小学二年级健康教育教案1

小学二年级康教育教预防腮腺炎教学目标：了解流行性腮腺炎的症状，特点。基本掌握腮腺炎的预防方法并认真落实。教学重难点:消除恐惧心理，掌握预防腮腺炎的方法并认真落实。教学准备：关于呼吸道传染病的预防控制的宣传挂图。一、导入师学们还记得上学期快期末考试时我们班的同学因为生病有一周时间没来上课，你们知道她生的是什么病吗？生答。师对了我们的同学得的是流行性腮腺炎大家知道流行性腮腺炎是一种什么病吗？它有什么危害吗？我们该怎样预防呢？这节课我们就来学习这方面的指示。二、学习新课1、了解腮腺炎及其传播途径。师流行性腮腺炎就是人们常说的“痄腮”是由腮腺炎病毒引起的急性传染病得了此病很痛苦不仅腮部肿胀不能吃东西还会引起头痛底疼痛等。现在我们请得过腮腺炎的XXX同学给我们讲讲生这种病时的感受。生讲述。师得过一次这种病可终身免疫腮腺炎是怎样传播的呢？它是一种由病毒引起的急性传染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传到哪儿。因此它传播的速度很快，范围也大。（出示挂图讲解。）问如果班上有一位同学得了腮腺炎那么他周围的同学可能会受到什么影响？为什么？生讨论后回答。师小结。2、认识了解腮腺炎的症状及危害、预防。师：患了腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已，发烧，呕吐外，还能引起其他疾病比如说并发脑膜炎等所以我们一定要积极预防预防的方法主要根据腮腺炎的传播方式进行。那么该怎样进行预防呢？生结合课文内容讨论。三、小结：患了腮腺炎虽然很痛苦但不需畏惧应以积极的态度配合医生的治疗卧床休息多喝开水吃一些易消化的食物一般经过7-12的治疗和休息就会好的。在流行病多发的季节要尽量少到人多的公共场所，家里和教室要注意开窗通风，平时要加强体育锻炼，增强身体抵抗力。预防龋齿教学目标：1.了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童生长生长发育带来的危害。2.教育学生养成良好的口腔卫生习惯。一、导入小品表演：（一学生手捂腮帮，满面愁容，眼含泪花，哼哼唧唧走上台）：最近一段时间我的牙疼得不得了连课也上不了了老师让妈妈来接我去看医生真是倒霉透了。现在我得赶快跟妈妈去看病了再见（向大家招手后，用手托下巴，走下台去）师：小朋友，xxx去看病了，你们知道他得的是什么病吗？生讨论后回答。师：对了，xxx同学得了虫牙，也就是龋齿。龋齿是怎样形成的呢？患了龋齿应该怎么办呢？今天我们就来学习有关这方面的知识。二、学习新课1、认识龋齿，了解龋齿的有关知识。师：（出示挂图）龋齿俗称虫牙，又叫蛀牙。其实它并不是被虫啃坏的牙，而是被我们口腔里的食物残渣发酵产生酸性物质所腐蚀造成的于我们平时不注意口腔卫生，让食物残渣留在牙缝中发酵，产生酸性物质，俯视牙齿的釉质，久而久之，形成空洞，失龋齿肿胀发炎，引起疼痛。2.怎样预防龋齿。师：怎样预防龋齿呢？让我们听听医生怎么说的吧。播放相关光碟.(佳洁士口腔教育光碟部分选段)生讨论交流。师小结：1）少吃或不吃甜食；2）饭后刷牙或漱口；3早晚要刷牙，保持口腔清洁；4）多吃鲜鱼虾，牛奶，水果等坚固牙齿的食物，增强体质。3.掌握正确的刷牙方法。师：除了早晚刷牙，饭后漱口，多吃含钙丰富的食物外，掌握正确的刷牙方法对预防龋齿也很重要虽然刷牙方法在一年级是我们就已经学过但仍然有很多小朋友甚至大人至今都未能正确掌握，所以这里我们在复习一下。师演示，讲解要领。注意饮水卫生教学目标：知道自来水里面也有细菌，喝了生水会生病，要懂得饮水卫生。懂得要科学合理的饮水的道理。一、导入师：体育课上，大家正在激烈的运动，个个热得冒汗，口干舌燥。这时有人喊了一声：“水来了！”是啊，这是有水喝，该多好啊。同学们，你有过这样的感受吗？水是人身体中和重要的一部分我们每个人每天都需要和一定量的水这对我们的身体健康很有好处。但如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。二、学习新课1.不喝生水师：水对我们很重要。水在自然界分布非常广泛。江，河，湖，塘的水和地下的泉水，井水都能供我们生产，生活使用。我们把这些水称为淡水。这些水能直接饮用吗？为什么？生讨论。师讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙，腐烂的东西，有的里面有细菌，病毒，有的被工业废水，无水污染过。城镇居民用的自来水是否就很干净就可以直接喝呢？也不能因为自来水虽然经过净化处理但在输送过程中，往往又被二次污染，也不能直接喝。让我们看看一滴生水里有些什么吧。（出示挂图观看）问：根据刚才看到的图片，想一想我们能喝生水吗？为什么？生讨论。小结：生水里有细菌，喝了生水会生病，如痢疾，肝炎，肠炎，伤寒等。为了身体健康，我们应当不喝生水。2.不能用饮料，矿泉水，纯净水代替白开水喝。师讲述：1）为什么饮料不能代替白开水为什么清爽可口的矿泉水，纯净水不能长期饮用为什么说水是人类的生命之源？喝什么样的水才有利于人体的健康3.注意科学饮水。师除了不喝生水外我们还应该注意饮水的科学和卫生你知道饮水还有那些注意事项吗？生交流。师：为什么喝水时要做到一人一杯？不用别人的杯子？师讲述剧烈运动后为什么不能立即饮水的道理。师小结：注意饮水卫生，有利人体健康。养成“四勤”好习惯教学目标：认识皮肤，了解皮肤清洁与身体健康的关系。教育学生养成良好的个人卫生习惯。一、导入师示梳子，脏衣服）同学们，你喜欢用这把梳子梳头吗？你爱穿这样的衣服上学或走亲访友，逛公园吗？为什么？生议论。师：爱清洁，讲卫生是我们的美德怎样才能做到爱清洁，讲卫生呢？今天我们就来学习这方面的知识。二、学习新课勤洗澡，勤换衣。师洗吗？你会自己洗澡吗？洗澡时身上能搓出什么来？搓出来的脏东西你知道是什么吗？生交流。师：在我们身体最外面的一层组织叫皮肤。皮肤上长有汗毛，从汗毛孔里能排除汗水。皮肤上还经常会有脱落的皮屑皮屑汗水和灰尘等混合在一起时会在皮肤上形成污垢。污垢是细菌最爱生活和繁殖的地方。观察随机抽取为同学到台上用师事先准备的酒精棉球擦一擦手看被擦得部位怎样了，棉球上又怎样？问：这说明了什么？讨论：1）当皮肤上的污垢多了时，细菌会怎？）如果不小心抓破了皮肤，又会怎样？勤洗头，勤理发。师出脏把梳子）刚才老师询问谁愿意用这把梳子梳头，结果没有一个人愿意，为什么？大家都嫌它太脏，一把梳子怎么会变脏呢？谁使他变脏得呢？生讨论。交流：1）如果长时间不洗头，你有什么感觉）运动后浑身冒汗，头发会出现一股什么味道？头皮会有什么感觉？师小结：头部皮肤长有又长又密的头发容易藏污纳垢，所以我们要经常亲清洗。勤洗头还需勤理发，这样才会给人一种整洁，清爽，有精神的感觉。三、巩固讨论：怎样才是一个讲卫生的好学生？说一说：怎样才能做“四勤？联系活中的自己，说四勤的内容。第五课健康与游戏教学目的：懂得课间10分在室外进行适当的活动有利于身体健康。学会利用课余休息时间，开展有利于消除疲劳的活动或游戏。培养良好的个性和心理品质。一、导入师：同学们，你们喜欢做游戏吗？你们会做哪些游戏？生汇报。师游戏是我们小朋友都很喜欢活动师也经常鼓励大家课间做一些游戏今天我们就来了解一些关于游戏与健康的知识。二、学习新课游戏促进健康。师：谁能说说你在做游戏时和做游戏后各有什么感觉？生交流。师才多同学都说自己在做戏时会感到心情愉快实做游戏不仅使我们感到心情愉快，而且还对我们的身体健康有好处。小结游活动不仅使我们心情快，还能促进脑的发育，强壮呼吸器官，增强身体的抗病能力。游戏要注意安全。师：游戏能促进我们的身心健康，但是如果不注意安全，也会带来伤害。生讨论：如果做游戏时自己不小心摔伤了怎么办？别人不小心把你推到了怎么办？如果摔得很痛，经过很长时间仍不能动这是该怎么办？怎样对待摔倒的同学？师小结：如果游戏时出了意外应该及时向老师或大人汇报。三、巩固说一说：你喜欢什么游戏？做游戏时你能感觉到身体上有什么变化吗？膨化食品教学目标：1.知道什么叫膨化食品及从卫生角度认识膨化食品吃了好不好的问题。2.教育学生科学吃零食以及培养节约的习惯。一、导入师：（出示课题）同学们听说过膨化食品吗？你喜欢吃膨化食品吗？生答。师：今天我们就来认识一下膨化食品，了解食品的膨化过程。二、学习新课1.认识膨化食品师：（出示实物或包装袋）你认识它们吗？吃过吗？请说出他们的名称。生答。师们把雪米饼米花等经过高温高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。下面请同学们说说你吃过的膨化食品的名称，形状，颜色，味道、、、、、、生讨论交流（自由发挥，说得越多越好）师小结膨化食品不仅味道好且很多多使用杂粮制成的如玉米蚕豆，大豆，还有的是用马铃薯，红薯等制成的。杂粮经过膨化之后变得好吃了，而且还提高了营养价值，便于人体消化吸收。真好！2.多吃膨化食品好不好。师：既然膨化食品经济又实惠，好吃又有营养，我们可不可以天天吃，顿顿吃呢？为什么？生讨论交流。师小结膨化食品虽然很好但前提是正规厂家生产的符合国家卫生营养标准的。不过，膨化食品虽然好吃，我们可不能经常吃，更不可以天天吃，顿顿吃这样一是浪费钱因为食品经过膨化加工后价格比以前提高了很多倍会造成我们大手大脚花钱的习惯是绝大多数膨化食品都含有人工合成的食品添加剂，色素，糖精，香精等，这些东西如果长期摄入，会对身体产生很大的危害。此外街边小摊小贩爆的玉米花炒米等虽然没有什么“人工合成化学剂”但他的锅罐却因在制作中含有金属铅铅在高温高压下会渗到食物中去所以经常或过多的吃了这些膨化食品对人体也是有害的因为铅被人体摄入后回在肝脏内沉积下来，使人慢慢的铅中毒。三、巩固围绕“健康成长助人”的主题展开讨论引导学生用节约下买膨化食品的钱去帮助身边需要帮助的人懂得在身体健康的同时更要做一个助人为乐的好学生。消灭老鼠害人精教学目标：了解老鼠的形态和生活习性，知道老鼠对人类的各种危害，懂得必须消灭老鼠。认识几种会消灭老鼠的动物和常用的灭鼠的工具。一、导入师：猜谜语身灰黑毛，耳尖又小，牙齿尖又利，专爱啃东西。破坏生产传疾病，人见人恨坏东西你能猜出它是谁吗？生答。师：对了可恶的老鼠老是人们最讨厌的动物之一。你知道人们为什么这么恨他们吗？二、学习新课老鼠的危害师：你知道老鼠是什么样子吗？在什么地方看见的？生答。师：老鼠喜欢生活在阴暗的洞穴或角落里，经常在下水道，臭水沟里做窝。那么他对人类有什么害处呢？讨论：1）老鼠喜欢吃什么？2你家里的东西被老鼠啃咬过吗？）你知道老鼠还有那些害处？师小结：老鼠对人类的危害很大。一只老鼠一年要吃掉不少粮食啃电线引火灾在堤坝上钻洞毁坏堤坝能传播鼠疫出血热等病得了这些病不仅会伤身体，更主要会危及生命。所以我们“消灭老鼠害”题消灭老鼠师：老鼠是害人精它不仅损害人们的生活物品，还会传播各种疾病以们一定要消灭它。讨论：1）你知道那些消灭老鼠的方法？你知道人们在墙角，砖块下洒的红色的米是干什么用的？你认识几种动物吗？你知道在灭鼠方面他们各有什么绝招？（课件出示）除了老鼠的这几种天敌能灭鼠外，你知道那些灭鼠的好办法？（课件出示三、巩固师总结：我们可以用鼠药，鼠夹和饲养猫，猫头鹰等方法来消灭老师。家中要经常清理杂物，不给老鼠做窝的地方。饭菜，食品要妥善保管。被老鼠咬过的东西千万不能吃。对于路边旮或隐藏处出现的些丢弃在地上的食物千万不要拣起来吃或玩防药中毒。因为鼠药一般都是剧毒药物。齐读《新北京童谣小老鼠消灭苍蝇和蚊子教学目标：了解苍蝇和蚊子的生活习性，知道它们能传播很多疾病，危害人类健康。学会一些灭蝇，灭蚊的基本方法，同时要注意个人的饮食，起居卫生。一、导入师（出示挂图认识它们吗说说你对他们的看法。生答。师：对了，苍蝇，蚊子是害虫，它们与我们前课认识的老鼠，还有蟑螂一起被称四害。他们会传播多种疾病，对人类的危害很大。所以我们一定要消灭它们。二、学习新课1.了解苍蝇的生活习性与传播疾病的途径。师：你知道苍蝇生活在哪些地方吗？你知它是怎么传播疾病的吗？生答。师讲述苍蝇身上长有细毛能带千千万万细菌喜欢在粪便及腐烂的动物尸体上天药还欢在人类的事物上天药吃食物便把病菌排泄到食物上们吃了被苍蝇叮过的事物便容易得多种疾病，如肠炎，痢疾，伤寒等放大的图片）2.了解蚊子的生活习性与传播疾病的途径。师：你被蚊子叮过吗？叮咬后的感觉怎样？生答。师：你知道蚊子为什么要叮人吗？它会传播那些疾病？生讨论，交流。师放的图片）在吸人的蚊子中最可恶的是雌母喜欢叮体温较高，出汗多的人，也爱叮穿神色衣服的人。雌蚊吸人血，一方面给自己提供营养，另一方面用人血去营养它们的卵为殖一代准备丰富的养料蚊不叮人它吸允植物汁液来生活。在雌蚊子头部的下端有一根像针一样的喙能插入人的血管吸食人的血液同分泌唾液待它吸饱了才飞走只是可能你还不知道只有等你的皮肤上出现瘙痒时你才会发现已经被蚊子叮出了大包个又红又痒是因为蚊子在吸血时把唾液留在了你的血管和皮肤