高中语文粤教版第二单元诗歌毛泽东词两首 优秀奖

2023—2023年（粤教版）高中语文《必修2》第二单元《毛泽东词两首》同步训练一、基础巩固1．下列各项中，加点字的读音相同的一项是()A．层林尽染尽善尽美尽管尽情B．鹰击长空义愤填膺赝品梦魇C．激扬文字疾风劲草波及即席D．峥嵘岁月铮铮铁骨狰狞争执解析：A项“尽管”中“尽”读jǐn，其他读jìn；B项“鹰”“膺”读yīnɡ，“赝”读yàn，“魇”读yǎn；C项“激”读jī，其他读jí；D项均读zhēng。答案：D2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个________的一刻里，我就已经知道：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。(2)许多灿烂时光有如________，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。(3)人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是________。(4)________，越来越不习惯去倾诉，无论受了多大的苦，也不愿再轻易将自己的伤口给别人看，我想这可能就是抑郁的前兆吧。A．电光石火昙花一现过眼烟云曾几何时B．昙花一现过眼烟云曾几何时电光石火C．过眼烟云曾几何时电光石火昙花一现D．曾几何时电光石火昙花一现过眼烟云解析：电光石火：闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。过眼烟云：比喻很快就消失的事物。曾几何时：时间过去没有多久。答案：A3．下列各句中，没有语病的一句是()A．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。B．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。C．明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来判评他们能耐的大小。D．蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它来作餐具。解析：A项，句式杂糅，“寻找解决……破解之道”可改为“寻找解决……的办法”或者“寻找……破解之道”。B项，句意不明，180多家可能指医院，也可能是医院、照相馆、出版社等单位总共180多家。D项，暗中偷换主语，可在“既可以用”后加“它”。答案：C4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是()德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，________，________，________，________。”①请原谅我的心灵，被你的天光迷住②我的眼睛凝视着你的面庞③竟然忘记了凡尘④我的耳朵倾听着你的天乐之声A．②④①③ B．①②④③C．④②③① D．①③②④解析：注意把握内在的逻辑顺序：先看到再听到，然后心灵才被“迷住”，以至忘了凡尘。答案：A二、迁移发散(一)阅读下面这首宋词，然后回答问题。减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。5．词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。答：____________________________________________________________________________________________________________________________答案：初春。这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美好。6．结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________解析：这首词上阕重在写景。词人集中描写了初春的景象。春天来临，黄莺婉转啼鸣；微雨润滑如酥，给人轻柔舒适的感觉；最惹人喜爱的是初生的青草，远远望去一层淡淡的嫩绿，走近去看，却几乎看不到春草的踪影。这些景物给人以生机和活力。上阕后两句化用了唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句，运用贴切自然，不露痕迹。下阕重在抒情。词人触景生情，感慨“花不看开人易老”，美景易逝，年华易老。但词人并未由此而消沉，反而更加萌生了热爱生活、享受人生的情感。答案：上阕描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽；下阕叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感(热爱生活、享受人生的情感)。(意思答对即可)(二)阅读下面这首宋词，然后回答问题。水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。注：①绍熙三年(壬子)，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。7．概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________答案：“兰”“蕙”“菊”都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。8．指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情怀？答：____________________________________________________________________________________________________________________________答案：两个典故分别出自《论语》和陶渊明《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。(三)阅读下面这首词，然后回答问题。浪淘沙•北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。9．词的上阕描写了怎样的景色？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案：这首词一开始就给人们展现出雄浑壮阔的自然景观。“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓、雨势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷、浪形如山的汹涌澎湃。“大雨”“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，推波助澜，真是声形并茂、气势磅礴。10．词中为什么要写到“魏武”，有什么作用？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案：秦皇岛外，白浪滔天，一片汪洋。此时此地此景，自然会使人联想起一千多年前曹操登临碣石观沧海的历史往事和他的那首《观沧海》，作者借古人来抒发自己的感慨：古代英雄伟业都已经成为往事，一种新的美好的制度已经诞生。“换了人间”是对新中国的称颂，这一有力的结尾使词的主题得以升华。三、创新语用11．在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品(不必完全引用)，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；________________________________；________________________；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。答案：(示例)李白需要一座天门山，让他感受“孤帆一片日边来”的雄奇苏轼需要一座庐山，让他认识“只缘身在此山中”的哲理12．下面是大学团体组织无偿献血活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，100字左右。注：文本框中填入的内容是：①献血前，不吃油腻食物、不饮酒；②献血后，个人活动要适度；③领取登记表；④量血压；⑤检验血型；⑥采血，休息5分钟；⑦交表并登记，领取献血证及纪念品。答：_______________________