7位!”

钱学森:国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父

我很喜欢当年中学老师的一句教导:“人不只生活在现实中,还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要,它是精神的灵魂和支柱。在中学时代,我确立了的理想和梦想!

钟南山:共和国勋章、呼吸病学专家、工程院院士

思考并回答:先猜猜这两位人物是谁,然后结合他们的回忆,谈谈中学时代的重要性。

★成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。小学生活中学生活未来生活★中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。具体表现:(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……名人的中学时代学习改变命运牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下,他能正确认识自己,知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起,扎扎实实、步步推进。拓展①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要的基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。如何理解中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶?归纳:中学时代的重要性(1)中学时代的地位(独特价值)(2)中学时代有什么独特的价值和意义。(独特价值)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。二、成长的礼物探究与分享2、中学时代给我们带来哪些礼物?新的目标新的挑战新的机会新的可能(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。新的课程,引领我们探索新的知识领域。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。探究与分享在学习生活中:在人际交往中:在课余生活中:小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学你打算如何弥补?在学习生活中在人际交往中在课余生活中在……

中我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的打算我的打算贪玩,没有珍惜时间充分利用好时间来学习由于内向,没能结交知心朋友主动认识新同学,结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好我的遗憾……发挥特长,培养良好的兴趣爱好探究与分享学习优秀人际关系良好课余生活丰富(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。越来越有活力,能坚持,有韧性;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。24我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天不懈努力。P8做最好的自己!中学时代的做法?中学序曲新的起点成长的礼物

1、中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

2、中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。①新的机会和可能、新的目标和挑战。②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。③进入中学,新的目标和要求激发我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象,重新塑造一个“我”。板书设计中学序曲新的起点成长的礼物中学生活是我们的新起点中学时代的重要意义中学生活提供了发展自我的多种机会在新环境中,重新塑造一个“我”珍惜当下,把握机遇1.对于我们来说,中学生活是一个新的起点。这个“新”表现在()①全新的校舍②新老师新同学③富有挑战的课程④丰富多彩的社团A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④C检测提升2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列对此的理解中不正确的是()A.深入探寻生命的奥秘B.自我意识逐步觉醒C.自觉磨砺意志和品格D.彻底摆脱对他人的依赖D3.物理学家钱学森说:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明()A.中学阶段的学习决定了人一生的成就B.中学时代为人的一生奠定重要基础C.中学阶段是人生最重要的阶段D.中学时代是人生发展的一个新阶段D4.“苟日新,日日新,又日新”,这句话激励我们()A.每天都有新形象B.不断自我超越C.不断树立新目标D.每天都有新发现B5.进入中学,每个人都获得了重塑自我形象的机会。下列品质不值得我们选择的是()A.有活力能坚持B.会合作能包容C.有主见拒建议D.有韧劲更坚强C6.有人曾说:“中学时光好比万两黄金。”对此,下列理解正确的有()①中学是人生最美好的年华②中学时代对人生意义重大③中学时代是淘金的最佳时期④我们应好好把握自己的中学时光A.①②③B.①②④C.①③④

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