版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学数学四年级下册分数与除法的关系341千克
单位“1”1千克102里面有3个
把一些月饼平均分给4个小朋友，每人分得总数的几分之几？
把8块月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？8÷4=2（块）
把4块月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？4÷4=1（块）
把1块月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
把3块月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？温馨提示：1.想一想：你们打算怎么分？2.分一分：每人分得多少块？3.说一说：小组内交流方法。一块一块地分每人分得3个块3个块是
块
三块一起分3块的是块
每人分得3块的3个块3块的
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？一块一块地分三块一起分
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？一块一块地分三块一起分
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3个
块是块1535一块一块地分三块一起分
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3个
块是块15353块的
是块1535分数与除法的关系
被除数
除数
（b≠0）ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。（除数≠0）被除数÷除数=ab÷=小结：2÷7=（）=（）÷（）（）÷9=5875÷13=（）学以致用
3克＝（
）千克37分＝（）时
3100037607分米=（
）
米
710把1千克糖平均分成7份,5份是千克;把5千克糖平均分成7份,每份是千克；也就是说1千克糖的和5千克糖的。;()()()()是相等的()()()757575学以致用()71学以致用学以致用
13
13
13把1米长的彩带平均分成3份，每份长（）米。
1米把2米长的彩带平均分成3份，每份（）米。
2米
1
32
3你学会了吗？
这节课，我们学习了分数与除法的关系，你能说一说
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋倒塌申请书
- 大学生网络创业项目介绍
- 转正申请书表格
- 大学生创业计划项目愿景
- 大学生创业直播项目简介
- 全国大学生创新创业项目官网
- 艺术化科学教学
- 免打卡申请书
- 【真题】青岛市中考英语试题附答案
- 女方婚迁申请书
- 《养老护理员》-课件：协助老年人穿脱简易矫形器
- GB 1886.227-2024食品安全国家标准食品添加剂吗啉脂肪酸盐果蜡
- 部编版五年级下册语文作业本答案
- 五年级数学(方程)习题及答案汇编
- 萧条中的生存智慧：越是不景气越要成为引擎般的存在
- 海南矿业股份有限公司选矿实验中心建设项目 环评报告
- htcc制备工艺书籍
- 建立高效的员工沟通与反馈机制
- 促进学习的课堂评价：做得对
- 中国电信互联网+酒店解决方案
- 《信息科技》学科新课标《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》
评论
0/150
提交评论