下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学美术美版一年级下册第9《手形的联想》优质课公开课案教师资格面试试讲教案1
认知目标感知手形的变化与组,进而能够结合身边熟悉的事物展开联探究装饰与组合的美,在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画。情感目标通过学习活,感受多种艺术文化的魅激发学生对造型表现赏活动的兴趣培养学生的观察生活表生活,装美化生活的情感、态度、价值能力及合作学习的乐趣。能力目标通过学习培养学生感知观察思及探索能从不同角度对手形进行联,运用点线、面结合的方法进行装饰组合及培养学生发现问题析题决问题的能力及合作学习的能力。2
一年级的小朋友已经具备一定的生活感能认识一些简单的物和,在本课中通过不断变化的手形来引导孩子们进行丰富的联培养孩子们的创新意识、创新思维、创新能力。丰富他们的情感体验,发他们表现美和创造美的情趣和能,充分体现艺术的价值。同时鼓励学生进行自我评价和相互评,助于学生成为积极的评价主,提高评价能力。3
重点:引导学生借助手形展开联。难点:启发学生寻找到手形与实形态之间的联并根据手形尝试初步表现手形画。4
4.1.1
第一学时1、利用猜谜语的形式让学生猜谜手,出手不仅能写会画它还会说话。播放手影视频让生看一看说一说这些手影都表现出了哪些内容学生跟着课件拿出双手一起来玩一玩手形的游,学生通过玩中观,很快的想象出手形象生活中的事,这引起学生想学的兴趣。、续激发“还想出更好的玩法?谁能用手形做一个跟生活中相似的物体。”这样学生在玩中发,在中创培养了创新意识、创新思维、和创新能力4、揭示课题——《手型的联想》1让学生想一想如果在手上涂颜,会变成什么有趣的东2过课件让学生观察欣赏画家笔下的手是怎么样的?说说形变成了什么师示在黑板上画上手型然后对手进行想象添加花纹图案,让学生了解手型联想绘画的步骤4通过课件欣赏小朋友的手形绘画作品感受手形绘画作品的术魅点、线、面的运用所产生的美感。小朋友动动手完成一幅手形画,一想你们怎样来表现。学生创,这一过程配放一段悠的音在音乐中一边绘画一边制作。教师巡视指导。教师请画好的学生展示他们的作让大家评一评、看谁变的最,谈话:“你认为他们的画哪儿有意思为么请一说你想法和看,在此过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论