小学美术人美版 一年级下册 第20-2课《可爱的白鳍豚》优质课公开课教案_第1页
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小学美术美版一年级下册第20-2《可爱的白豚》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

通过教,使学生了解白鳍豚的型特并会画白鳍豚。通过对白鳍豚生存现状的了解,育学生要保护野生动,要与野生动物和谐相处。2

白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动主要生活在长江中下游流域豚明、可爱、有灵,是同学们都非常喜爱的动,本课抓住一年级学生的年龄特,让学生们接触这么可爱的动物时鳍豚在2007已经被宣布灭这会让学生在情感上产生剧烈的冲突激起他们内心对白鳍遭遇的同以及对白鳍豚进行保护的欲望种烈的感情冲突下让生用绘画的方式来表达自己心中白鳍豚的形从而激发学生热爱动物热爱大自然的感情。3

教学重点了解白鳍豚的造型特并会画白鳍豚。教学难点画出不同角度、动态环境下的白鳍豚。4

4.1.1

第一学时今天,老师要给大家介绍一位新!幻灯片展示两张白鳍豚的图片,学生喊出它的名字(大部分学生会喊“海豚”)1、不它不是海豚它一个好的名叫白鳍豚。————揭示课题《可爱的白鳍豚》2、海豚是它的一个远房亲,小友们仔细观察一,看看它们都有哪些不同的地方。学生回,教师引导:从外形、色等方面。教师归,并在黑板上画一只白豚。白鳍豚生活在淡水里是江里独有的一种淡水鲸。白鳍豚天生的面带微,性格温顺,所以有人就叫她“长江女神”、“长江精灵”。白鳍豚曾经在长江里多么快乐多么开心地生活啊————欣赏白鳍豚最后一张为一个人非常亲密地抱着一头小白鳍)。你们想不想也抱抱可爱的白鳍?(想)同学们老非常难过地告诉你我们可能再也看不到那些可爱的、快乐的白鳍豚了因,它们遭遇着非大的不可能已经灭,从这个地球上彻底地消失了。40多年,长江约有1000多头鳍,可是由于江水污染严航运繁忙还有人类的捕,到了2000年仅20头而了年一直到现在我们人类就再也没有见到过白鳍豚的身影了。可爱的白鳍豚可能躲起来也可能真的从这个地球上消失了。我们宁愿相信白鳍豚只是为了保护自,起来了让存的白鳍豚能够安全地生存下去,我们能做些什?我们要保护它们,还要呼吁更多的人来保护它们。今天,我们上课的小朋友都知道了白鳍豚的可爱和不,们懂得了要保护它们但还有很多的人不知道,所以我提,用我们的作来让人们了解白鳍,一起来保护白鳍豚。发挥想象画一画白鳍豚在水中动的场景。提示:先想一想你要画几只白鳍它在哪里在干什么它身边还有些什?要求:白鳍豚的样子要漂亮、可;充满想象,富创;构图丰;色彩明亮。已经画好的同学可以带上自己的作品站到讲台前面举起自己的作品向大家展示一下。愿意的话就给大家讲解一下你的作品。有些同学的作品还没有完,可以课下继续画。画好每个同学的作品我都要收集起来我会通过微信和网站大家的作品分享出,让更多的人参与进来,保护白鳍豚,保护野生动物。同学们现我们已经看不到可爱的白鳍豚,这是一件多么令人痛惜的事!动物是我们人类的朋,我们要和野生动物们和谐相,惜它,爱护它们。可是却有很多野生动物有着与白鳍豚一样的命正被人类伤害,正面临着灭绝的危险,作

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