初中语文优质课一等奖《归鹿门歌》精品课件

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。淡而有味，浑然一体，韵致飘逸，意境清旷走近诗人孟浩然孟浩然名片姓名简历成就著有名篇有其诗风评价（689-740）名浩字浩然人称孟襄阳一生怀才不遇，布衣终身

《孟浩然集》

《过故人庄》、《宿建德江》、《春晓》、

《望洞庭湖赠张丞相》等

质朴明快，清新自然盛唐山水田园诗派的主要作家之一，与王维齐名，并称“王孟”孟浩然的雕像孟浩然故居－－鹿门山他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。开元二十八年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。

夜归鹿门歌孟浩然背景孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近，汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔水南畔与岘山隔江相望，距离不远，乘船前往，数时可达。汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步乡先贤庞德公的行迹，特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门”，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。

初读诗歌，思考：1、你认为题目中哪个词是关键，说说理由？诗中点题的是那一句？其实诗中还写了一种归？你认为它的作用是什么？2、诗歌大体写了什么内容？自读诗歌，勾画出诗人归鹿门的所见、所闻、所感的内容。读懂诗歌赏析诗句，入境（1）如何理解“鹿门月照开烟树”中“开”字的妙处。（2）为什么是“忽到庞公栖隐处”，有什么效果？（3）有人说，“惟有幽人自来去”一句既有对恬淡寂寥的隐居生活的向往和热爱，也有对热闹尘世的挂念。你认为呢？置身诗境根据前面的分析，我们明确了诗歌描写了山中和江边两个场景？请大家展开联想与想象，运用补充和连缀的方法，用散文化的语言把诗歌的场景再现出来。教师示范展示白昼已尽，黄昏降临，幽僻的古寺传来了报时的钟声，沔水口附近的渔梁渡头此时却热闹非凡，人们争着、抢着渡河归家。）（在人们争着回家之时，我也渡河向鹿门归去。鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾竟消，树影清晰。“我”忘情地攀登着崎岖的山路，不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。山岩之内，柴扉半掩，松径之下，自辟小径。这里没有尘世干扰，唯有禽鸟山林为伴，“我”要在这里幽居独处，过着恬淡而寂寥的生活。缘景明情再读诗歌，思考、小组讨论：1、诗歌描写了不同场景，他们各自的侧重点是什么？你能具体说说他们的不同之处吗？2、诗歌中不同场景的实质是什么？（提示：结合诗人的经历与本诗的创作背景）3、全诗为我们展现了怎样的诗人形象？对比手法

用沉缓的钟声和嘈杂的人声对比出佛门的清静和凡尘的纷繁芜杂，此为一比；同是乘舟，却是两个方向，两处归宿，两种心境，凡人自与幽人不同，此为二比；末句的幽人即指庞公，又是自况，隐含引为同类之意，此为三比；上四句着眼于钟鸣、争渡、向江村、归鹿门等人物的动态描绘，后四句则侧重于月照、岩扉、松径等静态刻画，先动后静，以动衬静，写出两个不同的世界，此为四比。通过以上四比，既比出了诗人与时人的相异之处，又比出了与前贤的相通之处，从而塑造了一个孤高的隐者形象拓展阅读同为山水隐逸诗，王维的《归嵩山作》（教材中）与孟浩然的《夜归鹿门歌》在意境的营造上有何异同？

人与自然在精神上高度契合，景物与感受诗意地结合在一起，意境优美恬淡，表达了对归隐的向往和闲适自得的心情。

同：归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。异：孟诗着墨轻淡，多用白描，比王诗更显淳朴；王诗“诗中有画”，色彩光泽更为丰富。孟诗整个诗境显得平淡自然、优美恬淡、脱尽尘世烟火。王诗意境充满变化：归山之始的悠然