小学美术人教版 二年级上册 第1课《流动的颜色》优质课公开课教案_第1页
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小学美术教版二年级上册第1《流动的颜色》优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

一、认知目标:辨识颜,了红黄、蓝其中的两种颜色相融后会产生第三种颜色。二能标学通过滴让颜色相融的方尝试画面表现并过想象添画。三目:感受颜色的丰富多通过观察色彩的有趣变化激发学生对艺术学习的兴趣,培养学生想象创造的能力2

小学二年级对美术基础知识的掌握比较对美术的认识还很肤浅,但参与美术活动时的思维是非常活跃和自由的节的教学活动,教师引导学生利用流动的颜料创,使学生在美术活动中体验到美术创造的乐,心得到愉悦。3

教学重点引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融的方法进行表现。教学难点如何更好地在滴、吹、流后对画面进行创意想象添画。4

4.1.1

第一学时变一变师上之,老师想给大家变一小魔,请同学们睁大眼睛好好观察。红黄橙

黄蓝绿

红蓝紫学生观察发现两种颜色融合在起会变化产生新的颜色。师流的颜色十分的神奇。今天我们一起用这些漂亮的颜色画一幅漂亮的画好不?生好揭示课题《流动的颜色》1、认识了解三原色在美术上把红、黄、蓝定义为色彩三原色。

色彩中不能再分解的基本色称之为原色。原色可以合成其他的颜色,而其颜色却不能还原出本来的色彩。师从前老师变的魔术中我们可以看两种颜色融合在一起会变化产生新的颜色。今,老师想要教给大家几种方,让些流动的颜色在画纸上融来完成一幅漂亮的作品好生好2、学习掌握滴、吹、流三种技教师示范讲启发想象滴在纸的上方向下滴但能触到纸。吹在的基础上,用嘴或吸管尽量接近纸用力向某个方向吹。流在的基础上,把纸张竖起来稍微倾斜。3、作品的联想、添画。教师示范师生互动引导学生多加想象。4、了解欣赏大师作品波洛克及其抽象表现主义作品《构成第10号欣赏同龄学生作品提供创作参考。提出作业要:选择自己喜欢的颜色,运用滴、吹、流的方法表现画面。对画面进行联想、想,然后添、粘贴。学生动手制作,教师巡视指,对于作业中的个别及共同问题及时进行纠正指导。3)给己的作品起一个好听的名。自评——谈谈自己的作品创作想法互评——你认为谁的作品最漂师评:同学们的作品都是创意十,师教的几种方法都运用的非常的熟,添画也非常的精彩有象力。生活中正是有了这些流

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