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文档简介

大自然中的二氧化碳泰安二十中学教学目标：1、了解自然界中的二氧化碳的循环及含量变化可能造成的影响。2、知道二氧化碳的制取方法。3、培养加工处理图片信息的能力一、CO2的循环冬季夏季二氧化碳的循环：产生60+90+60+1.6+5.5=223.1消耗：121.3+92+0.5=213.8增多：9.3二氧化碳的含量变化对环境产生什么影响呢？大气中二氧化碳的循环过程：133页上二氧化碳对于生命活动的意义：观点一：观点二：1、需要探究气体实验室制法的化学原理(反应条件，药品，反应的化学方程式)。二、CO2的实验室制法的思路和方法2、探究实验室制取二氧化碳的装置（1）、CO2发生装置的选择：（2）、CO2收集装置的选择：发生装置选择：决定于反应物状态和反应的条件:⑴看反应物的状态：⑵看反应的条件：综上所述，CO2的发生装置和O2的发生装置相同吗？收集装置的选择：（1）、气体的密度（2）、气体的溶解性决定于气体的物理性质：⑴密度小于空气且不与空气中的气体发生反应的气体，可用向下排空气法收集；⑵密度大于空气且不与空气中的气体发生反应的气体，可用向上排空气法收集；⑶不易溶于水或难溶于水的气体，可用排水法收集。3.需要探究如何验证制得的气体就是所要制的气体。实验室制取二氧化碳的装置1.为什么不用普通漏斗？2.怎样检验制取的气体是CO2？3.收集气体后如何验满？4.能否用排水法收集CO2？请设计一个实验证明你的结论。讨论：实验室里制取二氧化碳实验步骤：检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑气体O2药品名称反应原理反应条件反应物状态气体发生装置收集方法检验方法验满方法CO2

与O2实验室制法的比较2H2O22H2O＋O2↑△MnO2过氧化氢（双氧水）大理石和稀盐酸常温固态+液态排水取气法向上排空气法用带火星的木条伸进瓶中，木条复燃！

用带火星的木条靠近瓶口，木条复燃！

CO2CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑常温固态＋液态向上排空气法将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊用燃着的木条靠近瓶口，木条熄灭课堂练习1长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集

下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？A课堂练习21实验室制取氧气的发生装置应选择___

，收集装置应选择______。2实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。BDECFBCDEBCD课练3:请选择如下仪器，设计出你制取二氧化碳的装置：作业：P1407、9

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