高考专题复习：语言表达连贯

语言表达连贯

语言的连贯首先要求事理通达，即保持话题的一致性；保持事理的逻辑性；保持意境的和谐性。其次是文理畅达，即合理安排句子的顺序，条理清晰；句式要协调一致；要有必要的过渡、交待、呼应等。语句排序第4

页语句排序句子排序题主要考查理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后的衔接；对于句意的理解，要结合具体的语境和关键语句来进行。语句排序方法导引：(1)找关键句。一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。做题时找准这些句子的位置，排序就能迎刃而解。第5

页(2)判断出合理的顺序。一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间需要一定的顺序。说明类的段落从时间、空间顺序去判断；叙述类的段落从时间、事情的发展顺序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。(3)找出内容相关性词语。在一段文章中，各部分之间、词与词之间、中心词与修饰词之间，都有很大的相关性，根据它们的相关性，就可以正确排序。第6

页(4)句子前后是否勾连。一个段落中语段的开头，往往有总领和提示的作用；中间的句子多起到过渡作用；末尾往往起到总结作用。此外，句子往往由一物引出另一物，物物相连接，带有较强的勾连性。解题步骤：第一步，通读句子，整体感知。粗略地读一遍句子，揣摩语段的整体意义，理清选项内容提供的信息和表达内容的主旨。把握排序的总方向，掌握语句间的层次(总分、并列、递进、转折、因果等)。第7

页第二步，精读句子，确定首尾。认真细读句子，找准材料的中心句，从一些语言标志来判断并确定首句。判断类型判断依据具体内容确定首句适合做首句从句子内容判断援引观点(引出对象)、背景铺垫、设问通常适合做首句。这三类文字放在首句通常可以引出话题第8

页判断类型判断依据具体内容确定首句适合做首句从选项角度判断(1)势均力敌型的选项，如：A．①③②④⑤ B．③①④②⑤C．③④②⑤① D．①⑤④③②通过观察选项，我们不难发现，以①句和③句开头的可能性比较大。这样我们就可以缩小范围，看哪一句更适合做首句。(2)压倒性概率的选项，如：A．①③②④⑤ B．③①④②⑤C．③④②⑤① D．③①⑤④②通过观察选项，基本可以断定首句为③句第9

页判断类型判断依据具体内容确定首句不适合做首句代词不适合做首句代词的指代内容通常要往前找，如果将指代类文字作为首句，就会出现指代不明的语病。常见的代词有：人称代词：他、她、它、他们、她们、它们，等疑问代词：谁、怎么、什么、哪儿、多少，等指示代词：这、那、这里、那些、此，等反面论证反面论证是辅证的一种，是为正面观点服务的，它的前面通常有正面论证常见的关联词：否则、不然、如果不、如果没有，等第10

页判断类型判断依据具体内容确定首句不适合做首句补充表述补充类表述往往用于补充说明前文内容，前面应该有内容，因此不能做首句。表示补充表述的词语：还、也、又、当然、此外，等确定尾句尾句通常是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性结论类表述适合做尾句，句末一般有关联词，如：因此、所以、照此看来、综上所述、故而，等第11

页第三步，句子分组，排除选项。这是语句排序的关键环节。做题时，我们先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。通常可以从寻找句子间的连接词和句子间的逻辑关系两方面来进行。第12

页方式类别语言标志寻找句子间的连接词关联词既然……那么……，如果……就……，即使……也……，因为……所以……，由此……代词他、他们、她、她们、此，等补充类表述词同时、也、又、还、此外，等第13

页第14

页第四步，剩余选项，对比差异。在剩下备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，将这两个句子代入题目中，联系上下文确定哪一句更适合。第五步，通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读一遍，确保万无一失。第15

页典例精析

下列句子排列最恰当的一项是(

)①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。第16

页④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。A．⑥①④②⑤③

B．⑤①②④⑥③C．⑥③①②④⑤ D．⑤③①④②⑥第17

页解析：这是一段景物描写，从“首先看到了万绿丛中的红艳”中的“首先”一词可知，⑤为首句，排除A、C两项；“更令人心旷神怡的是”中的“更”提示我们，①为第二句；②④紧接①，解释“潺潺流水之声”是小溪的声音，并对溪中景物进行描写；⑥中所描写的景色是“沿着溪边崎岖小路”行走发现的，应排在④后。答案：B第18

页

依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是(

)“二八原则”的简单定义是：花百分之二十的力气，达到百分之八十的效果。应用“二八原则”时，一般分四步进行：________，________，________，________。①果断行动，不必纠结是否已经有完美的方案②在达到百分之八十的效果后收手第19

页③明确你要在什么事情上达成什么效果④确定达成既定效果最重要的行动A．④③②① B．③④①②C．③②①④ D．④①②③解析：语段按照逻辑顺序行文，先明确达成的效果，再确定达成效果的行动，接着行动，最后在达到一定程度的效果后收手。由此可知正确排序应为③④①②。答案：B语言表达连贯之语句复位21学习目标

1、了解语句复位考点的特点。2、总结语句复位的做题规律。22考点解析

语句复位题是要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。23考题阐析

语句复位题由两部分组成，即题干项和衔接项。不管何种类型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔接项之间的关系，这是解此类题的突破口。实际上，这题干项，就是衔接题的“语境”。阅读能力较强的同学，凭其较好的“语感”，也是可以轻松作答的。但是，因4个选项区分度较小，干扰性较强，在确定选项和验证选项时，要多角度全盘考虑。24合作探究

技法指导每组完成一道例题，说明所选答案的理由，并讨论归纳技法。时间：4min25例一：填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是(

)3分）其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人技巧一：话题统一话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。（一）所讲述内容(主旨或观点)的统一26（二）主语或陈述对象的统一

例二：下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（2021年全国乙卷）实际上，线上与线下之间的界限也不是那么_______。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。（）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活_______地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。A.社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此B.不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此C.我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的D.我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往27

技法二：前后照应勾连

话题前后照应，是保持语言连贯的首要条件。指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。例三：[2016·浙江卷]填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()3分贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了28

技巧三：语序合理行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。表述应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。例四：填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(

）承志堂坐落于祁邵边境。________，一砖一瓦、一石一木都记忆着承志堂的沧桑岁月和悲欢离合。A．恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂B．祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连C．从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂D．从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵29

技法四：句式恰当（一）句式一致

整齐的句式和统一的结构，既可以增加语势，又能加强语言的连贯性。

例五：下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

竹篱外的坡地，牵牛花的焰火爆得更灿烂。那被一般人认为卑贱、毫不起眼的牵牛花，其实有着极美丽的颜色，有白、粉红、浅紫与宝蓝；（）。可惜的是，它不能久放，只要被采下来，刹时便枯萎了。下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．也有着极动人的姿态，花藤婉转、优雅、修长。B．花藤婉转、优雅、修长，也有着极动人的姿态。C．也有着婉转、优雅、修长的花藤，姿态极动人D．姿态极动人，花藤婉转、优雅、修长。30例六：下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，________。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年的时间。除了理论知识的学习和体能的训练，心理素质也是极为重要的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务C．没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的D．胜任如此繁重的任务使人必须拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺技法四：句式恰当（二）句式的最佳表意。“句式的最佳表意”是指语段在表情达意时，为强调突出某一方面，要采用最佳的句式，如：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句或主动句、被动句等。31

技法五:意境协调（景物，情调，写法）例七：下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

__________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。32

技法六:音节和谐（字数，句式，平仄，音韵）

例八：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，

，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，

；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕A、①③B、①④C、②③D、②④1．话题一致；2．前后照应勾连；3．语序合理；4．句式恰当；5．意境协调；6．音节和谐。方法小结

语句补写

“语句补写”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段,看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。答好语句补写题的关键词2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。

3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。

如何补写句子

命运总是与人一同存在的。①

。

，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，②

；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：③

。规律总结：关注标点、句式

不要惧怕命运的神秘别忘了你手里有一半的命运用你手中拥有的去获取上帝掌握的规律总结：关注关联词、逻辑

直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，①

。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②

，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱